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自己成長(cháng)的故事作文

時(shí)間:2022-01-13 19:14:58 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿

有關(guān)自己成長(cháng)的故事作文錦集六篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的自己成長(cháng)的故事作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)自己成長(cháng)的故事作文錦集六篇

自己成長(cháng)的故事作文 篇1

  我叫***,今年11歲了,現在是創(chuàng )新街小學(xué)六年級的一名學(xué)生。

  在新的一年里,我覺(jué)得我長(cháng)大了不少。我學(xué)會(huì )了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的事情,比如:洗襪子,紅領(lǐng)巾,刷碗,擦桌子。以前的我不但不會(huì )給爸爸媽媽幫忙,反而在一旁搗亂,幫倒忙。以前我的學(xué)習總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現在,我變得很自覺(jué),寫(xiě)完作業(yè),會(huì )預習,復習了。以前,我總是喜歡向大人頂嘴,還會(huì )像大小姐一樣命令爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我倒水,梳頭,F在,我變成了一個(gè)乖乖女,不再像大小姐一樣地命令別人,也不會(huì )再給爸爸媽媽頂嘴了。

  我真的長(cháng)大了!變得很懂事,很自覺(jué)了,我戰勝了恐懼!戰勝了困難!敢自己睡覺(jué)了,想想自己真的長(cháng)大了,我好開(kāi)心呀!

  在今后的日子里,我一定要做好生活中的每一個(gè)細節,把握好人生中的機會(huì ),不再向幼時(shí)的撒嬌,膽小。我要做一個(gè)膽大,細心的女生。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著(zhù)長(cháng)大!

自己成長(cháng)的故事作文 篇2

  1995年3月18日,我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。剛剛來(lái)到這個(gè)世界,我對它充滿(mǎn)了好奇。我很安靜地來(lái)了,不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的?蛇@可嚇壞了家里人,老爸急忙叫來(lái)了醫生,那“可惡”的醫生句讓二話(huà)不說(shuō),打了幾下我的屁股。這下子,我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮,都露出了笑臉。

  回到了家,對于要在此生活很多年的地方,我卻整天哭哭鬧鬧,還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個(gè)乖乖女!所以爸爸狠下心來(lái),給我取了一個(gè)頗有男孩子氣的名字—陳宏。對于這個(gè)名字,我很是不滿(mǎn)。后來(lái),爸爸告訴我取這個(gè)名字是希望我對人,對事都要寬宏大量,也希望我的人生道路上有宏偉的成績(jì)。

  還沒(méi)滿(mǎn)一歲的我,脾氣很壞,整天哭哭鬧鬧,不聽(tīng)話(huà),把家人給忙壞了,尤其是照顧我的奶奶,每當我哭時(shí)候,她就會(huì )把奶嘴往我嘴一塞,我就不哭。慢慢地我學(xué)會(huì )了爬和走路,但有幾次撞破了頭,把家人嚇壞了。兩歲就會(huì )說(shuō)話(huà),還會(huì )和表弟吵架呢!

  三歲時(shí),爸媽就把我送到托兒所,第一天我一直哭個(gè)沒(méi)完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個(gè)星期后我習慣了這里生活,在托兒所老師教我唱歌``````我學(xué)會(huì )許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手:有小朋友哭,我就唱歌給他們聽(tīng);有小朋友渴了,我就到水給他喝;有小朋友生病,我就拿藥給他吃``````老師常?湮液煤脤殞。慢慢地三年過(guò)去了我該上小學(xué)了,好不舍得老師。

  我上了小學(xué),這里全是陌生的面孔,我有一點(diǎn)害怕,但習慣了就好了。上了小學(xué),老師比較嚴格了,所以我也努力地讀書(shū),我也交很多好朋友,F在我長(cháng)大了,不再以前那樣孩子氣,對媽媽來(lái)說(shuō)我也算一個(gè)乖乖的孝順的孩子。

  這些成長(cháng)的故事多數是媽媽講給我聽(tīng)的,因為我那時(shí)候我還小,不記的,聽(tīng)了之后才知道自己是這樣長(cháng)大。

  ……

自己成長(cháng)的故事作文 篇3

  我叫***,是客家人!稗ⅰ弊挚图以(huà)讀kǜ, kǜ的發(fā)音是“cute”。

  “cute”大家知道了吧,媽媽希望我永遠天真、可愛(ài)。

  記得我第一次自己吃飯的時(shí)候,滿(mǎn)臉是飯,不過(guò)我很快就適應了,還學(xué)會(huì )使用筷子。我第一次學(xué)會(huì )走路以前,都是媽媽和爸爸彎下腰扶著(zhù)我走,你看,現在我又能走又能跳還能跑呢!

