我的成長(cháng)故事作文 (15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長(cháng)故事作文 ，希望能夠幫助到大家。
我的成長(cháng)故事作文 1
漫天飛舞的晚霞，醉倒眾生的日落，此刻我正坐在一片花叢前，欣賞著(zhù)它們的嬌艷身姿，回憶著(zhù)我成長(cháng)中的故事……
幼兒·寬容
孩提時(shí)，我頗愛(ài)讀書(shū)，家中書(shū)架上擺滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)的書(shū)籍，常常一看就是一整天。猶記當時(shí)，伙伴們提議來(lái)我家玩耍，我高興的應下了，大家堆坐在我的書(shū)架旁，津津有味地閱讀著(zhù)我的“大寶貝”。突然，“嘶”的一聲打破了房間的寧靜，我預感不妙，大家的目光都集中在一個(gè)男孩兒身上，他撕破了我的“大寶貝”，頓時(shí)我眼中冒火，臉漲得通紅，呼吸聲此起彼伏，手攥成的拳頭遲遲不肯松開(kāi)，“你賠!”尖銳的聲音在空中回蕩。媽媽急忙趕來(lái)：“怎么啦?”我心中委屈，一瞬間，眼淚似斷線(xiàn)的珍珠般噴涌而出，抽噎道：“媽媽?zhuān)浩屏宋业臅?shū)”。媽媽蹲在我面前，為我擦拭著(zhù)眼淚：“做人要寬容大度，不要斤斤計較�！弊源�，寬容的種子埋在我的心底。
兒童·誠信
那日陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，七八歲的孩童早早的來(lái)到了教室，心中格外煩躁，昨天的數學(xué)作業(yè)忘做了，可距離上課只剩十分鐘，怎么辦?突然我靈機一動(dòng)，“同桌，數學(xué)作業(yè)看看可以嗎?”他把練習冊給了我，我連忙道了聲謝。手中的筆在紙上飛舞，寫(xiě)出的字也丑陋不堪，我無(wú)暇顧及。事后，老師就把我叫到了辦公室：“同學(xué)，你的作業(yè)答案怎么跟他的一模一樣?”面對老師的問(wèn)題，我驚慌不已：“我……我不知道�！崩蠋煶聊藭�(huì )兒，盯著(zhù)我的眼睛：“同學(xué)，別害怕，做人要誠實(shí)守信，不能撒謊欺騙�！弊源�，誠實(shí)成了我做人的原則。
少年·堅強
窗外蒙蒙的細雨飄落，偶爾能看到幾位打著(zhù)傘的人在街邊閑逛。教室內一張成績(jì)單貼在黑板上，顯得格外亮眼，大家都蜂擁而上，擠得水泄不通“耶，我進(jìn)步了”“哎，這次沒(méi)發(fā)揮好”幾家歡喜幾家憂(yōu)。終于在成績(jì)單的末梢看到了我的姓名，瞬間我感覺(jué)仿佛掉入了冰窟窿般冰冷，眼中充滿(mǎn)了失望，心情十分沮喪。一位同學(xué)拍了拍我的肩，嘴角勾起一抹笑容：“朋友，堅強點(diǎn)，彼方尚有榮光在，不要畏懼失敗�！弊源�，堅強的底色為我的人生涂上絢麗一筆。
人總會(huì )在經(jīng)歷一些事后改變，我成長(cháng)的故事永不停歇。
我的成長(cháng)故事作文 2
每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )成長(cháng)。在每一次的成長(cháng)中，會(huì )遇到困難，會(huì )想要放棄，但在這其中，也會(huì )有成功的果實(shí)。成長(cháng)，是快樂(lè )的。
小學(xué)的時(shí)候，我因為好奇放棄了鋼琴而開(kāi)始了我的長(cháng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì )嘗試著(zhù)一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì )“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗�(zhù)那“銀光閃閃”的長(cháng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(cháng)的快樂(lè )，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習那枯燥的練習曲，我已著(zhù)實(shí)進(jìn)步了不少。當我拿到第一張樂(lè )曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。
當我將樂(lè )曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè )曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(cháng)笛吹好！
成長(cháng)的快樂(lè )，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè )曲、掌握技巧，我會(huì )去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè )曲時(shí)的心情，樂(lè )曲想表達的情感，我會(huì )將感情融入樂(lè )曲，隨著(zhù)不一樣的樂(lè )曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。長(cháng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(cháng)的快樂(lè )，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè )。
細細咀嚼成長(cháng)中的快樂(lè )，甜甜的。
我的成長(cháng)故事作文 3
我們的成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是快樂(lè )的，但又是艱辛的。在這條成長(cháng)之路上，我們必定會(huì )不斷跌倒，而當我們跌倒時(shí)又會(huì )是誰(shuí)將我們一次次重新扶起呢？
