【必備】成長(cháng)的故事作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事作文 篇1
一個(gè)星期六的上午，我獨自坐在書(shū)房，安靜地望著(zhù)窗外。突然，爸爸把頭湊近我，透過(guò)厚厚的鏡片，神秘兮兮地瞪著(zhù)我，問(wèn)：“你作業(yè)完成了嗎？”“當然�！蔽一剡^(guò)神，脫口而出�！澳俏規闳ゴ蛴鹈虬�！”爸爸高興地對我說(shuō)，““好��！”我興奮地同意了。
我和爸爸來(lái)到羽毛球場(chǎng)館，下了車(chē)，爸爸扛起一箱礦泉水，我背起羽毛球拍包，直奔羽毛球場(chǎng)地。遠遠地，我看見(jiàn)張伯伯和閆叔叔正在酣戰，你來(lái)我往，十分激烈。十幾個(gè)回合后，趁其不備，張伯伯發(fā)出了一個(gè)角度刁鉆的旋轉球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，當閆叔叔剛回過(guò)神來(lái)，球已飛過(guò)了他的頭頂，只能望塵莫及了。望著(zhù)這情景，我想：打球太難了，我還是回家看電視吧。我剛轉身，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么啦？還沒(méi)開(kāi)打，你就要打退堂鼓啦！凡事你不去試一試，怎么能體會(huì )其中的奧妙呢？”
在爸爸的鼓勵下，我決心試一試。訓練從顛球開(kāi)始，起先，我每次最多只能顛5個(gè)球，甚至有幾次我連一個(gè)球都顛不到。我有些泄氣了，爸爸在一旁不停地給我打氣：“加油！加油！”看著(zhù)爸爸這股傻勁，我哈哈大笑起來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“不要灰心，讓我手把手教你吧�！边呎f(shuō)邊握著(zhù)我的手，開(kāi)始顛球，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”漸漸地，我掌握了顛球的要領(lǐng)，爸爸松開(kāi)了我的手，我能穩穩當當地完成40個(gè)以上了。爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：“恭喜你！顛球練習順利過(guò)關(guān)！”
接著(zhù)，爸爸開(kāi)始教我發(fā)球。他認真地對我說(shuō)：“發(fā)球分兩種，一種是前場(chǎng)發(fā)球，另一種是后場(chǎng)發(fā)球。我先教你前場(chǎng)發(fā)球�！卑职忠贿呂兆∥业氖忠贿呎f(shuō)：“前場(chǎng)發(fā)球時(shí)，手的虎口要對準羽毛球拍桿寬的一端。而后場(chǎng)發(fā)球恰恰相反，虎口要對準球拍桿窄的一端，這樣才能把球打得遠�！蔽胰褙炞⒌芈�(tīng)著(zhù)，牢牢地記住要領(lǐng)。我刻苦地練習，反復體會(huì )。
最后，終于到了上場(chǎng)打球環(huán)節了。我心里一陣激動(dòng)，幻想著(zhù)我把爸爸打得滿(mǎn)地找牙的情景，不禁哈哈大笑起來(lái)。突然，爸爸一個(gè)后場(chǎng)發(fā)球，我?jiàn)^力一跳，雖然打到了球，可人卻重重地摔在了地上。摔得我上氣不接下氣，我連連擺手，說(shuō)：“我不練了，我不練了�！薄鞍胪径鴱U怎么行呢？凡事要堅持下去�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，我振奮精神，勇敢地站了起來(lái)。拿起拍子，繼續練球。
現在，我的羽毛球水平已與爸爸不相上下。爸爸說(shuō)，假以時(shí)日，我一定能夠超越他。感謝爸爸的鼓勵與堅持，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助我。父愛(ài)可真偉大��！
成長(cháng)的故事作文 篇2
一直以來(lái)，我都有一個(gè)壞習慣，就是馬虎。媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，但我怎么也不改，我一天天長(cháng)大，我深刻的反省了一下，想要改一下這個(gè)小毛病。
那時(shí)我才六歲，記得有一次，馬上要吃飯了，媽媽讓我去端盤(pán)子，我就去了，走到半路，手滑了一下，盤(pán)子也掉了，里面的蔥和蒜都掉了。媽媽說(shuō)了我，我認識到了自己的錯誤，并決定要改正！吃完飯以后，我想了一下，怎樣才能改掉這個(gè)毛病呢？我想啊想，想出來(lái)一個(gè)辦法，就是該干什么的時(shí)候就用心去干什么。果然有一次，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)妥屛叶艘淮伟�！我保證不會(huì )再把盤(pán)子丟掉了�！眿寢尵妥屛叶肆�，我走起路來(lái)很認真，兩眼看著(zhù)地面，手緊緊的拿著(zhù)盤(pán)子，我終于把盤(pán)子放到了桌子上！陸陸續續端了好幾個(gè)，都安安全全地把盤(pán)子放到了桌子上。媽媽和爸爸說(shuō)：“女兒，你真棒！學(xué)會(huì )了端盤(pán)子，以后爸爸媽媽不用端那么多盤(pán)子了�！蔽姨鹛鸬匦α�！
