成長(cháng)的故事小學(xué)作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 1
說(shuō)起成長(cháng)，是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的時(shí)光，因此，在這段時(shí)光中，我們肯定都要干一些特別的事。
記得我上二年級時(shí)與姑姑一同到榆林圣都樂(lè )園的滑雪場(chǎng)玩時(shí)，真是流連忘返。
那天，我們相約滑雪場(chǎng)，佩戴好手套后，我便與姑姑進(jìn)了大門(mén)，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑則選了橙色斑點(diǎn)的。
我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺(jué)得好累呀！怎么都上不去�！澳阙s快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應了一聲，便又開(kāi)始努力“登山”。
經(jīng)過(guò)我的'努力，終于上去了�，F在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛風(fēng)吹著(zhù)你走，有種莫名灑脫的感覺(jué)。接下來(lái)，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實(shí)，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。
玩了一個(gè)下午，體力跟不上了，我與姑姑準備回家吃飯，便出門(mén)上了車(chē)。我在車(chē)上一直想，玩滑雪是不是像學(xué)習一樣，往上爬時(shí)十分艱難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。
我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會(huì )，我一定要再來(lái)玩幾回！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 2
在我們的成長(cháng)道路上難免有些酸甜苦辣但是，正是經(jīng)歷了這些，才讓我們不斷成長(cháng)。在我的成長(cháng)路上，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
去年暑假，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐在正開(kāi)往福建的車(chē)上。因為我要到我在外務(wù)工的爸爸媽媽那里去。車(chē)到達目的地了，來(lái)接我的是一位叔叔。他說(shuō)：“小妹妹，你爸爸媽媽忙，沒(méi)空來(lái)接你，讓我來(lái)接你�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)感到非常失落和傷心。我跟著(zhù)這位叔叔來(lái)到了爸爸媽媽工作的地方。我跑到門(mén)前偷偷地看，我看到我爸爸媽媽了，不過(guò)我頓時(shí)呆住了，心中百感交集。只見(jiàn)他們背對著(zhù)我，坐在一張非常矮的凳子上，雙手不停地動(dòng)著(zhù)，汗流浹背，認真地工作著(zhù)。我想：在那樣熱的天氣里，沒(méi)有風(fēng)扇，那該有多苦��！他們來(lái)這兒打工已有十幾年了，這十幾年就是在這樣的環(huán)境中工作的`嗎？我頓時(shí)明白了，爸爸媽媽多么不容易。我下定決心要為他們做點(diǎn)什么。
于是，我來(lái)到廚房，因為叔叔說(shuō)過(guò)他們還沒(méi)吃飯。我忙得滿(mǎn)頭大汗，為他們做了蛋炒飯。他們下班了，看見(jiàn)了我。很高興，我把她們拉到飯桌前說(shuō)：“這是你們的早餐�！彼麄兠�(zhù)我的頭說(shuō)：“你長(cháng)大了，你長(cháng)大了�！�
從此，我就天天為他們做飯，直到我回家上學(xué)。
這件事，讓我懂得了父母的不易和辛苦，我們作為子女的應該要報答他們。在我成長(cháng)的路上，我希望我快點(diǎn)長(cháng)大，好為父母分擔一點(diǎn)勞累和擔心。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 3
我成長(cháng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。
那天，我離四年級考試“不遠”了，就剩下一個(gè)星期了。當然，我的苦日子也來(lái)了。我又是復習語(yǔ)文，又是復習數學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓練”的美稱(chēng)。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸�(lái)游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法，還是學(xué)吧！
一轉眼，到了升級考試那天，我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō)：“右邊的.朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有點(diǎn)�！迸�！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我大概看了一下說(shuō)：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥(niǎo)，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補回來(lái)。第三節課開(kāi)始考數學(xué)，題不難，一會(huì )就做完了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查，覺(jué)得自己做得不錯。就在座位上等著(zhù)下課。
很快，分數下來(lái)了，由于自己的不認真，數學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當初自己能仔細些就好了。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅持不懈的努力，才能成功！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 4
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我駕駛著(zhù)帆船暢游在記憶的海洋。在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，數也數不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細細品味又有一絲甘甜；猶如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無(wú)法忘卻。
那件事發(fā)生在四年級，一個(gè)我永遠也忘不了的早晨。那天，早操過(guò)后，我一如既往的回班早讀�？墒沁@時(shí)，我的肚子卻劇烈的.疼痛起來(lái)�？墒抢蠋焻s偏偏讓站起來(lái)讀書(shū)，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來(lái)。終于熬到下課了，同學(xué)們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發(fā)紫。這時(shí)，好朋友小婷喊我去吃飯。她見(jiàn)我這個(gè)模樣，便關(guān)切的問(wèn)道：“兔子（我的外號），你怎么了？”我有氣無(wú)力的告訴她我肚子疼。她二話(huà)不說(shuō)扶著(zhù)我就往醫務(wù)室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書(shū)包里拿出一個(gè)面包讓我吃。她的一舉一動(dòng)都像一縷陽(yáng)光，照射在我心里，頓時(shí)，病中的我感覺(jué)溫暖如春，肚子也不疼了。
成長(cháng)的道路上發(fā)生的每一個(gè)故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠留在我心里。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 5
這個(gè)暑假，媽媽幫我報名參加鋼琴五級考試。時(shí)間一晃到了考試的那一天，我很不情愿地跟著(zhù)媽媽來(lái)到考點(diǎn)。
沒(méi)想到，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我和媽媽趕緊跑向候考大廳。只見(jiàn)里面人山人海，全是準備考試的學(xué)生和焦急等待的家長(cháng)。每次都會(huì )有八個(gè)學(xué)生一起走進(jìn)考場(chǎng)，再往里，就是考試區，家長(cháng)就不能進(jìn)去了�？荚噮^里的考生，每次都會(huì )一個(gè)一個(gè)地被叫進(jìn)去考試。那時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕考得不好，心里十分緊張。我站在那等候著(zhù)，心里一直默默地背唱著(zhù)琴譜，生怕忘了一個(gè)音符。
終于，聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音“徐嘉寶！”我只好走進(jìn)考場(chǎng)，手腳僵硬，似乎感到了巨大的壓力。我閉上眼，深深地吸了一口氣，開(kāi)始演奏。慢慢地，手指越來(lái)越靈活，在琴鍵上自在熟練的舞動(dòng)，完全沉浸在音樂(lè )的世界里！猛然，監考老師喊“停！”，我懷著(zhù)喜悅滿(mǎn)足的心情走出了考場(chǎng)。