記得就在不久前，我好不容易做完了作業(yè)準備到樓下與小伙伴們一起玩耍時(shí)，老爸卻像幽靈般出現在眼前。我被嚇了一跳，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，老爸略顯沙啞的聲音已經(jīng)撲面而來(lái)：“阮升，作業(yè)做完了嗎？”“啊，噢做完了，做完了�！蔽一倘淮鸬��！昂�，不錯，”老爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子啊，你現在已經(jīng)六年級了，不能老想著(zhù)玩了，要多看些課外書(shū)，準備準備初考。好了，你快去吧�！边�沒(méi)等我回話(huà)老爸就推著(zhù)我吃了趟“回頭草”。我雖然有千萬(wàn)個(gè)不愿意可此時(shí)也只能忍氣吞聲了。
回到那可恨的書(shū)桌前，我心中一陣陣地不快�？吹綍�(shū)桌上方那“書(shū)山有路勤為徑”我的氣便不打一處來(lái)：什么書(shū)山有路勤為徑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)行千里路讀萬(wàn)卷書(shū)嗎？要先走路再讀書(shū)。我路還沒(méi)走呢，就叫我讀書(shū)！特別是那“勤為徑”越看越不順眼，你想要是太勤快了，幾天幾夜都只顧著(zhù)勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，讀書(shū)還有什么用��？再說(shuō)了……正在此時(shí)一個(gè)在天空游蕩的熱氣球進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)它一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西；與藍天為友，和白云為伴；自由自在，好不爽快。真是羨煞我也！很快，氣球遠離了我的視線(xiàn)，但我心中的悲憤卻并沒(méi)有因為它的離去而煙消云散，相反卻愈演愈烈了。此時(shí)的我是見(jiàn)什么都不對勁：看電視，那屏幕好像是一張哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在舊藤椅上，椅子發(fā)出的“吱吱”聲似乎是在偷偷地竊笑我；看……就在這時(shí)天上又飛來(lái)了一個(gè)熱氣球，很明顯這個(gè)熱氣球的高度低了許多，運氣也遠不如前。不到兩分鐘就被窗前那棵大木棉樹(shù)的枝杈勾住了，并且漸漸漏光了氣。它從此再也不能飛了……只能被當做垃圾扔掉了�？粗�(zhù)這一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然開(kāi)朗。那可恨的書(shū)桌此時(shí)變得是那么的神圣，讓我感覺(jué)能在上面讀書(shū)是一種光榮，于是我便坐到旁邊拿起一本作文書(shū)大聲朗讀了起來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)，為什么我會(huì )有如此巨大的變化呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為我不想變成那只沒(méi)飛多高、沒(méi)飛多遠就成了垃圾的熱氣球。
我的成長(cháng)故事作文 4
坐在桌子上，我在想，寫(xiě)完作業(yè)之后該干什么呢？在“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的歌聲中，我慢慢的想。再檢查一遍吧，好！過(guò)了一會(huì )，我檢查完了，便又無(wú)聊了起來(lái)�！鞍Α币宦晣@氣讓我迷茫了。此時(shí)，同桌又打電話(huà)過(guò)來(lái)了，我心想，可以消磨一些時(shí)間了。沒(méi)想到把電話(huà)接斷了。于是又無(wú)聊了起來(lái)，而后，我看見(jiàn)了一個(gè)本子，是大隊委記錄本。
回憶之前
那時(shí)是海選大隊委的一個(gè)下午，被同桌硬推上講臺的我一頭霧水，毫無(wú)準備的開(kāi)始了演講，可令我驚訝的是，臺下每一個(gè)人都在認真地聽(tīng)我演講，直到我講完之后，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲……
就這樣被選上了……上次的演講居然打動(dòng)了大家，我又被拉去競選大隊委了，我知道，這次可不是好玩的了，既然我被大家推薦上來(lái)，我就要努力讓大家不失望！就這樣，我邁上了向大隊委的第一步。
意外
還是一次演講，這次雖然準備了，但是不是比較充分，再一個(gè)別人都帶了稿，只有我一人脫稿上臺。導致了我在臺上太緊張，結結巴巴不知道該說(shuō)什么，還好我還記得幾句臺詞，沒(méi)有出太大的丑。這詞是我自己寫(xiě)的，我本來(lái)就有幽默細胞，寫(xiě)的詞就更不用說(shuō)了。再接著(zhù)剛才，我走下了臺，無(wú)比后悔，后悔我為什么不帶稿，后悔我的失誤。
新希望
由于我的失誤，導致我非常的擔心能不能不能競選上大隊委，如果沒(méi)選上，不久讓同學(xué)失望了？我此時(shí)非常焦急，正當我忐忑不安的時(shí)候，一名四年級同學(xué)喊我到了廣播室……
成功�。�！
我心想，到那兒干什么呢？不管了！我用較快的速度跑到了廣播室，一眼看到的就是葉老師。很明顯，她在等我們。突然，她開(kāi)口說(shuō)：“很不幸，你們……被入選啦！”一開(kāi)始我始終不敢相信自己的耳朵，但后來(lái)我才慢慢緩過(guò)來(lái)。對了，我成功了�。�！
現在
