有關(guān)成長(cháng)的故事作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文 篇1
不知不覺(jué)，我在一些小事中漸漸長(cháng)大了。
一天，我去百貨商場(chǎng)買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)，我坐公共汽車(chē)。今天運氣真好，我一上車(chē)就找到了一個(gè)靠窗戶(hù)邊的座位。車(chē)過(guò)了幾站，上來(lái)了一個(gè)患有腦血栓的老奶奶。車(chē)又開(kāi)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子拐了一個(gè)彎，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老人一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔了一跤。忽然一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)——讓座。我來(lái)到老奶奶身旁，對他說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“沒(méi)關(guān)系，你坐�！薄澳棠�，你都那么大了摔一跤可不得了，我沒(méi)事，站一下鍛煉身體�！蔽以偃齽裾f(shuō)，老奶奶終于被我說(shuō)服了，坐在了我的座位上，周?chē)懫鹆艘黄澝缆�。頓時(shí)，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
一次，天下著(zhù)傾盆大雨，風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，樹(shù)枝沙沙作響，我打著(zhù)傘在路上冷的直的哆嗦。路過(guò)一所學(xué)校時(shí)，發(fā)現一個(gè)小同學(xué)在哭泣。于是，我熱心地問(wèn)：“小朋友，你怎么不回家？”他哭得更厲害了，說(shuō)：“我的爸爸媽媽出去了，叫我一個(gè)人回去，可是下雨了，我沒(méi)傘，回不去了，嗚——�！蔽疫B忙回答說(shuō)：“小朋友，我送你回家，你別哭了啊�！蔽液退咴诖篑R路上，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。
一天我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)六年級的同學(xué)和一個(gè)二年級的小同學(xué)在吵架�？上攵�，二年級的小學(xué)生肯定吵不過(guò)六年級的同學(xué)。我連忙過(guò)去勸架，那個(gè)同學(xué)還反過(guò)來(lái)罵我“干什么，多管閑事！”我心平氣和的對同學(xué)說(shuō)：“有什么話(huà)好好說(shuō)，干嘛要吵架啊�！本瓦@樣，一場(chǎng)“戰爭”平息了。忽然，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
我真的長(cháng)大了，我喜歡這樣的感覺(jué)
成長(cháng)的故事作文 篇2
打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面存放著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程,在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )和煩惱,我當然也不例外。今天，我就跟大家講一講我在成長(cháng)中遇到的一點(diǎn)小故事。
有一天，我去上畫(huà)畫(huà)課。剛好，之前在姚曉鵬老師那兒訂購的油畫(huà)棒也到了。我和小伙伴知道后，立刻像離弦的箭一樣，沖了過(guò)去。有一個(gè)年紀跟我差不多的同學(xué)比我快一步，排在了我的前面，所以，我就是第二個(gè)了。姚老師把最上面一個(gè)嶄新的油畫(huà)棒給了第一個(gè)同學(xué)，輪到我時(shí)我發(fā)現是一個(gè)盒子包裝已起皺，里面的油畫(huà)棒亂得一塌糊涂。我當時(shí)氣的七竅生煙，不由自主的問(wèn)道：
“為什么我的是這樣子的？”
“你愛(ài)要不要，不要，就送給我！”
“送？哼！我花了30元錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)再送給你？打死我，我也不會(huì )干的！”我心想。
“那為什么不能給我換一個(gè)呢？”
姚老師不說(shuō)話(huà)了，硬把這盒子塞在我手里，把我轟走，讓我趕快去畫(huà)。我氣急敗壞，眼淚珠兒早在眼睛里打轉，心里覺(jué)得受了天大的委屈，所以一堂課都沒(méi)有認真專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。
越想越氣......