很快到了9月25日，就是考級成績(jì)公布的日子，放學(xué)回家，我第一件事就立刻撥打了查詢(xún)聲訊電話(huà)。我深深地呼吸了幾口，等待著(zhù)，電話(huà)里傳出悅耳的聲音：“恭喜你，成績(jì)優(yōu)良通過(guò)！”我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的'耳朵，我的呼吸也越來(lái)越舒暢了，“太好了！我竟然通過(guò)了，還是優(yōu)良呢！”
我的成長(cháng)足跡上又多了一筆，同時(shí)，也明白了一個(gè)道理：“只要通過(guò)堅持不懈的努力，就會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的結果！”
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 6
在我成長(cháng)的道路上，父母關(guān)心著(zhù)我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習的過(guò)程中，一位位的老師孜孜不倦的教導著(zhù)我。
記得在我讀小學(xué)三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差，甚至跌到班級倒數幾名，平時(shí)考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績(jì)相當優(yōu)秀，而我每次作文不是寫(xiě)偏了題，就是寫(xiě)錯字，字體不規范，在作文上扣分很多，有時(shí)連80分都沒(méi)上，父母、老師對我的`語(yǔ)文成績(jì)下降也煩心。對此，我自己也彷徨，無(wú)奈……，甚至對寫(xiě)作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫(xiě)作文。
在一個(gè)語(yǔ)文下課時(shí)的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來(lái)寫(xiě)字不整齊的習慣；對每個(gè)作文題目分析，指出偏題的原因，同時(shí)告訴我要對周?chē)氖虑樽屑氂^(guān)察、親身體驗、獨立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對作文的認識有了新的認識。經(jīng)過(guò)老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會(huì )偏題了，字也寫(xiě)的規范了，對寫(xiě)作文的興趣有了，自然而然我的語(yǔ)文成績(jì)有了穩步的提升。
成長(cháng)的道路上，最多的莫過(guò)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵了。成長(cháng)并不只是意味著(zhù)身體的長(cháng)高、成熟，更多的是體現出心理的變化，獨立意識的增強，思想情感的豐富，邏輯思維的擴張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 7
成長(cháng)，是一個(gè)普通而深刻的話(huà)題，土地上的一株樹(shù)苗，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，石縫里的一株蘭花，都躲不過(guò)那風(fēng)雨般的考驗，成了一棵堅強而又韌性的一株蘭花，這是成長(cháng)，一條小魚(yú)在母親身邊才能長(cháng)大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長(cháng)。
而我現在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒(méi)有母親給我做飯，我就會(huì )挨餓，沒(méi)有母親給我穿衣，我就會(huì )挨凍。我就是這樣，沒(méi)有母親對我們的'關(guān)懷和對我們的照顧，我會(huì )像那恐龍那樣早已經(jīng)無(wú)聲自滅了吧？
我現在已經(jīng)上初中了，也懂得許多人生上的道理，不會(huì )像以前那樣不會(huì )穿衣、不會(huì )穿鞋，不會(huì )做飯，而我現在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛(ài)的媽媽?zhuān)驼疹欁约旱募胰�，還要照顧那親愛(ài)的弟弟和妹妹，還要給他們在做飯照顧他們，這是成長(cháng)。
有人說(shuō)：“成長(cháng)”，就應該承受一切，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，才能成長(cháng)，成長(cháng)中的我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂(lè )，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂(lè )，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，一定是快樂(lè )的。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 8
小時(shí)候，我特別怕黑，上廁所不開(kāi)燈都不行，后來(lái)我開(kāi)始讀恐怖小說(shuō)，本想用恐怖小說(shuō)來(lái)練膽子，可卻適得其反，我越來(lái)越怕了。所以我經(jīng)常想找個(gè)機會(huì )練練膽子。
機會(huì )終于來(lái)了。那是一個(gè)暑假的星期六晚上，我和表弟正玩得高興，媽媽叫我們去超市買(mǎi)東西，她給了我們20元錢(qián)就忙她自己的去了，而我和表弟當時(shí)就愣了，我們都有“恐黑癥”，可一想到可以練一下膽子，還可以買(mǎi)零食，我就一把拉起像被點(diǎn)了穴的表弟，下樓去了。
然而一出門(mén)，我就體會(huì )到真正的后悔是什么了。居民樓空地間的幾棵小樹(shù)好象妖怪一樣張牙舞爪著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝刷刷地搖，聲音特別悚人，我當場(chǎng)就被嚇出了一身冷汗。因為過(guò)度恐懼，我緊緊地捏住了表弟的手，疼得他直叫。我咽了口口水往乍著(zhù)膽子往前走，心都快跳出嗓子眼了。終于走到了有光亮的.地方，我才放心大膽地拉著(zhù)表弟去了超市。
到了超市里，我松了口氣，和表弟買(mǎi)完?yáng)|西就往家走�？墒�，想到又要走過(guò)那漆黑的、晚上沒(méi)人在那里玩的居民樓道，我又禁不住嚇了一身冷汗。到了那里，看見(jiàn)有月光照在地上，我的恐懼頓時(shí)煙消云散，拉起表弟，大膽地回了家。
現在，我已經(jīng)知道，恐懼來(lái)自?xún)刃�，克服了自己內心的恐懼就不�?huì )怕了。其實(shí)，不光是內心的恐懼需要克服，所有的事都是這個(gè)道理，戰勝了自己，就是最大的勝利。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 9
打開(kāi)成長(cháng)的檔案，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是我第一次打掃地。我握著(zhù)掃把，三下兩下就掃完了。我回頭一看，咦？地上怎么還是臟臟的？我急了，握著(zhù)掃把在地上使勁地掃，但地上不但沒(méi)有變干凈，反而更臟了——掃把上的灰掉了下來(lái)。媽媽看著(zhù)我氣急敗壞的樣子，笑了：“掃地要仔細，不能著(zhù)急��！”“噢，知道了�！蔽沂植恍嫉卣f(shuō)。媽媽知道我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是給我做起了示范。媽媽先把屋子里的灰都掃出來(lái)，把每個(gè)角落都掃一下。這時(shí)，我打了一個(gè)哈欠。媽媽又把灰以及臟東西掃到一起。我又打了一個(gè)大哈欠……等到媽媽掃完地時(shí)，我已經(jīng)很困了。我想：好困啊，還是先睡一覺(jué)再說(shuō)吧。但是看著(zhù)媽媽剛剛掃過(guò)的地干干凈凈，整個(gè)房間的地板像新的一樣，亮晶晶的。我想：不能放棄，如果我放棄了，房間的地板就是臟兮兮的，看著(zhù)就難過(guò)。我打消了這個(gè)念頭。于是我拿起掃把認真仔細地掃起來(lái)，可是，地板上有的`地方被我做手工的不干膠貼住了，怎么也掃不掉，一旁的媽媽看見(jiàn)了，就會(huì )笑吟吟地把拖把遞給我，讓我把不干膠擦掉。半個(gè)小時(shí)后，家里就干干凈凈的了，地板像鏡子一樣閃閃發(fā)亮！
“其實(shí)……掃地也沒(méi)有那……那么難，”我累極了，斷斷續續地說(shuō)，“堅持……就是成功�！�
我知道，我成長(cháng)的檔案里，又多了一件讓我驕傲的事。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 10
每個(gè)人成長(cháng)的道路都一定會(huì )有許多坎坷，我也不例外。一次數學(xué)考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出�！岸ｂ忊�！”清脆的下課鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時(shí)，考試也結束了。我的心里害怕極了：“千萬(wàn)不能考得太差呀！”第二天，考試成績(jì)出來(lái)了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。
