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【精華】成長(cháng)的故事作文600字錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文600字 篇1
在你的成長(cháng)中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多的事情，例如：一件令你高興的事，一件令你傷心的事，一件令你后悔的事而在我的成長(cháng)中那件事讓我久久不能忘懷。
那天，我和媽媽爭吵后，我摔門(mén)而出，只丟下了一句：“我再也不會(huì )回來(lái)了！”說(shuō)完后，我匆匆的離開(kāi)了家門(mén)。因為口袋里沒(méi)有帶錢(qián)，所以我只能在附近的小吃街里徘徊著(zhù)。
一位賣(mài)餃子的老婆婆好似看透了我的心思，問(wèn)道：“小姑娘，是不是肚子餓了呀，婆婆給你下餃子呀！”我說(shuō)：“不用了，老婆婆我不餓！”可不爭氣的肚子，就在這時(shí)咕咕的叫了起來(lái)�！澳憧炊亲佣拣I的咕咕叫了，當然是餓了！”老婆婆一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)我往店里進(jìn)�！翱墒抢掀牌�，我身上沒(méi)有帶錢(qián)，還是算了吧！”我說(shuō)�？衫掀牌耪f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！肚子可不能餓壞�！闭f(shuō)完，老婆婆就端上來(lái)了一盤(pán)熱氣騰騰，香氣噴噴的餃子。我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃了沒(méi)幾口，我的眼淚掉了出來(lái)。老婆婆問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“您和我是不認識的陌生人，您免費給了我一盤(pán)熱氣騰騰的餃子，而我的媽媽卻因為和我爭吵，將我趕出了家門(mén)�！崩掀牌怕�(tīng)完后說(shuō)：“我只不過(guò)是給你煮了一盤(pán)餃子，你就這樣感激我。你的媽媽養了你十幾年，也不見(jiàn)你感謝過(guò)她啊，她才是你應該感謝的人哪�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。吃過(guò)餃子后，我匆匆地回家了！
只見(jiàn)媽媽在家門(mén)口，四處張望著(zhù)，看到我時(shí)，眼神中流露出了欣喜，急切的向我跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你去哪了？肚子餓不餓呀？家里都還等著(zhù)你吃餃子呢”那一刻，我又流淚了。
就在那一刻，我突然長(cháng)大了，因為我明白了一個(gè)道理：我們通常會(huì )對別人的小恩施舍而感激不盡，卻對親人的愛(ài)視而不見(jiàn)，是“理所應當”蒙蔽了我們的雙眼，親人的愛(ài)雖是無(wú)私的，卻也是需要被理解的。
成長(cháng)的故事作文600字 篇2
在我成長(cháng)過(guò)程中的故事很多，歡樂(lè )的、有趣的、懊惱的……數不勝數，學(xué)騎自行車(chē)的故事讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總是騎上就摔下來(lái)，有一次我的腿被摔出了“大出血”，當時(shí)我躺在地上都站不起來(lái)了，我忍著(zhù)劇痛爬起來(lái)一步一步慢慢走回了家�；丶液�，爸爸幫我清洗傷口并抹上藥，藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車(chē)沉睡在小房中。
暑假期間，我突然想喚醒我的自行車(chē)，征服它。于是，我主動(dòng)要求爸爸陪我學(xué)騎自行車(chē)，我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了籃球場(chǎng)，爸爸告訴我騎自行車(chē)的要領(lǐng)：“騎車(chē)時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手、腳要相互協(xié)調�！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽�，怎么辦？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著(zhù)你。不要害怕，只管往前騎！”我戰戰兢兢地騎上車(chē)，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)，爸爸就馬上來(lái)扶我，即便是這樣，我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵我“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了，繼續努力！”幾次上車(chē)下車(chē)后，我已是滿(mǎn)頭大汗，但我心里想：“我不會(huì )放棄的，我今天一定學(xué)會(huì )！”我繼續一次又一次大膽地登上自行車(chē)，一次又一次緊張地跳下來(lái)，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！通過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我高興急了！我用那早已出汗的手，從容鎮定地握著(zhù)自行車(chē)把，圍著(zhù)籃球場(chǎng)一口氣騎了26圈。
一個(gè)多小時(shí)后，我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅，媽媽高興的說(shuō)：“功夫不負有心人，堅持就是勝利�！逼婀�，此時(shí)滿(mǎn)頭大汗的我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累，全身卻身輕如燕。
之后，每天晚飯后，爸爸媽媽都陪我到廣場(chǎng)騎自行車(chē)，我又給自行車(chē)前后轱轆分別裝上了氣嘴燈，騎上自行車(chē)兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光，形成兩圈靚麗的光環(huán)，廣場(chǎng)上的人們都投來(lái)了羨慕的眼光。
成長(cháng)的故事作文600字 篇3
我看了外公，外婆的照片；爸爸媽媽的照片；我和哥哥姐姐的照片。不知他們以前是什么樣的，生活呢？于是我查詢(xún)了他們才知道。