好不容易下課時(shí)間到了，我把這事兒告訴了來(lái)接我的媽媽。媽媽刮了我一個(gè)鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“姚老師肯定覺(jué)得這個(gè)油畫(huà)棒盒子雖壞了，但里面的油畫(huà)筆不受影響，相信趙心楠是個(gè)懂事大方的小孩，才把這個(gè)給你的，而你卻為了這些小雞肚腸的小事浪費了整堂課的時(shí)間，你值得嗎？”我聽(tīng)了深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了一個(gè)外在的油畫(huà)盒子，而忽略了它主要的作用。
是啊，在成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)都有煩惱，傷心和開(kāi)心，我們都要認真面對。
成長(cháng)的故事作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(cháng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈送著(zhù)賀卡，表示著(zhù)彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著(zhù)我帶來(lái)的 精美賀卡，準備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來(lái)，想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處，我假裝生氣地說(shuō)：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問(wèn)的表情，說(shuō)：“為什么��？”我沒(méi)有理他，心想：真沒(méi)自知之明，他還是追著(zhù)我說(shuō)：“不送就算了，沒(méi)事的！”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉眼又過(guò)了兩天，我正在班里寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開(kāi)，認真地寫(xiě)上：祝你節快樂(lè )幾個(gè)字，端詳了一會(huì )兒，他又拔開(kāi)記號筆 的筆帽頭兒，寫(xiě)上“較真大王”，然后對著(zhù)賀卡笑了笑，側過(guò)身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著(zhù)這張賀卡，轉過(guò)頭疑惑地問(wèn)：“這是給我的嗎？他咧開(kāi)嘴，露 出大門(mén)牙，說(shuō)：“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的？”他笑的更開(kāi)心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著(zhù)這張賀卡，心理說(shuō)不出的內疚，心想：我錯了，太不寬容 了，我不該這樣對待同學(xué)，小小賀卡裝滿(mǎn)了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開(kāi)了嘴，笑得更開(kāi)心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達的心，今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計較了。
成長(cháng)的故事作文 篇4
我的故事并不多，有的平平淡淡，有的千回百轉。有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，也有著(zhù)從未有過(guò)的體驗和收獲。
記得那是一個(gè)多事之秋，在那件事之后，我成長(cháng)了。
“呼哧，呼哧”我大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩步并作一步，大步大步的爬著(zhù)樓梯。好不容易爬到四樓的我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，你要問(wèn)我為什么這么著(zhù)急？哦，小學(xué)的最后一天可不能遲到。
