成長(cháng)故事的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的成長(cháng)故事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)故事的作文1
在每個(gè)人的成長(cháng)之路上，都發(fā)生過(guò)許許多多的事情。你或許開(kāi)懷大笑過(guò)，或許傷心流淚過(guò)，也或許在那一刻明白了人生的道理，瞬間長(cháng)大了。今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)于我的成長(cháng)故事吧。
還記得，那時(shí)我還是一個(gè)5、6歲的懵懂小孩。我的小姑姑給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)作為我的生日禮物，我看到那龐大的自行車(chē)時(shí)，十分興奮。因為平�？偰芸纯锤舯诘男±罡缭谀莾候T自行車(chē)，就覺(jué)得很厲害，總想著(zhù)自己也有一輛無(wú)比漂亮的自行車(chē)。我小心翼翼地坐在了自行車(chē)凳上，手緊緊地握著(zhù)把手，小腳努力地去夠底部的踏板。
終于，夠到了。我學(xué)著(zhù)小李哥的樣子，身體微微向前傾，結果摔了下來(lái)。我急忙下了車(chē)去找爸爸。爸爸在前面一步步教我如何騎自行車(chē)，我仔細地聽(tīng)著(zhù)爸爸的教導。后來(lái)，我再次嘗試控制自行車(chē)的方向。一次又一次的失敗已經(jīng)讓我毫無(wú)信心繼續往下去做這艱苦卓絕的掙扎與戰爭。但我的耳旁突然傳來(lái)了許多阻擋我去做這件事的聲音，我不禁從那臟臟的地面上爬了起來(lái)，心中不知從何處來(lái)的力量，使我有了這樣堅定的信念：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！終于在我無(wú)數個(gè)摔倒、爬起來(lái)中，我成長(cháng)了。我開(kāi)始可以慢慢踏著(zhù)踏板前進(jìn)了。我十分高興，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅之感。我把爸爸媽媽叫了過(guò)來(lái)，讓他們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)“好消息”。
此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對一個(gè)遙不可及的目標，當我想要放棄時(shí)，我總會(huì )想起那件“好消息”——騎自行車(chē)。
或許，成長(cháng)就是如此的美妙吧！
成長(cháng)故事的作文2
我學(xué)舞蹈已經(jīng)好幾年了，現在都快考出6級了，多少汗水，在臉頰流過(guò)；多少疼痛，全身經(jīng)歷過(guò)……
我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，是李老師教的，她要求很?chē)�，常常叮囑我們：“你們每做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都需要堅持，都需要收緊，不能軟綿綿的，而且要昂首挺胸，面帶笑容，體現出一個(gè)舞者的態(tài)度�！蔽乙驗閯傞_(kāi)始學(xué)，所以對舞蹈比較好奇�？稍诘诙䝼�(gè)禮拜，壓胯、壓腿、下腰、劈叉，我就堅持不了了，常常嫌李老師太兇，一點(diǎn)都不好，就想放棄�？蓩寢寛猿肿屛覍W(xué)，鼓勵我說(shuō)：“既然你已經(jīng)決定學(xué)舞蹈了，就應該堅持。做每一件事情都不能半途而廢，媽媽相信你一定能學(xué)好！”我只好硬著(zhù)頭皮繼續學(xué)舞蹈。
有一次，老師要教我們一個(gè)新動(dòng)作：練胸腰。她先給我們示范了一遍，然后讓我們自己做。我以為練胸腰非常簡(jiǎn)單，只要往前一頂就行了�？删驮谖易愿鎶^勇地往前頂的時(shí)候，我的腦子就“嗡”的一聲響，感覺(jué)全身的血液都流到了頭頂上，不一會(huì )兒就精疲力盡了。我一照鏡子，呀！我的臉漲得通紅，就像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果！我不服氣，趕緊仔細地問(wèn)老師練胸腰的技巧，原來(lái)練胸腰時(shí)，要慢慢來(lái)，先跪在地上，然后身子往前頂，再把腳墊起來(lái)。很快，我就學(xué)會(huì )了，老師還讓我在全班同學(xué)面前展示一遍呢！
“啊，我們竟然獲得了第二名！耶！”我們在杭州大劇院門(mén)口高興得大叫。原來(lái)我們表演的《尋胡隱君》、《小袋鼠》等節目在杭州舉辦的舞蹈比賽中獲得了二等獎！當我們手捧獎杯在杭州大劇院里拍照時(shí)，我們大家都明白了——原來(lái)堅持就是勝利！一分耕耘，就是一分收獲��！原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單！
成長(cháng)故事的作文3
我已經(jīng)十歲了，在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，有的我已經(jīng)忘記了，可唯獨那一件事，讓我記憶猶新……
一次，我上完畫(huà)畫(huà)課后，在院中往家走時(shí)，我突發(fā)奇想：為什么不去同學(xué)家玩呢？對，回家就騙家長(cháng)說(shuō)，我把東西落在老師那兒，回去取了，這樣就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很長(cháng)時(shí)間，心中忐忑不安。算了，與其在這兒擔心，不如多玩一會(huì )兒呢！
