關(guān)于成長(cháng)的故事作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文6篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多小插曲，有些開(kāi)心，有些煩惱。
人們常說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！钡鞘裁礃拥某赡耆死斫馕业南敕�？許多同齡的孩子非常羨慕我，但是他們怎么能感受到被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)帶來(lái)的麻煩和束縛呢？以前，當我看到媽媽洗碗時(shí)，我特別好奇。有一天，我也想試一試，所以晚飯后，我收拾好碗，放入鍋里浸泡一會(huì )兒。我心想：如果我把碗洗好，我媽媽會(huì )很高興的。帶著(zhù)孩子氣的想法，我開(kāi)始洗碗。我先用抹布仔細清洗碗的中間和周邊，然后確保干凈，碗就會(huì )被清洗。就在我洗第三碗的時(shí)候，我的手因為油太多而滑了。我不小心沒(méi)有把碗拿好，它砰的一聲掉了下來(lái)。鍋里的水濺到我的衣服上。當我康復后，我輕輕地拿起碗，把我的心放在喉嚨里。我內疚地看著(zhù)衛生間。我沒(méi)想到我媽媽碰巧上完廁所，看到了這尷尬的一幕。她急忙上前憤怒地喊道："誰(shuí)讓你這么做的，把衣服弄得這么臟，回房間去玩吧！"
我委屈地走進(jìn)房間，不僅熱淚盈眶。我坐在床上，默默地想：也許我就是籠子里的鳥(niǎo)。雖然我享受高待遇和伸手拿食物和衣服的生活，但我不能飛出去，也看不到籠子外面的世界是什么樣子。
爸爸媽媽?zhuān)何也幌脒^(guò)這種生活。我不想被你牽著(zhù)手，被你寵壞。我想離開(kāi)這個(gè)籠子，去一個(gè)更廣闊的世界，看看這個(gè)世界。媽媽?zhuān)隳芾斫馕覇�？我無(wú)法控制的眼淚又涌上來(lái)了。
這是我成長(cháng)的痛苦之一。
成長(cháng)的故事作文 篇2
我原是一朵溫室里的花，每天都有人無(wú)微不至的照顧我，給我澆水、施肥，讓我享受著(zhù)室內溫暖的空氣。
日子一天天過(guò)去，我漸漸習慣了舒適無(wú)憂(yōu)的生活，以為這就是我一生的全部。卻沒(méi)想，突然有一天，我被人從精致的花盆里挖出來(lái)，移栽到外面的泥土里。
呀！這土好涼，這空氣好冷！一陣大風(fēng)，里面還夾雜這無(wú)數沙塵一起抽打在我的身上，好疼！外面雖然也有肥沃的土壤、清新的空氣，生活卻不比以前過(guò)得舒坦。又正值多雨的夏季，陰雨連綿的天氣總讓我覺(jué)得煩悶，開(kāi)始想念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我終于迎來(lái)了我的第一個(gè)暴風(fēng)雨。
天空黑壓壓的，像是伏著(zhù)一個(gè)巨大的黑熊，充滿(mǎn)了壓抑和危險。一道驚雷突然響起，隨即是刺眼的閃電，劃破天邊的壓抑，暴雨終于傾瀉下來(lái)。那些在人們眼里顆粒大小的雨滴，到我這里卻比球還要大，此時(shí)正大滴大滴地往我柔弱的身軀上砸�？耧L(fēng)肆虐著(zhù)、嘶吼著(zhù)，把我拍打到一邊。但我倔強地用盡力氣，支撐著(zhù)不讓自己倒下，堅持在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，一次又一次承受住暴風(fēng)雨……
雨終于慢慢停了。我奄奄一息，卻始終沒(méi)有倒下。我不再是原來(lái)溫室里嬌生慣養的花，而變成了堅毅迎接暴風(fēng)雨的花！
從此，我努力吸收養分，扎根于土地，享受陽(yáng)光的滋潤，在充滿(mǎn)危險的自然中頑強生長(cháng)。
快樂(lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿我們在快樂(lè )和苦痛中都能書(shū)寫(xiě)好自己的.成長(cháng)故事，書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
成長(cháng)的故事作文 篇3
可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢?jiàn)^力前沖？那是因為在它的身后有母親的叮囑和鼓舞。
我們正在成長(cháng)。叛逆、沖動(dòng)，同學(xué)之間，有時(shí)因為一點(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說(shuō)過(guò)我，罵過(guò)我，反正上你的課，我就不聽(tīng)，你又不能把我怎樣？
一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細想想，同學(xué)之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨，也都是為了我們好。
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)聆聽(tīng)父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著(zhù)他們對我們的殷殷深情！
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)理解老師的教誨吧，因為那教誨包容著(zhù)我們今后做人的基本道德！
學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)著(zhù)適應社會(huì )的規矩和習慣，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關(guān)系！
成長(cháng)的故事作文 篇4
當我被抱出產(chǎn)房時(shí)，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長(cháng)大了，成熟了。成長(cháng)中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹(shù)上有滋有味的蘋(píng)果……在學(xué)校的六講六習中，使我更為深刻的是：同學(xué)講友愛(ài)、質(zhì)疑與反思。