畢業(yè)，曾經(jīng)對于我是多么遙遠，可它現在就擺在我面前。我內心糾結，是進(jìn)去還是再等等呢？深吸一口氣，鼓足勇氣跨過(guò)門(mén)檻，迎面走來(lái)的是一張張熟悉的笑臉，我愣在原地，思緒萬(wàn)千。同學(xué)一把把我拉進(jìn)了教室。我坐著(zhù)熟悉的位置，看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)笑，打鬧。老班一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們的吵鬧聲如退潮的海水一般消失得無(wú)影無(wú)蹤。老班滿(mǎn)意得點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)課本，自然又熟練的拿起粉筆寫(xiě)下幾個(gè)大字，信手拈來(lái)，一氣呵成。一切看起來(lái)都那么平常，可我的心情卻不平常。
在上午第三節課的英語(yǔ)課上，張老師對我們說(shuō)了很多，雖然是最后一天，但老師仍然很認真。
下課后，同學(xué)們互贈禮物，互相留言，該打鬧的還在打鬧。我的心告訴我，它舍不得離開(kāi)。啊，同學(xué)，啊，老師，你們是多么親切那！老師，等我們長(cháng)大了，再回到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(cháng)多高，長(cháng)多大，您要永遠把我們當個(gè)孩子呀！我是多么渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大��！
時(shí)間不等人，下課鈴聲響起，曾經(jīng)是悅耳的歌謠演變成現在離別的悲歌。我們該說(shuō)再見(jiàn)了，我是多麼舍不得我敬愛(ài)的老師��！我跑下樓去和姜老師擁抱再見(jiàn)，我是多么依戀她啊，她就像一盞明燈，在我無(wú)助的時(shí)候給予了我光明，我的淚水在眼眶中打轉，我向老師告別離開(kāi)。在最后時(shí)刻，班主任與我們擊掌告別，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，我們就此離別，一種苦澀的滋味蔓延在我的心頭，揮之不去。
雖是正午但伴著(zhù)秋涼，我來(lái)了拉身上的衣服，回家去了。再見(jiàn)了，學(xué)校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！
轉眼間春去秋來(lái)，童年隨著(zhù)時(shí)光消逝了，但它還在我眼前栩栩如生。我體會(huì )到了離別這種難以名狀的滋味。我的多彩童年退下舞臺，迎接我的是初中生活，是青蔥時(shí)代。我將努力成長(cháng)，乘風(fēng)破浪；我將擔起少年應有的責任，積極向上。
獨倚窗，望白棠；秋風(fēng)涼，華葉荒。我將踏上啟新之路。
成長(cháng)的故事作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，故事中有酸甜苦辣，有快樂(lè )，有悲傷……成長(cháng)的故事令人回味無(wú)窮。
我是一個(gè)膽小的女孩，小時(shí)候總是纏著(zhù)爸爸媽媽睡，一刻也不能分開(kāi)。有一天晚上，爸爸媽媽有事要去姑姑家。我當然不敢獨自在家，便鬧著(zhù)要一起去�？墒菋寢寘s對我說(shuō)：“好寶貝，我們去去就回，你在家好好呆著(zhù)，困了就睡覺(jué)�！�
爸爸媽媽走了，家里空蕩蕩的，一片寂靜，連我的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我只好打開(kāi)電視，讓電視的聲音陪伴著(zhù)我，不一會(huì )兒，我就看膩了，可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩里。突然，從陽(yáng)臺上傳來(lái)了一陣可怕的聲音，“叮叮咚”……一陣一陣的聲音傳來(lái)，我的心里直起雞皮疙瘩。我從電視里看來(lái)的那些恐怖的畫(huà)面一一浮現在我的腦海中，怎么辦？怎么辦？我把頭用被子死死地蒙住，可是聲音還是不斷地傳來(lái)，不行，這樣下去，我會(huì )被嚇死的。
我索性坐了起來(lái)，不停地對自己說(shuō)：“勇敢，要勇敢……”我小心翼翼地向陽(yáng)臺走去，手里還拿著(zhù)一根棍子。走近一看，我懸著(zhù)的心頓時(shí)落了地，原來(lái)是外面起風(fēng)了，風(fēng)吹動(dòng)衣架子發(fā)出的聲音。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，又回到了床上。在被窩里輾轉了一會(huì )兒，衛生間里又傳來(lái)了“滴答滴答”的聲音，我剛平靜下來(lái)的心又忐忑不安了，這次又是什么聲音呢？不管是什么，我都不敢起來(lái)了，我把自己裹在被子里，弄得滿(mǎn)身是汗也顧不上了。在漫長(cháng)的等待之后，我終于聽(tīng)到了鑰匙轉動(dòng)的聲音，一定是爸爸媽媽回來(lái)了，我迫不及待地從床上跳下來(lái)，果然是他們，我撲進(jìn)了媽媽的懷里，斷斷續續地跟媽媽講著(zhù)今晚的遭遇，爸爸媽媽聽(tīng)了，都大笑起來(lái)，媽媽輕輕地拍著(zhù)我說(shuō)：“傻孩子，一些聲音就把你嚇成這樣，你還說(shuō)自己要變勇敢呢？”我聽(tīng)了害羞地低下了頭。