這真是美好，值得回憶呀！到現在，我覺(jué)得不那么無(wú)聊了，多么好的一段時(shí)光！不記下來(lái)就忘記了呀。我打開(kāi)了ppt，打著(zhù)“大隊委……”
我的成長(cháng)故事作文 5
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量�！}記
從小到大，母親總愛(ài)用她的手來(lái)量我的腳。曾經(jīng)我肉肉的小腳從占據她手掌的三分之一。如今已超出了她的手掌。是啊，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(cháng)大了。
成長(cháng)的過(guò)程中，陪伴我的，引導我的，有許多許多……
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今已處于花季的我，母親一直是我最好的朋友。記憶中，母親總會(huì )做各種各樣有趣的東西，有我們一起做的風(fēng)箏，有家里貼滿(mǎn)了一小片墻壁的、母親剪給我的蝴蝶貼紙。從小到大，我與母親一直都是無(wú)話(huà)不談，我的所有秘密母親都知道。因為我一個(gè)人在外讀書(shū)，母親也忙，有時(shí)半個(gè)月才能來(lái)看我一次。每次見(jiàn)面，我都要拉著(zhù)母親徹夜長(cháng)談，母親也樂(lè )意聽(tīng)我講最近經(jīng)歷的事情，還會(huì )幫我分析，給我意見(jiàn)。每次見(jiàn)面，我這個(gè)原本挺安靜的人，都會(huì )變得格外嘮叨，母親也不厭其煩。
如果說(shuō)母親是我的好朋友，那么父親應該是我成長(cháng)道路上的引路人吧。每次經(jīng)歷挫折，或是心情不好，遇到煩心事時(shí)，我總會(huì )給父親打一通電話(huà)。父親并不是一個(gè)喜歡講大道理的人，他總是用幽默的方式來(lái)告訴我該怎么做，但他也有嚴肅的時(shí)候。記得上個(gè)學(xué)期末，我一次物理單元考試成績(jì)退步很大，父親便打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我最近什么情況，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我要調整好心態(tài)，他急切的語(yǔ)速中，我感受到了對我的關(guān)心與擔憂(yōu)。
父親也是我認為最棒的廚師，我家都是父親做飯。父親做的飯菜十分美味，一直陪伴著(zhù)我。每次回老家，父親總是做我喜歡吃的菜，雖然談不上“滿(mǎn)漢全席”，但也是滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌，讓我大快朵頤，口齒留香，念念不忘。
就這樣，在親人的呵護下，我慢慢地長(cháng)大了�！拔乙タ吹米钸h的地方，和你手舞足蹈聊夢(mèng)想……”我想，就這樣繼續長(cháng)大，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)來(lái)愛(ài)護我的家人。
我的成長(cháng)故事作文 6
我是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，在成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許許多多令人倍感幸福的事。
那年，我還是一個(gè)幼兒園中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在醫院的病床上進(jìn)行牽引治療。白的墻，白的床單、被套，還有戴白色口罩和穿白大褂的醫生、護士，我頓時(shí)覺(jué)痛苦而無(wú)味�？山酉聛�(lái)得日子，守候在旁邊的媽媽一會(huì )兒幫我翻身，一會(huì )兒給我講故事，一會(huì )兒喂我吃我喜歡的零食，讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時(shí)隔多年，回想起那次住院的經(jīng)歷，腦海里盡是媽媽為了我而忙碌的身影。
出院后的一個(gè)周末，奶奶帶我在院子里玩。遠遠地，我聽(tīng)到很多小朋友在叫著(zhù)、笑著(zhù)。走近了，才發(fā)現是一群小朋友在放風(fēng)箏。他們拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，跑著(zhù)、鬧著(zhù)，比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，好不熱鬧！我眼巴巴地看著(zhù)他們放風(fēng)箏，盯著(zhù)藍天白云下越飛越高的風(fēng)箏直出神。第二天早上醒來(lái)，我在床邊發(fā)現了一個(gè)色彩艷麗、做工精細的風(fēng)箏。原來(lái)，奶奶讓爸爸去超市買(mǎi)來(lái)原材料，連夜親手制作了一只漂亮的風(fēng)箏，希望我一樣感受放風(fēng)箏的小朋友們的快樂(lè )！
光陰似箭，日月如梭，轉眼我成為了一名光榮的小學(xué)生。白天，我去學(xué)校上課，爸爸媽媽忙著(zhù)上班。傍晚，一家人陸陸續續回到家里。媽媽總是很關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我白天在學(xué)校的情況，仿佛那樣才能把不能陪在我身邊的時(shí)間彌補回來(lái)似的。然后，媽媽開(kāi)始忙碌著(zhù)做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個(gè)知識點(diǎn)，直到我豁然開(kāi)朗。