“咕�！�，肚子“抗議”起來(lái)，哦，還沒(méi)吃飯呢，該回去了！還想再玩一會(huì )兒的我不經(jīng)意地看了看手表，天哪！我6：00下的課，現在已經(jīng)6：50了！我像被電擊中了一樣，呆立在那里。
快回家！出了同學(xué)家門(mén)，院子里燈光忽明忽暗，我心驚肉跳，隱隱約約地，后面有個(gè)鬼影一搖一晃向我撲來(lái)……我猛地回過(guò)頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我飛奔起來(lái)，終于到了家門(mén)口。
門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸臉上寫(xiě)的是對我的擔心、焦躁、憂(yōu)慮。淚水模糊了我的雙眼，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸……見(jiàn)到了我，爸爸也流下了欣慰的淚。一小時(shí)后，當我“奮戰”在“作業(yè)山”中時(shí)，爸爸為我捧上了一杯溫熱的牛奶……
時(shí)間能奪走一切，唯一帶不走的是爸爸對兒子濃濃的父愛(ài)。從此，我明白了做事要多為別人考慮，不讓父母為我焦心，是我能給他們的小小的力所能及的慰藉。
在我成長(cháng)的道路上，父母的愛(ài)，像一本書(shū)，讓我讀懂了許多許多……
成長(cháng)故事的作文4
雖然說(shuō)成長(cháng)容易，但是長(cháng)大了，懂事了，就明白了其實(shí)成長(cháng)不容易，雖然我的成長(cháng)很精彩，但是，精彩中帶著(zhù)苦澀，我的成長(cháng)是幸福的也是辛苦的呀？
有時(shí)候，星期天，這天你想怎么睡就怎么睡，但是，只要你睡好了，就要起來(lái)，起來(lái)有字寫(xiě)字，把作業(yè)寫(xiě)齊之后，媽媽就會(huì )說(shuō)：韓濤，你作業(yè)寫(xiě)齊了嗎？我說(shuō)：寫(xiě)齊了。媽媽說(shuō)：那你過(guò)來(lái)幫我做做家務(wù)。我說(shuō)：好。然后，把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，然后，拿個(gè)抹布擦一擦地板，茶桌，我把這些干完之后，就跟媽媽說(shuō)：然后，媽媽?zhuān)o我切了個(gè)蘋(píng)果，我感到很快樂(lè )，因為，媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，只要你努力，就能得到應有的東西，我明白了如果你想要一件東西必須靠自己努力才能得到，這是鍛煉我們，讓我們知道要東西就要幫家長(cháng)干些家務(wù)活，然后，問(wèn)爸爸媽媽能不能買(mǎi)。
為什么大人們常說(shuō)：“窮養兒子，富養女，”其實(shí)道理很簡(jiǎn)單現在的社會(huì )那么復雜，富養女兒就是不讓她輕易的被某個(gè)實(shí)物所感動(dòng)，窮養兒子就是說(shuō)讓他從小鍛煉能吃苦耐勞，長(cháng)大了才能干些力活。
雖然，我的成長(cháng)故事不是繁榮富貴，但是，我要比用爸媽的錢(qián)隨便花，開(kāi)心多了，因為我用自己的辛苦勞動(dòng)換的所以，我很開(kāi)心，我們不應該亂花錢(qián)，錢(qián)又不是大水趟來(lái)的，而是爸爸媽媽在外打工掙的血汗錢(qián)，需要的我們可以買(mǎi)，但是，不需要的最好不要買(mǎi)。
成長(cháng)故事的作文5
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的過(guò)程，都體驗過(guò)成長(cháng)的滋味。在成長(cháng)歷程中，有許多值得回味的事。今天，我就和大家一起來(lái)分享我騎自行車(chē)的經(jīng)歷。
記得那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家閑的無(wú)聊，忽然，我心里冒出來(lái)一個(gè)念頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：不如騎騎自行車(chē)吧。于是，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，媽媽終于答應了，想變戲法一樣給我推出來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)。原來(lái)媽媽早就準備好了呀！我興奮地和媽媽推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了市政廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多人在騎自行車(chē)，輕松自如。我想：騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！不就是把手放在手把上，把腳放在踏板上，一圈一圈蹬嗎？