“回家怎么想爸爸媽媽交代��？平時(shí)一直被他們引以為豪的數學(xué)小才子竟然只得了這點(diǎn)成績(jì)！”我忐忑不安的度過(guò)了這一天�；氐郊抑�，我很快的就把其他的作業(yè)完成了。但我掏出卷子的時(shí)候，爸爸正好走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及遮掉分數爸爸便已經(jīng)盯著(zhù)試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖�！氨╋L(fēng)雨終究躲不過(guò)去了�！笨沙龊跷业囊饬系氖�，爸爸出奇的'平靜，對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！边@大概就是暴風(fēng)雨的前奏吧！我不情愿地走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)想到爸爸竟然沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別灰心，這次沒(méi)考好找找原因，下次好好考就是了�！�
我一下子愣住了，這和平時(shí)的父親判若兩人！“別發(fā)呆了，我們一起來(lái)看看錯題吧！”爸爸開(kāi)始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會(huì )經(jīng)歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力，把它爭取回來(lái)就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 11
人生就像是一幅色彩斑斕的畫(huà)，每一次的挫折與成功，傷心與喜悅。都能這人幅畫(huà)濃墨重彩地添上一筆。在我身上就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情，至今讓我記憶猶新。
從小就喜歡套上爸爸的西裝，手里夾上一根白紙卷成的“香煙”。抽上一口，再吐出個(gè)圈來(lái)，樣子神氣極了。把自己的小腳伸進(jìn)爸爸的皮鞋，走上幾步，咔嗒、咔嗒的響聲，感覺(jué)就像長(cháng)大一樣。最讓我感性趣的.就是爸爸那把刮胡刀了，它真是神奇。黑乎乎的下巴，經(jīng)它一過(guò)，就像是收割機走過(guò)一樣干凈。
機會(huì )終于來(lái)了，爸爸、媽媽都不在家，爺爺、奶奶在睡午覺(jué)。我偷偷溜進(jìn)洗漱間，面對鏡子一陣竊喜。伸手拿出爸爸平時(shí)刮胡子前都要涂的剃須液，用力搖了搖，擠在手心，然后均勻地抹在臉上。抬頭一看，簡(jiǎn)直不敢相信——鏡子里出現一個(gè)白胡子矮個(gè)兒的“圣誕老人”。不由得又一陣狂笑，心想這肯定是世界上年齡最小的圣誕老人了。從洗漱包里抽出刮胡刀，上好刀架。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子輕輕在臉上一刮，果然，“白胡子”一掃而光。就這樣左邊刮幾下，右邊刮幾下。臉上被我搞得像剛剛吃過(guò)棉花糖一樣。就在我快要“完工”的時(shí)候。一不小心刮胡刀在我臉上紅紅地留下一道“痕跡”。我“哇”地一聲，刮胡刀應聲落地。驚慌的奶奶聽(tīng)到聲音跑時(shí)來(lái)看到這種情形，又好氣又好笑。
這就是我成長(cháng)過(guò)程的個(gè)一個(gè)插曲，從此，我看到刀就遠遠地躲開(kāi)。這也是我在成長(cháng)過(guò)程中最珍貴的記憶。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 12
在記憶的小河中，回首往事，……
極小的時(shí)候，爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)，勤儉持家，姐姐和我嬉笑玩樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，日子雖然清苦但很幸福。
天有不測風(fēng)云。那一年，疼愛(ài)我的`媽媽去了，我傷心極了。生活也從此失去了依靠。那時(shí)，爸爸長(cháng)年在外打工維持一家人生活，姐姐在外讀書(shū)，留下我一個(gè)人在家生活。我不會(huì )做飯，只好跟著(zhù)鄰居的大媽大嬸學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，我還沒(méi)有一灶高，只好搭著(zhù)凳子學(xué)做飯。手太小，掌握不好鍋鏟，也只好任由它與鐵鍋不斷地磕磕碰碰。漸漸地，在鄰居們的悉心指導下，我學(xué)會(huì )了做飯，讓自己不再餓肚皮。
那一次，爸爸來(lái)電話(huà)說(shuō)他自己不小心從工作車(chē)上摔下來(lái)，摔斷了腿，我心痛得如刀絞。我的心在流淚，但我沒(méi)有哭，因為我不想被別人笑話(huà)，我要忍受生活的艱辛，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習，勇敢地承擔起生活的重擔。淚往肚子里吞，為父親為家庭從不輕易落淚。
我的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我懂得了擦干淚向前走，生活的路漫長(cháng)沒(méi)有盡頭，我長(cháng)大了，我能為自己的生活安排，能為家庭做貢獻。
我的成長(cháng)故事雖然令人心酸，但在我看來(lái)，這也是我人生的一筆財富。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 13
成長(cháng)的過(guò)程都會(huì )遇到許許多多的事，它們就像大海中的一朵朵浪花，匯聚成我成長(cháng)的過(guò)程。它們有傷心，有快樂(lè )；有煩惱，也有喜悅。在暑假期間，一天早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有起床做早餐。我突然發(fā)現廚房里有幾個(gè)饅頭，心想；要是我幫媽媽做好了早餐，媽媽起床后就可以不用那么辛苦地做早餐了嘛。我立刻跑進(jìn)了廚房，我把圍裙系好后，先把饅頭切成兩半，每半再切三片，然后把鹽和五香粉放在小碗里，加上水攪勻了，又把每個(gè)饅頭片在小碗里浸了浸，然后逐個(gè)裝在盤(pán)子里。接著(zhù)，我把鍋刷干凈，架在爐子上，點(diǎn)著(zhù)火。等鍋干了以后，再把兩勺油倒進(jìn)去。過(guò)了一兩分鐘，油熱了，我趕緊把一個(gè)饅頭片扔在鍋里，鍋里立刻發(fā)出“啪啦，啪啦”的響聲，并濺起了許多油花，我有點(diǎn)害怕。這時(shí)，站在后面指導，監督的'媽媽忙說(shuō)：“別扔，沿著(zhù)鍋邊把饅頭片滑下去！”我照做了，果然油不濺了�？墒�，我用鏟子
一翻，又有許多油花濺了起來(lái)。這回我不那么害怕了，用鏟子慢慢地將饅頭片翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。等它慢慢變黃了，就鏟出擺在盤(pán)子里。
我?jiàn)A了一塊炸好的饅頭片嘗了嘗，啊，外焦里松，可好吃了。媽媽吃了，連說(shuō)：“好吃，好吃！女兒長(cháng)大了，學(xué)會(huì )幫媽媽做事了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。在媽媽的指導下，我學(xué)會(huì )炸饅頭片了。
這件事讓我成長(cháng)，讓我高興，讓我懂得了：細心做好每一件事，回報生我，養我的父母，自己快樂(lè )，父母也快樂(lè )。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 14
成長(cháng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的外套。飛走了粉紅的蝴蝶結，留下一片空白卻又意我韻豐富的前行腳印。
這個(gè)秋天，沒(méi)有秋風(fēng)送爽，沒(méi)有“凄凄慘慘戚戚”，也沒(méi)有戀戀不舍的告別。唯獨有埋葬在枯樹(shù)角落的溫暖。當整個(gè)世界漸漸睡醒時(shí)，想起那些很舊很舊的記憶……
那個(gè)冬天，有暖暖的陽(yáng)光，懶洋洋地照在我們身上，你眼里的光經(jīng)過(guò)反射逆回我的瞳孔。那是怎樣的一雙眼睛。清晰、明亮，仿佛世界全都是純白無(wú)暇的。仿佛所有的陽(yáng)光都朝著(zhù)他微笑�；蛟S，就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。
午后的陽(yáng)光斜斜地灑在走廊邊的小窗上，塵埃伴隨著(zhù)叫喊聲歡舞。我正馬不停蹄地飛奔著(zhù)，你也快馬加報地飛躍著(zhù)，轉角處我們都要到達目的地時(shí)，來(lái)了個(gè)“哈雷彗星接地球“，令我意想不到的是，你卻急忙扶著(zhù)我起來(lái)，大笑著(zhù)，笑得讓我忘記疼痛。因為手心傳來(lái)了你真實(shí)的溫暖。也許，就是這樣一種溫暖讓彼此心靈更近一步。
后來(lái)，我們不再一起玩耍，你離開(kāi)了學(xué)校，走向了社會(huì )，只剩我孤濁一人。
那個(gè)冬天，有太多寒冷。太多的得到，太多的失去�？蔀槭裁吹玫奖仁ザ鄷r(shí)，我還會(huì )如此失落？也許，他只是一個(gè)過(guò)客，他和往事，只會(huì )在浩瀚的`時(shí)光里留下一道毫不起眼的痕跡�？傆心敲葱┤�，是抹不掉，忘不掉的。就如同在世界的某個(gè)盡頭聽(tīng)到的回聲，如同早已寫(xiě)進(jìn)青白書(shū)皮里的文字，如同那些來(lái)自?xún)刃牡莫毎住?/p>
車(chē)如流水馬如龍，這個(gè)秋天，我又遇到了你。這個(gè)秋天，我們在路途上交叉行走，越過(guò)彼此的肩膀。我們的影子那么近，心靈卻那么遠，你在我蒼茫的瞳孔里落荒而逃。
在路上，我們都要以忘記的姿態(tài)孤獨前行，學(xué)會(huì )權衡利弊，分析得失，看淡得失，我們都會(huì )在青春的感情單道上拾掇成長(cháng)。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 15