外婆是1954年出生的，現在有58歲，有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。1979年生了我媽媽?zhuān)疹櫫宋?年！至今讓我難忘那7年的照顧，外婆出生于貧困家庭，一直和她媽媽一起干農活，那時(shí)候社會(huì )很低落，還是發(fā)糧票的時(shí)候。比較好的家庭能吃到米飯，和南瓜。家庭貧困的連飯都吃不上，只能吃些粗糧。
外婆帶我的時(shí)候，對我十分照顧。記得我那時(shí)候容易生病，給外婆添了不少麻煩。那一年冬天，半夜三更，我突然燒得很重，外婆去請醫生，在外等了許久，才把醫生盼來(lái)，為我治病。治療完畢后還有低燒，外婆就一直守著(zhù)我，早上還老早起床。這件事讓我難以磨滅。
我媽媽1979年出生，那時(shí)候已經(jīng)分田稻戶(hù)，日子比外婆那年代稍好些，但是也很艱苦�；旧嫌酗埑�！放學(xué)后要干完農活，才能寫(xiě)作業(yè)。初中畢業(yè)后早早出來(lái)打工。剛出來(lái)的時(shí)候一月的工資只有200多塊錢(qián)！只能省吃?xún)�用才能維持生活，還要拼命地做才能換來(lái)200塊，每天加班到三更半夜。生我的時(shí)候，吃得苦更多，不僅要挺著(zhù)大肚子，還要上班。所有的一切都靠自己，自力更生。慢慢生活有所好轉，我爸媽經(jīng)過(guò)努力把我接到杭州來(lái)讀書(shū)，為了是讓我有更好的教育。爸媽的努力是我一生難忘，一輩子記在腦海。
我出生于20xx年，這是一個(gè)幸福的年代。這年代不僅有繁華都市，還有許多高科技。我一到七歲在外婆家生活，那里的鄉村田野伴隨著(zhù)我的幼年和童年讓我記憶深刻。之后隨我爸媽來(lái)到杭州生活，都市生活剛開(kāi)始不習慣，吵著(zhù)要回農村。經(jīng)過(guò)爸媽耐心地勸說(shuō)，慢慢的適應這里的生活。剛上學(xué)，我吵著(zhù)要回家，后面才適應了�，F在我們的生活越來(lái)越好，一定要好好珍惜現在的時(shí)光，好好讀書(shū)將來(lái)做一個(gè)有出息的人，好好的孝順長(cháng)輩們，讓長(cháng)輩們過(guò)上幸福的生活。
這就是我外婆，媽媽和我的生活故事。
成長(cháng)的故事作文600字 篇4
在我4歲的時(shí)候，爸爸媽媽幫我報了一個(gè)架子鼓學(xué)習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過(guò)了兩年，再一次偶然的機會(huì )，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點(diǎn)。隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的擊打著(zhù)，那氣勢震撼著(zhù)全場(chǎng)，這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開(kāi)始學(xué)習打鼓時(shí)，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水，為節奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現后就和顏悅色的說(shuō)：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動(dòng)，當鼓棒在鼓面上敲擊時(shí)，你自己的心中要有旋律，這樣才會(huì )激發(fā)起悅耳的鼓聲�！蔽疑瞪档乜粗�(zhù)老師，心里異常的疑惑�？傄詾橹灰颜麄�(gè)曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個(gè)的表演，打鼓本來(lái)就是一種玩耍嗎�？赡芾蠋熞泊Τ鑫业男乃�，接著(zhù)說(shuō)：“來(lái)!一非我們今天不學(xué)鼓了，來(lái)玩一次鼓吧�！蔽翌D時(shí)高興的.握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問(wèn)我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍�！蔽裔j釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說(shuō)：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時(shí)會(huì )隨著(zhù)音符的情感，打出飽滿(mǎn)的旋律�！边@時(shí)，我才明白剛才老師說(shuō)的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著(zhù)鼓，在玩耍中明白了每個(gè)音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動(dòng)鼓面時(shí)都會(huì )有一種心動(dòng)的感覺(jué)，像我們說(shuō)話(huà)一樣有抑揚頓挫。
通過(guò)這樣別開(kāi)生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂(lè )的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋?zhuān)瑢σ魳?lè )的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂(lè )的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛(ài)上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢(mèng)想。這是我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷，更是我在學(xué)習音樂(lè )道路上成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事作文600字 篇5
童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有歡笑、悲傷、感動(dòng)，接下來(lái)就來(lái)講一講關(guān)于我當主持人的故事吧！
我是一個(gè)性格比較內向的，沒(méi)有什么勇氣、信心，從不敢上臺，可在一次六一兒童節活動(dòng)時(shí)，要選四個(gè)小主持人，我本心想我本來(lái)就聲音小，而且一上臺就緊張，當個(gè)小主持人也沒(méi)用�？墒橇钗殷@訝的是，大部分都選我去當，一直在喊：“王語(yǔ)萱，選王語(yǔ)萱！”最后還是選了我和另外三位同學(xué)。
下課的時(shí)候同學(xué)都走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你第一次當主持人上臺，可千萬(wàn)不要緊張！放松！我們大家都相信你，支持你，加油！”聽(tīng)完這句話(huà)，我心里頓時(shí)特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當好，一定！