可是，實(shí)際操作發(fā)現并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛坐上自行車(chē)，正準備用腳踩踏板，可是我使出了吃奶的勁兒，卻怎么也踩不下去，只聽(tīng)撲通一聲，自行車(chē)像一個(gè)調皮的小孩子左搖右晃，害得我摔了個(gè)四腳朝天，我急忙爬起來(lái)，怒氣沖沖的跑回家里，坐在沙發(fā)上，媽媽也急忙跟了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )地坐在沙發(fā)上，急忙對我說(shuō)：做什么也要堅持不懈，不能半途而廢，難道你學(xué)自行車(chē)不也一樣嗎？我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，臉一下子變紅了對媽媽說(shuō)：那我們現在就練自行車(chē)吧。媽媽說(shuō)：好��！我再次跟上媽媽來(lái)到市政廣場(chǎng)，剛到市政廣場(chǎng)，媽媽就告訴了我騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我聽(tīng)得津津有味，恨不得馬上就去騎自行車(chē)，我剛騎上自行車(chē)，就按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，騎自行車(chē)的時(shí)候要目視前方不能左顧右盼腳要一圈一圈地來(lái)回踩踏板要掌握好平衡，果真，自行車(chē)像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，聽(tīng)著(zhù)我的指揮。如今，我也能像別人一樣騎得輕松自如，如果遇到 一些不會(huì )騎自行車(chē)的人，我還會(huì )在別人面前炫耀一下，聽(tīng)著(zhù)他們夸獎，我心里美滋滋的。
回到家，我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現天空格外得藍，太陽(yáng)格外得燦爛，通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)我懂得了一個(gè)道理：做什么都要堅持不懈，不能半途而廢。
成長(cháng)故事的作文6
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的酸甜苦辣。不久前發(fā)生的一件事，既讓我難以忘懷，又讓我無(wú)比自豪。
一個(gè)周五的傍晚，爸爸破天荒地主動(dòng)下廚做了幾道菜。他正為自己的麻利能干自鳴得意，媽媽這邊卻發(fā)了難：“寶寶，你嘗嘗，這紅燒雞翅怎么這么咸吶！”我嘗了一口，不禁呲牙咧嘴，心想：真是打死賣(mài)鹽的了！“炒個(gè)青菜放這么多油干嗎呀？”媽媽接著(zhù)數落，“還有這家常豆腐，都成黑的了，放多少醬油��！”
我偷偷看了看爸爸，他的臉由晴轉陰，沒(méi)好氣地反擊說(shuō)：“真事媽媽也不甘示弱，反唇相譏道：“嘿，還挺不虛心！誰(shuí)叫你搶碟子抹碗呢！哼，毀我一桌好菜！”說(shuō)完，媽媽脖子一擰，臉就沖著(zhù)墻了。得，一頓“快樂(lè )晚餐”就這么冷了場(chǎng)。
以前碰到這種陣勢，我早就腳底板抹油——開(kāi)溜了，可這回我心想：不行，好好的一頓周末晚餐不能就這么廢了！我眼珠一轉，計上心來(lái)。
我轉身進(jìn)屋打扮了一下，又連忙了沏了一杯龍井茶端到爸爸面前，然后便載歌載舞，即興將歌曲《我的好媽媽》的歌詞改編了一下：“我的好爸爸，下班回到家，工作了一天，多么辛苦呀，爸爸爸爸笑笑吧，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好爸爸！”爸爸聽(tīng)了轉怒為喜，笑呵呵地說(shuō)：“哼，還是我女兒懂事，比你媽強！”
我大喜過(guò)望，忙專(zhuān)攻媽媽。我摟著(zhù)媽媽的脖子，撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)靹e生氣啦，生氣會(huì )長(cháng)皺紋的！我給您講個(gè)笑話(huà)吧！笑一笑，十年少嘛！”說(shuō)完，我便講了一個(gè)《十分開(kāi)心》里很搞笑的笑話(huà)給媽媽聽(tīng)。她聽(tīng)了忍俊不禁地轉過(guò)身來(lái)，摟住我親了又親。我那顆懸著(zhù)的心這才“撲通”一聲落了地。
由于我的斡旋，原本劍拔弩張的爸爸媽媽終于握手言和，原本并不鮮美的粗茶淡飯也擁有了別樣的滋味。這件事讓我意識到自己既是父母感情的紐帶，又是他們彼此溝通的橋梁。
我自豪，因為我已經(jīng)有能力為家庭的幸福盡力了！
成長(cháng)故事的作文7
時(shí)間一分一秒地流逝，組成我們生活中的每一個(gè)片段，每個(gè)片段起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了七色的陽(yáng)光。成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的與水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
我自小就體弱多病，上二年級的時(shí)候，父親就把我送到了武術(shù)班里練習武術(shù)。我怯怯地跟著(zhù)父親到了體育館，體育館是一所說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門(mén)，就能聽(tīng)到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢令人生畏。
