【精華】成長(cháng)的故事作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在我成長(cháng)的過(guò)程中，第一次為媽媽洗腳的那件事那件事至今令我難忘！
媽媽的生日快到了，我送媽媽什么禮物呢？思來(lái)想去，我終于有了絕妙的“計劃”。
晚上，媽媽剛洗完臉，正準備要洗腳的時(shí)候，我馬上把倒好熱水的的洗腳盆端到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，讓我�?lái)給您洗腳吧�！眿寢屢宦�(tīng)，又驚又喜。
我請媽媽坐下，把媽媽的襪子脫掉，把褲腳管挽起來(lái)，不讓頑皮的水把媽媽的褲腳打濕。開(kāi)始洗腳了，我蹲下身子，輕輕地把她的腳放在熱水盆里，用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕，接著(zhù)用手輕輕地幫她揉了揉腳，仔細地搓起來(lái)。
忽然，我在媽媽的腳底摸到了硬硬的東西，“咦！媽?zhuān)隳_上的皮怎么這么硬，還一塊一塊的�！薄吧岛⒆�，這是繭！”“��！這就是繭？這么多，這么厚！”是啊，這些年來(lái)，媽媽每天早出晚歸的，忙里忙外，為我可真是操碎了心……想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔�。我以后一定不再惹您生氣了�！薄吧岛⒆�，這些算什么呀！”
媽媽撫摸著(zhù)我的頭，臉上露出欣慰的笑容�！安贿^(guò)，媽媽今天很開(kāi)心。你呀，真是長(cháng)大了！”“是呀，我長(cháng)大了，以后家里有什么活，以后多給我做一些�！蔽乙贿吀吲d地說(shuō)著(zhù)，一邊把媽媽的腳放在我的腿上，學(xué)著(zhù)按摩師的樣子，輕輕地為他揉捏著(zhù)，時(shí)而也象模象樣地按上兩下……洗完后，我用干毛巾把媽媽的腳擦干，幫她穿上襪子……媽媽高興地說(shuō)：“你洗的可真舒服！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里像吃了蜜似的，甭提有多高興了。
我突然覺(jué)得，在這靜靜的夜里，在這特殊的日子里，我突然間長(cháng)大了！懂得感恩了！媽媽?zhuān)瑑鹤娱L(cháng)大了，以后一定幫您干更多的事！
成長(cháng)的故事作文 篇2
每一個(gè)人，都有各自的，不同于別人的成長(cháng)經(jīng)歷，也許平淡，也許精彩，但不管怎樣，那都是一個(gè)見(jiàn)證，見(jiàn)證了從幼兒漸漸長(cháng)大成為一個(gè)青少年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)之前，我呆在農村，農村的生活和城市很不一樣，城市的人幾乎很少和牛羊豬等"親密接觸，但鄉村就不同了。鄉村最具有代表性的特征就是動(dòng)物多，雞鴨鵝牛羊豬，青蛙，狗等等，幾乎可以當作一個(gè)動(dòng)物園，那時(shí)的我最喜歡偷偷的拿著(zhù)家里的釣魚(yú)桿和堂哥一起出去釣魚(yú)呢，若是掉不到，堂哥還會(huì )拿大魚(yú)網(wǎng)去撈魚(yú)，反正不管怎樣，我們每天的"戰利品"總是很多。然后，我們就會(huì )到"秘密基地"，把它們烤熟，當然這之前，也會(huì )去"偷"兩瓶米酒，邊吃邊喝，太舒服了。
小學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡星期一了，因為星期一會(huì )比平時(shí)早放很多，這時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì )帶著(zhù)自己省了一個(gè)星期的零花錢(qián)，來(lái)到學(xué)校隔壁的一個(gè)巷子里的小吃店。小吃店中都是一些很平常的小吃，像什么炸雞腿，火腿腸，胡辣湯等。雖然也許那些我們平常都會(huì )吃到，但是，總覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的東西是最好吃的。吃完之后，有時(shí)我們還會(huì )一起去公園玩，丟手捐啊，捉迷藏啊。差不多要到回家的時(shí)候，我們都會(huì )聚在一起，嘀嘀咕咕的，其實(shí)哦，那就是在串通一下，事先編好理由啦。
初中的我漸漸長(cháng)大了不少。開(kāi)學(xué)投入到學(xué)習中去。放學(xué)之后，也會(huì )乖乖的早早的回家。也許不是我一個(gè)人的改變，大家都改變了。但是，也會(huì )偶爾的聚在一起吃吃學(xué)校對面的"漢堡小子"。有時(shí)候，我們幾個(gè)八卦的女生還會(huì )圍在一起，討論明星的消息。若是有人說(shuō)到我的偶像不好，還會(huì )吵上兩句，當然過(guò)會(huì )兒就會(huì )好啦，還是友情重要啦！我們學(xué)校每年在12月31號都會(huì )有一天大型的慶�；顒�(dòng)，這時(shí)候，我們都會(huì )利用中午的時(shí)間一起出去好好吃一頓。
高中的我已經(jīng)快要進(jìn)入成人的社會(huì )，成熟不敢當，但至少從各個(gè)方面都長(cháng)大了一些。開(kāi)始不只想到吃喝玩樂(lè )，更多的時(shí)候想著(zhù)的是未來(lái)，是大學(xué)�；顒�(dòng)課我不會(huì )像男生一樣出去打球，也不會(huì )想女生一樣圍在一起聊天，就只是安安靜靜的坐那，將作業(yè)完成；晚自習，不會(huì )想到去講話(huà)，不會(huì )想到去睡覺(jué)，只是想著(zhù)多利用一分一秒；周六放假，不會(huì )想到出去玩，不會(huì )想到看電視，只想著(zhù)利用這段時(shí)間多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。也許，我是真得長(cháng)大了。
一轉眼，十七年過(guò)去了。在這十七年里，我和時(shí)間一起成長(cháng)，我和國家一起成長(cháng)，十七年的成長(cháng)見(jiàn)證了我從呱呱墜地的寶寶成長(cháng)為亭亭玉立的女孩，我想這些就是成長(cháng)的寶貴，也是成長(cháng)帶給我記憶一輩子的故事。