前不久，由于個(gè)別女同學(xué)經(jīng)常打小報告，讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了矛盾。也許，她們并不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。但我們可不是，那幾天我們確實(shí)也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經(jīng)常與她們針?shù)h相對。當然，這一連貫的事情被班主任發(fā)現了。程老師批評了我們但同時(shí)又教育了我們，同學(xué)講友愛(ài)，做人要大度。聽(tīng)了老師的話(huà)，使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語(yǔ)文老師常教導我們，要時(shí)刻反思自己，這樣才可以改正錯誤，而且還要有堅持真理的毅力，學(xué)會(huì )質(zhì)疑，質(zhì)疑錯誤時(shí)，我們又可以加深對事物的理解。
同學(xué)講友愛(ài)，做人要大度；質(zhì)疑與反思，進(jìn)步與成長(cháng)。作文
今后的成長(cháng)道路還很長(cháng)，我們要領(lǐng)略的道理也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。但我們要知道：成長(cháng)如果是夢(mèng)，就要做一個(gè)好夢(mèng)；成長(cháng)如果是戲，就要演一場(chǎng)好戲。成長(cháng)的樹(shù)根部分是苦澀的，但是它所結出來(lái)的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們，讓我們珍惜成長(cháng)道路中的喜怒哀樂(lè )，做好眼前的每一步吧！
成長(cháng)的故事作文 篇5
暑假，我報名參加了鋼琴四級考試，因為老師告訴我四級很關(guān)鍵是一個(gè)轉折，所以我很擔心，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上三、四個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至一天練五、六個(gè)小時(shí)。
7月27日，考級的日子終于到了。我爸爸早早來(lái)到考級考場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，叫號老師叫我們考四級的考生進(jìn)去�？紙�(chǎng)外有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下，老師讓我們彈G大調，我們都很高興。
輪到我了，我緊張地進(jìn)去，坐在椅子上開(kāi)始彈G大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍，接著(zhù)彈《車(chē)爾尼練習曲》，剛彈了不到一半，老師說(shuō)：“�！�，我又彈了《小步舞曲》，最后彈《八音盒》彈完了，我對評委老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。剛一出門(mén)，就看見(jiàn)教我鋼琴的吳老師站在門(mén)口，對我說(shuō)：“徐你彈的還不錯，以后要繼續努力�！蔽艺f(shuō)道：“嗯”。
幾天后，過(guò)級證書(shū)下來(lái)了，四級通過(guò)了，我從考級這件事知道了一個(gè)道理：不管做什么事，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲呀！
成長(cháng)的故事作文 篇6
我，稍微有點(diǎn)黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會(huì )題目時(shí)，眼珠還骨碌碌地轉著(zhù)。我現在給大家說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)的故事吧！
記得三年級第一學(xué)期時(shí)，我在早晨的一節數學(xué)課中忘記帶做聯(lián)系的書(shū)本。忽然感覺(jué)到臉在不停地“發(fā)燒”，同學(xué)問(wèn)我怎么了，。我有點(diǎn)沮喪地說(shuō)：“我忘記帶聯(lián)系書(shū)了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。同學(xué)反過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō)：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌��！哈哈��！”我心里著(zhù)急得很。那位同學(xué)立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來(lái)！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書(shū)去了。
一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時(shí)，其他班的同學(xué)在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時(shí)，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個(gè)笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。
當我回到教室，老師說(shuō)：“下次不要這樣了，聽(tīng)到了嗎？這樣會(huì )影響學(xué)習的！”我連忙點(diǎn)頭，還以為老師要責罵我呢！
哎！這件事真是我這學(xué)期以來(lái)最讓我難堪的事��！我發(fā)誓。我再也不會(huì )忘記帶東西了！
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