【精選】成長(cháng)的故事作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長(cháng)中的一個(gè)發(fā)現和一句話(huà)，都是成長(cháng)故事中的精彩亮點(diǎn)，值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上，我趴在窗戶(hù)前眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景。忽然，一簇搖曳著(zhù)的綠色吸引了我的視線(xiàn)，我定睛一看，咦……狗尾巴草！怎么屋頂上會(huì )有一簇狗尾巴草呢？屋頂上既沒(méi)有肥沃的土壤，也沒(méi)有人工的精心培養，怎么能長(cháng)出這么多的草呢？
我叫來(lái)爸爸，跟他說(shuō)了我的疑惑，他聽(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小草不僅只是生長(cháng)在田野上，也能生長(cháng)在屋檐上，還能生長(cháng)在石頭上；而且，石頭上不僅能長(cháng)出小草，也能生長(cháng)出樹(shù)木，還能長(cháng)成一片森林。這說(shuō)明，在任何環(huán)境下都有生存的可能�！�
停頓了一會(huì )兒，爸爸轉過(guò)頭，凝視著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小草如此，而作為人類(lèi)的我們，在面對各種艱辛困難的時(shí)候，更應該以堅毅不拔的精神，勇敢地去面對，創(chuàng )造出精彩多樣的人生�！�
是呀，在我的成長(cháng)中，可能會(huì )遇到困難和挫折，我會(huì )牢記著(zhù)爸爸給我的這番話(huà)，像屋頂小草一樣勇敢地面對和戰勝它們。這樣，我才會(huì )不斷地成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文 篇2
山路就像人生之路——彎彎曲曲，不會(huì )很平坦。小時(shí)候，我去山上看望親戚，走在山腳下，看見(jiàn)一段很長(cháng)很長(cháng)的山路彎彎曲曲地盤(pán)旋在山腰。
山里有挺拔的大樹(shù)，也有嫵媚的山花，小鳥(niǎo)也忍不住為這么美麗的畫(huà)面高歌一曲，為他增添了勃勃生機。我也不禁跟著(zhù)尋找美麗。再看看山路，彎彎曲曲，好似仙女的彩帶，又像一條盤(pán)著(zhù)的龍在山上休息，但它更像一個(gè)個(gè)困難，等待著(zhù)人們能夠跨過(guò)去。上三年級，哥哥為了增強體質(zhì)，有把我帶到這座山，來(lái)攀過(guò)它。此時(shí)我無(wú)精打采地來(lái)到山腳下，山上烏云密布，雷聲陣陣。我心情十分糟糕，因為我期末成績(jì)太差了，比起以往那么好的成績(jì)太遙遠了。我看了看山，拍了拍哥哥：“要下雨了我們還是回去吧！”哥哥沒(méi)有回答……這里的樹(shù)還是那個(gè)樣子，山路依舊曲折，鳥(niǎo)兒也仍然唱著(zhù)那首歌。哥哥望瞭望我：“加油！繼續向頂峰發(fā)起沖刺�！蔽覀兝^續小跑，可我仍然無(wú)精打采。我終于忍不住了，搭著(zhù)哥哥的肩膀：“我看我們還是回去吧！我覺(jué)得太無(wú)聊了�！备绺鐜臀也亮瞬梁梗骸靶∽�，你要記住，人生的路還長(cháng)著(zhù)哩！”我似乎明白了些什么，又向山上攀去……
如今我已上六年極了，馬上就要結束六年的小學(xué)生活，我為它畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號——我以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)了市重點(diǎn)初中之一。爸爸興奮不已，有計劃似的望著(zhù)我：“兒子為了獎勵你，我這次帶你去登山�！蔽矣懈吲d又失望，失望是因為我預計爸爸會(huì )給我很大的獎勵沒(méi)想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來(lái)到這熟悉的地方，我一蹦一跳的，可興奮了，不知不覺(jué)就到達了山頂，我轉頭看著(zhù)爸爸：“其實(shí)這段路也挺好走的嘛！”爸爸嚴肅的看著(zhù)我：“孩子，再難的路，總有一天你就會(huì )征服它。世上無(wú)難事，只怕有心人�！拔噎h(huán)視四周，真美，山花紅顏，樹(shù)木高大翠綠，還有那小鳥(niǎo)又奏起成功的樂(lè )曲。再向山下望去，人們正向上攀登著(zhù)，好像一只只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦，因為我征服了他們，我把他們踏在了腳下。
這條山路見(jiàn)證了我兒時(shí)的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我童年的傷感，見(jiàn)證了我少年的喜悅。但我人生的路還遠遠沒(méi)有走完，我還要一直走下去。世上無(wú)難事，只怕有心人。
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)中的故事就像天上的星星，數也數不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的肚子發(fā)出了強烈的警報。爸爸媽媽不在家，我的肚子又餓了，趁著(zhù)他們不在家，我來(lái)學(xué)著(zhù)自己炒飯吧！
