【精選】成長(cháng)的故事作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文600字 篇1
在我的成長(cháng)過(guò)程中有許許多多值得我深刻記憶的事情，下面我來(lái)講講吧。
4歲：
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的時(shí)候的是在姥姥家度過(guò)的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我們玩的正高興的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一陣汽車(chē)笛笛響的聲音。我們倆往門(mén)外一看，汽車(chē)里鉆出了一個(gè)大個(gè)子叔叔，他穿了一件藍色的工作服，一條牛仔褲。還帶了一副好大好大的眼鏡。他笑瞇瞇的說(shuō)寶寶想我了沒(méi)有。我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”“不是你爸爸嗎，閆明�！蔽也徽f(shuō)話(huà)了，連忙拉著(zhù)弟弟往屋里跑�！袄牙�，姥姥，外面來(lái)了一個(gè)人�！崩牙雅艹鰜�(lái)一看，對我說(shuō)：“閆明，那不是你爸爸嗎？啊我爸爸，爸爸以前不帶好大好大眼鏡阿？他也不穿牛仔褲呀？它真是我爸爸嗎？反正不管了，玩去就是了。我就去玩了，等到吃晚飯了我才回到家里。爸爸問(wèn)我什么我也不說(shuō)，只顧的低頭吃飯。我吃飽了，就問(wèn)了爸爸一句話(huà)，逗得大人們直笑。我說(shuō)：“你真是我爸爸嗎？”姥姥說(shuō)：“那他是誰(shuí)呢？”我這才開(kāi)始黏和爸爸。就連晚上睡覺(jué)也要拉著(zhù)爸爸。我爸爸說(shuō)我就像膠水一樣，怎樣也分不開(kāi)。這就是我童年幼稚的表現。
8歲：
8歲我已經(jīng)是一位懂事的大姑娘了。我要感謝老師和我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛易聣殉砷L(cháng)。老師一絲不茍的把無(wú)邊無(wú)際的知識耐心的交給了我。爸爸媽媽把做人的道理也交給了我，叫我做人要助人為樂(lè )，大公無(wú)私，舍己救人……我還學(xué)會(huì )了做飯洗衣服，收拾房間。自己的事情我總與可以自己做了。而感到高興，自豪。這是我長(cháng)大自豪的表現。
11歲：
一眨眼，我已不再是小學(xué)生了，我又長(cháng)大了3歲。成了一名初中生。每天都要拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。上著(zhù)乏味的課，看著(zhù)窗外追逐打鬧的孩子，使我回想起快樂(lè )的童年。唉！什么時(shí)候我可以回到那快樂(lè )的童年呢？這是我長(cháng)大痛苦的煩惱。
我的成長(cháng)經(jīng)歷是快樂(lè )的，自豪的和痛苦的！
成長(cháng)的故事作文600字 篇2
記憶的大樹(shù)，在慢慢地生長(cháng)，一片片回憶的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，隨著(zhù)時(shí)間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。但是，還有一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里。
記得我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)畫(huà)比賽，我帶著(zhù)畫(huà)畫(huà)的工具，抬著(zhù)課桌從二樓來(lái)到操場(chǎng)，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我拿起鉛筆仔細地回顧了一遍草稿圖。然后，在認真地一橫一豎地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫(huà)得很開(kāi)心，越畫(huà)越起勁，終于一幅好看的風(fēng)景畫(huà)畫(huà)好了�？墒�，時(shí)間開(kāi)始縮短了，當我準備開(kāi)始勾線(xiàn)的時(shí)候，我最怕的聲音響起來(lái)了：“還有20分鐘，請同學(xué)們抓緊時(shí)間�！蔽亿s快開(kāi)始勾線(xiàn)，勾了一座山丘又一座……勾完了線(xiàn)條又是一次可怕的聲音：“還有10分鐘，請畫(huà)畫(huà)的同學(xué)沒(méi)有染色的快點(diǎn)染�！蔽乙宦�(tīng)，心里有些著(zhù)急，生怕顏色涂不完。旁邊的同學(xué)們見(jiàn)我很著(zhù)急也來(lái)幫我一起染色�！皶r(shí)間到了，請同學(xué)們放下手中的筆�！蔽业漠�(huà)剛好畫(huà)完，回到教室我很期待我的成績(jì)。星期五那天，班主任羅老師公布成績(jì)，老師念了很多同學(xué)的名字就是沒(méi)有念到我的，我很失望。突然，老師念道：“張曼，一等獎�！蔽业男那榱⒖套兊瞄_(kāi)心起來(lái)了，我懷著(zhù)喜悅的心情走上講臺領(lǐng)取獎狀�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現今天的陽(yáng)光更明媚了，路上的小花、小草更加新鮮了，更加好看美麗了。
大樹(shù)依然還在生長(cháng)，那片枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里……
成長(cháng)的故事作文600字 篇3