成長(cháng)的故事作文 篇3
回顧自己的成長(cháng)過(guò)程，發(fā)覺(jué)自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書(shū)上的范文來(lái)完成自己的作文作業(yè)，后來(lái)被同學(xué)、老師發(fā)現并批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
一天，語(yǔ)文科侯老師布置同學(xué)們寫(xiě)課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí)，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書(shū)上的讀后感范文。這篇范文寫(xiě)得太好了！突然一個(gè)念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì )發(fā)現我是抄的。
第二天早上上第二節課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開(kāi)始擔心侯老師會(huì )發(fā)現我的作文是抄的。第二節課下課時(shí)，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來(lái)。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒(méi)發(fā)現還給了個(gè)A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對我說(shuō)：“我看了你的讀后感，你是抄書(shū)上的�！辈⑶宜R上又把這件事告訴了周?chē)耐瑢W(xué)。這下好了，“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！
到了下午，侯老師講評讀后感，拿了幾個(gè)同學(xué)的讀后感當范文念給大家聽(tīng)，當然也包括我的。當侯老師念到我的讀后感時(shí)，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個(gè)消息報告給侯老師。第二節課是音樂(lè )課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想老師待會(huì )會(huì )怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著(zhù)我的`眼睛問(wèn)道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。侯老師接著(zhù)說(shuō)：“你做了一件傻事！”頓時(shí)，我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴肅地對我說(shuō)：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨立寫(xiě)作的機會(huì )，長(cháng)此以往，你就不能練就獨立寫(xiě)作的能力�！�
我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯誤了。
成長(cháng)的故事作文 篇4
我11歲了，11年以來(lái)，我成長(cháng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事，小學(xué)作文成長(cháng)的故事。
在五六歲時(shí)，我總是要買(mǎi)玩具，媽媽對我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢(qián)不是只共用買(mǎi)玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。
七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著(zhù)急馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑥暮苓h的菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問(wèn)問(wèn)能不能去，我學(xué)會(huì )了讓爸媽少操心。
九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì )玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習都會(huì )誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習的，可不能整天地玩，否則會(huì )一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習才是重要的。
在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應該去見(jiàn)見(jiàn)世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì )去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫(xiě)一篇日記，再寫(xiě)篇游記，到現在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫(xiě)游記的，是為了提高我的寫(xiě)作水平��！
在十年里，我在不斷的成長(cháng)，我在父母的愛(ài)中成長(cháng)著(zhù)，我一定會(huì )不斷努力，成長(cháng)為國家棟梁，報答父母，報效祖國！
