成長(cháng)故事的作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(cháng)故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)故事的作文1
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙般短暫。轉眼間，我已從一個(gè)天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)生機的少年。在這樣一個(gè)陰雨連綿的黃昏，我獨自坐在窗前，看著(zhù)窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著(zhù)雨潤萬(wàn)物的絕妙佳句。成長(cháng)的往事一幕幕浮現在我的眼前。
那是一個(gè)微風(fēng)習習，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的秋日。難得一個(gè)周末，我跟隨爸爸去超市購物。因為是周末，所以大街上，人山人海，擠得水泄不通。
一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。走到一個(gè)十字路口，要過(guò)紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對我說(shuō)：“小心有車(chē)，爸爸牽著(zhù)你的手過(guò)馬路吧！”
我心里猛得一顫，曾幾何時(shí)，年少不懂事的我，每每上街時(shí)，不都是被爸爸無(wú)微不至地保護著(zhù)走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過(guò)馬路時(shí)，不都是被爸爸那雙堅實(shí)的大手牽著(zhù)嗎？而我已經(jīng)習以為常，習慣了牽著(zhù)爸爸的手。走過(guò)了童年，走過(guò)了困難，挫折，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè )，走過(guò)了……
如今的我，已１５歲了，已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來(lái)，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的對爸爸說(shuō)：“爸爸，讓女兒牽著(zhù)你的手過(guò)馬路吧！”
女兒已經(jīng)長(cháng)大了，在您的呵護關(guān)懷下成長(cháng)為一個(gè)堅強的人了。女兒有能力保護你了，爸爸以后讓女兒牽著(zhù)你的手走吧。走過(guò)千萬(wàn)個(gè)熟悉的街頭，走過(guò)未來(lái)每一個(gè)日子。這時(shí)我看到爸爸，眼睛里布滿(mǎn)淚水。那淚水分明充滿(mǎn)了感動(dòng)，充滿(mǎn)了幸福。爸爸說(shuō)：“好，好，女兒長(cháng)大了，懂事了，以后就讓女兒牽著(zhù)爸爸的手過(guò)馬路吧�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)到周?chē)娜硕伎粗?zhù)我，看著(zhù)我牽著(zhù)爸爸的手過(guò)馬路。
成長(cháng)故事的作文2
時(shí)間流逝總是不留下蹤跡，空留我在原地，怔怔地看著(zhù)越來(lái)越大的自己，而過(guò)去給我留下的，就只是一個(gè)個(gè)瓶子。
這時(shí)，我看到一張蔚藍大海邊的照片，金黃色的沙灘上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)小小的玻璃瓶，藍色的絲帶圍繞著(zhù)瓶身，顯得很舒適。瓶子里裝著(zhù)一顆顆牙齒。
小時(shí)候，總聽(tīng)到爺爺奶奶他們說(shuō)表姐換牙啦，心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……
我的門(mén)牙開(kāi)始有點(diǎn)兒松動(dòng)，不過(guò)幾日，便在一次吃泡泡糖的時(shí)候，門(mén)牙脫落了，我止住血后，怔怔地望著(zhù)小伙伴：“這牙齒該怎么辦？”一個(gè)小伙伴撓了撓頭說(shuō)：“聽(tīng)我奶奶說(shuō)，牙齒掉了之后，應該扔屋頂上……”還未等他說(shuō)完，另一個(gè)人卻說(shuō)：“應該扔床底下�！彼麄冋l(shuí)都說(shuō)不準該怎么辦，我手里緊緊捏著(zhù)那顆門(mén)牙，一路小跑。進(jìn)門(mén)便喊母親：“媽?zhuān)瑡尅薄霸趺戳�？”母親疑惑地看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我。我把整件事的來(lái)龍去脈跟母親說(shuō)了一遍，母親笑道：“你想把著(zhù)牙齒放哪都行，要不，拿個(gè)瓶子把它裝起來(lái)�！蹦赣H這話(huà)提醒了我，我翻箱倒柜，找到一個(gè)小玻璃瓶。這個(gè)瓶子成了我掉下來(lái)的牙齒的新家。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，瓶子里的牙齒越來(lái)越多，我嘴里夜長(cháng)出了堅固的恒牙。