我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細絲。等材料準備齊全了，我打開(kāi)煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì )兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì )兒，就撒入一撮鹽繼續翻炒，不一會(huì )兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！
我蹦蹦跳跳地來(lái)到櫥柜前，取來(lái)碗筷，認認真真地用清水沖洗著(zhù)。正在這時(shí)，一股糊味飄了過(guò)來(lái)，我沖到灶臺，一看，傻眼了，我才轉個(gè)身，金黃的炒飯變黑了，真是坑人��！都怪自己忘記把火調小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。
飯倒掉了，糊味依然沒(méi)有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒(méi)有做好，真是丟人，以后做事真的要細心一點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當想起來(lái)就感覺(jué)像是發(fā)生在昨天。
成長(cháng)的故事作文 篇4
誰(shuí)都有一個(gè)“完美”的童年，誰(shuí)的童年里沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因為兒時(shí)的天真與無(wú)知鬧出來(lái)的笑話(huà)。還記得我六歲生日時(shí)，因為一個(gè)泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的補辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門(mén)，我被用五彩紙包裝過(guò)的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書(shū)包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著(zhù)泥娃娃到處炫耀，回來(lái)后才發(fā)現，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當我把它撈出來(lái)時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿(mǎn)不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得不正常了，因為它越洗越臟了�？煲粋�(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著(zhù)看著(zhù)，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，泥巴遇水會(huì )化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長(cháng)的故事作文 篇5
五彩繽紛的人生道路上，我們每一個(gè)人每一天都在成長(cháng)，成長(cháng)中的故事有很多，領(lǐng)悟到的也會(huì )很多。
幼時(shí)，母親管教很?chē)�，我從小就是一個(gè)規規矩矩的孩子，不想聽(tīng)母親話(huà)的想法也有，但每次出現我都會(huì )將它們扔在我左心房的某個(gè)角落。我本以為我可以使它們永遠躺在那個(gè)角落，可是，它們還是爆發(fā)了。
此時(shí)還是青春期，不甘猶如毒素般瘋狂積累。記得當時(shí)是與母親吵了一架，吵完后便不顧一切地跑出家門(mén)。我知道我讓她傷心了，可是，自由蒙蔽了我的雙眼。
我在街上走走停停，不知往哪去，街上的路人用一種驚異的眼光看我，我并不理會(huì )，繼續走。第一次感到了走路的快樂(lè )�？墒翘焐珴u漸黑下去，我又無(wú)路可去，只好回到家中。在路上，我突然有種憐憫自已的感覺(jué)，沒(méi)想到與母親爭吵的結果只贏(yíng)得了幾個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。
到了家，燈亮著(zhù)，飯菜絲毫未動(dòng)，母親看見(jiàn)我，有一瞬的狂喜，但又轉為猶如一灘死水般沉寂。當我轉過(guò)身時(shí)，背后傳來(lái)一陣抽噎聲，回頭一看，母親如釋重負地坐在地上，用雙手緊緊捂住雙臉，淚水從雙手掙扎出，浸濕了她的衣服。頓時(shí)，我開(kāi)始責備自已的傻，讓母親受了莫大的傷害。
自此，我不在離家出走，而是努力學(xué)習，讓母親高興。
從這件事中，我領(lǐng)悟到：父母對你嚴厲，只是為你好，不能傷了父母的一片好心。生活中，因為有父母的愛(ài)，我們才得以在這片天空下，自由的翱翔。
成長(cháng)的故事作文 篇6