這幾天我們一直堅持練習，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那一天可以讓同學(xué)老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的！
六一兒童節到了，我們四個(gè)人穿好相同的服裝準備上臺，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著(zhù)，我深呼吸，保持好的狀態(tài)上臺主持，接著(zhù)精彩的時(shí)刻到了！我們四個(gè)人走上臺介紹自己，還給大家打個(gè)招呼，從同學(xué)老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學(xué)都迫不及待地說(shuō)：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”我們開(kāi)始講主持詞，在講的過(guò)程中，我越來(lái)越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來(lái)越大，下面幾十雙眼睛盯著(zhù)我們，莫名其妙的感覺(jué)到一種喜悅，等活動(dòng)結束后，掌聲持續不斷，我們特別激動(dòng)，這次當主持人可真成功！
通過(guò)老師同學(xué)們對我的鼓舞，讓我從一個(gè)沒(méi)勇氣的人變成一個(gè)充滿(mǎn)信心的人，我心里特別高興，這就是我的第一次主持人經(jīng)歷，讓我成長(cháng)的是我變成了一個(gè)聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。
成長(cháng)的故事作文600字 篇6
從讀小學(xué)開(kāi)始，我幾乎每星期將有一天的時(shí)間要去上課外興趣班，現在四年級，我開(kāi)始在課外學(xué)習奧數，教師是吳老師，他每次教完課，總會(huì )做一次小測驗，而每次做小測驗我都得心應手，曾有好幾次我還獲得小獎勵呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我 做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來(lái)，突然，我靈機一動(dòng)，心想：我的同桌成績(jì)不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰(shuí)知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說(shuō)：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒(méi)有辦法，只好自己想。這時(shí)，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時(shí)，我心里真是又急又無(wú)可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考，我思索著(zhù)。此時(shí)此刻，我的自尊心一下子激勵了我，我一定要自己想出來(lái)，我一定要自己想出來(lái)。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數學(xué)要想象、畫(huà)圖、排式……我馬上畫(huà)出了簡(jiǎn)圖，��！我想出計算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿(mǎn)懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時(shí)，我和同桌對了一下答案，惟獨第四題不同，看來(lái)要等老師公布答案了，當課堂上吳老師報出滿(mǎn)分的同學(xué)名字時(shí)，我興奮得快要跳了起來(lái)，僅有的兩名滿(mǎn)分學(xué)生中，其中一名竟然是我。第四題我做對了！我心中在歡呼。這時(shí)，我轉身又瞧了一下同桌，只見(jiàn)她向我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并豎起了大拇指。本以為她會(huì )為此不服氣，沒(méi)有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學(xué)習，從此，我們之間的友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長(cháng)大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假，并且要相信自己。因為只有通過(guò)自己努力得到的成績(jì)，才是真正屬于自己的。
成長(cháng)的故事作文600字 篇7
成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì )想起我成長(cháng)的故事。
那年我剛滿(mǎn)8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎？表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。都跳過(guò)去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì )兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續鼓勵我，可有時(shí)候這樣的鼓勵卻是起反作用的�？墒�，我，可是······我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。怕？表姐說(shuō)出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話(huà)。你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì )有什么事？這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復還的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著(zhù)急了。不行，再來(lái)一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過(guò)去咯！我高興地歡呼起來(lái)，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人��！
想到這里，我手握著(zhù)筆，情不自禁的笑了。