也是從這件事起，我有了拿瓶子裝東西的愛(ài)好，用此來(lái)紀念我的成長(cháng)。
前幾日，母親把mp3收進(jìn)了一個(gè)瓶子，同時(shí)還把卡貼、明信片一同裝了進(jìn)去。母親嚴肅地說(shuō)：“這段時(shí)間，你沉迷于這些，學(xué)習有點(diǎn)不用心了。等放假再來(lái)給我拿�！逼孔永锏臇|西有時(shí)也是母親收起來(lái)的，與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，讓它激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)的瓶子紀念著(zhù)我的過(guò)去，也鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。每當我看到電腦桌上這一排小瓶子，我總會(huì )想起一首歌“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么�！边@一個(gè)個(gè)瓶子記錄了我成長(cháng)的故事，讓我更有勇氣向明天說(shuō)你好。
成長(cháng)故事的作文3
小學(xué)學(xué)習生活一晃四年，我已經(jīng)是一個(gè)四年級小學(xué)生了，記憶里有許許多多我成長(cháng)的故事，其中有一件事令我最為難忘的就是學(xué)習操作輪滑了！
記得那時(shí)我剛上一年級，外婆在我生日時(shí)給我買(mǎi)了一副全新的輪滑裝備，由于我那時(shí)還不會(huì )操作技巧，便放在家里書(shū)房地上積起了一層厚厚的灰。某個(gè)放學(xué)回家的傍晚，我看見(jiàn)一個(gè)年齡和我差不多的男孩熟練地玩著(zhù)輪滑在小區廣場(chǎng)上飛馳，真是威風(fēng)��！于是我回家后就吵鬧著(zhù)要媽媽教我玩輪滑，媽媽耐心地對我說(shuō)：“如果學(xué)起來(lái)是會(huì )反復摔跤的，到時(shí)會(huì )摔得很疼的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“我不怕疼！媽媽我要學(xué)！”媽媽看拗不過(guò)我，只好答應我。周末媽媽一大清早就叫我起床，帶上裝備，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，那里有正在練習輪滑的小朋友們，還有專(zhuān)業(yè)的輪滑教練。媽媽把我交給了教練后，便站到一旁休息區域觀(guān)看。
輪滑教練首先介紹了輪滑裝備和它們的功能，然后讓我穿戴上輪滑裝備，首次滑行時(shí)教練手把手拉著(zhù)我，我雙手扶著(zhù)教練，左右腳輪番替換著(zhù)，我便隨著(zhù)輪滑鞋的行駛緩緩前進(jìn)了……后來(lái)教練慢慢放手，讓我自己把控平衡，一個(gè)不小心，我便失去了平衡，腦子里瞬間一片空白，教練說(shuō)的全部忘光光！結果就是重重地摔在了地上，還好有輪滑護肘和護膝保護了我，讓我不至于摔得很疼。在教練的指導下，我又堅持嘗試了好多次，反復回到起點(diǎn)，慢慢滑行至教練規定的終點(diǎn)，心里想著(zhù)注意平衡，不要緊張，慢慢來(lái)……站在旁邊的媽媽也一直為我打氣加油，我告訴自己即使摔倒也不能灰心，心里反復的看地想著(zhù)教練交給我的技巧，終于我可以獨自完成一次順暢的輪滑滑行了，那時(shí)真的是太開(kāi)心了！
這就是我的成長(cháng)里的小故事，通過(guò)學(xué)習輪滑的事件讓我明白了無(wú)論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，不服輸和堅持到底。
成長(cháng)故事的作文4
今天，婆婆沒(méi)在家，我準備去她家打籃球。
我找來(lái)一條紅色的紙，在上面寫(xiě)上“球員”二字，又找來(lái)一些膠，先把紙纏在頭上，用手把它固定住，然后用膠布粘上，武裝好之后，我就去打籃球了。
我把球往墻上扔，然后球回來(lái)的時(shí)候，我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久，覺(jué)得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一個(gè)就回家吧！”我心里想。就在最后一個(gè)球回來(lái)的時(shí)候，我失手沒(méi)接住，“嘭”的一聲球砸在頭上，“唉喲，好疼��！頭上肯定都被砸了一個(gè)大包�！蔽姨稍诘厣相洁斓�。隨即聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我一驚：“怎么了？”扭頭一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心愛(ài)的花盆打碎了�！边@下該怎么辦呢？左思右想，對，就說(shuō)是弟弟打壞的吧！可是，用什么證據讓婆婆相信是弟弟打壞的呢？弟弟不在，婆婆回來(lái)了只會(huì )說(shuō)是我打碎的，因為這里只有我一個(gè)人�！坝辛�！”我先把我的籃球藏起來(lái)，又去把弟弟的籃球找來(lái)放在花盆旁邊，然后回去叫弟弟把外衣脫下來(lái)，放在婆婆家，這足以證明是弟弟了吧？我只要等婆婆回來(lái)給她“說(shuō)明”就行了。