在我的故事里，講的是時(shí)間的話(huà)題�！皶r(shí)間就是生命，你要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間�！倍覅s總是嫌媽媽啰嗦，沒(méi)有體會(huì )到這句話(huà)的意義。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們在談著(zhù)工作上的事情。我給幾位阿姨問(wèn)好后，媽媽說(shuō)：你吃點(diǎn)水果，上樓寫(xiě)作業(yè)吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)。吃好蘋(píng)果后我就跑上樓，準備寫(xiě)作業(yè)。剛坐下來(lái)，看見(jiàn)旁邊的手機，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現在不會(huì )上來(lái)檢查我的作業(yè)，我先玩兒游戲吧”，想過(guò)后就拿起手機，玩起了游戲，我被游戲吸引，竟然忘記寫(xiě)作業(yè)的事情。不知過(guò)了多久，我突然我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來(lái)檢查我的作業(yè)，趕緊把手機關(guān)機，拿出作業(yè)，飛快地做起來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，我看了一下時(shí)間，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)的游戲。媽媽送走客人后，上來(lái)看我作業(yè)做了多。她一看我才寫(xiě)十幾個(gè)字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問(wèn)道：一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你在干嗎?”我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我剛才在玩兒游戲，不知不覺(jué)玩兒上癮了，所以沒(méi)有注意時(shí)間�！眿寢寚绤柕呐u我，她說(shuō)：你寫(xiě)作業(yè)速度本來(lái)就不快，更要抓緊時(shí)間做功課。你知道嗎?時(shí)間是不等人的，這一個(gè)多小時(shí)，都被你浪費了。本來(lái)還可以看看書(shū)，這下沒(méi)時(shí)間看書(shū)，又要晚睡覺(jué)，玩這個(gè)游戲值得嗎?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，你放心，我以后會(huì )注意的，我會(huì )把時(shí)間多用在學(xué)習上，不會(huì )再浪費時(shí)間”。媽媽說(shuō)：“你們現在的學(xué)習就如同我們的工作，完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘，你應該從書(shū)本上也學(xué)到這樣的知識�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，這是達爾文說(shuō)過(guò)的一句名言，我今后會(huì )認真對待我學(xué)習的時(shí)間�！�
我明白了，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。趁我現在還小，我更應該抓緊學(xué)習，多學(xué)知識，不應該浪費了寶貴的時(shí)間!
成長(cháng)的故事作文 篇7
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì )發(fā)生各種各樣的故事，我有一個(gè)故事是這樣的……
有一天，我們班沒(méi)有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來(lái)。我問(wèn)班主任：“我能不能到圖書(shū)室去拿一盒粉筆��？”老師說(shuō)：“太好了，咱們班正缺粉筆呢！你下操的時(shí)候再去拿吧！”
第二天，上操回來(lái)，我興致勃勃地去圖書(shū)室拿粉筆，結果發(fā)現沒(méi)人在，我吃了個(gè)閉門(mén)羹，垂頭喪氣地走了。又過(guò)了一天，上操回來(lái)，我又去了一次圖書(shū)室，敲了敲門(mén)，還是沒(méi)人�！鞍�！”我說(shuō)：“怎么又是沒(méi)人��！”“看來(lái)是我去的時(shí)間不對，明天我再來(lái)�！庇诌^(guò)了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒(méi)拿到，我再去圖書(shū)室碰碰運氣吧！可是還沒(méi)人。我想：這老師怎么老是不在呢？唉！我真有一些灰心了，這時(shí)，施佳旋主動(dòng)提出要幫忙，我答應了。之后，我和施佳旋一起在上操之前去圖書(shū)室拿粉筆，終于有一位老師把門(mén)打開(kāi)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我心里非常激動(dòng)，想：這次終于沒(méi)有白跑一次。我們趕緊說(shuō)：“老師讓我們來(lái)領(lǐng)粉筆�！崩蠋熀軣崆榈陌逊酃P給了我們，我像捧著(zhù)寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著(zhù)兩大盒粉筆進(jìn)班后開(kāi)心地說(shuō)：“劉昊洋同學(xué)為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書(shū)館找老師，大有不達目的'不罷休的精神��！”這時(shí)我心里美滋滋的，我們班終于有粉筆了！
