【實(shí)用】成長(cháng)的故事作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在一次素質(zhì)培訓課上，老師出了這樣一個(gè)題目，讓大家在紙上畫(huà)一幅畫(huà)，內容是對自己的成長(cháng)產(chǎn)生過(guò)深刻影響的人、物或者事件，然后每個(gè)人通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)講述自己成長(cháng)的故事。
人各有不同，畫(huà)也各有特點(diǎn)。老師收上畫(huà)后問(wèn)，“誰(shuí)先來(lái)講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來(lái)。她穿著(zhù)休閑上裝和仔褲，一雙平底的旅游鞋，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺，熱情地介紹了她的名字和現狀，接著(zhù)開(kāi)始了激昂的演講。畫(huà)上是一所很大的學(xué)校。她說(shuō)她出生于一個(gè)貧困的農村家庭，家中有兄妹四個(gè)，她是老大。小時(shí)候，她很聰穎好學(xué)，很喜歡讀書(shū)的感覺(jué)�？墒怯捎诩揖车木狡�，為了弟妹也能讀書(shū)，她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續求學(xué)，無(wú)奈地結束了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。那段時(shí)間，她失落痛苦極了，對學(xué)校的渴望成了她心中永遠的痛�？墒菆詮姷乃](méi)有摧毀自己向前的勇氣。她默念著(zhù)“化悲痛為力量”的警句，暗暗發(fā)誓一定不要放棄，她要活得更好，抓住今后的每一個(gè)機會(huì )。盡管現在的她還沒(méi)有成就，也只是剛剛競選成功的一名小小的村婦代會(huì )委員�？墒窃谒难劾�，卻滿(mǎn)是青春的張揚和不滅的希望。挫折并沒(méi)有把她打倒，反而更激發(fā)了她的斗志。
成長(cháng)的故事作文 篇2
成長(cháng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。
清早，我梳著(zhù)一對羊角辮，就踏著(zhù)輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著(zhù)一份寧靜。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著(zhù)自己編織的花環(huán);有的抱著(zhù)個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛(ài)當“老鷹”，因為笨手笨腳的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著(zhù)我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì )急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。
下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。
夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著(zhù)美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!
步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……
成長(cháng)的故事作文 篇3
在不知不覺(jué)的日子里，我們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了六年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(cháng)的腳步，成長(cháng)著(zhù)。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)六年的生活里，伴我成長(cháng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(cháng)的磨難，我們在這討論成長(cháng)的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長(cháng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(cháng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……