  給我印象最深的是我4歲半的時(shí)候上深圳電視臺“飯沒(méi)了秀”節目的事,那一次,我和爸爸、媽媽得了第一名;并且我還拍了30秒的20xx年春節賀歲廣告,別看這短短的30秒,為了拍它,可“浪費”了我一上午的時(shí)間。我拍“飯沒(méi)了秀”節目的時(shí)候,導演給了我7頁(yè)稿子。一開(kāi)始媽媽說(shuō),這稿子太長(cháng),我太小了,我背不下來(lái),就沒(méi)有強迫我背,對我的要求放松了一點(diǎn)。在強子哥哥那里檢查的時(shí)候沒(méi)過(guò)關(guān),可是導演小雪相信我一定行。沒(méi)辦法,只好回到家里苦背那長(cháng)達七頁(yè)的稿子。第二次我們再一次走進(jìn)電視臺,因為準備充分,我一下子就過(guò)了關(guān),順利地參加了那一次的“飯沒(méi)了秀”節目,和強子哥哥同臺做節目,F在想起那件事,還讓我感到自豪。同時(shí)從這件事中,我知道做任何事情都要通過(guò)努力才能成功。

自己成長(cháng)的故事作文 篇4

  人的成長(cháng)中一定會(huì )有許多快樂(lè )的故事,我也不例外。

  記得四五歲的時(shí)候,有個(gè)幼兒園同學(xué)回老家,所以把一盒不知道名字的玩具送了給我,其實(shí)就是一盒裝有五顏六色的小形圓柱般的磁鐵,還有彎形的圓柱體般的磁鐵和鐵珠。雖然有很多人會(huì )說(shuō)這些東西有什么好玩的?可這卻讓我愛(ài)不釋手,只要一有時(shí)間,我就會(huì )玩。用磁鐵和鐵珠拼圖形,拼好又把它拆了,然后又拼又拆,直到滿(mǎn)意為止。還有我每次玩這玩具,都會(huì )被罵一頓,因為我每次玩,都會(huì )搞到到處都是。更有一回我記得十分清楚,那天,我好不容易才拼好一個(gè)大圓盤(pán),然后媽媽叫我去拿東西,我把東西拿給媽媽之后,我走到沙發(fā)上坐下,剛好我拼的大圓盤(pán)就在下面,坐下來(lái)的時(shí)候沒(méi)發(fā)現反而感覺(jué)很舒服,就站起來(lái)又坐下。反復幾次結果就是我拼的大圓盤(pán)粉碎,我的屁股痛了起來(lái),鐵珠滿(mǎn)地滾,挨了一頓罵,最后還要把磁鐵和鐵珠找回來(lái)。

  童年干過(guò)的笨事不計其數,正是這些笨事好笑,所以能在我永遠的回憶里出現的原因吧。

自己成長(cháng)的故事作文 篇5

  今天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì ),班里似乎都來(lái)齊了。

  馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事,等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說(shuō)一說(shuō),還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。?當時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。

  可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的積極性。因為只要鈴聲一響,我們必須停下來(lái)。馬老師說(shuō):“好了,哪個(gè)小組上臺展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著(zhù)緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開(kāi)心。

自己成長(cháng)的故事作文 篇6

  幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈就在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中的淚如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小孩。

  在一個(gè)多雨的夏天,奶奶在院子里種下一顆小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著(zhù)傾盆大雨,我連忙拉著(zhù)奶奶的'手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但她卻笑著(zhù)拍了拍我的腦袋,搖了搖頭,輕輕地對我說(shuō):“它需要去嘗試接受困難!薄皣L試接受困難?”我不理解奶奶的話(huà),只是望著(zhù)暴雨中被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心地哭泣著(zhù)。

  后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天為小樹(shù)搭蓬,反而在艷陽(yáng)高照之時(shí),用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質(zhì)問(wèn)她:“您為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭,留下一句:“它需要去嘗試接受困難!

  再長(cháng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習生活中尋找自己的夢(mèng)想,每當我遇到困難時(shí),我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)和小樹(shù)筆直的身影;谢秀便敝,我好像有些明白了。

  一個(gè)暑假,我又來(lái)到了奶奶的院子,那棵小樹(shù)已經(jīng)成長(cháng)為茂密翠綠的大樹(shù)。撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕,我心里想起了那句名言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之心!

  若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干?若沒(méi)有暴風(fēng)的魔力,又怎能讓小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)呢?而我,也從原來(lái)遇到困難就哭泣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)勇于接受困難的大姑娘,而這偌大的世界,在嘗試中成長(cháng)的小樹(shù)又怎么會(huì )只有我一個(gè)呢?

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