我想對父親說(shuō)不去了�？墒�，話(huà)到嘴邊又不敢吐露真言，只好拉著(zhù)父親的手腕，硬著(zhù)頭皮進(jìn)去。推開(kāi)體育館的大門(mén)，看見(jiàn)的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習著(zhù)。我感到有許多陌生的眼光在默默注視著(zhù)我，令我渾身不自在。父親把我領(lǐng)到一位教練面前，說(shuō)了一些客套話(huà)便走了，我感到十分的無(wú)助，教練先教我基本的一些動(dòng)作……
那教練如法西斯一般，面色沉沉地對我說(shuō)：“把右腳掛到器材上�！蔽也桓叶嗾f(shuō)一句什么，輕輕地把腳抬起來(lái)，掛在器材上。教練把我的.腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，他不理會(huì )我的疼痛，還是往下壓，我的腳彎曲時(shí)，他就拍拍我的關(guān)節，疼痛與委屈交雜著(zhù)，我竟哭了出來(lái)，教練搖搖頭，放開(kāi)了手，示意我可以休息了。我抹著(zhù)淚水，可它始終流不盡，我的內心感到說(shuō)不出的委屈。教練走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“想學(xué)武術(shù)嗎?”我點(diǎn)頭�！澳悄闩吕蹎�?”我哽咽了一會(huì )，“我不怕�！薄澳呛�，學(xué)武術(shù)是一項很累的運動(dòng)，如果你不怕累，就不應該怕苦。只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！薄班��！薄安粮裳蹨I，我們繼續練習吧�！苯叹毜倪@短短幾句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
后來(lái)在教練悉心指導下，我的體質(zhì)越來(lái)越好，那一年里我從沒(méi)生病，是教練成就了我身體的健康，而且，我不負眾望，與組員一起拿下了武術(shù)比賽的冠軍，教練表?yè)P了我，因此，我感到十分自豪。學(xué)武術(shù)讓我明白了成功是來(lái)之不易的，面對困難一定要繼續走下去，因為沒(méi)有事情是我們做不到的。
將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永遠放在心頭，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長(cháng)記憶。
成長(cháng)故事的作文8
歲月的河流緩緩流淌，成長(cháng)的足跡深深留下�；厥淄�，我在成長(cháng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著(zhù)歡樂(lè )與悲傷，陪伴著(zhù)我一路前行。
小時(shí)候總是愛(ài)和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺(jué)好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來(lái)。一系列的腳印出現在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂(lè )和我的成長(cháng)。小時(shí)候的我，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。我希望我永遠是個(gè)孩子。
我上幼兒園，那時(shí)候最?lèi)?ài)看書(shū)。每天晚上，我總是纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候總會(huì )踩到那些印在門(mén)外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒(méi)有小時(shí)候那種幸福，但是有了另一種更充實(shí)的幸福，那就是讀書(shū)。書(shū)籍帶我走向知識的海洋，書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在我是一名高中生，在壓力下無(wú)法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著(zhù)不到80分的數學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉，心里煩透了。在回家的路上無(wú)精打采的走著(zhù)，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來(lái)。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂(lè )腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書(shū)店門(mén)前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男�。啊，我明白了，其�?shí)幸福就在我身邊，隨著(zhù)我的成長(cháng)。
那不是一個(gè)反復失敗和挫折的快樂(lè )提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才能快樂(lè )，最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要取得好成績(jì)！我拿起試卷，大步走回家……身后印著(zhù)一連串的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長(cháng)的足跡，讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂(lè )。的確，只要你仔細看，就會(huì )發(fā)現。而這份快樂(lè )，就像腳印一樣，永遠伴隨著(zhù)我們，永遠與我們一起成長(cháng)。