婆婆回來(lái)了，我急忙沖過(guò)去，對婆婆說(shuō)：“婆婆，弟弟把你的花盆打碎了，那籃球就在花瓶旁邊，你看衣服是他玩累了脫下來(lái)的，他打碎花盆了就跑回去，叫我快點(diǎn)過(guò)來(lái)。沒(méi)想到，我一過(guò)來(lái)您就回來(lái)了�！逼牌怕�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶過(guò)來(lái)了。婆婆向奶奶說(shuō)明了情況，奶奶急忙反駁說(shuō)：“他沒(méi)有，他一直都在家里啊�！逼牌趴粗�(zhù)我說(shuō)：“這么說(shuō)，是你打碎的了？”我的`臉火辣辣的�！白鋈丝梢欢ㄒ\實(shí)哦，敢于承認錯誤的就是好孩子�！蹦棠陶f(shuō)�！笆俏掖蛩榈�，我怕您責怪我，所以就說(shuō)是弟弟，對不起�！蔽医K于鼓起勇氣說(shuō)出實(shí)情。婆婆摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，只要勇于承認錯誤，你就是一個(gè)好孩子�！�
事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但這件事卻一直擱在我們心中，因為我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，否則，會(huì )被狼“吃掉”的哦！
成長(cháng)故事的作文5
成長(cháng)伴隨人的一生，成長(cháng)過(guò)程中有喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。成長(cháng)是一種享受生命的過(guò)程，也是一種感受生活的樂(lè )趣。
小時(shí)候我和爺爺奶奶住在一起，爺爺家的院子很寬敞，墻根下有幾棵比我年齡還大的樹(shù)，枝多葉茂，夏天的爺爺家真是一個(gè)避陽(yáng)的好地方。爺爺家門(mén)前有一棵百年歷史的老樹(shù)，樹(shù)下經(jīng)常有一群小孩子在哪里嬉戲打鬧，我也是其中一個(gè)。過(guò)家家無(wú)非是那時(shí)候小女孩子最喜歡的游戲了，那時(shí)什么都不懂，在爺爺家門(mén)前的古樹(shù)旁邊用沙子隨便挖一個(gè)坑，那邊是鍋，找幾塊小石子裝在瓶子里，再用錐子在瓶蓋上打一個(gè)小口，那便是用來(lái)調味的佐料，至于炒菜用的工具在地上隨便撿一根圓滑細長(cháng)的小木棍就可以，食物那就多種多樣了∶樹(shù)葉、大塊石子、小木棍等等。不用想那時(shí)是最為快樂(lè )的童年時(shí)代。
相比童年，青少年時(shí)代就顯得成熟得多，但卻少了童年時(shí)的那種放蕩不羈，懂的事多了，小心的事也多了。青少年時(shí)代是受教育的年齡，成天和書(shū)本打交道，校園生活也是多姿多彩，學(xué)習的課程多種多樣，我最喜歡體育勞動(dòng)課，同學(xué)們可以盡情的玩耍，打籃球、打排球、打乒乓球，干什么的都有。課本中學(xué)知識，玩耍中長(cháng)見(jiàn)識�？梢哉f(shuō)是成熟了，成長(cháng)了。
成長(cháng)過(guò)程中難免少不了開(kāi)心、快樂(lè )、悲傷、難過(guò)。但主要是享受過(guò)程，當你覺(jué)得什么都有時(shí)那你肯定會(huì )失去什么，當你什么都沒(méi)有時(shí)那便是你開(kāi)始得到時(shí)，這便是成長(cháng)。
成長(cháng)故事的作文6
曾經(jīng),我是一個(gè)調皮搗蛋的孩子：上課時(shí)，從不聽(tīng)講；下課時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧；回家后，第一件事就是看電視，不愛(ài)做作業(yè)。所以，老師見(jiàn)了我搖頭，爸媽見(jiàn)了我頭疼。在我耳邊，聽(tīng)到的最多的是批評。我也很羨慕學(xué)習好的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P，同學(xué)的夸獎，可是我……
終于有一天，我也嘗到了被表?yè)P的滋味。
今年開(kāi)學(xué)，我們班級換了一個(gè)班主任。在開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，便親切地對我們說(shuō)：“以前，你是一個(gè)怎樣的孩子，我不知道，也不關(guān)心，只希望從今天起，你們都是聽(tīng)話(huà)的孩子……”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我心里暗暗想：這可是個(gè)好機會(huì )，從今天起，我一定要改掉身上的壞毛病，做一個(gè)老師喜歡的孩子。
