關(guān)于成長(cháng)的故事作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(cháng)的故事作文 篇1

　　小時(shí)候的很多事我都已經(jīng)模糊了，唯有這件還記憶猶新。

　　二年級的一個(gè)晚上，我看課外書(shū)到很晚才睡覺(jué)。剛躺下，突然想起有一項作業(yè)忘了完成，心想：明天早點(diǎn)起來(lái)做就行了，沒(méi)事兒。

　　第二天早晨吃早餐時(shí)，我趕緊拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。媽媽看見(jiàn)了，走上前詢(xún)問(wèn)。了解情況后，她嚴厲地說(shuō)：“你昨晚不好好安排時(shí)間，看課外書(shū)看到很晚，導致睡前急急忙忙整理書(shū)包，根本沒(méi)有時(shí)間檢查有沒(méi)有少做作業(yè)，而且你現在這么慌忙地做作業(yè)，字也寫(xiě)得不好，正確率也不高。前兩次也是這樣，看來(lái)你還是沒(méi)有意識到自己的錯誤。今天我要給你一次教訓，不讓你做�！甭�(tīng)見(jiàn)“不讓你做”四個(gè)字時(shí)，我瞬間覺(jué)得天要塌下來(lái)了。我哀求媽媽?zhuān)骸扒竽氵@次讓我做吧，下次我改，好嗎？”媽媽不理我，頭也不回地走向廚房。無(wú)奈之下，我收拾起書(shū)包，哭著(zhù)走去學(xué)校，腦海里不停出現被老師批評的場(chǎng)景。從那一刻起，我下定決心以后要把作業(yè)做得又快又好，完成了作業(yè)再看書(shū)。

　　從此以后，我一到家就抓緊時(shí)間認真做作業(yè)，每天都能在晚餐前完成。

　　經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得我長(cháng)大了。它告訴我一個(gè)道理：端正學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣十分重要，它能幫助我的學(xué)習,生活，甚至今后的'工作，它能讓我受益一生！

成長(cháng)的故事作文 篇2

　　我不肯相信我失敗了，我不服輸！

　　在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測試中。就連我最擅長(cháng)的數理化都沒(méi)有一科能夠沖上榜首。聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿(mǎn)不平不甘，看著(zhù)一位位同學(xué)上臺領(lǐng)取榮譽(yù)獎狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì )輸給他們？我不甘！

　　可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯，盯著(zhù)、瞪著(zhù)紅色大叉，改變不了它的.形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。

　　有一世紀般漫長(cháng)而艱苦的一節試卷講評課終于過(guò)去了�？粗�(zhù)訂正后的試卷，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說(shuō)：“出去走走，放松放松？看著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請，在我刷題的時(shí)間里，心中的不甘在不停敲打著(zhù)我，讓我集中注意力，使我前所未有的專(zhuān)注于學(xué)習，學(xué)習的效率不知不覺(jué)地提升了一個(gè)水平。

　　在學(xué)校寫(xiě)完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機時(shí)，媽媽就問(wèn)我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開(kāi)手機，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應該還在高興地打著(zhù)游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的效率做題目。

　　歸納、總結、訂正錯題，以前對老師分享的學(xué)習方法不屑一顧，現在我別無(wú)他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失��！

　　一周就這樣慢慢過(guò)去了，心中的不甘一直催逼著(zhù)我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺(jué)得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺(jué)我不再想著(zhù)曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著(zhù)下一次可能會(huì )到來(lái)的成功，只是專(zhuān)注于眼前。心里沒(méi)有了痛，但是我知道那里有著(zhù)什么正在生長(cháng)，等待著(zhù)要沖破。

　　這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。

　　我知道，我不會(huì )輸！

成長(cháng)的故事作文 篇3

　　每個(gè)人都有成長(cháng)的故事，而且像天上的星星一樣多，我也是，下面讓我說(shuō)一說(shuō)我最難忘的一件事吧!