成長(cháng)的故事作文 篇4
時(shí)光飛逝，歲月荏苒。一眨眼，一年的時(shí)間又過(guò)了�；厥走^(guò)去，曾經(jīng)天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，再一個(gè)學(xué)期即將結束快樂(lè )的童年，進(jìn)入另一個(gè)學(xué)習階段——初中。嶄新的一年，我心中懷抱著(zhù)無(wú)限的希望和憧憬。
過(guò)去這一年來(lái)，我做了很多令爸爸媽媽不高興的事。媽媽下班后，一回到家，就趕緊放下手上大包小包的東西，邁著(zhù)小碎步穿梭于客廳與廚房，準備大展身手一番，好慰勞我們一家大大小小饑腸轆轆的五臟廟。而此時(shí)的我，上了一整天的課回到家，只會(huì )翻箱倒柜拿出零食，翹著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上，邊吃著(zhù)零食，邊看著(zhù)電視。吃得正起勁，看得正熱鬧，總是在這個(gè)節骨眼，媽媽會(huì )來(lái)提醒我要收垃圾，而我總是不耐煩的推說(shuō)等一下，然后又繼續盯著(zhù)電視看，一定要等到媽媽“河東獅吼”了，垃圾車(chē)都快跑走了，我才心不甘，情不愿的拔腿狂奔，拎著(zhù)垃圾追垃圾車(chē)去。還好我還算個(gè)飛毛腿，要不然，沒(méi)丟垃圾，又要挨一頓罵了。
有時(shí)候我都沒(méi)有做好時(shí)間管理，一頭栽進(jìn)書(shū)海之中，渾然忘我的讀著(zhù)小說(shuō)，沉浸在故事的情節里，而忘記了作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、家事沒(méi)做、澡也沒(méi)洗，眼看都快十一點(diǎn)了，搞得爸爸媽媽是火冒三丈、七竅生煙，大聲喝斥，我這才放下書(shū)本，快馬加鞭，草率了事；而且我時(shí)常太晚睡，媽媽很擔心我以后會(huì )長(cháng)不高，他們一再的叮嚀，我卻“言者諄諄，聽(tīng)者藐藐�！睂�(shí)在很不應該！
所以，新年新希望，希望自己首先是能做到“父母呼，應勿緩�！碑敯謰屢唤形易鍪聲r(shí)，要馬上付諸行動(dòng)，而不是用嘴巴敷衍，拖拖拉拉，才不會(huì )讓我“古錐”可愛(ài)又慈祥的老爸老媽?zhuān)３Ｗ兩沓蓢娀鸨垺?/p>
其次，我希望我能常常幫忙分擔一些家事，就算是只有拖地、倒垃圾也好，做一些舉手之勞，就能讓爸爸媽媽輕松一點(diǎn)，這不但是一種訓練，而且這也是在行“孝”的一部分�！鞍偕菩橄取�，“勿以善小而不為”��！我另一個(gè)新年新希望是能做好時(shí)間的規劃，事情有輕重緩急，我要把重要、應該先做的事先完成，再去做我想要做的事，充分利用、把握每一分鐘。
希望我能記取過(guò)去不好的習慣和缺點(diǎn)，努力改善，不管在學(xué)業(yè)還是品格和為人處事上，都能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！痹谛碌囊荒昀�，有許多的夢(mèng)想等我去實(shí)現，也有許多的挑戰等著(zhù)我去一一克服，所以我一定要努力、堅持到最后，才能實(shí)現我的希望。最后，在即將到來(lái)的馬年里，祝福大家：新年快樂(lè )，馬到成功！
成長(cháng)的故事作文 篇5
從小爸媽就對我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多事情，有坎坷的、快樂(lè )的，只有這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人�！彼�，我從小就參加過(guò)很好的培訓：畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、溜冰等一些能提升自己的活動(dòng)。