我的成長(cháng)充滿(mǎn)了家人給我的愛(ài)，但那絕不是溺愛(ài)。一次，爸媽帶我出游，期間，要爬一座大山。開(kāi)始，我興高采烈地走在爸媽身邊，覺(jué)得爬山并不是一件很難的事。慢慢地，我的腳步慢了下來(lái)，只覺(jué)得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開(kāi)始打退堂鼓，嚷嚷著(zhù)要往山下走。這時(shí)，爸爸走到我身邊，伸出大手牽住我的小手，開(kāi)始給我講山上的各個(gè)景點(diǎn)的傳說(shuō)，一邊轉移我的注意力，一邊鼓勵我堅持爬山。不知不覺(jué)中，我和爸媽一起爬上了山頂。后來(lái)，每次遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起那次爬山的經(jīng)歷，總會(huì )努力堅持下去。
每天，我感受著(zhù)家人的愛(ài)，幸福成長(cháng)。
我的成長(cháng)故事作文 7
我們每個(gè)人都是一棵茁壯的'小樹(shù)，爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們，為我們著(zhù)想，為我們擔心。
小時(shí)候，我天真無(wú)邪，不記得許多事情，也很調皮，弄壞什么東西，都是爸爸媽媽給我擔著(zhù)、為我扛著(zhù)。爸爸用他那寬大的手臂，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽用她那溫柔的情感，為我們洗衣做飯。
慢慢的，我也長(cháng)大了，上了小學(xué)，剛進(jìn)入學(xué)校的我，什么也不知道，教我語(yǔ)文的是張老師；數學(xué)是唐老師。那時(shí)候的我，對語(yǔ)文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的認識，特別是拼音，每天晚上都要留到4:30，爸爸急了，想想自己也不會(huì )拼音，就叫了我家的“英語(yǔ)大王”小姑姑來(lái)教我，小姑姑給我買(mǎi)了拼音卡，每天晚上都讀讀，早上起來(lái)也讀讀，慢慢的，我學(xué)會(huì )了這門(mén)功課，對語(yǔ)文很掌握，學(xué)習成績(jì)名列前茅……
又過(guò)了一年，我上了二年級，學(xué)習比一年級更難，我的成績(jì)慢慢的又掉了下來(lái)，但是我不放棄、很堅持、努力，成為了班級的班干部，很高興，就因為我擔當了這門(mén)職業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，每次都能達到95分以上，一直延遲到了三年級……
三年級是我在小學(xué)五年中，感覺(jué)到最辛苦的了，雖然作業(yè)不算多，但是每次的默寫(xiě)，總是不能全對，就算把每個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái)，也不是很好，偶爾幾次滿(mǎn)分。姑姑給我做了許多課外作業(yè)，這下好了，成績(jì)上來(lái)了，字又寫(xiě)不好了，寫(xiě)了許多字帖，但這又算什么，一直寫(xiě)不好，老爸發(fā)現了一個(gè)秘密，讓我多看課外書(shū)，臨摹上面一些優(yōu)美的句子，這樣一來(lái)，我的作文好了，字也好了。
四年級不算太辛苦，作業(yè)很多，但是我能按時(shí)完成，并且可以做到全對，不會(huì )迷迷糊糊錯一大堆，老師也表?yè)P我的字寫(xiě)的很好看，成績(jì)也不差，在班級里，我的腦子很聰明。
到了五年級，我才體驗到了高年級哥哥姐姐們的辛苦，作業(yè)不多；要求不高，但是也沒(méi)有幾個(gè)人可以做到全對。一下課，全班嘻嘻哈哈的在門(mén)外“瘋”都是老師來(lái)提醒才乖乖進(jìn)到教室寫(xiě)作業(yè)，但這也僅僅是當時(shí)，沒(méi)過(guò)多久，這一幕又開(kāi)始上演了，我希望我們班可以在年級里成為一個(gè)成績(jì)好、紀律好的好班級。加油！
我的成長(cháng)故事作文 8
每個(gè)人都在成長(cháng)，成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)……還記得我上幼兒園大班時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“奧運會(huì )”，可是我一點(diǎn)也不知道“奧運會(huì )”到底是什么。有一天晚上，我和家人們一邊吃飯一邊看著(zhù)晚間新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“浩浩，‘奧運會(huì )’是什么呀？”我順口回答：“是澳洲人在開(kāi)會(huì )�！甭�(tīng)了這句話(huà)，家人們哈哈大笑起來(lái)�，F在，我長(cháng)大了，已經(jīng)上小學(xué)三年級了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”了，我會(huì )自己挑衣服穿，會(huì )自己整理房間，會(huì )自己去上學(xué)……
我有空時(shí)還會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì )用我的小手為他們按摩�，F在，我長(cháng)大了，已經(jīng)上小學(xué)三年級了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”了，我會(huì )自己挑衣服穿，會(huì )自己整理房間，會(huì )自己去上學(xué)……