小時(shí)候，我總是一個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)地坐在窗前，用眼睛盯著(zhù)遠方，對未知世界充滿(mǎn)好奇。我想知道，究竟有多少奇妙的事物等待著(zhù)我去探索。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的好奇心變得更加強烈。我開(kāi)始獨立思考，尋找答案。我讀書(shū)、觀(guān)察、反思，并將這一切積累轉化為對自己的成長(cháng)的力量。在自我對話(huà)的旅程中，我悄悄觸摸到內心深處的'真實(shí)。
我記得有一次，在學(xué)校的表演中，我則因緊張忘詞大哭。那一刻，我感到自己很失敗，害怕失去他人的認可。然而，我意識到只有勇敢面對挫折，我才能真正成長(cháng)。于是，我鼓起勇氣重新挺直了脊梁。
時(shí)間悄悄走過(guò)，成長(cháng)逐漸伴隨著(zhù)我。我開(kāi)始關(guān)注周?chē)膭?dòng)態(tài)，與人交流，理解不同的觀(guān)點(diǎn)。慢慢地，我成為一個(gè)善于傾聽(tīng)、善于思考的人。我發(fā)現，與他人的交流不僅能夠拓寬我的視野，更能夠讓我更好地認識自己。我明白，在這個(gè)紛繁的世界中，我們需要相互理解、包容和尊重。
我并不是一帆風(fēng)順地成長(cháng)的。曾經(jīng)有過(guò)很多困惑和掙扎，但這些正是塑造我成為獨立、堅強而充實(shí)的人的過(guò)程。通過(guò)自我對話(huà)，我認識到每個(gè)人都有弱點(diǎn)和不足，接受自己的不完美，也更能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
如今的我，已經(jīng)走過(guò)了不少的路程。沐浴在成長(cháng)的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì )了珍惜每一個(gè)瞬間。我堅信，人生的價(jià)值并不在于成績(jì)的高低，而在于是否勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，是否敢于面對內心的真實(shí)。成長(cháng)，是一場(chǎng)與自我對話(huà)的旅程。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 16
有人說(shuō)，成長(cháng)是一杯咖啡，只有在苦味后才會(huì )有甘甜；有人說(shuō)，成長(cháng)是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說(shuō)，成長(cháng)是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見(jiàn)壯麗的風(fēng)景……
在我兩年級的時(shí)候，有一天，正好是同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)送給我們每人一個(gè)小盒子，里面裝著(zhù)五彩繽紛的小彩帶，搖起來(lái)發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠走高飛———我時(shí)不時(shí)拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結果，我的秒數不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地搖晃著(zhù)它，老師的聲音仿佛從遠處傳來(lái)，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個(gè)不停，突然叫到了我，“于天源，請你幫我們解答一下吧！”我的心頓時(shí)涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來(lái)，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點(diǎn)都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開(kāi)，但又不知道回答什么問(wèn)題，只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的`心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動(dòng)作”，見(jiàn)我這么久不回答，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你，你剛才是不是在玩盒子？學(xué)習可不能這樣三心二意��！古代的弈秋是全國最會(huì )下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志；而另一個(gè)人卻經(jīng)常開(kāi)小差。第二個(gè)人學(xué)得沒(méi)有第一個(gè)好。難道是因為他不如前一個(gè)同學(xué)聰明嗎？”我聽(tīng)了，臉上感到火辣辣的。當老師讓我坐下時(shí)，一顆眼淚悄然劃過(guò)我的面龐……
這是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時(shí)總是專(zhuān)心致志，再也不一心兩用了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，不會(huì )一帆風(fēng)順，就像音樂(lè )不會(huì )永遠是高潮，也不會(huì )永遠是低谷。成長(cháng)中有笑有淚，有樂(lè )有悲，這樣我們才會(huì )活出艷麗多彩的人生！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 17
成長(cháng)的故事像天上的繁星，多的數不清。開(kāi)心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的�？鄲赖墓适乱仓档没匚�，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(cháng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話(huà)多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒(méi)有了兒時(shí)的'天真與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(cháng)的故事有很多，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，像數星星一樣，數不清的成長(cháng)的故事。
一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的念頭，說(shuō)做就做，我拿來(lái)水果刀，把梨、蘋(píng)果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著(zhù)紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì )，不流血也不痛了，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。
我去整理書(shū)架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著(zhù)，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來(lái)了，一看整理好的書(shū)架高興極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著(zhù)我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開(kāi)心。
成長(cháng)的故事有很多，那記錄了我11年來(lái)的成長(cháng)歷程，像天上的星星一樣多，數也數不清……
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 18
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊想起：“果子，起床了，媽媽給你買(mǎi)了你最喜歡的禮物!”我一聽(tīng)是禮物，趕忙坐了起來(lái)，穿上鞋子，來(lái)到客廳一看，啊!那是我做夢(mèng)都想要的-古箏。我輕輕的撫摸著(zhù)它，怕一不小心給碰壞了，仔細觀(guān)察著(zhù)，古箏的面板上刻著(zhù)一條條栩栩如生的龍，仿佛在云霧中游來(lái)游去，那每一根琴弦仿佛都閃著(zhù)亮光!媽媽給我請了一位老師，響玲老師，開(kāi)始上課了，只見(jiàn)老師用手彈奏著(zhù)一首首優(yōu)美的曲子，仿佛是一個(gè)個(gè)音樂(lè )小精靈在箏弦上跳動(dòng)，那清脆的聲音，點(diǎn)化我幼小的心靈!老師讓我彈，心里很怕，怕彈不好，心里又好像有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)小人說(shuō)“別彈了，還不如回家打游戲呢!”而另一個(gè)小人又說(shuō)：“放心地彈吧，沒(méi)事，如果會(huì )彈就不會(huì )讓老師教了，老師不會(huì )笑話(huà)你的�！蔽曳磸退伎�，心里忐忑不安，老師仿佛看透了我的心思，對我說(shuō)：加油，果子，你一定可以的'!”我，終于彈起來(lái)了，手在箏弦上跳起美麗的舞蹈，漸漸的忘了自我，也忘了周?chē)囊磺�，老師的掌聲響起�?lái)了，對我說(shuō)：“果子真棒.”......