今年我參加了小記者的選拔，很榮幸地成為了一名小記者，每個(gè)星期六都會(huì )去做一些采訪(fǎng)。在這期間，我認識了很多人，結識了很多朋友，也學(xué)會(huì )了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評選了。我從初賽、復賽，可以說(shuō)是一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)歷了激動(dòng)、緊張的心情，終于進(jìn)入了決賽。在決賽的前一天，我聽(tīng)老師對媽媽說(shuō)我明天要參加決賽時(shí)，我的心情十分高興，而又很緊張。我心想：“這次要是得獎了，就能為學(xué)校、班級、父母爭光，也能為自己增加榮譽(yù)。
第二天，我早早地起了床，讓爸媽把我整理干凈，就出發(fā)了。車(chē)子開(kāi)得飛快，不一會(huì )兒我們就到了比賽現場(chǎng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，在門(mén)外等待的選手也越來(lái)越多。終于到十點(diǎn)了，大門(mén)才緩緩地打開(kāi)，選手們都一個(gè)勁地往里面擠。我也跟著(zhù)大家，領(lǐng)了號碼牌，找了個(gè)座位坐下。比賽終于開(kāi)始了，選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有的拉琴……。終于輪到我上場(chǎng)了。我先做了流利的自我介紹：“大家好，我叫姚傲立，來(lái)自萬(wàn)豐小學(xué)四年級二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上來(lái)的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩，也贏(yíng)得了評委的好評，我的內心才松了一口氣。最后，主持人公布了選手們的成績(jì)。最高分時(shí)九點(diǎn)七五分，最低分是八點(diǎn)九九分，我則是九點(diǎn)二八分，看來(lái)這可真是臥虎藏龍��！
那一天，我領(lǐng)悟到了：“只有心靜、做什么事都認真去做才能成功�！蔽衣�(tīng)評委說(shuō)最高分的那名選手是因為心靜才成功的。加油自己，向成功努力奮斗吧！
成長(cháng)的故事作文 篇6
每一個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，既豐富多彩，又連連不斷，甚至在成長(cháng)中的一個(gè)發(fā)現和一句話(huà)，都是成長(cháng)故事中的精彩亮點(diǎn)，值得我慢慢地去回味。
曾記得一天早上，我趴在窗戶(hù)前眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景。忽然，一簇搖曳著(zhù)的綠色吸引了我的視線(xiàn)，我定睛一看，咦狗尾巴草！怎么屋頂上會(huì )有一簇狗尾巴草呢？屋頂上既沒(méi)有肥沃的土壤，也沒(méi)有人工的精心培養，怎么能長(cháng)出這么多的草呢？
我叫來(lái)爸爸，跟他說(shuō)了我的疑惑，他聽(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：小草不僅只是生長(cháng)在田野上，也能生長(cháng)在屋檐上，還能生長(cháng)在石頭上；而且，石頭上不僅能長(cháng)出小草，也能生長(cháng)出樹(shù)木，還能長(cháng)成一片森林。這說(shuō)明，在任何環(huán)境下都有生存的可能。
停頓了一會(huì )兒，爸爸轉過(guò)頭，凝視著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：小草如此，而作為人類(lèi)的我們，在面對各種艱辛困難的時(shí)候，更應該以堅毅不拔的精神，勇敢地去面對，創(chuàng )造出精彩多樣的人生。
是呀，在我的成長(cháng)中，可能會(huì )遇到困難和挫折，我會(huì )牢記著(zhù)爸爸給我的這番話(huà)，像屋頂小草一樣勇敢地面對和戰勝它們。這樣，我才會(huì )不斷地成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文 篇7
可能在許多人眼中，我是一名成績(jì)尚好，脾氣溫和的好孩子。我不會(huì )否認，但也不會(huì )完全認同。我小時(shí)候做過(guò)的壞事可不少，所謂的“壞事”當然并不是指殺人放火這些喪盡天良的事，對于一個(gè)小孩子，偷別人的瓜菜，打架，逃課，不聽(tīng)父母老師的話(huà)等就是壞事。那更何況是我曾用鐮刀割傷過(guò)一個(gè)女孩的臉呢，那是何等的'壞事��！