我有空時(shí)還會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì )用我的小手為他們按摩。在昨天，我終于體會(huì )到了父母照顧我是那么的含辛茹苦，令我刻骨銘心。昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話(huà)，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無(wú)奈，管弟弟的重任就落到了我肩上。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì )兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì )兒又拿起掃把說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《西游記》了。于是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。
很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。我精疲力盡地倒在沙發(fā)上，心想：我才帶了弟弟一個(gè)下午就已經(jīng)很累了，爸爸媽媽把我從小帶到大一定更加辛苦，今后我一定要幫助他們做力所能及的事，來(lái)報答爸爸媽媽的養育之恩，同時(shí)我覺(jué)得自己也迅速長(cháng)大了，像一個(gè)大人一樣。
我的成長(cháng)故事作文 9
在我們的成長(cháng)中，我們會(huì )經(jīng)歷許多故事。有開(kāi)心的、有傷心的、有委屈的……每個(gè)人的故事都不一樣，他們在那里閃著(zhù)自己獨特的光芒。
我的成長(cháng)中，有件事我永遠也忘不了，就是那次玩“貓抓老鼠”。
規則是這樣的：四個(gè)人以上可以開(kāi)始游戲，老鼠有一個(gè)“鼠洞”，貓進(jìn)不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因為他們會(huì )餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內如果有多只老鼠沒(méi)出來(lái)的話(huà)，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那么，那只被抓的老鼠就不能進(jìn)鼠洞，還會(huì )在五秒之后變成貓。
游戲開(kāi)始了！“我來(lái)當貓”，蔡昌鈴自告奮勇地說(shuō)。這樣，另外三個(gè)人就當老鼠。我們先在洞里呆了幾分鐘，覺(jué)得有些“餓”了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實(shí)在忍不住了，就一下子沖了出去。誰(shuí)知貓反應那么快，一下子抓住了一只老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應過(guò)來(lái)，立刻逃之夭夭了�！袄鲜蟆蓖蹶谎筮�說(shuō)：“悲劇呀！”我就這樣成了“貓”，而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那只“大白菜”，突然，我想到了一個(gè)金點(diǎn)子：我立刻叫王昊洋過(guò)來(lái)，還說(shuō)不抓他，他半信半疑地過(guò)來(lái)了，我果然沒(méi)抓他，而跟他嘰里呱啦地說(shuō)什么，蔡昌鈴看見(jiàn)我們在說(shuō)話(huà)，就到我們這邊來(lái)了，時(shí)機已成熟，說(shuō)是遲那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然后我們立刻跑進(jìn)了“老鼠洞”。等他反應過(guò)來(lái)，我們正在“鼠洞”里高興地擊掌呢。蔡昌鈴使出了他的秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進(jìn)了 鼠洞，然后守在了門(mén)口。正當我們心急如焚時(shí)，忽然發(fā)現了那有個(gè)缺口，就一起從缺口爬了出來(lái)�！拔覀儎倮�！”蔡昌鈴只能眼睜睜看著(zhù)我們歡呼。
我的成長(cháng)里還有很多有趣的事。這件是我永遠不會(huì )忘記的。
我的成長(cháng)故事作文 10
在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學(xué)，我都因為怕水沒(méi)有去。這一次媽媽先領(lǐng)我去游泳館參觀(guān)了一下。我看到好幾個(gè)比我小的小孩都在學(xué)，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學(xué)游泳。
學(xué)游泳，首先從學(xué)換氣開(kāi)始。要學(xué)換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著(zhù)教練“吸氣——呼氣”的口令聲學(xué)會(huì )了換氣。
學(xué)會(huì )了換氣后，就要學(xué)漂浮了。開(kāi)始教練在前面拉著(zhù)我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著(zhù)他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著(zhù)我吸氣呼氣的動(dòng)作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著(zhù)我的手拿開(kāi)，我竟然自己漂起來(lái)了。
最后，要學(xué)習真正的游泳技術(shù)了，我從基本的蛙泳學(xué)起。在學(xué)會(huì )了換氣和漂浮以后，學(xué)蛙泳就比較簡(jiǎn)單了，主要是掌握好胳膊和腿的動(dòng)作配合。胳膊伸直的時(shí)候蹬腿，腿蹬直的時(shí)候胳膊劃水。開(kāi)始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時(shí)伸直停止了動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會(huì )扎猛子了呢。