成長(cháng)就像一部電影，不到最后一刻就不知道結果，成長(cháng)就像一本書(shū)，雖然不會(huì )每一頁(yè)都美好，但是它永遠有道理，我的成長(cháng)中有許多小故事，今天我就講其中的一個(gè)吧!
從那以后，我不管怎么樣，都要多嘗試，相信自我!無(wú)論遇到什么事情，都不灰心，不放棄.....
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 19
學(xué)會(huì )感恩是每個(gè)人的必修課，生活中有很多人值得我們去感恩，永遠愛(ài)護我們的父母，永遠孜孜不倦的老師，還有別人給的絲絲溫暖，這些都是我們應該去感恩的事。
在這里，我最想感恩的是我們的.老師。老師在我的成長(cháng)道路上扮演著(zhù)一個(gè)非常重要的角色，就像電視劇不能缺女主角一樣。
在凝結著(zhù)我的班主任對我所有的愛(ài)的所有事情里，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著(zhù)課，我突然感到一陣陣頭痛，接著(zhù)我的身體溫度逐漸升高，幾個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師聽(tīng)了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛生室，衛生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是感冒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了醫生阿姨的話(huà)，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心里想。
過(guò)了幾天，我為了報答老師，決定每天都早到學(xué)校打掃教室，讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當看到老師對著(zhù)干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛(ài)，讓我終生難忘。
每當我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，面前總會(huì )浮現出老師和藹可親的面容。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 20
一句“為中華之崛起而讀書(shū)5261”4102是在他12歲就發(fā)出的遠大抱負。周恩來(lái)1653五歲的`時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。
他給自己立了一條規矩：每天完成功課后，還要練習寫(xiě)一百個(gè)毛筆字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚�；貋�(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催他快睡。當他走到床前時(shí)，突然大叫起來(lái)：“呀，我的大字還沒(méi)有寫(xiě)呢！”
說(shuō)著(zhù)便又回到書(shū)桌跟前。蔣媽媽見(jiàn)了，忙上前說(shuō)：“算了吧，今天不寫(xiě)，明天寫(xiě)二百個(gè)不就補上了嗎？”“不行！”小恩來(lái)用懇求的目光望著(zhù)蔣媽媽說(shuō)：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！”恩來(lái)說(shuō)完，便坐在書(shū)桌前認真地寫(xiě)了起來(lái)。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 21
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮上，主人公是一位名叫李華的中學(xué)生。李華是一個(gè)內向害羞的孩子，他總是膽小怕事，不敢表達自己的想法。他憧憬著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，渴望能夠勇敢地面對自己的問(wèn)題。
一天，李華遇到了一位神秘的老人，老人給了他一本"成長(cháng)之書(shū)"。這本書(shū)里記錄了許多故事，每個(gè)故事都面臨不同的困境和挑戰。老人告訴李華，只有經(jīng)歷過(guò)困境，才能真正地成長(cháng)。于是，李華決定跟隨著(zhù)這本書(shū)上的故事，展開(kāi)一場(chǎng)屬于他自己的成長(cháng)之旅。
第一個(gè)故事是關(guān)于勇氣的。李華鼓起勇氣向心儀已久的女孩表白，盡管有些緊張，但他深知只有敢于追求自己的夢(mèng)想，才能收獲真正的幸福。雖然結果并非如他所愿，但他從中學(xué)到了堅持不懈的勇氣。
接下來(lái)的故事是關(guān)于友誼的'。李華結識了一群志同道合的朋友，他們一起面對生活中的挑戰和困擾。在他們的幫助下，李華漸漸擺脫了自卑和害怕，學(xué)會(huì )了與人相處。他們共同經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，成為了李華一生中最重要的人。
最后的故事是關(guān)于奮斗的。李華參加了學(xué)校的一場(chǎng)演講比賽，他投入了大量時(shí)間和精力準備。雖然最終失利，但他明白了成功并不是勝利與失敗的結果，而是過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗和成長(cháng)。他收獲了自信和勇氣，為未來(lái)的生活打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這本"成長(cháng)之書(shū)"上的故事，李華成長(cháng)為一個(gè)勇敢、堅韌、有信念的少年。他學(xué)會(huì )了面對困難，堅持夢(mèng)想，并珍惜身邊的每一個(gè)人。最重要的是，他發(fā)現了成長(cháng)的真正意義——不斷追求進(jìn)步和完善自己。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 22
成長(cháng)是一條曲折的小路，中間免不了會(huì )有些挫折和失敗。但是，無(wú)論經(jīng)歷多少失敗，我都會(huì )一直往前走，一直一直……盡管那些失敗都是我沒(méi)有意想到，但我相信，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人，又怎能獲得成功？
那一次，記憶中，我是第一次面臨失敗，也是那一次，我意想到了失敗的痛苦，也嘗到了成功的甘露。
那時(shí)我還小，對學(xué)習什么很有興趣。爸爸帶我來(lái)到廣場(chǎng)，笑著(zhù)問(wèn)我想不想學(xué)自行車(chē)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，十分好奇地碰了碰這個(gè)龐然大物。
經(jīng)過(guò)幾次艱苦的訓練，我終于能獨自騎到自行車(chē)上了。但我明白，這輛搖擺不定的自行車(chē)不是年幼的我能掌控的。學(xué)習一項本領(lǐng)不是一件簡(jiǎn)單的事，我也想過(guò)放棄，但一想到成功近在眼前，我還是選擇了堅持。爸爸去買(mǎi)水了，我一個(gè)人在練習，不幸的事終于發(fā)生了，我摔了下去。我當時(shí)的腦子是一片空白。我沒(méi)有多想，第一個(gè)念頭就是爬上自行車(chē)，可為什么我就是上不去呢？我開(kāi)始自責，我給自己定的.標準很高。我從來(lái)不容許自己失敗，以致每次我都想把事情做到完美�？蛇@次的失敗給了我巨大的打擊，我幾近要放棄了，我的傷口也在流著(zhù)血。就在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他沒(méi)有扶起我而是讓我自己起來(lái)。我十分不解，但還是強忍著(zhù)痛站了起來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美，哪怕他有多偉大，他也會(huì )有失敗的時(shí)候。如果失敗了，不能自己站起來(lái)，那永遠不能成功。失敗是什么？失敗是為了讓你汲取經(jīng)驗，從而一步一步邁向成功！”爸爸的話(huà)給了我很大的安慰，我以后一直都記著(zhù)這句話(huà)。
在那天以后，我又學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。我一直都記著(zhù)：沒(méi)有經(jīng)歷失敗就不能獲得成功這句話(huà)。
勝敗乃兵家常事，成功的背后需要的是艱辛的汗水。要問(wèn)那些成功的人秘訣是什么，那就是堅持！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 23
我的成長(cháng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界.正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(cháng).
在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調皮的孩子.但我的學(xué)習成績(jì)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩定的
有一次，數學(xué)測驗的結果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jì)感到高興.只有我在一旁悶悶不樂(lè )，因為我的粗心大意，只考了七十幾分.這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對數學(xué)少了一份信心.本來(lái)成績(jì)不錯的我，竟然考了這樣的一個(gè)分數，我真的難以接受這個(gè)事實(shí).
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我.過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去.家里沒(méi)人，桌面放著(zhù)一張紙條，意思是讓我自己吃飯.吃飯后，我本應睡午覺(jué)的，可我還是對那七十幾分的成績(jì)感到不安，看著(zhù)這張試卷，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚.