現在想想，多么可笑的事情��！不過(guò)，我會(huì )永遠記住這一次經(jīng)歷，它將在我的成長(cháng)冊上留下寶貴的一筆。
成長(cháng)的故事作文 篇6
花開(kāi)，花落；潮起，潮落。
樹(shù)木的年輪烙印著(zhù)它成長(cháng)的見(jiàn)證，葉子的脈落紡織著(zhù)它成長(cháng)的痕跡。誰(shuí)的成長(cháng)不是一本故事？誰(shuí)的心中不留成長(cháng)的記憶？
我們行走在成長(cháng)路上，經(jīng)歷過(guò)輝煌，也感受過(guò)挫敗，品嘗過(guò)五味，也見(jiàn)證過(guò)奇跡。走在成長(cháng)路上的我們，對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。
成長(cháng)就是嫩芽破土時(shí)的艱辛，成長(cháng)就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時(shí)間定格，見(jiàn)證一個(gè)新的花朵的綻放。到后來(lái)，成長(cháng)變成時(shí)間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長(cháng)。
成長(cháng)的路上，我遇見(jiàn)了純真的小美好。我的身旁多了一個(gè)小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個(gè)整天纏人的跟屁蟲(chóng)，更是一朵和我一起成長(cháng)的花，成長(cháng)的路上，有他做伴，是我樹(shù)立榜樣的信念。
成長(cháng)的路上，我遇見(jiàn)了珍貴的小美好。步入小學(xué)，那懵懂的我，已經(jīng)變成了如今的姑娘，而陪我經(jīng)歷學(xué)習之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個(gè)多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長(cháng)的路上，怎么會(huì )缺少它呢？六年的小學(xué)回憶，以及將要結束的三年初中情感，將會(huì )是我成長(cháng)路上的亮麗風(fēng)景！
成長(cháng)的路上，我遇見(jiàn)了不一樣的我。學(xué)習的負重越來(lái)越大，我從一個(gè)不自覺(jué)的孩子，轉變成了一名會(huì )為自己的學(xué)習分憂(yōu)的學(xué)生。通過(guò)不斷的學(xué)習，確實(shí)懂了許多，且更充分地認識到了自己是個(gè)怎樣的人。以前的那個(gè)無(wú)知，對學(xué)習十分反感的我，已經(jīng)懂得了學(xué)習的作用，并會(huì )自覺(jué)地完成學(xué)習任務(wù)。這，也是一種成長(cháng)。
成長(cháng)的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開(kāi)眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對最美的父母�；蛟S，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進(jìn)步。成長(cháng)的路上，遇見(jiàn)他們，真好！
成長(cháng)的路上，我看見(jiàn)了許多的風(fēng)景，領(lǐng)略了許多的道理。成長(cháng)路上，需要我成長(cháng)為一棵大樹(shù)，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長(cháng)為一道風(fēng)景，給人仰望！
成長(cháng)的故事作文 篇7
童年就像個(gè)萬(wàn)花筒，也是成長(cháng)的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態(tài)。驀然回首，我已經(jīng)11歲，在這短暫的成長(cháng)歷程中，我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長(cháng)的故事，在我的'心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對、接受挑戰，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)。