成長(cháng)故事的作文9
突然，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“楊子濤，你在玩，說(shuō)明你已經(jīng)做完作業(yè)了，你的2號本訂正好了嗎？”我定定神，發(fā)現徐老師站在窗外注視著(zhù)我。
我爽快地回答道：“訂正好了�！毙炖蠋熡謫�(wèn)：“1號本抄好了嗎？”1號本？早忘了。于是，我遲疑了：“沒(méi)┄┄有”�！澳敲咳辗e累呢？”“也┄┄也沒(méi)┄┄沒(méi)有好�！蔽业幕卮鹪絹�(lái)越蒼白了�！澳强鞂�(xiě)，在上午放學(xué)前必須上交，否則┄┄”“明白了�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)，便把書(shū)拿上，埋頭苦干起來(lái)。
終于，兩樣都完成了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，一看鐘，��！只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾，卻批了個(gè)“C ”。為什么？我寫(xiě)得很認真呀！我疑惑了。過(guò)了一會(huì )兒，徐老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作為一名好學(xué)生，對自己的要求應該更嚴格，絕不允許自己在小事上出錯�！蔽业拖骂^，沉默不語(yǔ)�！澳闶且幻喔刹�，不知道合理安排好學(xué)習與娛樂(lè )時(shí)間，怎么行？”徐老師說(shuō)完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話(huà)里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。
快放學(xué)時(shí)，我并不能接受那段道理，還是拖著(zhù)作業(yè)。于是，放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對我說(shuō)：“如果下午那段話(huà)還是不能接受的話(huà)，我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機靈的男孩，做作業(yè)千萬(wàn)不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才能改掉這個(gè)毛��！”徐老師的這一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，我明白了。我又流淚了，不過(guò)，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因為，我終于明白了要珍惜時(shí)間！
成長(cháng)的道路上，有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷，有的讓我感動(dòng)，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長(cháng)了。
觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊。觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般。
成長(cháng)故事的作文10
打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面存放著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程,在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )和煩惱,我當然也不例外。今天，我就跟大家講一講我在成長(cháng)中遇到的一點(diǎn)小故事。
有一天，我去上畫(huà)畫(huà)課。剛好，之前在姚曉鵬老師那兒訂購的油畫(huà)棒也到了。我和小伙伴知道后，立刻像離弦的箭一樣，沖了過(guò)去。有一個(gè)年紀跟我差不多的同學(xué)比我快一步，排在了我的前面，所以，我就是第二個(gè)了。姚老師把最上面一個(gè)嶄新的油畫(huà)棒給了第一個(gè)同學(xué)，輪到我時(shí)我發(fā)現是一個(gè)盒子包裝已起皺，里面的油畫(huà)棒亂得一塌糊涂。我當時(shí)氣的七竅生煙，不由自主的問(wèn)道：
“為什么我的是這樣子的？”
“你愛(ài)要不要，不要，就送給我！”
“送？哼！我花了30元錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)再送給你？打死我，我也不會(huì )干的！”我心想。
“那為什么不能給我換一個(gè)呢？”
姚老師不說(shuō)話(huà)了，硬把這盒子塞在我手里，把我轟走，讓我趕快去畫(huà)。我氣急敗壞，眼淚珠兒早在眼睛里打轉，心里覺(jué)得受了天大的委屈，所以一堂課都沒(méi)有認真專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。
越想越氣......