學(xué)了一個(gè)多月后，我覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術(shù)。
到了大海里，我發(fā)現海水的浮力更大，人更容易漂起來(lái)。但大海不像游泳池永遠都是風(fēng)平浪靜的，有時(shí)有浪，有時(shí)有涌，我都不會(huì )游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術(shù)還差得遠呢。
從這次學(xué)游泳，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是要勇于嘗試，這可是做事成功的關(guān)鍵。另一個(gè)是學(xué)本領(lǐng)不能只學(xué)一點(diǎn)皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會(huì )繼續努力練習游泳技術(shù)的，等我成了真正的游泳健將，再來(lái)和你分享我的精彩與快樂(lè )。
我的成長(cháng)故事作文 11
自從步入這個(gè)紅色的古典園林—明道中學(xué)后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過(guò)去從未想過(guò)會(huì )發(fā)生的事。有溫暖的，有失落的，有后悔的，也有感動(dòng)的……無(wú)論如何，我想我都會(huì )堅信，一切都是最好的選擇。
在20xx年即將結束的時(shí)候，學(xué)校為我們組織了一場(chǎng)與迎新晚會(huì )一天舉行的班級合唱比賽。其實(shí)在我小學(xué)的時(shí)光中，也并不是沒(méi)有參加過(guò)合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個(gè)字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時(shí)，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔心的。但是當我看到殷老師自信的笑容時(shí)，我又告訴自己：總是要有點(diǎn)創(chuàng )新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當時(shí)的我其實(shí)還是難以接受。
直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時(shí)，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因為畢竟——畢竟真正放松的歌唱才能夠感染人心嘛。
當時(shí)的那幾天，基本上被殷老師說(shuō)了好幾次：作為團隊的核心，你要放松下來(lái)，你要告訴自己你能行。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也懷疑過(guò)，我究竟行不行？因為在小學(xué)的時(shí)候，我基本上班里的，學(xué)校里的表演都不會(huì )想著(zhù)參加，所以就會(huì )比較害羞。但是，當殷老師給了我鼓勵之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！
表演的第一次彩排時(shí)，我們發(fā)生了很多問(wèn)題：偏臺，上場(chǎng)順序不對等等，一開(kāi)始的時(shí)候也會(huì )有沮喪，有失落。最主要的，是在看見(jiàn)三班的指揮在臺上指揮時(shí)手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學(xué)這種指揮方法呢？
第二次彩排時(shí)，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法�？墒钱斘艺嬲笓]的時(shí)候，我在懷疑——這還是原來(lái)的那個(gè)指揮嗎？這還是我自己?jiǎn)�？也是因為我的方法不當吧，我們在這次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當我們彩排完后，音樂(lè )老師也和我說(shuō)了我的指揮有問(wèn)題。我就覺(jué)得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。
最后，當我們走上場(chǎng)是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來(lái)的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風(fēng)采。這就是最好的了！
我的成長(cháng)故事作文 12
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )遇到道德和良心的選擇。道德聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的對與錯的選擇，但做起來(lái)卻往往太難了。我就遇到過(guò)這樣的艱難抉擇。