中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著(zhù)一張紙在悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我.我."我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn).“怎么了？”媽媽帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)腳步，把試卷給了她.媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分數.此時(shí)她沉默了，一會(huì )兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因為這事那么傷腦筋��！”她接著(zhù)補充：“他真不應該，他應該做的'是，改正錯誤爭取下一次考個(gè)好成績(jì)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái).我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學(xué)習中的錯誤都改正！這樣才會(huì )一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩��！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽(tīng)課，堅信有一個(gè)好成績(jì).我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心.
在第二次的數學(xué)測試中，我終于取得了好成績(jì).
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的這才是真正的成長(cháng)，有苦有甜.正是因為經(jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì )有讓甜更長(cháng)久的毅力！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 24
成長(cháng)就像一個(gè)小島，在海面的拍打下濺起一道道浪花，可是海水卻從不往別處流。
那是一個(gè)炎熱的上午，我焦急地等待著(zhù)我的數學(xué)成績(jì)。起床鈴剛響，我像閃電一樣的飛向教室，空無(wú)一人。我心想：今天運氣還不錯，居然第一個(gè)到教室。當我看到講臺上的那一套數學(xué)試卷時(shí)，我的心里突然變得興奮了起來(lái)：現在反正也沒(méi)有人，要不偷偷看一下吧。于是我眼疾手快地翻到了自己的試卷。天吶，試卷上出現了一個(gè)鮮紅的78，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，而我的腦海里已經(jīng)浮現出了老爸和老媽正在拿著(zhù)雞毛撣子在門(mén)口等著(zhù)我的畫(huà)面。想到這里，我的心里好像跳下了懸崖一樣，我趕緊打斷了自己的念頭。這是我考得最差的一次，這該怎么辦？突然我冒出了一個(gè)危險的念頭，要不改個(gè)分數吧。與其面對家長(cháng)的責罵，不如自己動(dòng)手。心動(dòng)不如行動(dòng)，我小心翼翼的拿起老師的紅筆，可正當我準備改的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”班級的大門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑進(jìn)了教室，我趕緊把試卷沖到自己的口袋里，回到座位后，我再把試卷緊緊的放在抽屜里。我的眼睛一直不停的打轉著(zhù)，生怕被老師看到。在我的不懈努力下，終于七變成了九，我又用書(shū)迅速地把試卷蓋了起來(lái)，卻發(fā)現此時(shí)的自己已經(jīng)一身冷汗。
下午數學(xué)上課時(shí)，老師發(fā)現少了一張試卷。此刻我的心里裝了幾十萬(wàn)只兔子一樣，這時(shí)老師走到我的身邊說(shuō)道，用懷疑的眼神打量著(zhù)：“這位同學(xué)，試卷是不是在你那兒？”老師的'火眼金睛一下子就翻到了我的試卷。也看出了試卷上的端倪，我不安得看向老師，尷尬的想找個(gè)地方把自己藏起來(lái)。
只是包不住火的，回家后，爸爸正在用嚴厲的眼神看著(zhù)我，“你是不是偷改分數了？”爸爸沒(méi)有表情地問(wèn)道。我哭著(zhù)向爸爸解釋了我改試卷的經(jīng)過(guò)，但爸爸不僅沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)道：“成績(jì)固然重要，但是人生的考試也很重要。成功從來(lái)不是要靠弄虛作假而是要靠你自己用雙手掙來(lái)的！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)我的心里仿佛一股暖流流過(guò)。
這件成長(cháng)的事情也深深的印在了我的心里。通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人無(wú)信而不立。這句話(huà)也會(huì )陪伴著(zhù)我的一生。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 25
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；歲月不回頭，抓住今天的每分每秒，把希望寄予明天的彩云。成長(cháng)是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
還記得一天，我獨自在家。肚子餓了，我就開(kāi)始做我的`拿手好菜炒雞蛋。首先，我拿出兩個(gè)雞蛋，敲碎蛋殼把雞蛋放在碗里。我拿了一根筷子，以最快的速度打雞蛋，不一會(huì )兒，我打好了雞蛋。接著(zhù)，我打開(kāi)煤氣，點(diǎn)著(zhù)了火。把鍋放在爐灶上。放了一小勺油，待油熱了之后，我把打好的雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，生怕鍋里的油濺到我身上。就這樣來(lái)回翻炒了幾下，看到雞蛋快炒熟了，我趕忙放了一點(diǎn)鹽。哇！一盤(pán)香噴噴的炒雞蛋出鍋了！
爸爸媽媽下班回來(lái)了，我把這件事告訴了他們。他們笑著(zhù)夸我長(cháng)大了，我心里美滋滋的。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 26
日子一天天過(guò)去了，我們一天天長(cháng)大了。成長(cháng)中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長(cháng)中也有喜有憂(yōu)，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒(méi)接，反而說(shuō)：“從今往后，自己的`事情自己做，襪子之類(lèi)的小件衣服自己洗。毛衣之類(lèi)的大件衣服可以交給洗衣機�？倳�(huì )有一天，父母會(huì )離開(kāi)你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走�！眿寢屨f(shuō)完走了，我望著(zhù)媽媽的背影說(shuō)：“知道了，媽媽�！比缓笪易约合匆路チ�。
我認認真真地洗完自己換下的衣服。當穿上自己親自洗的衣服，心里有說(shuō)出的激動(dòng)和喜悅。我同時(shí)正真體會(huì )到了，媽媽每天洗我們全家那么多衣服，真是太不容易了。我在心里想著(zhù)：自己的事情自己做，別人不會(huì )幫助你一輩子。如果我們全家人都自己洗自己的衣服，媽媽不就能輕松多了嗎？
是的，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，再不能像小時(shí)候了，只知道玩。我從那以后，再也不會(huì )把所有的事情扔給媽媽?zhuān)乙獛蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)活。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 27
成長(cháng)中有許多故事，但有一件事我永遠不會(huì )忘記。
那一次是在我七歲的時(shí)候，那一次六一節。我媽媽的單位舉辦“跳蚤市場(chǎng)”當時(shí)媽媽告訴我，我把我的東西賣(mài)了，就可以有錢(qián)了，我聽(tīng)了當然高興，自己可以當有錢(qián)人了，于是就把我做的泥人全找來(lái)，想把他們賣(mài)掉。