在我成長(cháng)的道路上有著(zhù)許許多多小故事。它們記錄了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒，令我的童年生動(dòng)而又多彩。
那是在三年級第二學(xué)期的期末考試后，我的語(yǔ)文考砸了。當老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚！居然都沒(méi)有上“優(yōu)”。記得考試那天，我做試卷做得十分認真、仔細，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時(shí)也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時(shí)候，我還胸有成竹呢！
看著(zhù)卷子上的分數，我眉頭緊鎖，心想：那么認真仔細，怎么會(huì )考得這么差？晚上回到家，我大哭起來(lái)，嘴里不停嘟囔著(zhù)：“錢(qián)安佳，你怎么回事？平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，這次是沒(méi)發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們笑話(huà)我，老師批評我……竟然從夢(mèng)中哭醒。
第二天是周末，媽媽見(jiàn)我獨自伏在寫(xiě)字臺上不吭聲，就走過(guò)來(lái)，坐在我身旁�！凹�，不要氣餒，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會(huì )經(jīng)歷很多次考試。沒(méi)考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點(diǎn)，暑假里我們加倍努力，爭取下次取得好成績(jì)！”我抬起頭，看著(zhù)媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙巾，我擦干眼淚，堅定地說(shuō)：“好！暑假里我好好加油！”
我拿出練習本，開(kāi)始制定暑假學(xué)習計劃和作息時(shí)間表。這次語(yǔ)文大考，我在基礎和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止�！皶�(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，雖然我平時(shí)的朗誦不錯，但是讀得好不等于書(shū)面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問(wèn)題。就這樣，暑假一開(kāi)始，我就投入到了勤奮學(xué)習的狀態(tài)中。
成長(cháng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我不怕，也絕不會(huì )退縮。我相信“功夫不負有心人”，只要勇敢面對挫折，堅持不懈地努力，就會(huì )取得進(jìn)步！
成長(cháng)的故事作文600字 篇4
小學(xué)三年級的暑假，我正好學(xué)完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進(jìn)行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級�？技壱阉械牧讟�(lè )曲全部練到最好并背會(huì )樂(lè )譜，這么高的要求，對于年紀小小的我，在一個(gè)月之內，有可能做到嗎?我充滿(mǎn)了對前途的迷茫。
壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級，并取得優(yōu)異的成績(jì)，我開(kāi)始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫(xiě)作業(yè)，把剩余的時(shí)間留下來(lái)，努力地練琴，晚上，我放棄玩的.時(shí)間，又拿起小提琴刻苦地拉著(zhù)，仔細地斟酌著(zhù)每一個(gè)音符，細心地練著(zhù)每一首曲子。
漸漸地，我發(fā)現，我變了，我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛(ài)上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經(jīng)過(guò)一番努力，拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練;原來(lái)我認為比登天還難的背樂(lè )譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著(zhù)自己的一切變化，變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期，由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會(huì )抽出時(shí)間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來(lái)后，考級已經(jīng)倒計時(shí)了，我更是瘋狂地練著(zhù)，珍惜一分一秒的時(shí)間。
終于到了考級的那一天，我緊張又自信地來(lái)到了考級的琴行。等了很長(cháng)時(shí)間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個(gè)月，但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因為之前練得很熟了，所以一個(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。