在別人眼里，我也許是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我性格開(kāi)朗、活潑，熱愛(ài)學(xué)習。在班級里我總想表現自己的才干。因為我越來(lái)越覺(jué)得做個(gè)好學(xué)生有多么的自豪！當我取得好的成績(jì)，我會(huì )在我幼稚的臉上流露出來(lái)，盡快去分享爸媽那里表?yè)P的快樂(lè )。然而，在今年的班級競選班干部事宜上，在我的心靈上永遠不能難忘。當時(shí)讓我的心情變得很低落、壓抑。發(fā)覺(jué)爸爸的心是多么的硬，對我的要求是多么的嚴格。
原本我是班級里的班干部——學(xué)習委員。我深深的記得去年曾經(jīng)競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我從容、堅定的走上演講臺，順利的演說(shuō)完我精心準備的演講詞，成功的競選到這個(gè)班干部職務(wù)，我的心情是多么的激動(dòng)，我很感謝爸爸給我的動(dòng)力。在這一年里，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫手，有時(shí)還會(huì )得到同學(xué)和老師的認可和表?yè)P。但是，由于自己愛(ài)玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺(jué)中成績(jì)在慢慢下降。有好幾次聽(tīng)爸爸對我講：學(xué)習成績(jì)下降，你對得起‘學(xué)習委員’這個(gè)職務(wù)嗎？學(xué)習委員是別的同學(xué)榜樣，你好自為之。那時(shí)我會(huì )一應而過(guò)，不放在心上�？砂职旨卑�！
很快，新學(xué)期又要競選班干部了，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，想想自己當班干部的優(yōu)越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒(méi)有上次競選時(shí)的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對我說(shuō)：你先總結一下你的綜合成績(jì)，你的言行達到班干部的標準了嗎？雖然你仍舊是個(gè)不錯的孩子，為了給你一個(gè)深刻的教訓，這次就免了吧！我聽(tīng)了，只好不情愿的答應了，但眼淚還是默默地流了出來(lái)。這時(shí)，爸爸變了語(yǔ)氣，安慰我說(shuō)：沒(méi)有了職務(wù)，并不代表你不出色，你可以看看別的同學(xué)工作和學(xué)習能力，也好讓你有個(gè)準繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標，你一定會(huì )更好！
競選時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)比我差的同學(xué)走上講臺，我心里真有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著(zhù)自己的寶座落到別人手里。因為我想起爸爸的話(huà)，總覺(jué)得他有一定的道理。競選之后，班主任找我談話(huà)，問(wèn)我為什么沒(méi)有去競選，我笑瞇瞇的對老師說(shuō)出了爸爸的意愿和自己的感嘆。如今，我擔任著(zhù)小隊長(cháng)的職務(wù)，盡力明年去爭取我的目標。
成長(cháng)的故事作文 篇8
成長(cháng)的長(cháng)河，發(fā)生過(guò)有許許多多的事情，但最令我難忘的，是鋼琴四級考試。
那一天早上，我滿(mǎn)懷信心地走向考級的地方�？紙�(chǎng)外人山人海，不過(guò)我看出，在場(chǎng)的其他考生都面露慌亂。果不其然，到了考場(chǎng)里，氣氛頓時(shí)凝固了。一部分考生坐在鋼琴前，一直低著(zhù)頭看著(zhù)考級曲目。我估計他們曲譜還沒(méi)背下來(lái)，現在正在臨時(shí)抱佛腳呢！
就在這時(shí)，考官走了進(jìn)來(lái)，她對我們說(shuō)：同學(xué)們，我們準備考試，大家先把書(shū)收起來(lái)。那些考生這才緊張的把書(shū)收了起來(lái)。
第一位考生考完后，我覺(jué)得他像心中的巨石落了地一樣，如釋重負地走出門(mén)外。
過(guò)了一會(huì )兒，到我彈琴了。我一直默默在心里給自己加油�？技壍那渴恰逗堤炖住�，彈奏難度比較大，中間的一部分，我一直記不住，我心里想也不知這一次能否過(guò)關(guān)。彈奏到中間那一段時(shí)，我心里咯噔一下，心臟蹦蹦亂跳，還是有幾個(gè)地方彈錯了。結束的時(shí)候，考官對我說(shuō)：雖然你中間的那段彈奏的不太好，但是你前面的很熟練。這次先給你一個(gè)優(yōu)秀，下一次一定要加油！