第二天，我手上提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子泥人跟著(zhù)媽媽去了人民公園，我找出一塊布，在地上鋪一個(gè)攤位，我把泥人一個(gè)一個(gè)的'擺在布上，算是“開(kāi)業(yè)了”，我用靈巧的小手邊捏著(zhù)各種小動(dòng)物邊叫賣(mài)，：“來(lái)人啊，快來(lái)看呀，小泥人一元錢(qián)拉�！蔽掖蠛爸�(zhù)，可大家都不買(mǎi)，驕陽(yáng)似火，我熱的汗流浹背，我絕望了，難道生意真的泡湯了？這時(shí)，一位家長(cháng)走來(lái)了，買(mǎi)了一個(gè)泥人，我又看到了希望，一遍遍大喊：“快來(lái)買(mǎi)泥人，一元一個(gè)，便宜，精致�！鳖櫩驮絹�(lái)越多了，大家說(shuō)：“這個(gè)小孩捏的真好，買(mǎi)一個(gè)�！薄拔乙操I(mǎi)一個(gè)�！弊詈�，我收攤時(shí)，數了數，一共賺了9.8元錢(qián)，心里高興極了，因為我用自己的勞動(dòng)換來(lái)了錢(qián)。用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，我第一個(gè)念頭就是買(mǎi)書(shū)，這件事太有意義了。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 28
從小，我就對音樂(lè )充滿(mǎn)了熱愛(ài)。每當我彈奏鋼琴的時(shí)候，心中便充滿(mǎn)了快樂(lè )和滿(mǎn)足感。然而，正是因為這份熱愛(ài)，我在成長(cháng)的道路上遇到了種種挑戰和考驗。
初中時(shí)，我加入了學(xué)校的合唱團，并積極參加全國各地的比賽。然而，每次比賽都是一場(chǎng)殘酷的競爭，我常常因技術(shù)不夠成熟而落選。這時(shí)，身邊的人有的嘲笑我，有的勸我放棄，但我沒(méi)有被打敗，依然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。我決定從基礎做起，每天勤加練習，不斷提高自己的`演奏技巧。
高中，我考上了一所音樂(lè )學(xué)院。然而，學(xué)院的學(xué)習壓力非常大，常常需要通宵達旦地練習。為了迎接專(zhuān)業(yè)考試，我放棄了休假和社交活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習中，每一份汗水都是為了夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)，并獲得了一份心儀的音樂(lè )教師工作。
在工作中，我遇到了許多不理解和質(zhì)疑。有人覺(jué)得我年輕缺乏經(jīng)驗，不能勝任這個(gè)職位。有人認為我的教學(xué)方法過(guò)于嚴謹，不符合學(xué)生的口味。雖然受到了困擾，但我沒(méi)有氣餒，我不斷學(xué)習、不斷調整自己的教學(xué)方式，希望能夠更好地傳遞音樂(lè )的魅力。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)在音樂(lè )教育崗位上工作了十年。通過(guò)長(cháng)期的堅持和努力，我培養出了許多音樂(lè )天才，并贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)們的高度贊譽(yù)。他們的成功也成為了我成長(cháng)道路上最珍貴的寶藏。
回首往事，我深深明白，成長(cháng)不僅僅是一個(gè)技能的提升過(guò)程，更是一種精神的塑造。面對困難和挑戰，我們要有堅定的信念和毫不動(dòng)搖的決心。只有堅守初心，追逐夢(mèng)想，我們才能真正成長(cháng)為更好的自己。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 29
在一個(gè)小山村里，住著(zhù)一個(gè)叫小明的男孩。小明從小就喜歡農田，每天都會(huì )跟著(zhù)父親一起勞動(dòng)，感受著(zhù)大自然的變化。他常常想象自己像一顆小種子，悄悄埋在土里，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。
然而，小明的成長(cháng)之路并不順利。他總是犯錯誤，做出許多年幼無(wú)知的事情。有一次，他誤判了土質(zhì)的濕度，結果造成了小麥無(wú)法正常生長(cháng)。小明感到非常沮喪，他開(kāi)始讓自己懷疑自己的能力。
就在他陷入困惑之際，一位聰明的老農田見(jiàn)到了小明的情況。老農田告訴小明，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)而艱難的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，才能真正成長(cháng)起來(lái)。他鼓勵小明要堅持下去，不要害怕犯錯，因為犯錯才能學(xué)到更多的東西。
小明聽(tīng)后，重新振作起來(lái)。他開(kāi)始主動(dòng)向身邊的人請教，學(xué)習各種農業(yè)知識。他發(fā)現自己的經(jīng)驗和知識不斷增長(cháng)，而且他也變得越來(lái)越自信。小明用勤奮和智慧重新種植小麥，這次終于取得了成功。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小明漸漸從一個(gè)稚氣未脫的男孩，成為了一個(gè)能獨當一面的青年。他意識到，成長(cháng)并不僅僅是身體的成長(cháng)，更是心靈的成長(cháng)。想要成長(cháng)，就要有承受壓力的能力，要勇于面對困難與挑戰。
如今，小明已經(jīng)成為了村里年輕人的楷模，他帶領(lǐng)著(zhù)其他年輕人積極參與農田的耕作，并且通過(guò)新的'科技手段，提高了農田的產(chǎn)量。他教會(huì )了年輕人們成長(cháng)的重要經(jīng)驗，那就是勇于嘗試和不斷學(xué)習。
成長(cháng)的道路上，小明經(jīng)歷了許多困難和挑戰，但正是這些經(jīng)歷讓他變得更加堅強和自信。他明白，成長(cháng)是一種無(wú)盡的過(guò)程，只要保持積極的心態(tài)和不懈的努力，就能不斷突破自己，迎接更大的挑戰。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 30
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我都十歲了。雖然許多記憶已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝了，但有一件事情還是讓我至今難以忘懷。
那年我六歲，上幼兒園大班。一天，吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽坐在客廳沙發(fā)上看電視。我獨自玩了一會(huì )兒，覺(jué)得無(wú)聊就來(lái)到衛生間打開(kāi)水龍頭洗手。洗著(zhù)洗著(zhù)，我抬起頭看了看鏡子。我注視著(zhù)鏡子里的自己，還沖著(zhù)鏡子做起了鬼臉�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然發(fā)現我的頭發(fā)好長(cháng)呀！把我的耳根全遮住了，像一只長(cháng)毛兔子，真難看！要不，我給自己重新設計個(gè)“發(fā)型”吧？
說(shuō)干就干，我抄起一把剪刀，對著(zhù)鏡子有模有樣地剪了起來(lái)。我拿著(zhù)剪刀緊緊地貼著(zhù)腦袋，先橫著(zhù)剪一刀，再豎著(zhù)剪一刀，還不忘照照鏡子，看看剪得帥不帥？不一會(huì )兒，覺(jué)得剪得差不多了，我又拿來(lái)一把梳子，學(xué)著(zhù)理發(fā)師的樣子在頭上梳來(lái)梳去。一邊梳，一邊看：這里長(cháng)了，要修剪一下，哎呀，那里太短了，不行，我得把旁邊再剪剪
正當我剪得“不亦樂(lè )乎”的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)我坑坑洼洼的`“瘌痢頭”，瞬間愣住了。盯著(zhù)我的新“發(fā)型”，她緊緊地捂著(zhù)肚子，笑得上氣不接下氣。爸爸聽(tīng)見(jiàn)笑聲覺(jué)得奇怪，也走了進(jìn)來(lái)。他看到我那滑稽的模樣，也笑得合不攏嘴。等他們笑完了，不由分說(shuō)就把我帶去理發(fā)店重新“加工”了一遍。