　　在我4歲時(shí)，我在超市里走著(zhù)，看見(jiàn)一輛藍色的'自行車(chē)，我很喜歡。在我過(guò)生日時(shí)，爸爸買(mǎi)給了我。

　　星期天，爸爸教我騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我不會(huì )騎，一上去，摔了一個(gè)大跟頭。之后，爸爸扶我騎，騎上去也摔跟頭。

　　我一下子把車(chē)子推倒，心想：早知道這么難騎，我就不要買(mǎi)了。這時(shí)爸爸走來(lái)，說(shuō)：“孩子，做事可不能半途而廢啊!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又有了信心，就又開(kāi)始騎自行車(chē)了。

　　雖然摔倒了無(wú)數次，但是我終于學(xué)會(huì )了。

　　這件事給我的啟發(fā)是：做什么事也不能半途而廢，只要不放棄，就可以成功。

成長(cháng)的故事作文 篇4

　　彈指一揮間，我已長(cháng)成一個(gè)十七歲的大姑娘了，回想起六年前在北海公園劃船的經(jīng)歷，仍不禁陶醉其中。

　　爸爸租來(lái)一條腳踏船，他負責掌控方向盤(pán)，媽媽和我負責踩腳踏板，涼風(fēng)習習，水面波光粼粼，和煦的陽(yáng)光照射在身上，我們的心情舒暢極了。簡(jiǎn)單極了！只要我和媽媽不停地踩腳踏，船就會(huì )一直前進(jìn)。我們就這樣坐在船中，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。就在這時(shí)，我們意識到了一個(gè)問(wèn)題，船不好拐彎了！我們可怎么回到碼頭��？

　　我們只能干著(zhù)急，船不能再往前開(kāi)了，前方是大片的荷花。

　　我突然眼前一亮，拿起礦泉水瓶，希望能將船劃了掉轉頭，但由于礦泉水瓶太小中，根本無(wú)法使這么龐大的家伙回頭，爸爸說(shuō)要我們繼續往前踩一點(diǎn)，他試圖用方向盤(pán)調轉方向。誰(shuí)知這方向盤(pán)竟然是個(gè)假擺設，一點(diǎn)用都沒(méi)有。

　　我們都泄氣了，累得癱在座椅上，無(wú)計可施。此時(shí)我們再也沒(méi)有心情欣賞岸邊的風(fēng)光，婀娜多姿的垂柳似乎也變得張牙舞爪起來(lái)，嘲笑我們被困在這里。

　　媽媽又意識到了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，導游讓我們3點(diǎn)在北海公園門(mén)口集合，現在已經(jīng)2：40了！爸爸的手機又沒(méi)有存導游的.號碼，這可真急壞了我們。

　　就在千鈞一發(fā)之際，我注意到了船身上的幾個(gè)字：“求救電話(huà)×××”我們就像抓住了救命稻草一樣，趕緊撥打。工作人員很快趕來(lái)，他看了情況竟哈哈大笑起來(lái)，我們又二和尚摸不著(zhù)頭腦，工作人員對我們說(shuō)：“你們看見(jiàn)下面的那個(gè)按紐了嗎，那個(gè)才是控制方向的，一扭船就掉頭了！”我一看，天哪，我們一上船就把包放在了那個(gè)按紐上！掀掉包，一按按紐，果然船就自動(dòng)掉頭了。

　　這以后，我變得細心了，凡遇到困難，我都會(huì )想起這件事，然后鎮定下來(lái)，細心地觀(guān)察、思考，尋找解決問(wèn)題的辦法！

成長(cháng)的故事作文 篇5

　　我有一對很“壞”的爸爸媽媽。

　　每次去超市或去外面玩的時(shí)候，他們總會(huì )藏起來(lái)，看看我找不到他們會(huì )怎么樣�？次铱炜蘖�，他們才會(huì )出來(lái)，這時(shí)候，爸爸會(huì )對我說(shuō)：“岑岑，爸爸媽媽是在觀(guān)察你與大人失去聯(lián)系后怎么辦。記住，當你與大人失去聯(lián)系后，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能跟陌生人走。不要哭，哭不能解決任何問(wèn)題。背熟爸爸媽媽的電話(huà)號碼，向警察求救�！蔽铱偸且桓辈荒蜔┑臉幼�，心想：哪里會(huì )真的丟掉啊，反而是你們在捉弄人吧！ 可是有一次，我們去南京玩，我一個(gè)人高興地走在前面，爸爸媽媽走在后面。忽然，我一回頭發(fā)現他們不見(jiàn)了，我還以為他們又在跟我玩呢，可是等了好久都不見(jiàn)他們出來(lái)。我的`心里好像有一只小兔子在跳一樣，我真的走丟了！我想哭，突然想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我走過(guò)去向一位保安叔叔借了手機，打電話(huà)給媽媽?zhuān)�告訴媽媽我在哪個(gè)位置，讓媽媽來(lái)接我。不一會(huì )兒，媽媽爸爸就跑來(lái)接我了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了發(fā)生事情不要哭，要學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