走出考場(chǎng)后后，我自己想了想我為什么考官會(huì )給我優(yōu)秀，估計是考官覺(jué)得我這次考試功大于過(guò)。我以后一定會(huì )吸取教訓，拿到真正的優(yōu)秀！
成長(cháng)的故事作文 篇9
我是個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。我喜歡讀書(shū)。
我喜歡一個(gè)人安靜地坐在寬敞的房間里看書(shū)，這會(huì )讓我感到十分的舒服，如果這個(gè)時(shí)候鳥(niǎo)兒還來(lái)亮亮他的嗓子，那就更加愜意了。我把書(shū)放在腿上，跟著(zhù)書(shū)上內容一起邀游起來(lái)，如果書(shū)中的人物受到了恥辱，我會(huì )憤憤不平；如果書(shū)中的人物受到了欺騙，我會(huì )底下我的頭，掉落幾滴眼淚；如果書(shū)中的人物獲得了成功，我也會(huì )手舞足蹈。
我的第一本書(shū)，現在還好好的躺在我的書(shū)柜里，書(shū)中的故事留在我的記憶深處，一直沒(méi)有忘記。我還記得，媽媽當時(shí)坐在大凳子上，一邊和我說(shuō)，一邊用她的左手給我比劃著(zhù)動(dòng)作。而我總是坐在我的小座位上，睜著(zhù)大眼睛，仰頭望著(zhù)媽媽?zhuān)炖镞�不停地說(shuō)著(zhù)為什么。
慢慢地，我長(cháng)大了，我也認識了許多字，再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，從夸父追日到上下五千年，從三國演義諸葛亮舌戰群儒到武松酒后景陽(yáng)崗打虎，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識也越來(lái)越充實(shí)豐富。到現在，我開(kāi)始讀一些名家的名作，讀四大名著(zhù)原著(zhù)。每一本看過(guò)的書(shū)都融入我的生活，深深的印在我的腦海中。每當我看見(jiàn)自己考試卷的寫(xiě)作題只扣了一兩分時(shí)，我就會(huì )無(wú)比興奮，我感謝讀過(guò)的每一本書(shū)。
如果說(shuō)在書(shū)本里遨游是一件令我快樂(lè )的事，那么當我解答出了一道道奧數題時(shí)，則會(huì )讓收獲成功的喜悅。
我特別喜歡奧數，三年級時(shí)，我第一次接觸奧數，對“奧數”這個(gè)詞，聽(tīng)過(guò)老師的解釋。老師也只是模糊的和我說(shuō)，奧數和數學(xué)一樣，只要你認真的學(xué)，以后對你的數學(xué)提高很有幫助，我似懂非懂的點(diǎn)頭。從此，我終于和奧數面對面了。我的第一次得獎是在四年級的奧數比賽中拿了二等獎。我像一只餓壞了的兔子一樣，垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我，希望我能堅強起來(lái)。下次拿個(gè)一等獎回來(lái)。五年級下期，我因得了一種病，被送上了手術(shù)臺，停了一年的學(xué)……那時(shí)爸媽讓我跳級算了，而我堅持接著(zhù)讀，因為跳級以后，我擔心奧數可能就會(huì )聽(tīng)不那么懂了，離一等獎也會(huì )越來(lái)越遠。爸爸媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好讓我接著(zhù)讀。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我又參加了奧數比賽。此時(shí)此刻，我的心砰砰直跳，就像十五個(gè)吊桶水七上八下。我坐立不安，緊張得手心直冒汗，臉也通紅。
鈴聲響了，當我坐回了考試的座位，我深吸一口氣，想起了老師鼓勵我時(shí)那慈祥的目光，我拋開(kāi)了一切雜念，如行云流水般地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一下子就過(guò)去了，我收好東西，把試卷交了上去。心里不停地想著(zhù)：我一定會(huì )考好的。
一個(gè)月以后，我接到了老師的通知，我的奧數考了一等獎，而且是五年級的第一名，我突然覺(jué)得人輕松了許多，現在的我，正在向著(zhù)六年級的一等獎前進(jìn)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì )讓我更聰明。我愛(ài)奧數，這讓我更自信。來(lái)吧！同學(xué)們，和我一起加油吧！
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