好不容易下課時(shí)間到了，我把這事兒告訴了來(lái)接我的媽媽。媽媽刮了我一個(gè)鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“姚老師肯定覺(jué)得這個(gè)油畫(huà)棒盒子雖壞了，但里面的油畫(huà)筆不受影響，相信趙心楠是個(gè)懂事大方的小孩，才把這個(gè)給你的，而你卻為了這些小雞肚腸的小事浪費了整堂課的時(shí)間，你值得嗎？”我聽(tīng)了深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了一個(gè)外在的油畫(huà)盒子，而忽略了它主要的作用。
是啊，在成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)都有煩惱，傷心和開(kāi)心，我們都要認真面對。
成長(cháng)故事的作文11
童年是一條五彩的河，是一條七彩的路。童年的成長(cháng)中有著(zhù)無(wú)數的“苦”和“甜”。
童年面對著(zhù)的就是學(xué)習，學(xué)習中少不了作業(yè)，面對著(zhù)那一張張試卷，那一本本練習冊，我的心比黃連還“苦”。有一次，我寫(xiě)試卷的時(shí)候，遇到了一些難題，就把頭斜過(guò)去問(wèn)道：“這一道題怎么做？”同桌搖搖頭說(shuō)：“唉！我也不會(huì )呀！”我望了望窗外，看見(jiàn)那些寫(xiě)完試卷的同學(xué)在走廊上跑來(lái)跑去，多自由��！
回到了家，我的眼睛一轉，想出了一個(gè)主意：可以問(wèn)媽媽呀！反正老師又不知道。我大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣幸坏李}不會(huì )做，你來(lái)教教我吧 !”媽媽聽(tīng)了，生氣地對我說(shuō)：“不行，自己好好想想�！�
哼！他們都不教我，那我就自己思考。我不停地想著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)----我做得頭昏腦脹，腰酸背痛，寫(xiě)得手指發(fā)麻。唉！最后總算做出來(lái)了！俗話(huà)說(shuō)得好，堅持就是勝利！苦？并不苦！因為有苦才有樂(lè )。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎我意料的事情發(fā)生了，自己竟然得了全班第一名�；丶业穆飞�，我腳下踏著(zhù)輕風(fēng)，花兒對著(zhù)我微笑，樹(shù)木對我點(diǎn)頭�；氐郊依�，我把這好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)玫桨职謰寢尩谋頁(yè)P
看到全家人滿(mǎn)臉笑容，我心里樂(lè )得像吃了蜜糖一樣甜。
成長(cháng)故事的作文12
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )；每一個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得我們自己慢慢回憶。成長(cháng)中的故事，極豐富多彩，又連連不斷，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦心粉……
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。
假期的一天我在陽(yáng)臺看書(shū)，突然發(fā)現陽(yáng)臺的外面有兩只灰色的鴿子在跳動(dòng)，哦！我仔細一看兩只鴿子的嘴里還銜著(zhù)兩根小樹(shù)枝，心里想，他們要干嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子后面，發(fā)現他們放下小樹(shù)枝飛走了，不一會(huì )，又銜著(zhù)小樹(shù)枝飛了回來(lái)，噢！我明白了，他們倆個(gè)原來(lái)是怕我寂寞，來(lái)和我做鄰居來(lái)了！就這樣一次有一次的飛來(lái)飛去，見(jiàn)不到他們休息，第二天下午放學(xué)后我沖到陽(yáng)臺上，發(fā)現他們的小家不知什么時(shí)候竟然造好了。
不久，母鴿子下了兩個(gè)蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她溫暖的雙翅包裹著(zhù)，再也不曾離開(kāi)，好像生怕誰(shuí)給她搶了去。公鴿子呢？我沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)，好像蒸發(fā)了一樣，不見(jiàn)了蹤影。我的好奇心終于讓我無(wú)法自制，我輕輕地推開(kāi)紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時(shí)，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來(lái)，渾身的羽毛都立了起來(lái)，翅膀啪啪的拍打著(zhù)，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關(guān)上窗戶(hù)，隔著(zhù)玻璃做出要搶她的“寶寶”的動(dòng)作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打著(zhù)窗戶(hù)，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發(fā)現玻璃上有斑斑血跡，��！原來(lái)是它的翅膀裂了。
從那天起，我把家里的大米小米，總之是鴿子愛(ài)吃的，就一股腦的放到盤(pán)子里擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看著(zhù)我，我不敢于它對視，急忙躡手躡腳的走開(kāi)了。
母愛(ài)真的是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)！她為了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢于人類(lèi)搏斗。原來(lái)不懂事的我，慢慢長(cháng)大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢？怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖、……
母愛(ài)！世間最無(wú)私的愛(ài)！
成長(cháng)故事的作文13