于是，每天放學(xué)，我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，雖然字跡還不是很漂亮，但是媽媽說(shuō)我進(jìn)步了；上課時(shí)，我不僅認真聽(tīng)，還積極舉手發(fā)言，老師說(shuō)我很聰明；下課時(shí)，我不再和同學(xué)打打鬧鬧了，所以同學(xué)都愛(ài)和我玩了。
記得開(kāi)學(xué)的第二周的班會(huì )課上，老師要選兩名護旗手，請同學(xué)提名�！拔疫x岑祥，因為這個(gè)學(xué)期，他進(jìn)步了，肯做作業(yè)了……”突然間，我聽(tīng)到了同學(xué)提到了我的名字，還夸我進(jìn)步了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，兩眼直直地看著(zhù)老師。沒(méi)想到老師聽(tīng)了直點(diǎn)頭：“是呀，我也覺(jué)得我們的岑祥開(kāi)學(xué)到現在，進(jìn)步很大，每天都能按時(shí)完成作業(yè)了，你們同意嗎？”“同意！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我終于當上護旗手了！
回到家，當我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸也驚喜萬(wàn)分，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你終于長(cháng)大了！”
終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了，當我站在領(lǐng)操臺上，看見(jiàn)這么多的老師、同學(xué)注視著(zhù)我時(shí)，當校長(cháng)把護旗手的佩帶佩在我身上時(shí)，當我親手接過(guò)校長(cháng)手里的國旗時(shí)，我心里激動(dòng)不已！
這一天將是我成長(cháng)中的一個(gè)起點(diǎn)。我一定不辜負老師和家長(cháng)對我的期望，做一個(gè)懂事的好孩子！
成長(cháng)故事的作文7
人生的道路永遠都是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情。其中有一件事情就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今，那就是我學(xué)滑旱冰。
在我六歲那年我看見(jiàn)公園里的姐姐、哥哥都在滑冰，我非常羨慕他們，就讓媽媽也給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
買(mǎi)回來(lái)了，趁熱打鐵，學(xué)滑旱冰，我穿上旱冰鞋還沒(méi)站起來(lái)呢，就摔了個(gè)四腳朝天。那時(shí)我就有點(diǎn)后悔，當初就不應該學(xué)滑旱冰，但我媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“加油寶貝，你能行！媽媽教你個(gè)方法，不要站直，彎著(zhù)腰。再用這個(gè)方法去試一下吧，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，別人怎么滑，你照著(zhù)那樣去滑冰吧！”在媽媽的鼓勵下，我勇敢的去試了試，結果出乎我的意料，我居然會(huì )滑了一點(diǎn)，我高興的大叫起來(lái)，結果一不小心摔了個(gè)跟頭。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不要得意忘形了，一會(huì )兒再自己練練吧�！�
我害怕的說(shuō)：“又讓我去摔跟頭？”
“怕摔跟頭，你永遠也學(xué)不會(huì )�！眿寢屨f(shuō)。
我又練習去了。在我練的過(guò)程中，我媽媽在那說(shuō)：“ 往這里看�！闭f(shuō)完，媽媽拿起手機，把我那皺著(zhù)眉，撅著(zhù)嘴，腿彎著(zhù)，媽媽說(shuō)：“1——2——3”�！斑青辍卑盐夷莿�(dòng)作拍了下來(lái)。我那個(gè)滑稽的神態(tài)就永遠的定在了相冊中。我 看著(zhù)那張照片好像那不是在滑旱冰，而是在拔河。
通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白了，所有的成果都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )的，不要光想著(zhù)天上能掉餡餅兒。
這就是我的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)生的事情。是它們，讓我長(cháng)大。
成長(cháng)故事的作文8
打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面存放著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程,在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )和煩惱,我當然也不例外。今天，我就跟大家講一講我在成長(cháng)中遇到的一點(diǎn)小故事。