小時(shí)候，我什么都愛(ài)玩，調皮得很，父母管不了我，而且當時(shí)我又沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有老師的約束，真是自由自在的。但是自從我用鐮刀割傷了她的臉后，我看見(jiàn)細得看不見(jiàn)的血管從下額到兩眼之間至臉頰的傷口溢出。她的淚水與血水溶在一起伴著(zhù)她的哭聲劃落到兩頰間。我的傲氣也銷(xiāo)毀在這哭聲中，緊隨著(zhù)害怕懦弱彌漫了全身，我并不是要傷害她的，即使我討厭她，我本認為一把生了銹的鐮刀不會(huì )對人造成傷害，我只想嚇唬她，讓她落荒而逃。我想爭辯，我想掙脫“蓄意傷人”的罪名，但法官不允許，因為我沒(méi)有證人，有的只是片面之詞與那把指證我的鐮刀，最后控方勝利了，我被判有罪了。
這時(shí)我該做些什么呢？等待處罰嗎？還是申請開(kāi)庭重審呢！我不知道，一個(gè)八，九歲的小孩又怎么懂得這些復雜的法律呢，之后我不敢回家，因為父母都不會(huì )喜歡做壞事的孩子的。我是一個(gè)壞孩子，我忽然就有這些體悟，即使我今天沒(méi)有傷害他人，我還是個(gè)壞孩子。我可能剝削了那女孩的容顏，那我就更壞了，為什么總是沒(méi)有人告訴我我是個(gè)壞孩子？為什么要我去承擔壞孩子的報應？我無(wú)力地攤坐在地上，雙手同樣無(wú)力的抱著(zhù)雙腳。頭依靠在雙膝上，無(wú)力的哭了，淚水從我的雙眼涌了出來(lái)，連它們都討厭我這壞孩子，迫不及待地從我的眼睛里走出來(lái)，要去大海，但最終卻滑落在地上等待蒸發(fā)。夜幕降臨了，我想用黑夜籠罩著(zhù)我，讓人看不見(jiàn)我。但路旁的路燈卻跟我開(kāi)玩笑，還是把我照亮，人還是會(huì )看見(jiàn)我這個(gè)壞孩子的。時(shí)間分秒逝去，看著(zhù)煙囪上縷縷炊煙，聽(tīng)著(zhù)家家歡樂(lè )笑語(yǔ)，聞著(zhù)令人垂涎的飯香，怯懦油然而生……
最后我還是回家，但爸爸沒(méi)有罵我。一句批評也沒(méi)有，事后也沒(méi)有任何對我的追究，法院的傳票也沒(méi)有。只是有一次看見(jiàn)了那女孩和__。__對我說(shuō)以后小心點(diǎn)��！那句話(huà)說(shuō)得語(yǔ)重心長(cháng)。后來(lái)我發(fā)現大人們做的這一切都是為了保護一個(gè)孩子的自尊和心靈，我這個(gè)壞孩子都讓他們費煞了苦心，但這一條成長(cháng)的裂痕不可避免形成在我心上。但也許這條裂痕在那女孩心中會(huì )顯得更長(cháng)，更突出。多年來(lái)我都對她持著(zhù)深深的歉意，我不知道我對她造成的傷害有多深。經(jīng)一事，長(cháng)一智，這件事之后，我學(xué)會(huì )了凡事三思而后行，不沖動(dòng)要冷靜。我也看通了這條裂痕，它是我人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，我感謝它。我發(fā)現人其實(shí)不要太拒絕裂痕，它不會(huì )使我們逐漸失去了人生的光輝，如果我們懂得領(lǐng)悟裂痕，它可以成為我們人生之中漂亮的一撇。
成長(cháng)的故事作文 篇8
有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟一起來(lái)到奶奶家玩的時(shí)候，爸爸和媽媽都去忙活自己的事情了。弟弟也去玩了。
我坐在沙發(fā)上，發(fā)現針和線(xiàn)正擺在旁邊。我猜測，可能是奶奶剛剛縫補過(guò)什么東西。我拿起針，看見(jiàn)上面還有一些沒(méi)有用完的線(xiàn)。于是，我就在窗簾上的一個(gè)隱秘的地方縫了幾下，我覺(jué)得自己縫的還不錯，我就想找一塊布，自己縫一個(gè)沙包。我問(wèn)奶奶：“奶奶，家里有沒(méi)有不用的布，可以讓我用來(lái)縫沙包呀？”奶奶回答道：“讓我給你找找�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝奶奶！”
我拿到布以后，就開(kāi)始一針一線(xiàn)的縫。我一會(huì )兒縫歪了、一會(huì )兒縫錯了、一會(huì )兒少縫了……過(guò)了好大一會(huì )兒后，我終于快縫完了。就在這時(shí)候，我停了下來(lái)，差點(diǎn)忘了，還要往里面裝東西呢。于是，我告訴了奶奶，奶奶和我找來(lái)了一些玉米粒，裝了進(jìn)去。再把那個(gè)小口封了起來(lái)。就這樣，一個(gè)沙包終于做好了。
通過(guò)做一個(gè)沙包，我可以體現出奶奶和媽媽的不容易，但這也代表了我成長(cháng)了。
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