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在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(cháng)檔案，有獲獎的喜悅，有彈琴的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學(xué)習做人的腳印……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤著(zhù)我，教會(huì )了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會(huì )的演出，還上了電視。
剛開(kāi)學(xué)的一天，李老師對我說(shuō)：“王昕怡請你明天到教師進(jìn)修學(xué)院集中，參加第二十二屆教師節聯(lián)歡晚會(huì )——金沙灘之夜的彩排，向老師獻花�！眲偮�(tīng)到這消息時(shí)我甭提有多高興了，小學(xué)生作文《小學(xué)作文成長(cháng)的故事》。
可從小我就是一個(gè)比較內向、膽小的女孩，平時(shí)上課都不敢舉手，參加這樣的活動(dòng)難免有一些緊張。第一次彩排時(shí)看到那么大的演出場(chǎng)面，導演又那么嚴格，我有點(diǎn)膽怯了，想打退堂鼓。這時(shí)老師、媽媽都鼓勵我：這是代表全金山區的少先隊員和苗苗兒童團員向敬愛(ài)的老師獻花呀！多光榮的任務(wù)，小朋友們都羨慕不已呢！在教師節向老師獻一束花表達一份心意不是很有意義嗎？應該珍惜這樣難得的鍛煉和展現自我的機會(huì )，要相信自己。
一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，于是我按照導演的要求和指揮，十分認真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿(mǎn)，老師直夸我表現好。正式表演候場(chǎng)時(shí)，看到下面一大片黑鴉鴉的觀(guān)眾，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，兩只小手握成了拳頭，心想：��！那么多人等會(huì )兒我會(huì )不會(huì )出差錯呀。為了放松自己，我一直和小伙伴說(shuō)話(huà)，讓心慢慢平靜下來(lái)。等曲子快演奏完時(shí)，我手捧鮮花歡快地跑上舞臺中央，敬禮獻花，臉上笑嘻嘻的，挽著(zhù)吳老師走下臺。短短幾分鐘讓我體會(huì )了“臺上一分鐘臺下十年功”的含義。
得知實(shí)況的播出時(shí)間后，我們全家準時(shí)守侯在電視機前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯過(guò)。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，當鏡頭上出現我的畫(huà)面時(shí)我高興得一蹦三尺高。畫(huà)面剛過(guò)就響起了電話(huà)鈴聲，親戚朋友都來(lái)向我祝賀，還夸我挺上鏡的，這時(shí)我償到了成功的滋味，心里比吃了蜜還要甜。
這件事使我受益非淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢于挑戰自我，堅信“I Know I Can”，要抓住每一次機會(huì )，秀出少先隊員的風(fēng)采。
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今年暑假，我到奶奶的老家——河北保定去度假。在奶奶的眼里，我只是一個(gè)不會(huì )做事的“小不點(diǎn)”，只會(huì )給她添麻煩�？墒�，我都九歲了，我想:我趁這個(gè)機會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變奶奶對我的看法吧！
夏天的晚上，我們天天都要洗澡。奶奶像往常一樣幫叔叔家的妹妹洗澡。我看了幾次，認為自己也行，我就和奶奶說(shuō)：“奶奶，以后就由我來(lái)幫妹妹洗澡吧！愛(ài)起哄的妹妹拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著(zhù)以前奶奶的樣子——把水溫調好，用手試了試。把妹妹放進(jìn)水盆，該幫妹妹洗澡了。我先把她的頭和身體淋濕。往她頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)液，用手在她頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫��！好象給妹妹帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)��！我讓妹妹低下頭，用水在妹妹頭上沖了一遍。沒(méi)想到卻妹妹哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了�！蹦棠搪劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫妹妹沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后妹妹顯得非常漂亮，十分惹人喜愛(ài)，吵著(zhù)還要洗，我很有成就感。
于是這個(gè)暑假我經(jīng)常幫妹妹洗澡。奶奶終于不把我當“小不點(diǎn)”了。通過(guò)這件事，我不但能照顧自己，還會(huì )幫奶奶家里做一些力所能及的事情�；氐郊�，爸爸、媽媽也夸我長(cháng)大了。
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我度過(guò)的這十三年里，我很慶幸自己擁有一個(gè)知情達理的母親，我很滿(mǎn)足擁有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。經(jīng)過(guò)十三年來(lái)的磨礪，我已經(jīng)茁壯成長(cháng)，不再是那個(gè)只會(huì )撒嬌，只會(huì )賭氣的小女孩兒了。在我記憶深處，總有那么一件事?lián)]之不去，縈繞于心。