有一天，我去上畫(huà)畫(huà)課。剛好，之前在姚曉鵬老師那兒訂購的油畫(huà)棒也到了。我和小伙伴知道后，立刻像離弦的箭一樣，沖了過(guò)去。有一個(gè)年紀跟我差不多的同學(xué)比我快一步，排在了我的前面，所以，我就是第二個(gè)了。姚老師把最上面一個(gè)嶄新的油畫(huà)棒給了第一個(gè)同學(xué)，輪到我時(shí)我發(fā)現是一個(gè)盒子包裝已起皺，里面的油畫(huà)棒亂得一塌糊涂。我當時(shí)氣的七竅生煙，不由自主的問(wèn)道：
“為什么我的是這樣子的？”
“你愛(ài)要不要，不要，就送給我！”
“送？哼！我花了30元錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)再送給你？打死我，我也不會(huì )干的！”我心想。
“那為什么不能給我換一個(gè)呢？”
姚老師不說(shuō)話(huà)了，硬把這盒子塞在我手里，把我轟走，讓我趕快去畫(huà)。我氣急敗壞，眼淚珠兒早在眼睛里打轉，心里覺(jué)得受了天大的委屈，所以一堂課都沒(méi)有認真專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。
越想越氣......
好不容易下課時(shí)間到了，我把這事兒告訴了來(lái)接我的媽媽。媽媽刮了我一個(gè)鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“姚老師肯定覺(jué)得這個(gè)油畫(huà)棒盒子雖壞了，但里面的油畫(huà)筆不受影響，相信趙心楠是個(gè)懂事大方的小孩，才把這個(gè)給你的，而你卻為了這些小雞肚腸的小事浪費了整堂課的時(shí)間，你值得嗎？”我聽(tīng)了深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了一個(gè)外在的油畫(huà)盒子，而忽略了它主要的作用。
是啊，在成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)都有煩惱，傷心和開(kāi)心，我們都要認真面對。
成長(cháng)故事的作文9
成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，我的童年中有許多故事，許多都被遺忘了，但這一件讓我仍然記憶猶新。
小時(shí)候我一直喜歡騎小孩子那種小自行車(chē)，兩邊多了兩個(gè)小的平衡輪，這樣很難摔倒，慢慢的我就很羨慕大哥哥大姐姐們的車(chē)子，只有兩個(gè)輪子，能騎得飛快，像飛一樣。于是我產(chǎn)生一個(gè)念頭：要把這兩個(gè)平衡輪拆掉。
一天，我對爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎大車(chē)子，不想要這兩個(gè)小輪子，能幫我拆掉它們嗎？”“好啊，但拆掉了很難掌握平衡的，你要很小心喔�！庇谑前职帜贸龉ぞ呦�，用工具把平衡輪三下五除二的拆掉了。
爸爸把車(chē)子搬到小區的中心花園，把車(chē)子放下，他說(shuō)：“等一會(huì )，你就像原來(lái)騎車(chē)那樣很自然的上去騎，我會(huì )在后面保護你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)緊張。但我一向對爸爸很信任，所以我就試著(zhù)上車(chē)騎了一段路，因為有爸爸的保護，我騎的很好。雖然很信任爸爸，但我還是不敢完全一個(gè)人放開(kāi)來(lái)騎，我忍不住向后看了一下，可是這一看出了問(wèn)題，我重重地摔了一跤。我在旁邊休息時(shí)，爸爸說(shuō)：“騎車(chē)一定要專(zhuān)心，看著(zhù)前面，而不是看腳下，更不能扭頭，車(chē)龍頭偏了你會(huì )摔跤了。你可不想摔跤，對吧？”我專(zhuān)心地騎了一圈。實(shí)然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在遠處喊：“兒子，你真棒！”我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸這個(gè)“保鏢”已經(jīng)跑開(kāi)了，就這樣，我騎了一圈又一圈，那種飛快的感覺(jué)真好！
成長(cháng)的道理上我經(jīng)歷一次又一次“騎車(chē)”，和自己賽跑，和別人比賽，只要努力都會(huì )成功！
成長(cháng)故事的作文10
每個(gè)人都有成長(cháng)的回憶，有喜、怒、哀、樂(lè )。
我2、3歲，第一次生大病，當時(shí)呼吸困難，昏了，還是外婆告訴父母的，最后在醫院才治好的。
我5歲，第一次在我上的幼兒園里結實(shí)一個(gè)朋友——王志遠（遠運我記不清了）。那時(shí)我非常喜歡他，在幼兒園里和他形影不離。
我6、7歲，第一次經(jīng)歷離別，從幼兒園升到小學(xué)。那時(shí)我還太小，幾乎沒(méi)感情，在離別的時(shí)候，我最要好的朋友——王志遠還哭了。后來(lái)我才知道離別的痛苦滋味。