通過(guò)這件小事，讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做事要有不達到目的不罷休的好精神。
成長(cháng)的故事作文 篇8
那是一個(gè)冬天，天黑得較早，凜冽的北風(fēng)吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學(xué)后，我哼著(zhù)歌往家里走。這時(shí)，旁邊響起一陣電話(huà)鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見(jiàn)一部嶄新的手機。
拿起來(lái)一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來(lái)是誰(shuí)著(zhù)急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì )發(fā)生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機到歸還手機——都說(shuō)自己很淡定的人，這種事情不發(fā)生在自己身上，你根本體會(huì )不到那種激動(dòng)。
我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉。白臉說(shuō)：當然給人家，人家掙錢(qián)不容易，難道你忘了老師教導的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說(shuō)：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報道：男孩撿到手機并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業(yè)，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來(lái)。想了又想，覺(jué)得還是白臉人說(shuō)得對。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽(tīng)鍵”……
第二天，我如約把手機還給了失主。失主并沒(méi)有給我買(mǎi)寒假作業(yè)，而是向我道謝——看來(lái)世界上還是好人多啊!
回去的路上，我不禁陷入了對人生和社會(huì )的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過(guò)去了，認為交還失主很輕松，可真正體會(huì )到后，才會(huì )佩服那些有良知的人，他們在利益與道德之間選擇了道德。我也在跟大多數人一樣，選擇了堅守道德的底線(xiàn)，也許這就是成長(cháng)吧!
成長(cháng)的故事作文 篇9
雖然奶奶已經(jīng)來(lái)蘇州很長(cháng)時(shí)間了，但想起奶奶曾經(jīng)剛來(lái)蘇時(shí)那不標準的普通話(huà)，還是忍不住想笑，奶奶從小家里窮兄弟姐妹眾多，奶奶的爸媽沒(méi)能力讓奶奶接受教育，所以奶奶是文盲。
奶奶剛到蘇州，有著(zhù)一口的方言口音，很多人都聽(tīng)不懂奶奶在說(shuō)什么，都不能與人交流，奶奶沒(méi)有一個(gè)朋友，因此奶奶變得越來(lái)越不自信，天天呆在家里也不愿出門(mén)，氣色越來(lái)越差，還經(jīng)常唉聲嘆氣的，常常說(shuō)想回鄉下，我們一家看在眼里急在心里。
我們一家為了讓奶奶重獲信心，就組織了家庭會(huì )議，我建議讓奶奶學(xué)習普通話(huà)，爸爸剛到聽(tīng)到這消息很驚訝的說(shuō)：“奶奶這么大年紀能學(xué)的會(huì )嗎？”媽媽這時(shí)堅定的站在我這邊，說(shuō)：“只要堅持一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的�！�
哎，教奶奶學(xué)普通話(huà)真是比登天還難��！有一天我在家教奶奶說(shuō)普通話(huà)，我說(shuō)吹，她卻說(shuō)灰，教她說(shuō)喝水，她卻說(shuō)活水……如此這般還真是鬧了不少笑話(huà)，不過(guò)就這樣反復練習，奶奶還真了不起她竟然堅持了下來(lái)，后來(lái)她終于能說(shuō)出別人聽(tīng)的懂的“普通話(huà)了”。漸漸的奶奶的臉上露出了久違的笑容，她也交上了朋友，而且朋友越來(lái)越多了，后來(lái)她經(jīng)常與朋友一起出去聊天一起散步，生活因為會(huì )說(shuō)普通話(huà)而變的豐富多彩。
改革開(kāi)放40年，為我們提供了許許多多的機會(huì )，爸爸正時(shí)在改革的春風(fēng)下他抓住了機遇帶著(zhù)我們一家來(lái)到了蘇州，而奶奶呢，她不服老堅持學(xué)習，在適應蘇州的生活中學(xué)會(huì )了普通話(huà)，她也成長(cháng)了，成為了一位新蘇州市民。
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