我成功了，把馬虎的毛病改掉了。我還明白了一個(gè)道理：該干什么的時(shí)候就仔仔細細地干什么，不能干著(zhù)這件事，而去想另外一件事，這樣什么事也做不好。
成長(cháng)的故事作文 篇3
在我們的成長(cháng)中有著(zhù)許許多多的故事，它們有的是快樂(lè )的，有的是悲傷的，還有的是意義非凡的，讓人難忘。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
有一次，我數學(xué)課沒(méi)有認真聽(tīng)講，回家之后作業(yè)不知怎么做，心想：媽媽如果要檢查的話(huà)我就撒撒嬌，說(shuō)我已放進(jìn)書(shū)包里了，這樣應該就能“蒙混過(guò)關(guān)”。于是我這樣想著(zhù)，就胡編了一通數字寫(xiě)在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計劃行動(dòng)，帶著(zhù)撒嬌的口氣說(shuō)：“本子已經(jīng)放進(jìn)書(shū)包里了，要不明天再看吧!”誰(shuí)知媽媽貼面無(wú)私，一定要今天檢查作業(yè)。我無(wú)奈，只好把作業(yè)給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題，四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題，看我聽(tīng)懂了，就把第四題留給我做，自己去廚房切水果了。我心里想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片播放的時(shí)間快到了，就一把把本子塞進(jìn)書(shū)包里，坐在電視機前津津有味地看了起來(lái)。不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽手里攥著(zhù)我的本子，一步一步向我走來(lái)。
只見(jiàn)媽媽臉上紅一陣，白一陣的，我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。我痛得哇哇大哭，不停的求饒。挨打后，我眼淚汪汪地看著(zhù)媽媽?zhuān)晌野l(fā)現媽媽的眼睛里也飽含著(zhù)熱淚。
媽媽辛苦了一天，晚上還要為我的學(xué)習操心，雖然挨了打，但我的心里沒(méi)有任何怨言。我拿起筆來(lái)，在臺歷上標注上了難忘的這一天，作為警示，提醒自己不能再犯同樣的錯誤。
這就是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會(huì )遇見(jiàn)這樣的事情吧?這件事情過(guò)去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新，因為那是我出生以來(lái)第一次挨媽媽的.打，值得一提的是，直到現在它仍然是“第一次”，我正用努力換來(lái)它是“最后一次”的夢(mèng)想。
成長(cháng)的故事作文 篇4
每個(gè)人都有可能遇到困難，我的困難比較特別，像是我忘了帶該帶的東西，我會(huì )非常緊張，或是我要上臺演講時(shí)候，我也會(huì )緊張得想要找個(gè)洞躲起來(lái)呢!
我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆，老師來(lái)到教室上課，我已經(jīng)來(lái)不及去借材料，老師的神情表示出我應該要更仔細一點(diǎn)，我覺(jué)得好內疚!我沒(méi)有材料可以繪畫(huà)，只好些畫(huà)草圖，看著(zhù)別人畫(huà)完的美術(shù)作品，我內心充滿(mǎn)懊悔!我之后也會(huì )在晚上先檢查完書(shū)包才能上床睡覺(jué)。
有次上臺演講月亮的故事，我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內容，上臺的時(shí)候我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，臉部有些糾結，后來(lái)我想想同學(xué)們都在等我說(shuō)故事，我把故事分享給他們知道，換個(gè)心態(tài)也就不會(huì )這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候，換個(gè)方法，換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結局!