我依次拉出了六首曲子，一點(diǎn)也沒(méi)有出錯，評委老師沖我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后，考級成績(jì)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了五級。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會(huì )被克服。
成長(cháng)的故事作文600字 篇5
打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的故事，最令我記憶猶新的是第一次采訪(fǎng)。
記得那是我剛讀小主人報時(shí)，一個(gè)星期六的早晨，我一到教室，老師就宣布：“今天我們去附近的沃爾瑪超市進(jìn)行第一次采訪(fǎng)�！蔽壹雀吲d又害怕，別看我平時(shí)活潑好動(dòng)，大大咧咧的，但我卻是只紙老虎，一遇到陌生人就變得“啞巴吃個(gè)麻花——結結巴巴”，一句完整的話(huà)也說(shuō)不出。
我跟著(zhù)大部隊來(lái)到超市，恰逢商場(chǎng)搞促銷(xiāo)，所以里面人山人海。同學(xué)們陸續鎖定目標，開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)任務(wù)�？粗�(zhù)他們興高采烈地與別人交談，我卻呆呆的站在一旁，始終不敢邁出采訪(fǎng)陌生人的第一步，心里非常著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快完成任務(wù)了，我還沒(méi)開(kāi)始，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，你可以的�！庇辛死蠋煹墓膭�，我信心倍增。我環(huán)視四周，發(fā)現了一個(gè)老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇氣走了過(guò)去說(shuō)：“奶，奶，奶，奶奶，好�！薄安灰�，大膽問(wèn)�！蹦棠绦χ�(zhù)鼓勵我�！澳�，您，您，燒，燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉，便問(wèn)我幾歲了，讀幾年級了，叫什么名字……不知不覺(jué)我和奶奶聊了起來(lái)。奶奶告訴我：“世界上好人多，熱心人多，要大膽與人交流�！�
正聊的興起，只聽(tīng)見(jiàn)老師：“集合�！蔽业皖^看了看自己的本子，竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，白紙一張。這次采訪(fǎng)雖然沒(méi)有記錄下來(lái)，但我卻克服了和陌生人說(shuō)話(huà)結巴的毛病，我突然發(fā)現自己成長(cháng)了，我相信只要勇敢的邁出第一步，后面的問(wèn)題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
成長(cháng)的故事作文600字 篇6
成長(cháng)是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)子長(cháng)高了；遇到的困難越來(lái)越多了；鍛煉的機會(huì )也越來(lái)越多，能力變強了；心智也越來(lái)越成熟了……
記得上學(xué)的第一天，剛走到學(xué)校門(mén)口，我情不自禁地哭了起來(lái)。我想不哭，可忍不住��！那新的學(xué)校，新的老師，一切在我的眼里，都是那么陌生，令我害怕。我跟在媽媽身后上了樓，到了一年級五班。走進(jìn)去，教室里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，就只有一位老師坐在里面等待同學(xué)們的到來(lái)。那位老師見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？你今天是第一個(gè)來(lái)的哦！”我怯生生地回答：“我叫余梓憶，今年七歲�！崩蠋熇�(zhù)我的手走到了一張桌子旁，柔聲說(shuō)：“這就是你以后要坐的座位�！蔽易讼聛�(lái)，看見(jiàn)媽媽還在外面站著(zhù)。就一眼，我又情不自禁地放聲大哭起來(lái)。老師和媽媽以為發(fā)生了什么事，趕緊走了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，明白了，說(shuō)：“如果你再這樣的話(huà)，我就不要你了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊擦干眼淚。媽媽回去了，同學(xué)們也都到齊了。上課鈴聲響了，同學(xué)們有的在哭，有的在折飛機，有的在教室里跑來(lái)跑去……而我就在自己的座位安靜地想著(zhù)媽媽。老師來(lái)了，教室里也安靜了。剛才一只只活潑的“猴子”，變成了一只只安靜的“小貓”。第一節課是語(yǔ)文課，可是書(shū)還沒(méi)到，所以改成安全文明教育。后面的課是怎么上過(guò)去的，我都記不得了。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，一見(jiàn)面，媽媽就表?yè)P我：“余梓憶寶貝，你長(cháng)大了哦！”
上學(xué)的第一天，成為了我成長(cháng)中不可磨滅的印記。從那一天開(kāi)始，我就真正地長(cháng)大啦！
成長(cháng)的故事作文600字 篇7