我從小就淘氣，每次的事都讓我感到后悔和氣憤，我好像被上天拋棄了一樣，總是遇到倒霉事，每次都會(huì )受到懲罰，讓我懊惱不已，也會(huì )讓我后悔、絕望。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。我本以為這天是個(gè)好日子，可以好好地學(xué)習，便高高興興地向學(xué)校奔去。然而，事實(shí)卻和我所想的恰恰相反，到了學(xué)校，我剛卸下沉重的書(shū)包，想沖出教室好好玩一玩時(shí)，老師把我擋住，問(wèn)我作文寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，我心頭一驚，冒出一身冷汗來(lái)，伸開(kāi)的手也握緊了，滿(mǎn)腦子都是恐懼，嚇得面容灰白。驚慌失措的我在書(shū)包里亂找，翻遍了書(shū)包里的所有角落，還是沒(méi)有作文本的影子。老師可能看出了我的心思，便目不轉睛得盯著(zhù)我，不知怎么的，老師越看我，我就越害怕，渾身上下都不舒服，我的心怦怦直跳，腦子里浮現出我帶著(zhù)遺憾走出校門(mén)的情景，嚇得我腦子空蕩蕩的。老師惱羞成怒，就讓我去學(xué)生處，走的時(shí)候我覺(jué)得身上好像灌了鉛，走也走不動(dòng)。又好像到了地獄，怎么也走不出去，魔鬼般的笑聲在我的耳邊回蕩著(zhù)，讓我異�？謶�。外面還下起了大雨，讓我感覺(jué)好像退學(xué)的腳步聲越來(lái)越近了。到了學(xué)生處，老師給我爸爸打電話(huà)的時(shí)候，我的腦袋嗡嗡作響，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。等爸爸冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得真對不起父母，他們賦予了我這么大的期望，我卻令他們百般失望。等爸爸費盡了口舌，老師也終于同意了再給我一次機會(huì )。
這件事讓我記憶猶新，在我的心里是一個(gè)沉重的打擊，也使我終生難忘。以后我想偷懶不寫(xiě)作業(yè)，一想到這件事，我就嚇得汗毛倒豎，再也不敢偷懶了。
成長(cháng)故事的作文14
在我們的身邊，在我們的學(xué)習中，在我們的成長(cháng)中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開(kāi)心快樂(lè )的，有的是痛苦的，還有的是心酸的……
在小學(xué)六年的學(xué)習里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。
在老師一步步的引導下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(cháng)了許多。
老師把她所有的知識都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多！
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因為這是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(cháng)了多少，懂得了多少吧！
那是在一次的班隊課中，我們的賈老師讓我們在這一節班隊課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà)，布貼畫(huà)到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。
我們那一組，思考了好一會(huì )兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。
在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。
但是我們并沒(méi)有停止，而是接著(zhù)做下去。
一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節給弄錯了，這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。
于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。
在這個(gè)游戲里，我想我們大家都應該懂得了：我們現在都已經(jīng)是大孩子了，自己應該要學(xué)會(huì )動(dòng)手做東西了，只有這樣，我們長(cháng)大后才會(huì )不依靠家人，也能有所成就的！
成長(cháng)故事的作文15
成長(cháng)的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前，我每次在家門(mén)口玩時(shí)，都看見(jiàn)鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢就像一塊看不見(jiàn)的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見(jiàn)了很喜歡，也想試試看，可是一直沒(méi)有機會(huì )。直到一天，我爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐突然放開(kāi)了我的手，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì )跑過(guò)來(lái)攙扶我，可是等到的卻是一句帶著(zhù)命令的話(huà)語(yǔ)：“站起來(lái)�！蔽乙ба�，狼狽的爬了起來(lái)，繼續走著(zhù)�？墒菦](méi)走幾步，就又摔了一跤。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說(shuō)：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上沒(méi)有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應的辛苦，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：‘累累的創(chuàng )傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面，都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩，兩條腿分開(kāi)，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后�！蔽艺罩�(zhù)姐姐說(shuō)的做了起來(lái)，漸漸地，我熟練起來(lái)了，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，我終于會(huì )滑了，在溜冰場(chǎng)的成績(jì)還是數一數二的呢！
從這件事中，我明白了：成功=堅強+挫折+信心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
【成長(cháng)故事的作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的作文：成長(cháng)的故事09-18
作文：成長(cháng)的故事03-10
《成長(cháng)的故事》作文03-14
作文《成長(cháng)的故事》03-17
成長(cháng)的故事作文07-19
成長(cháng)的故事作文07-21
成長(cháng)的故事作文07-19
成長(cháng)的故事作文07-21
★成長(cháng)的故事作文07-16
成長(cháng)的故事作文09-19