【精選】成長(cháng)的故事作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文 篇1
一寸光陰一寸金，轉眼間，十個(gè)春秋就這樣過(guò)去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著(zhù)比賽。由于平時(shí)訓練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說(shuō)中很強大的高東小學(xué)。比賽開(kāi)始了，我們連著(zhù)被對方得分，在對方面前的隊員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力�！班亍钡囊宦�，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著(zhù)頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵著(zhù)垂頭喪氣的我們�！按蠹也灰�，打出自己的水平，放輕松�！甭�(tīng)著(zhù)教練的鼓勵聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開(kāi)了新的一輪。一棒接著(zhù)一棒，隊員們打出了真實(shí)的水平，分數一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來(lái)。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了加油聲和媽媽鼓勵的聲音：“放輕松，你行的！”我調整了氣息，不能因為我一個(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團隊。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對方打去�！巴叟�，快跑！”對方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結束的哨音。我們贏(yíng)了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。
成長(cháng)中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì )了我團隊的精神和無(wú)所畏懼的.勇氣。我還在慢慢地成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，還會(huì )有學(xué)習和進(jìn)步。
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)，是一個(gè)意味深長(cháng)的字眼。每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，過(guò)程中充滿(mǎn)的是無(wú)畏的挑戰，是戰勝失敗后的信心、是因考試成功迎來(lái)的燦爛的笑臉，成長(cháng)的路雖有挫折，但卻充滿(mǎn)挑戰，它會(huì )讓你的心變的勇敢。
20xx年9月，我步入了初中的殿堂，成為了一名中學(xué)生，由懵懂逐漸走向成熟。開(kāi)學(xué)第一天，面對的是陌生的面孔，在沒(méi)有朋友的新班級里，我不免有些惶恐，但內心那個(gè)聲音告訴自己一定能行。
徐征老師是我們的班主任，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，老師讓我們每人寫(xiě)一張競選班干部的紙條。我左思右想，心中充滿(mǎn)了一個(gè)大膽的念頭：我要為自己寫(xiě)一封推薦信。于是，帶著(zhù)這份大膽的念頭與激動(dòng)的心情，我打開(kāi)了筆蓋，開(kāi)始寫(xiě)一封足以為自己爭取機會(huì )的信，我寫(xiě)出了自己在小時(shí)的表現與成績(jì)，并寫(xiě)出了自己理想的班干部職位。我競選的是語(yǔ)言課代表，但是心中卻一直有想當英語(yǔ)課代表的念頭。但因為覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，競選不上萬(wàn)人矚目的英語(yǔ)課代表。
第二天，是交自己的競選紙條的時(shí)候了，我看到每人手中都只有一張小紙，而自己卻拿著(zhù)三頁(yè)手寫(xiě)的推薦信。等到下課時(shí)，我才鼓起勇氣向徐老師遞交自己那份手寫(xiě)的競選信，并說(shuō)道：“徐老師，這是一份我自己寫(xiě)的競選信，您看看吧！”在那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得自己已不是那個(gè)內向的小女孩，而是一個(gè)可以釋然的表現自己想法的女孩。
那一天，在班級競選班干部的名單里，我看到了自己，看到了我的名字列入了英語(yǔ)課代表那一欄里。
那一次，我敞開(kāi)心扉，面對自己的心聲；那一次，我邁出自信的腳步；那一次，我成長(cháng)了……
成長(cháng)的故事作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“勇往直前，持之以恒，是克服困難的妙方�！比松谑�，難免會(huì )遇到一些挫折與困難，這些困難就像人生道路上的絆腳石，常常讓你、我摔傷，但往往當你再站起來(lái)時(shí)會(huì )獲益良多!
我并不會(huì )恨那些絆倒我的小石子，因為它讓我懂了許多人生道理。而其中“背書(shū)”更是讓我印象深刻。背書(shū)是我一生中最討厭的事，那天，老師出的功課就正是”背書(shū)”。當時(shí)因為我想把它背完才能做自己的事，但眼看時(shí)間已過(guò)了三小時(shí)，我越看越不耐煩，急得像熱鍋上的螞蟻，簡(jiǎn)直快發(fā)瘋了。媽媽看我這樣子，就陪我背，我的情緒漸漸穩定下來(lái)，也越被越熟�？朔诉@個(gè)難關(guān)，也讓我獲益匪淺。
其實(shí)從古至今有許多因克服困難而成功的例子，像杏林子就是一個(gè)很好的例子。他在十二歲時(shí)就患了罕見(jiàn)疾病，因此他對生命抱著(zhù)消極的態(tài)度，直到是十六歲時(shí)，因信仰基督教，讓她對生命的看法轉為樂(lè )觀(guān)與積極。他自勉自勵，努力向學(xué)，并發(fā)表了許多勵志作品。他也常到世界各處為身心障礙的人做志愿者服務(wù)!回過(guò)頭來(lái)想想我自己，只是碰到小小的絆腳石，就鬧得天翻地覆的。其實(shí)只要相信一句話(huà)：”人生沒(méi)有走不過(guò)的路、沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)!”就可以了。
事實(shí)上，遇到困難，就是上天給我們一次考驗的機會(huì )，千萬(wàn)不能錯過(guò)，努力找到解決它的方法。俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人!”困難只是一時(shí)的，選擇放棄會(huì )后悔一生;選擇面對，將會(huì )得到更多。來(lái)吧!相信自己，從你開(kāi)始做起!
成長(cháng)的故事作文 篇4
不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，最讓我難忘的就是我學(xué)會(huì )了游泳。因為在我的幾個(gè)玩伴中，會(huì )游泳的極少，我為此感到很自豪。
去年暑假里，爸爸給我報了游泳班，還給我買(mǎi)了必需的裝備：泳褲、泳帽和泳鏡。
學(xué)游泳的第一天，教練先教我憋氣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的頭一伸進(jìn)水里就忍不住出來(lái)了，而且還一直在擦臉上的水。練了幾次之后，我能憋20秒了，太高興了！
第二天，教練教我學(xué)習在水里“漂浮”，我先看教練示范了一遍，然后教練讓我扶著(zhù)水里的臺階，頭悶在水里，身體往后漂起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷練習，最后我就學(xué)會(huì )了在水里漂浮。
第三天，教練教我怎樣往后蹬腿。一開(kāi)始，教練先讓我在岸上學(xué)動(dòng)作，掌握了動(dòng)作以后再在水里練習。學(xué)會(huì )往后蹬腿之后，我一口氣就能游到游泳池的四分之一處了。
第四天，教練教我用手往前劃，我很快就學(xué)會(huì )了。然后我就手腳并用，可以在水里自由地游來(lái)游去了！
第五天，我又在教練的指導下學(xué)會(huì )了抬頭呼吸，進(jìn)到水里后，先用手劃一下，再用腿蹬一下，再抬頭呼吸。練習了一節課之后，我就從游泳池的這端游到了那端。感覺(jué)真是太好了！ 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習，我終于學(xué)會(huì )了游泳。學(xué)游泳不僅讓我感受到快樂(lè )，還讓我懂得了一個(gè)道理：在困難面前不要緊張、害怕，勇敢堅持就會(huì )勝利！
也許在今后的成長(cháng)中，我會(huì )變得更勇敢，更堅強，更努力。
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了
在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì )學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。
到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。
到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的。
我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。
是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！
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