每個(gè)人都會(huì )遇到不同的困難，不能馬上解決的困難，絕對不可以先害怕起來(lái)，因為事情只會(huì )變得更加嚴重而已，所以遇到困難的時(shí)候要試著(zhù)找出處理的方法，換個(gè)做法，換個(gè)心情，換個(gè)態(tài)度，你會(huì )發(fā)現困難會(huì )讓自己更加成長(cháng)!
成長(cháng)的故事作文 篇5
初春，嫩葉上的花朵漸次開(kāi)放，一片連成一片煞是好看。他佇立在窗前，陽(yáng)光把他的影子拉得修長(cháng)，他靜靜地沉思著(zhù)，掀開(kāi)塵封在心底已久的記憶，開(kāi)始回首那些斑斑駁駁的往事。
那年他十五歲，小小的一張臉上寫(xiě)滿(mǎn)了這個(gè)年齡應有的稚嫩。彼時(shí)班上的男生幾乎人手一雙閃閃發(fā)亮的皮鞋。由于家境貧寒，那種東西對他來(lái)說(shuō)永遠是可望不可即的。有什么辦法呢？母親在他剛知事時(shí)便匆匆離世。父親只是一名普通貧窮的水電工，靠每月如此微薄的工資來(lái)維持家庭生計。
所有人都在向他炫耀著(zhù)。終于，虛榮心促使著(zhù)他——無(wú)論如何都要得到那雙鞋子。他在很多種渠道中選擇了最笨抑或是最快的一種——偷。
他怯怯地走進(jìn)琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)，正當他把一雙皮鞋收進(jìn)袋子里時(shí)，一個(gè)急促而響亮的聲音傳進(jìn)耳朵：“抓小偷！”他嚇得驚慌失措，扔下手里的塑料袋倉惶落跑。他在陰暗的墻角里輕舒了一口氣，盯著(zhù)穿在身上的校服看，他心想：學(xué)校這么多人，總不可能懷疑到我吧。只是兒時(shí)的他并不明白，大商場(chǎng)里，總要那么一種叫做監控器的玩意兒。
讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，學(xué)校竟會(huì )在家長(cháng)會(huì )上放映那段偷竊的視頻，只是一個(gè)模糊的背影，很難辨認出到底是誰(shuí)，就在這時(shí)，班主任走上了講臺，說(shuō)：“這是我們學(xué)校學(xué)生一段盜竊的視頻，希望家長(cháng)會(huì )全力配合本次的搜查工作�！彼母赣H從容不迫地坐在椅子上，出于這十五年對兒子的了解，他一眼便認定那是與自己朝夕相處的兒子。
回到家，父親對他說(shuō)：“兒子，是你吧？”
“什……什么……”他清楚聽(tīng)到自己倏地一聲心跳。他怔了一會(huì )兒，而后又故裝作不明白。
“今天視頻里那個(gè)人，是你吧……”父親又問(wèn)。
他悄悄地低下頭，一時(shí)間變得語(yǔ)無(wú)倫次，只是不停有溫熱的淚珠涌出眼眶。
“去自首吧�！备赣H勸誡他，語(yǔ)氣溫柔中帶了些委婉。
“不！我不去！以后我要怎么面對同學(xué)？！”他失控地大聲哭喊著(zhù)，凄慘的聲音令人心生愛(ài)憐。
“那如果你現在回學(xué)校，你要怎么面對同學(xué)？”很顯然父親不吃這套。
“我……我不知道�！彼杨^壓得更低，嘴里含糊不清地說(shuō)著(zhù)。
“去吧，兒子，每個(gè)人都有自己應該承擔的責任�！备赣H拍拍他的肩膀，黑黑的眼眸似深深的潭水……
終于，他走進(jìn)了陰暗的少管所。由于是自首，只需監禁半個(gè)月。
很多年后再想起兒時(shí)因年少無(wú)知犯下的錯誤，他才明白，如果當時(shí)沒(méi)有自首，長(cháng)大后或許會(huì )變成更為熟練的小偷，永遠過(guò)著(zhù)膽戰心驚、顛沛流離的生活。但是，他毅然地選擇了自首，當他走進(jìn)少管所的那一刻，他不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩，而是一個(gè)有著(zhù)責任心的男人。
成長(cháng)的故事作文 篇6
風(fēng)，在耳邊刮時(shí)，似乎也在為我而焦急。朵朵白云不時(shí)相撞，好像，內心在猶豫，在掙扎……——題記
這件事情，要告訴老師嗎？告訴老師，會(huì )失去值日班長(cháng)的榮譽(yù)稱(chēng)號嗎？我會(huì )被老師批評嗎？我會(huì )被同學(xué)嘲笑嗎？
這些問(wèn)題一連串的冒出來(lái)，串成了“羊肉串”，不過(guò)，一點(diǎn)兒也不“可口”！收買(mǎi)同學(xué)們，我們知道很不好。但是對手如此強勁，不能先下手為強？
我在心里暗暗為自己鼓勵：“加油！你一定能行！”腳下的草兒揮舞著(zhù)手，好似要替我去煩惱和猶豫，路邊的樹(shù)木搖晃著(zhù)頭，似乎在焦急的等待我的回答；花兒也在圭里一動(dòng)不動(dòng)，似乎我一說(shuō)：“不！”字，花瓣就會(huì )立刻落光似的……