那時(shí)我正處在特別叛逆的時(shí)候，會(huì )開(kāi)始厭煩母親的嘮叨，厭煩她什么都要管的性格。周末的時(shí)候一有機會(huì )，我總是會(huì )跟著(zhù)一伙所謂的朋友到處玩兒。那時(shí)的我，該有多傷母親的心!已經(jīng)記不清是什么事讓我有了要離開(kāi)母親，離家出走的念頭。
那天，我什么也沒(méi)帶，跟母親賭氣，然后狠狠地摔門(mén)而出。母親只是坐在餐桌前，耷聳著(zhù)腦袋，一面恨我對她不禮貌的態(tài)度，一面又擔心我沒(méi)吃飯會(huì )餓壞了肚子。我就這樣獨自游蕩在街頭，好像一只長(cháng)期被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)被瞬間釋放，我認為我很自由。
都說(shuō)一頓不吃餓得慌，我來(lái)到路邊的小攤坐下來(lái)。身無(wú)分文的我不敢向老板要東西吃，只能眼巴巴地望著(zhù)別人吃得津津有味。我開(kāi)始想念母親那手可口的飯菜，想回家了，但是很快我就打消了這個(gè)念頭。只見(jiàn)老板很仔細地上下打量著(zhù)我，然后望了望手中的照片，二話(huà)不說(shuō)就端給我一碗熱騰騰的面條。我實(shí)在是餓壞了，什么都沒(méi)有說(shuō)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。后來(lái)我感到奇怪，問(wèn)了老板后才知道原來(lái)是母親提前囑咐老板，已經(jīng)付好了錢(qián)，害怕我餓壞了。我愣在那里，“母親……”我思緒萬(wàn)千，滿(mǎn)腦子都是之前我對母親的不滿(mǎn)和不禮貌，我竟然會(huì )有想要離開(kāi)她的想法。
“我只是給了你一碗面，而你的母親是養育了你一輩子的人”，老板跟我說(shuō)的這句話(huà)我印象特別深刻。我瞬間覺(jué)悟過(guò)來(lái)，帶著(zhù)淚水狂奔回家，與母親緊緊相擁，發(fā)誓以后絕不再這樣了。
我們總是把身體里那個(gè)最暴躁最不堪的自己留給自己最親最?lèi)?ài)的人，卻往往忽略了他們對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。謝謝您，我最?lèi)?ài)的母親!
成長(cháng)的故事作文 篇6
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。下面就讓我來(lái)講一個(gè)關(guān)于自己成長(cháng)的故事吧！
那一天，班長(cháng)捧著(zhù)一疊報紙走進(jìn)教室，邊數邊發(fā)�！八弧睕](méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。同學(xué)們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著(zhù)那張“五馬分尸”的報紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細細的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報紙呢？這張報紙發(fā)給誰(shuí)呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會(huì )兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個(gè)大決心，這張報紙是我撕的，我應該負起責任，把它修復完整。
于是，我把破報紙平攤在桌面上，從書(shū)包里拿出一卷透明膠，比劃了長(cháng)度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對準報紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報紙，松了一口氣，津津有味地看了起來(lái)。
在日常生活中，自己犯的錯誤，就應當自己負責，不能把責任推到別人身上。
成長(cháng)的故事作文 篇7
在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得潿啵對我來(lái)說(shuō)這意義最重大的就要數我上的足球課了。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，媽媽給我報了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊，我認為老師淦心（我那時(shí)就是這樣認為的），而每次打比賽都是他們贏(yíng)，我就洳環(huán)氣：憑什么老師總是幫他們？
漸漸的，我學(xué)習足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得學(xué)習足球涿灰饉�。又o牽我對媽媽說(shuō)：“老師總讓對方贏(yíng)，學(xué)足球沒(méi)意思”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“他們又不可能永遠超過(guò)你，總有一天會(huì )超過(guò)他們的，如果你現在就放棄，那等于是讓他們贏(yíng)了�！�
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的溆械覽恚因為老師是為了讓我的球藝更好，于是我重新鼓起勇氣，每天堅持刻苦練習，改正我不足的地方，經(jīng)過(guò)我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
成長(cháng)的故事作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，也一定有人陪著(zhù)你成長(cháng)：是老師嗎？眷眷師恩；是父母嗎？親情感恩；是朋友嗎？友情綠洲；是親人嗎？真情一生。