我7歲，第一次上小學(xué)，讀1年級。那時(shí)我還不熟悉班級，總是尷尬的忘掉別人的名字。
還是我7歲，第一次當上主播，這次是直播說(shuō)唱。因為這是我第一次當主播，所以有點(diǎn)“尷尬”，但在直播過(guò)程中，好多網(wǎng)友給我鼓勵。
也是我7歲，第一次在20xx年12月16日，因為在陽(yáng)光錦園鎮表演二年級下第27課的課本劇，電視臺報道了，同時(shí)也是我爸第一次上電視，我媽第二次上電視，我獲得的第一張獎狀。在視頻中還只出現了我的名字和記者的名字。
我8歲，第一次被罵“異類(lèi)”，當時(shí)我還喜歡異類(lèi)，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)異類(lèi)是對于我不好的，但這種異類(lèi)比同類(lèi)要聰明，成熟。
還是我8歲，第二次認識朋友——同班同學(xué)王彥妮。后來(lái)不知怎么的，一下子，王彥妮就從我的好朋友變“死對頭”。
仍然是我8歲，第二次當上主播，這次是直播我最喜歡的游戲——《Minecraft（PE）》。
我9歲，第一次成功投稿，這次是我向納米盒投了7個(gè)稿，后來(lái)只有迄今為止我字數次多的投稿成功了。
還是我9歲，還是剛才寫(xiě)的事，我又投稿《二十年后的我》。也許是“盒子家族”的人認為我內容獨特，就通過(guò)了我的作文了。在作文評論中同學(xué)王心怡和馬雯宣還夸我的作文寫(xiě)得好。
我的成長(cháng)回憶猶如一個(gè)個(gè)相框，記滿(mǎn)了歡樂(lè )和憂(yōu)傷。我的未來(lái)也像一個(gè)硬幣，我永遠也不知到它會(huì )拋到正面還是反面。不知，我的未來(lái)是怎樣的……
成長(cháng)故事的作文11
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名頗為成熟的中學(xué)生了。在成長(cháng)歷程中，發(fā)生了許多小故事，有喜有憂(yōu)，有哀有樂(lè )，它們帶給我啟示，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長(cháng)中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學(xué)校將舉辦第15屆少代會(huì )，要一關(guān)接一關(guān)，從許多優(yōu)秀的隊員中選拔出一批出類(lèi)拔萃的大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接著(zhù)又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，我帶著(zhù)老師、同學(xué)對我的無(wú)限期望參加最后的少代會(huì )投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地準備了演講稿，當我滿(mǎn)懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時(shí)愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒(méi)有初一、初二的同學(xué)有經(jīng)驗。當時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎么面對那些支持、相信我的父母、老師和同學(xué)呢？
回到家，我想哭卻哭不出來(lái)，我不能再過(guò)一個(gè)小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經(jīng)驗，以努力的行動(dòng)來(lái)戰勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因為我長(cháng)大了，而且還要再不斷成長(cháng)。
在成長(cháng)歷程中總會(huì )有歡樂(lè )陪伴，也免不了有悲哀。因為成長(cháng)是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后是蜿蜒沉重的腳步。向前望去，布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)自己也會(huì )被劃傷但是只要勇敢去追尋，不能因一時(shí)的疼痛而停留甚至后退，路終會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)就是這條漫無(wú)止境的長(cháng)路，終點(diǎn)定會(huì )有美麗的太陽(yáng)。當我欣喜地發(fā)現我明白了這一點(diǎn)時(shí)，我知道我長(cháng)大了，是這件成長(cháng)中的小故事讓我明白了大大的道理。
通過(guò)這件成長(cháng)中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽(yáng)光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掛上風(fēng)帆讓夢(mèng)想揚帆起。