這件事過(guò)去已經(jīng)好幾年了�，F在每當想起它，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。這件傻事也成了我童年里最最珍貴的回憶。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 31
夏天的清晨，一道強光像箭一樣射過(guò)來(lái)，把我從美夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，爸爸拉開(kāi)了窗簾。他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放暑假以來(lái)，你早晨睡懶覺(jué)都沒(méi)有跳繩，是嗎？”我腦袋里“嗡”的一聲，一陣暈�！巴炅�，被發(fā)現了，這可怎么辦？”�！拔覀冊缇驼f(shuō)好的'，每天早晚跳繩，每次跳到2000個(gè)為止。你承諾的事情沒(méi)做到！準備怎么辦？”爸爸的聲音不高，卻是嚴肅的。我耷拉著(zhù)頭，吱吱唔唔地說(shuō)：“我今天補上前兩天跳繩�！薄罢�，你今天要去姑姑家。這樣，你跑步去。說(shuō)話(huà)要算話(huà)，以后長(cháng)記性！”說(shuō)完，爸爸就走出了房間。天呀，我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠的路！可是，我知道爸爸從來(lái)都是說(shuō)到做到的，只能乖乖接受。
背好小書(shū)包，我朝著(zhù)小區大門(mén)跑去，爸爸騎著(zhù)電瓶車(chē)在后面跟著(zhù)，這是要監督我呀！才跑到小區門(mén)口，我就開(kāi)始大喘氣了。剛想停下來(lái)休息，哪知道一只腳突如其來(lái)地出現在我身旁。抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我趕緊又跑了起來(lái)。不久，我覺(jué)得雙腳像10公斤的鐵塊一樣重，腦袋上汗如雨下，累得上氣不接下氣。我向爸爸懇求能不能休息一下，他卻不理我�？墒�，我不敢停，怕爸爸的無(wú)影腳，只好使出渾身的勁兒，咬緊牙關(guān)，拼命地跑呀！跑呀！終于到了姑姑家。我渾身濕透，氣喘如牛，滿(mǎn)臉除了汗水，還有淚水。爸爸看了看手機，說(shuō)：“5公里，你跑下來(lái)了。相信以后在守信方面，你知道該怎么做了�！�
是的，這真是成長(cháng)中的一次大教訓。以后，我一定做到信守承諾，不吃一時(shí)之苦，就會(huì )吃更多的苦。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 32
成長(cháng)就像一本書(shū)，出色不停。書(shū)中有“游樂(lè )園”，有錦繡的風(fēng)景，也有讓我流淚的“苦瓜”“辣椒”。使我印像最深刻的，就是九歲那年學(xué)游泳了。
那年，我長(cháng)得越來(lái)越胖，而那狹小的游泳圈已經(jīng)收留不下我了�？筛改覆豢辖o我再買(mǎi)一個(gè)游泳圈。無(wú)可奈何之下，我只好在“玉立游泳館蛙泳新生注冊薄”上，寫(xiě)上了我的名字�？勺员∩险f(shuō)學(xué)習時(shí)間只有一個(gè)禮拜，我能學(xué)會(huì )嗎？
學(xué)習蛙泳的第一天，我換上泳衣，找到了游泳教練。教練讓我們先在淺水區訓練憋氣，可我卻遲疑著(zhù)不敢下水。老師在一旁給我打氣：“不要緊，淺水區的水只有一米深�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我才慢慢地走下水。憋氣訓練開(kāi)始了，老師讓幾個(gè)學(xué)長(cháng)督促我。我屏住氣，朝水下潛專(zhuān)去，學(xué)長(cháng)在岸上幫我數著(zhù)時(shí)間。時(shí)間在水里好像比蝸牛還慢，我盡力克制著(zhù)不讓白己跳出水面。不知過(guò)了多久，我其實(shí)忍不住了，這才從水里站起來(lái)。我剛上岸，學(xué)長(cháng)們就爭著(zhù)告訴我：“三十八秒！”我一時(shí)呆住了，由于我不敢相信。過(guò)了一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，和學(xué)長(cháng)們一起又跳又笑。
說(shuō)起深水區，我還有一次讓現在的自己哭笑不得的經(jīng)歷。那天是學(xué)游泳的第三天。當時(shí)我在淺水區自己游了一會(huì )，忽然腦子一熱，對教練說(shuō)：“老師，我覺(jué)得游泳挺簡(jiǎn)樸的啊�！睕](méi)想到，老師直接出絕招：帶我們低級組去深水區訓練。我們來(lái)到深一點(diǎn)八五米的深水區，看著(zhù)那深不見(jiàn)底的'池水，不少人的雙腿已經(jīng)開(kāi)始打顫了。我覺(jué)得，這么深的水，一跳下去就會(huì )沉的。出于恐驚，我對老師說(shuō)：“老師，我想上廁所�！薄叭グ��！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。我哪是想上廁所啊，我是不想在深水區訓練。見(jiàn)老師同意了，我急忙逃離了泳池，躲進(jìn)了廁所。于是，這一個(gè)半小時(shí)的課程，我有一個(gè)小時(shí)都是躲在廁所里渡過(guò)的。
下了課，我偷掉包上干衣，坐在泳池邊上等。老師走過(guò)來(lái)，看我坐在這兒面無(wú)表情地看著(zhù)水面，笑笑說(shuō)：“雯雯，你今天逃課了哦！”我似乎沒(méi)聞聲似的。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)走遠了。
之后的課，我再也不敢逃課了，老誠實(shí)實(shí)的游。不外，在深水區時(shí)，我不是游過(guò)去，而是嗆過(guò)去的�！吧等擞猩蹈！�，當我學(xué)到禮拜五時(shí)，已經(jīng)能在深水區純熟地游泳了。當我在水里像魚(yú)兒一樣在水中游時(shí)，我十分激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì )游泳啦！我真的會(huì )游泳啦！”
這就是我成長(cháng)路上一個(gè)讓我印象深刻的故事。在你的成長(cháng)路上，是否也有這樣的故事呢？
成長(cháng)的故事小學(xué)作文 33
在一次次的離別之后，我漸漸習慣了離別時(shí)心中的刺痛感和離別的悲傷……
“叮鈴鈴——”爸爸的鬧鐘響了，這一刻我知道他又將離我而去了，那時(shí)天還沒(méi)亮，我在床上還懵懵懂懂的'，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，看見(jiàn)爸爸正在洗漱了，過(guò)了一會(huì )兒他整理好了自己，走到我的床邊親了我一口，那一吻潤濕了我的面頰，還留著(zhù)余溫，提著(zhù)大包小包走了，我一躍而起，此時(shí)眼淚瞬間流出打濕了面頰流到了下頷，心中滿(mǎn)是不舍。
接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我度日如年，過(guò)了一天又一天，終于迎來(lái)了暑假。來(lái)到我爸爸的所在地，我們剛見(jiàn)面是給了對方一個(gè)大大的擁抱。之后的幾天，爸爸帶著(zhù)我們四處游玩，不管爸爸去哪兒我都跟著(zhù)，因為那時(shí)的我最害怕的就是我和爸爸之間距離太遠。
爸爸去公司我要跟著(zhù)去，但爸爸不讓?zhuān)凰ベI(mǎi)東西我跟著(zhù)去；爸爸去干什么我都會(huì )跟著(zhù)去，過(guò)了一段時(shí)間他開(kāi)始不耐煩了，就說(shuō)：“你為什么像長(cháng)不大的孩子一樣？”我聽(tīng)后，就不再跟著(zhù)他，過(guò)了幾天之后，爸爸晚上出去應酬了，很晚才回來(lái)，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我就只能等他回來(lái)給他開(kāi)門(mén)，那時(shí)的我眼睛開(kāi)始發(fā)澀，眼皮也很重但我仍在堅持著(zhù)，終于窗外很亮是一輛出租車(chē)，走出來(lái)的是爸爸，爸爸看見(jiàn)我在等他，也可能是喝了酒，拉著(zhù)我的手就哭，嘴里還說(shuō)：“是爸爸回來(lái)晚了，我終于知道你為什么總跟著(zhù)我了。他擦了擦眼淚說(shuō)：“你也快走了，但不要哭，爸爸很快就會(huì )去陪你了！”我一直點(diǎn)頭。到走的那一天，我心里一直對自己說(shuō)：“不哭，不哭，很快就會(huì )再見(jiàn)的！”
當天離別時(shí)，我那刺痛感和離別的悲傷感重現，我不喜歡離別，但我沒(méi)有流下眼淚，因為我知道，今天的離別是為了下次的相遇！
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