我們都會(huì )成長(cháng)。會(huì )從一個(gè)只會(huì )哇哇大哭的孩童，變成一個(gè)自立的人。但在成長(cháng)的同時(shí)。你發(fā)現他（她）們的影子了嗎？
總覺(jué)得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著(zhù)我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉過(guò)頭卻不見(jiàn)了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽略的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著(zhù)道路那邊的同學(xué)們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺階，卻又退了回來(lái)，又勉強走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著(zhù)媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著(zhù)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來(lái)越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車(chē)子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著(zhù)，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又遭到了“災難”——前后都有車(chē)，氣流在我身前身后波動(dòng)，書(shū)包重了，心臟“怦怦”地跳著(zhù)，身上微微抖著(zhù)，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車(chē)子通過(guò)只有幾秒鐘，接著(zhù)又恢復了剛剛的空曠。
停了一會(huì )兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著(zhù)，一步，兩步……我來(lái)到了對面，有些驚喜地松開(kāi)緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì )過(guò)道的？”她打著(zhù)為我好的“旗號”來(lái)哄著(zhù)我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！
那時(shí)候我真傻，媽媽對我的愛(ài)就在這些“放手”中��！這是她在為我的成長(cháng)來(lái)助力的呀！
成長(cháng)的故事作文600字 篇8
成長(cháng)是快樂(lè )的，快樂(lè )中又帶著(zhù)悲傷；成長(cháng)是幸福的，幸福中又夾雜著(zhù)心酸；成長(cháng)是愉悅的，愉悅中又有著(zhù)勞動(dòng)的汗水與灑遍成長(cháng)的血淚。成長(cháng)是多姿多彩的，成長(cháng)中的故事更讓人銘記。
偷來(lái)的成果又苦又澀，真正的甜來(lái)自勞動(dòng)的果實(shí)。做事情投機取巧的人從來(lái)都不會(huì )有好的下場(chǎng)。
我從小對優(yōu)美的音樂(lè )有著(zhù)獨特的喜愛(ài)，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸說(shuō)下，我才勉勉強強地開(kāi)始學(xué)鋼琴之旅。通過(guò)一年辛辛苦苦的學(xué)習，終于和鋼琴有了一點(diǎn)志同道合的味道，回想過(guò)去是冒著(zhù)風(fēng)吹雨打，頂著(zhù)嚴寒酷暑學(xué)習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著(zhù)大好時(shí)光的流逝，一邊迎接著(zhù)美好的周末�！袄蠋熣f(shuō)馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的話(huà)猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達到那種水平？
嘆息總是沒(méi)有用的，一個(gè)月后的我，緊張地在考場(chǎng)做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結結巴巴起來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂(lè )、音樂(lè )……音樂(lè )！奇跡出現了，我談得曲子竟無(wú)一次停頓，情感豐富。拿過(guò)成績(jì)單，看著(zhù)鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長(cháng)時(shí)間換來(lái)的？這是我用多少汗水換來(lái)的？
再次打開(kāi)柜子，翻到鋼琴五級證書(shū)，回首學(xué)鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂(lè )，有付出，也有收獲，淌著(zhù)汗水的成長(cháng)也更令我珍惜，雖然這件事伴著(zhù)我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會(huì )忘記這個(gè)成長(cháng)中的故事！
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