成長(cháng)故事的作文12
每個(gè)人成長(cháng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè )組成的一首交響樂(lè )曲。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì )晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著(zhù)急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì )兒就來(lái)了！你別著(zhù)急！”孫老師笑著(zhù)把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著(zhù)急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級暑假時(shí)，媽媽答應我一定去！
那一天，我永遠都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買(mǎi)了三大束康乃馨，準備送給園長(cháng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門(mén)前。一看，不對呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了�！敝x過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責，我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗槲抑�，埋怨也沒(méi)有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)�；氐郊�，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長(cháng)、老師，你還記得你教過(guò)的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(cháng)大了！她很想您們！
將淚水凝結成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長(cháng)記憶。
成長(cháng)故事的作文13
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(cháng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
有一件事我一直無(wú)法忘卻……
記得是我們開(kāi)啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說(shuō)幾乎無(wú)話(huà)不談了，平常也很愛(ài)聊天，當然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話(huà)”。每次只要保證宿管老師來(lái)查人數時(shí)不講話(huà)就不會(huì )被發(fā)現了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著(zhù)這種僥幸心理吧，一次校長(cháng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來(lái)點(diǎn)了下人數，我們等點(diǎn)完人之后又開(kāi)始講話(huà)了。但校長(cháng)畢竟是校長(cháng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(cháng)安安靜靜的睡覺(jué)以外，我們三個(gè)“隔空打電話(huà)”的都被逮住了，當時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話(huà)，完全沒(méi)有意識到時(shí)間過(guò)去的如此之快。
規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不，我們講話(huà)中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長(cháng)被請到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì )談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話(huà)，我對不起我媽媽?zhuān)鼘Σ黄鹞易约�，也對不起老師�?/p>
轉變就在期末復習階段，我開(kāi)始查漏補缺，有不懂的問(wèn)題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問(wèn)那個(gè)，搞懂了許多問(wèn)題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的眼神，一次觸動(dòng)心靈深處的談話(huà)……