成長(cháng)的故事作文 篇6

　　每個(gè)人都在漸漸成長(cháng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出我們已經(jīng)長(cháng)大了，下面請聽(tīng)一聽(tīng)我成長(cháng)的故事。

　　記得10歲那年的一天，爸爸媽媽都下地干活去了，臨近中午時(shí)，我想：平時(shí)都是爸爸媽媽把飯盛到我的面前，我才開(kāi)始吃的，今天他們都不在家，午飯可怎么辦?總不能一直餓著(zhù)肚子吧，我苦等著(zhù)，想等到他們回來(lái)，可都到了十一點(diǎn)了，他們還沒(méi)有回來(lái)，我都非常餓了。爸爸媽媽回來(lái)不是就更餓了嗎?我想到父母的辛勞。再說(shuō)我也已經(jīng)十歲了，應該幫助他們減輕一些負擔，要盡自己所能，讓他們感到一些欣慰。

　　于是我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，先舀了幾碗米放入鍋中，再往鍋里放入了少量的水，把鍋放到灶臺上，接著(zhù)，我又開(kāi)始了下一道工序，現在切菜，我按照媽媽的樣子，可菜仿佛不聽(tīng)我的使喚，在案板上滑來(lái)滑去，后來(lái)我才摸索到一些規律，費了九牛二虎之力終于切好了。我聞到了米飯的香味，感覺(jué)快熟了，就把它端下來(lái)。把炒鍋放在灶臺上，把油倒入鍋中，待油熱了我就把菜一同到入鍋中，誰(shuí)知道菜里面的水分沒(méi)有瀝干，油花四濺，把我嚇了一大跳，終于做好了!這時(shí)候爸爸媽媽回來(lái)了，看到了我的“成果”，直夸我長(cháng)大了。

　　通過(guò)這件事，我得到了一次寶貴的.經(jīng)歷，這是我生平的第一次，雖然做的不太好，但是我以后總會(huì )做好的，我還從中懂得父母的辛苦，他們?yōu)榱宋覂A注了所有的心血，之前我總還是認為，他們這樣做是理所應當的，現在想到這些我不禁臉紅了，他們對我的恩情我永遠也報答不完，我漸漸長(cháng)大了，要開(kāi)始學(xué)會(huì )承擔、學(xué)會(huì )奉獻，不能逃避困難，也不能一味的索取。讓我們用一個(gè)良好的心態(tài)，去迎接未來(lái)，無(wú)論他是美好的還是險惡的，我們都應該去闖一闖，讓我們在那以后，對自己不會(huì )感到愧疚!

成長(cháng)的故事作文 篇7

　　成長(cháng)是一件快樂(lè )的事，從小到大，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長(cháng)成一個(gè)成熟、穩重的男子漢，能承擔責任的一個(gè)“大人”。

　　然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易，有人在成長(cháng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了，而這些已經(jīng)退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長(cháng)”的人，這些人便被我們認為成“壞人”。

　　別人的成長(cháng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心，有時(shí)卻是事事碰壁，有時(shí)被給予嘉獎，有時(shí)卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態(tài)度也不同�？墒俏业某砷L(cháng)卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見(jiàn)，即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好，但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

　　一個(gè)人如果自立了，那么他(她)就已經(jīng)長(cháng)大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話(huà)所說(shuō)的'那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

　　成長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學(xué)習、甚至于我最?lèi)?ài)的寫(xiě)作中，都是意味深長(cháng)的，讓人很難琢磨，有說(shuō)不出的一種感覺(jué)，值得我們深思……

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