- 相關(guān)推薦
2016四年級上冊單元作文成長(cháng)的故事「優(yōu)秀篇」
成長(cháng)就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的長(cháng)大。以下是小編帶來(lái)的成長(cháng)的故事作文，希望對你有幫助。
成長(cháng)的故事作文(一)
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我被詩(shī)中仙境般的廬山深深地吸引住了，一直纏著(zhù)媽媽帶我去見(jiàn)識見(jiàn)識。終于有一天，媽媽禁不住我的央求，帶我前往廬山旅游了。嘻嘻，我的如意算盤(pán)打得響當當!
旅游車(chē)在崎嶇不平的盤(pán)山公路上快速地開(kāi)著(zhù)，望著(zhù)窗外滿(mǎn)目的青翠，我不禁歡呼雀躍起來(lái)——向往已久的廬山到了。來(lái)到三疊泉入口處，媽媽說(shuō)：“凡星，你可一定要好好爬哦!不能半途而廢!”我胸有成竹地說(shuō)道：“那當然，我肯定行的!”
山路蜿蜒綿長(cháng)，望不到盡頭，走得我的兩條小腿直發(fā)抖。媽媽看看像長(cháng)龍般的山路，再回頭看看精疲力盡的我，嘆了口氣：“寶寶，媽媽背你下去吧!”這怎么行，我剛才還信誓旦旦說(shuō)要靠自己的，只好咬了咬牙，繼續往下走。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的水聲，啊!瀑布快到了!我立刻忘記了所有的疲憊，直奔瀑布而去。哇!那飛流而下的瀑布轟然垂直跌入水潭，激起的`水霧彌漫了整個(gè)山谷。我終于明白飛流直下的意義了!
可惜，好景不長(cháng)，正當我們流連忘返的時(shí)候，導游開(kāi)始催促我們返回山上，去下一個(gè)景點(diǎn)了。依依不舍的我一步三回頭，告別了雄偉壯觀(guān)的三疊泉。剛往上走了100多級臺階時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，再往上爬到半山腰時(shí)，大家都又累又渴。最可惡的就是在我們累得上氣不接下氣的時(shí)候，有一些游客舒舒服服地坐在兩個(gè)人抬著(zhù)的滑竿上，悠閑地扇著(zhù)扇子，好不自在。于是，我哀求媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)姨哿�，能不能讓我坐滑竿上山�?”媽媽神情嚴肅地說(shuō)：“不行。”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就指了指在我們前面的兩位老人：“你看看那兩位老爺爺，他們有沒(méi)有坐滑竿?難道他們不比你累?不比你渴嗎?你什么時(shí)候連兩位老人都不如了呢?”
我的臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，一股不知哪兒來(lái)的上進(jìn)心促使著(zhù)我拼命往山上爬。“媽媽?zhuān)也蛔土�，我要自己爬上�?”媽媽露出了欣慰的笑容。最后，我幾乎是手腳并用著(zhù)爬到了山頂，那時(shí)的我臉色慘白慘白的了�；赝菞l“可惡”的山路，我的心中無(wú)比的驕傲。
幾年過(guò)去了，爬廬山的事深深地印在了我的心中。它讓我知道：堅持到底，就是勝利!在成長(cháng)的道路上，每一步都應該堅持自己走完，不要期待別人抬著(zhù)自己往前行。只有真實(shí)的努力過(guò)，才能獲得真切的成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文(二)
我成長(cháng)的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過(guò)……那時(shí)剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)的我，顯得有點(diǎn)幼稚。在三門(mén)主課中，我最不喜歡數學(xué)。上一、二年級時(shí)，我居然萌發(fā)過(guò)一個(gè)挺傻的念頭：把世界上的數學(xué)消滅掉!平時(shí)，家庭作業(yè)我把數學(xué)留在最后做，對數學(xué)書(shū)不太愛(ài)護，經(jīng)常把它折起來(lái)又壓下去……總而言之，當時(shí)的我特別不喜歡數學(xué)，心底里我甚至是“惱火”數學(xué)。
雖說(shuō)我一直不喜歡數學(xué)，但我不會(huì )偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養我對數學(xué)的興趣。媽媽特意買(mǎi)來(lái)與學(xué)校一樣的《數學(xué)思維拓展》書(shū)，和我比賽做題，看誰(shuí)做得又對又快;媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買(mǎi)來(lái)QQ視頻和耳機，在周五晚上給我輔導;平日當我做完數學(xué)作業(yè)，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題;奶奶最“笨”，不會(huì )做數學(xué)，但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學(xué)數學(xué)、做數學(xué)、說(shuō)數學(xué)……除了他們對我的.關(guān)心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你!”教我數學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”!
記得一個(gè)周末的晚上，我在家預習《數學(xué)思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無(wú)奈之下，我只好打電話(huà)向爸爸求救，可爸爸在外應酬;我又打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢寘s聯(lián)系不上!真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊!我只好懊惱地放下電話(huà)，重新坐到書(shū)桌前。這時(shí)，爸爸的話(huà)仿佛在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動(dòng)筆。”想到這里，我就靜下心來(lái)，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個(gè)條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動(dòng)手在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過(guò)一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了!我長(cháng)吁一口氣的同時(shí)，心里甭提有多高興啦!
此后，我越來(lái)越喜歡數學(xué)。每一次攻克一道難題，我感覺(jué)自己就是一個(gè)“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學(xué)期，我對待數學(xué)竟然是愛(ài)不釋手了。
從中，我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話(huà)，將永遠、牢牢地刻在我的心中!
【四年級上冊單元作文成長(cháng)的故事「優(yōu)秀篇」】相關(guān)文章：
2016四年級上冊單元作文成長(cháng)的故事優(yōu)秀范文01-29
2020四年級上冊單元作文成長(cháng)的故事09-17
成長(cháng)的故事單元作文11-23
小學(xué)四年級上冊成長(cháng)的故事作文優(yōu)秀范文-四年級上冊第七單元作文12-20
四年級上冊第七單元作文：我成長(cháng)的故事01-30
小學(xué)四年級上冊第七單元成長(cháng)的故事作文11-19