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(cháng)故事的作文14
在不斷成長(cháng)中，我開(kāi)始成熟了，開(kāi)始變得懂事了。有件事使我明白了成長(cháng)的一個(gè)道理。
小時(shí)候，我有一點(diǎn)膽小。大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)有不少進(jìn)步，可是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，但是我還是在尋找機會(huì )來(lái)鍛煉自己的膽量。
機會(huì )終于來(lái)了。那是在一個(gè)星期六的晚上，我正在悠閑的看電視。這時(shí)媽媽要我去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，心想這可是一個(gè)鍛煉我的膽量的好機會(huì )，而且剩下的錢(qián)可以買(mǎi)一點(diǎn)零食和《斗龍戰士》的碟子。真是兩全其美，于是我爽快的答應了。
然后我就出門(mén)了，一到了外面我就害怕起來(lái)，因為樓道里黑洞洞的。我的心怦怦直跳，總覺(jué)得不知道從哪兒會(huì )鉆出個(gè)人來(lái)，我越想越害怕。只想馬上回家，可是一想到我要克服恐懼的心理，于是我慢慢的靜下心來(lái)，邁開(kāi)腳步，借助樓上居民樓里的微弱燈光，走了幾步就停下來(lái)。然后又走幾步又停下來(lái)。心想只要走到有燈光的地方就好了，于是我加快腳步向前走。
外面到處黑漆漆的，雖然路邊有路燈，可是光線(xiàn)很弱。路上也靜悄悄的，突然我聽(tīng)到身后好像有誰(shuí)跟著(zhù)我的腳步聲，我嚇得不敢回頭看，只是壯著(zhù)膽子大喊起來(lái)：“誰(shuí)，走開(kāi)!別跟著(zhù)我!”我邊跑邊喊，跑了一會(huì )兒，后面好像沒(méi)有聲音了。我慢慢地回頭一看，原來(lái)我身后跟本就沒(méi)有人，我聽(tīng)到的聲音是我自己的腳步聲，是我自己嚇自己，這時(shí)我已經(jīng)嚇出了一聲冷汗。
我終于看見(jiàn)了超市的招牌燈，我像一只貓找到了食物似快速向超市奔去，我松了一口氣，走進(jìn)超市買(mǎi)完要買(mǎi)的東西就往家跑，跑到那條路上時(shí)，我又害怕起來(lái)，我在心里念著(zhù)：“不要怕，我要戰勝恐懼!不要怕，我要戰勝恐懼!”在這時(shí)我想起《斗龍戰士》里的故事來(lái)，想著(zhù)他們戰勝敵人時(shí)的勇敢，想著(zhù)他們怎樣與敵人戰斗。
不知不覺(jué)我已經(jīng)到了家門(mén)口，我即驚訝又高興，我心里甜滋滋的。因為我戰勝了恐懼，現在的我已經(jīng)不怕黑暗了!
成長(cháng)故事的作文15
從考99分到考100分，是一種成長(cháng)；從衣來(lái)伸手到自己把一件臟毛衣洗的嶄新，是一種成長(cháng)；從學(xué)業(yè)平平到考取名校，也是一種成長(cháng)。今天，我要給大家講一講我成長(cháng)的故事。
俗話(huà)說(shuō)“冬至百利吃餃子”正好今天是冬至，我們一家當然少不了要吃餃子了。吃餃子首先就要包餃子��！這可不是一件簡(jiǎn)單的事呢，今天，我就來(lái)大顯身手一番吧。
我先和好了面，盤(pán)好了餃子餡兒。我用干凈的小手把面團搓成長(cháng)條，并切成一段一段的，再用手指按一下，把小面團按成一個(gè)小圓片兒�？尚A片卻痛得大叫：“哎呀！你把我按的太痛了，都薄成紙片兒了�！蔽矣謸Q了一個(gè)面團，輕輕一按，小圓片兒又不滿(mǎn)意了：“喂，我又沒(méi)讓你那么輕呀！”“唉！”我哀嘆到，心想：這可真是個(gè)害人精呀！拍個(gè)面皮兒也這么挑剔。我只好又沉著(zhù)氣再次做了一個(gè)，真好！這次一個(gè)完美的餃子皮就完成了。我再接再厲，一口氣就全都按完了。
接下來(lái)我便開(kāi)始了包餃子之旅。我左手拿著(zhù)餃子皮，右手挖了一勺陷兒，放入皮中央，再將餃子皮左邊一捏，右邊再一捏，一個(gè)漂亮的餃子就完成了。正當我得意時(shí)，餃子的下面破了一個(gè)洞。呀！餡放的太多了。我吸取了教訓，這次放了很少的餡兒，可包出來(lái)的餃子又像一個(gè)病了的孩子一樣，站都站不穩。唉！包餃子可真難呀！不過(guò)我再接再厲，再次嘗試了起來(lái)。拿皮，放餡，一捏，一擠，哇！這次的餃子真像一個(gè)漂亮的小姑娘呀！我乘勝追擊，一口氣包了十幾個(gè)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容，仿佛大肚子將軍打了勝仗一般。
這便是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)很小的故事，它讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。
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