那是一個(gè)星期天的上午，天氣格外晴朗，我懷著(zhù)愉快的心情又到我的四姨家去玩。四姨開(kāi)著(zhù)一個(gè)雜糧店，雖然忙了點(diǎn)，但總能抽出時(shí)間來(lái)照顧我這個(gè)她最疼愛(ài)的外甥女。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)四姨端著(zhù)一大盆小米放到了茶幾上，隨后又拿起一個(gè)塑料袋，從里面“唰啦啦”地往一個(gè)小盆里倒出些土黃色的沙子，這時(shí)四姨仿佛才看見(jiàn)我了，但她只說(shuō)了一句話(huà)：“柳逸來(lái)了，快去臥室看電視去吧！”今天，四姨的表情特不自然，我就奇怪地看她要做什么。只見(jiàn)四姨又取了一瓢水，并拿來(lái)一個(gè)小勺子。四姨坐在一個(gè)小板凳上，把小盆里的沙子往米盆里倒了一些，又用勺子舀了一勺水倒在米盆里，最后捋起了袖子，用手使勁攪拌了起來(lái)……我不解地問(wèn)：“四姨，你在干什么呀？”四姨頭也沒(méi)抬，催促著(zhù)我說(shuō)：“快去看電視吧！小孩子家管什么閑事，去，去！”這時(shí)我忽然明白了什么，該不會(huì )是為給小米增加重量吧！我的心忽然像揣了小兔子一樣蹦蹦亂跳，哎呀，這可是犯法呀！我該不該說(shuō)說(shuō)四姨呢？不說(shuō)吧，四姨這樣欺騙顧客，后果太嚴重了。說(shuō)吧，四姨對我那是沒(méi)說(shuō)的，說(shuō)了她會(huì )不會(huì )不高興呀？?jì)煞N念頭交織在心頭，真是讓我犯難了！但最后我還是拿定了主意，仗著(zhù)膽子拉住了四姨的手，用我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一種聲音說(shuō)道：“四姨，咱別這樣干好嗎？這樣傷害顧客的身體不說(shuō)，被人發(fā)現多丟人呀！”四姨一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，臉一下子紅到了耳根，躲進(jìn)了廚房，再也不好意思出來(lái)了。而我心中的石頭終于放下來(lái)了，重重地舒了一口氣。
那天，四姨第一次沒(méi)留我吃飯，或許是覺(jué)得不好意思吧。但我卻沒(méi)有為剛才的決定后悔，因為我覺(jué)得這件事我做對了。
選擇只是一瞬之間，但人生卻是漫長(cháng)的，我愿堅持對的選擇，為我的人生畫(huà)上美麗的一筆。
我的成長(cháng)故事作文 13
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(cháng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補習班與要進(jìn)行一次小測試了”補習班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道�！昂�，我們終于要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲地說(shuō)�！笆裁�！測試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿(mǎn)面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復習功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著(zhù)我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著(zhù)我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續抄著(zhù)�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說(shuō)邊對我笑了笑，然后又低下頭繼續答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯，小女孩的話(huà)讓我徹底醒悟了，我不應該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測試難與否，我都應該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì )到了許多。也許，有人會(huì )問(wèn)我：“你是否很會(huì )討厭那個(gè)小女孩當初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì )，永遠也不會(huì )，我會(huì )記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
我的成長(cháng)故事作文 14
成長(cháng)，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)，從小，我盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)早日有一天能成為大人。繪畫(huà)，讓我懂得了什么是成長(cháng)。
我從小就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫(huà)出美麗的世界，畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，讓我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)。當時(shí)的我學(xué)的是兒童畫(huà)，可以用彩筆隨意繪畫(huà)，在我開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的煩惱。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因為一件事情，我開(kāi)始厭煩學(xué)習繪畫(huà)了。因為老師是一位老教師，年齡有些大了，滿(mǎn)頭白發(fā)，便不能再教繪畫(huà)了。那時(shí)的我才上四年級，對繪畫(huà)有了剛剛有了一些自己的感知，老師說(shuō)，我不能停止學(xué)畫(huà)，否則之前的努力都是無(wú)用的。迫于無(wú)奈，我又跟著(zhù)另一位繪畫(huà)老師開(kāi)始學(xué)畫(huà)。那位老師并不和藹，我總是想著(zhù)以前的老師，開(kāi)始厭煩學(xué)畫(huà)。