上學(xué)路上，一刻也沒(méi)停過(guò)的思想斗爭：說(shuō)？還是不說(shuō)？現在，我都快變成了“選擇困難戶(hù)”了！我又一次給自己加油。每跨一步，勇氣、信心在減少，而每離學(xué)校近一點(diǎn)，就有越來(lái)越多的困難，恐懼在增加，腳步變得沉重無(wú)比……
糟糕！前面就是學(xué)校門(mén)口了！我本能的反應是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來(lái)越快了！怎么辦？怎么辦？我強迫自己冷靜下來(lái)，一連做了好幾個(gè)深呼吸。
“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲說(shuō)。這句話(huà)增加了我的自信心……
“加油！”我的內心在呼喊！就這樣，我走進(jìn)了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師并沒(méi)有批評我！反而表?yè)P了我�？湮腋矣谡J錯，也沒(méi)有把我的職位讓給別人。
我真高興，因為，我戰勝了心魔！戰勝了自己！
這時(shí)，我才發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵：“加油！真是好樣的！”
成長(cháng)的故事作文 篇7
自從步入這個(gè)紅色的古典園林—明道中學(xué)后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過(guò)去從未想過(guò)會(huì )發(fā)生的事。有溫暖的，有失落的，有后悔的，也有感動(dòng)的……無(wú)論如何，我想我都會(huì )堅信，一切都是最好的選擇。
在20xx年即將結束的時(shí)候，學(xué)校為我們組織了一場(chǎng)與迎新晚會(huì )一天舉行的班級合唱比賽。其實(shí)在我小學(xué)的時(shí)光中，也并不是沒(méi)有參加過(guò)合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個(gè)字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時(shí)，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時(shí)，我又告訴自己：總是要有點(diǎn)創(chuàng )新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當時(shí)的我其實(shí)還是難以接受。
直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時(shí)，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因為畢竟——畢竟真正放松的歌唱才能夠感染人心嘛。
當時(shí)的那幾天，基本上被殷老師說(shuō)了好幾次：作為團隊的核心，你要放松下來(lái)，你要告訴自己你能行。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也懷疑過(guò)，我究竟行不行？因為在小學(xué)的時(shí)候，我基本上班里的，學(xué)校里的表演都不會(huì )想著(zhù)參加，所以就會(huì )比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！
表演的第一次彩排時(shí)，我們發(fā)生了很多問(wèn)題：偏臺，上場(chǎng)順序不對等等，一開(kāi)始的時(shí)候也會(huì )有沮喪，有失落。最主要的，是在看見(jiàn)三班的指揮在臺上指揮時(shí)手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學(xué)這種指揮方法呢？
第二次彩排時(shí)，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法�？墒钱斘艺嬲笓]的時(shí)候，我在懷疑——這還是原來(lái)的那個(gè)指揮嗎？這還是我自己?jiǎn)�？也是因為我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完后，音樂(lè )老師也和我說(shuō)了我的指揮有問(wèn)題。我就覺(jué)得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。
最后，當我們走上場(chǎng)是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來(lái)的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風(fēng)采。這就是最好的了！