我對媽媽提出了我的想法，當時(shí)的我感覺(jué)自己長(cháng)大了，認為我能向媽媽提出自己的意見(jiàn)了，心中有著(zhù)抑制不住的喜悅。媽媽聽(tīng)了我的建議之后，煞費苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門(mén)下受教。那位老師是個(gè)中年人，個(gè)子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺(jué)十分親切。老師讓我開(kāi)始接觸素描，素描是繪畫(huà)中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴格，我常常被老師批評，心中十分委屈。每次回家，我都會(huì )抱住媽媽痛哭一場(chǎng)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了達芬奇畫(huà)雞蛋的故事，又對我說(shuō)：“在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì )有風(fēng)光的時(shí)候，也會(huì )有失敗的時(shí)候。只要你用心學(xué)習繪畫(huà)，媽媽就會(huì )永遠成為你堅強的后盾！”
聽(tīng)完媽媽的鼓勵之后，我咬著(zhù)牙，每次去上繪畫(huà)課的時(shí)候都十分認真。就這樣過(guò)了一年，我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，老師每次都會(huì )表?yè)P我的進(jìn)步，爸爸媽媽都替我高興。
繪畫(huà)讓我明白了，一個(gè)人的成長(cháng)不是一瞬間的。成長(cháng)，是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹”、是學(xué)會(huì )忍耐孤獨、寂寞，學(xué)會(huì )承受挫折，取得勝利。
我的成長(cháng)故事作文 15
我一直都是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格外向的女孩，無(wú)論是遇到挫折還是遇到困難，我總是喜歡自己去解決，就算是跌倒了，也從不哭泣，因為我知道哭是永遠也解決不了問(wèn)題的，在哪里跌倒就要在哪里爬起。
記得五歲那年，我和媽媽一起去商業(yè)大廈購買(mǎi)衣服。當時(shí)的我開(kāi)心極了！蹦蹦跳跳的走過(guò)每一個(gè)柜臺，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿(mǎn)目，每一樣，每一件，每一個(gè)都是那么的精致，讓所有的顧客們不得不想把它們都買(mǎi)到手，連我也被這些商品都吸引住了�？刹�，就在走過(guò)手表柜臺的一剎那，我看中了一只手表，它可漂亮了！上面有許多閃耀的小鉆石，在鉆石中間還鑲著(zhù)一些米妮圖案，這讓我更加喜歡它了。就當我又蹦又跳的想告訴媽媽我要買(mǎi)那塊表時(shí)，轉眼間媽媽已經(jīng)上了電梯，或許當時(shí)的我實(shí)在是太興奮了，既然沒(méi)有看清哪個(gè)是往上走的電梯。我居然踏上了往下走的電梯�？删彤斘腋杏X(jué)不對勁時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我想一個(gè)勁兒的往上跑，可腳就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)不留神，我沒(méi)站穩一下子跌在了電梯上。電梯正常的運行著(zhù)，我想努力的站起來(lái)，或許我人太小沒(méi)力站起來(lái)，也因為當時(shí)太害怕了，頓時(shí)束手無(wú)策。眼睜睜的看著(zhù)自己手上的皮被電梯蹭破，還流了血。這時(shí)，保安看到這一幕后，及時(shí)的停止了向下電梯的運行。我好想哭，可一想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，想要做個(gè)堅強的孩子，必須在遇到困難與挫折中堅強面對，永不哭泣。當時(shí)的我忍著(zhù)痛，淚珠在眼眶中來(lái)回打轉。媽媽一看我摔在了電梯上，第一時(shí)間就跑了過(guò)來(lái)。媽媽怕碰到我的傷口，小心翼翼地扶起了我。又把我背著(zhù)進(jìn)了醫院，在醫院里我靜靜的坐在椅子上，讓醫生幫我檢查傷口，雖然傷口很痛，但我咬緊牙關(guān)，忍受著(zhù)痛苦，就像一把刀把我的心刺了一下，可是這些痛只是暫時(shí)的。不過(guò)一會(huì )兒，醫生檢查好傷口，我就和媽媽離開(kāi)了醫院。事后媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。雖說(shuō)手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著(zhù)冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了！
現在只要我遇到困難和挫折，就會(huì )回憶起這件往事。它激勵著(zhù)我，讓我變得更勇敢。同時(shí)也能勇敢的去面對，勇敢的去解決，我想只有這樣人生才會(huì )有目標與方向。
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