成長(cháng)的故事作文 篇8
有人說(shuō)，人生就是一棵參天大樹(shù)，而我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這棵參天大樹(shù)中的一片片綠色的葉子。今天，我要挑選那片最別致的葉子來(lái)獻給你。
記得那是我三年級時(shí)發(fā)生的事。上課時(shí)，老師拿了一個(gè)紅袋子，我清楚地看見(jiàn)里面有一個(gè)紙做的豬鼻子。我思忖，老師拿來(lái)這個(gè)東西是干什么用的呢？忽然，一個(gè)聲音打斷了我的思考，老師拍了一下講臺，認認真真地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)“游戲”兩字都跳了起來(lái)，“好呀！好呀！”同學(xué)一致同答道�！巴瑢W(xué)們，我們來(lái)玩《給小豬貼鼻子》的游戲�！崩蠋煆募t袋子中拿出了那個(gè)紙做的豬鼻子，說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)試一試？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手。老師指著(zhù)我開(kāi)心地說(shuō)：“梓君，你來(lái)吧！”啊，老師叫到我了？我蹦蹦跳跳地走上講臺，老師在黑板上畫(huà)了一只小豬，小豬沒(méi)有鼻子，等著(zhù)我給它貼上去呢！老師把我的眼睛蒙了起來(lái)，我轉了三圈，然后左搖右擺地走上講臺。有的同學(xué)說(shuō)往上一點(diǎn)，有的同學(xué)說(shuō)往下一點(diǎn)，還有的同學(xué)說(shuō)往左一點(diǎn)……我著(zhù)急，該往哪呢？怎么辦？怎么辦？我突然把那個(gè)紙做的豬鼻子貼了上去，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了。我摘開(kāi)了毛巾，我也笑了，原來(lái)，我貼對位置了！但鼻子貼反了。
“叮叮叮！下課了！”快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，在成長(cháng)的路上我思緒萬(wàn)千，這一切一切，讓我茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇9
“楊景逸，天氣變涼了，快來(lái)?yè)Q雙布鞋，你今年春天才穿了一個(gè)月，還是新的呢！”我興沖沖地跑過(guò)來(lái)，拿起鞋子回到房間里試穿。
“ 哎喲，哎喲……什么破鞋子我不穿了�！蔽业穆曇暨_到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳，連忙跑過(guò)來(lái)了問(wèn)：“寶貝，怎么啦？”我氣呼呼地說(shuō)：“這什么鞋子啊，怎么這么��！”媽媽把眼睛瞪得大大的：“不會(huì )吧，都35碼了，你是不是沒(méi)有穿好��？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看�！眿寢尪紫律砻嗣�，是有點(diǎn)緊。于是她把另一個(gè)鞋子套在自己腳上，把腳動(dòng)了動(dòng)：“我的腳都穿得下，還可以活動(dòng)呢！”我也想動(dòng)一動(dòng)，可是腳像套上了緊箍咒一樣，不能動(dòng)彈。媽媽嘲笑我說(shuō)：“照你這樣發(fā)展下去，你以后得穿40碼了，姑娘家這么大的腳可嫁不出去了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我嗚嗚地哭了，拿起鞋子把腳使勁往里塞，媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費了九牛二虎之力，終于穿好了鞋子。我想活動(dòng)活動(dòng)，可腳還是有些痛，我用力把腳往后挪，希望給前面擠出點(diǎn)位置，媽媽在一旁幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“誰(shuí)要你的腳長(cháng)得這么快，我賺的錢(qián)只能給你買(mǎi)鞋了，你現湊合著(zhù)穿吧，最好把腳逼小點(diǎn)！”說(shuō)完便揚長(cháng)而去。我拍拍腳說(shuō)：“哥們兒，你的苦日子還長(cháng)呢�！�
成長(cháng)是快樂(lè )的，但是偶爾有一些煩惱作為調料劑，使我們的生活變得有滋有味。
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