我記得二年級的時(shí)候，曾有兩位寫(xiě)作老師輔導過(guò)我，記憶最深的是孫老師，他很?chē)绤�。有一次，他對我說(shuō)：“也許老師的嚴厲曾經(jīng)令你戰戰兢兢，也許老師的苦口婆心曾令你們厭煩，但是你長(cháng)大后就會(huì )明白，這一切都是值得的�！边@句話(huà)也讓我想起黃老師把我從迷茫中“救”出來(lái)的那一段時(shí)間。還記得第二位輔導老師經(jīng)常會(huì )給我們進(jìn)行寫(xiě)作考評，有一次題目有點(diǎn)難，感覺(jué)肯定不合格的，等批好的作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我深吸了口氣，閉上了眼睛，但出乎意料的是居然“優(yōu)”，下面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：下課來(lái)找我。下課后，我走到老師身邊，小心翼翼地問(wèn)：“老師，這次我的優(yōu)��！以前我感覺(jué)寫(xiě)得也不錯嘛，怎么都是良呢”？“其實(shí)你以前寫(xiě)得都不錯的，但要是每次都給你優(yōu)的話(huà)，你這家伙就不會(huì )再努力了”。我聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為我的確是一個(gè)很容易自滿(mǎn)的人�！斑�有，”老師說(shuō)：“這篇作文是我見(jiàn)過(guò)算好的，你的語(yǔ)感很好，有天賦，繼續加油吧！”這句話(huà)又讓我想起了孫老師和他的話(huà)：等你長(cháng)大了會(huì )慢慢明白，這一切都是值得的。
日復一日，老師教授的知識或許漸漸地淡忘，但老師所講的人生道理，卻永遠啟發(fā)著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。啟蒙之恩，永生難忘，不管歲月如何變換，我依然會(huì )由衷地喚您一生——親愛(ài)的老師！
成長(cháng)的故事作文 篇9
歲月的齒輪緩緩的轉動(dòng)，晝夜交替，春去春來(lái)，花開(kāi)花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受著(zhù)它們帶來(lái)的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會(huì )停下來(lái)歇歇。翻開(kāi)記憶中的日記本，任記憶在舊時(shí)光的小河里靜靜流淌。
小時(shí)候，一直住在鄉下外婆家。那時(shí)家里沒(méi)有什么玩具，外公總是帶著(zhù)我在大榕樹(shù)上撿鳥(niǎo)蛋，樹(shù)下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公會(huì )帶著(zhù)我到小溪里戲水玩，我們踩著(zhù)河底的石頭，互相往對方身上潑水玩，在陽(yáng)光的照射下，我依稀可以看見(jiàn)外公那張干瘦卻又布滿(mǎn)快樂(lè )的臉頰，仿佛他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車(chē)里，外公心情好時(shí)，他就會(huì )騎著(zhù)他那靈古舊而結實(shí)的三輪車(chē)帶我到田野里采風(fēng)。微風(fēng)陣陣拂過(guò)，看著(zhù)大片大片碧綠的田地，嗅著(zhù)清新的鄉間氣息，伴隨著(zhù)三輪車(chē)有規律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時(shí)光能一直停留在這一刻，那該有多美好？
上了小學(xué)，放學(xué)匆匆扒完飯后，老師布置的作業(yè)總擋不過(guò)樓下小朋友熱情的吶喊，我于是拋下書(shū)包，開(kāi)啟了我的“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰、踢足球這些游戲我們屢玩不厭。我們就像一只只彩色的蠟筆，穿梭在小區的每一個(gè)角落，給人們安靜閑適的夜生活又抹上一道歡樂(lè )的色彩。記得有一次踢足球時(shí)，輪到我當守門(mén)員，結果同學(xué)一腳射門(mén)我沒(méi)接住，球飛到了一輛汽車(chē)拖箱上。碰巧汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)小伙伴肩并肩追逐著(zhù)汽車(chē)的腳步，大聲呼喊著(zhù)汽車(chē)司機停車(chē)，臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容……美好的時(shí)光不知不覺(jué)在童年樂(lè )趣中緩緩流逝。
初中學(xué)業(yè)任務(wù)是繁重的，我無(wú)暇再去玩樂(lè )，開(kāi)始潛下心來(lái)學(xué)習。我總是喜歡在去學(xué)校的路上買(mǎi)一個(gè)鍋盔吃，在寒風(fēng)凜冽的冬天，一邊拿著(zhù)一本資料，一邊吃著(zhù)一個(gè)剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心里別提有多高興了。賣(mài)給我鍋盔的是一個(gè)中年婦女：頭發(fā)烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現在想起來(lái)的也只有這些。由于我是�？�，她對我自然很好，偶爾多撒點(diǎn)芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書(shū)包出了門(mén)，照例到她那兒買(mǎi)鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準備將鍋盔遞給我時(shí)，我一摸口袋——出門(mén)匆忙忘了帶錢(qián)。正想吐出“不……”這個(gè)詞時(shí)，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，說(shuō)道：“這個(gè)鍋盔，我送你了，學(xué)生讀書(shū)辛苦，要多補充營(yíng)養�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，內心充滿(mǎn)感動(dòng)……
時(shí)間悄悄劃過(guò)，周?chē)娜撕褪聺u漸發(fā)生著(zhù)細微的變化：外公外婆漸漸年紀大了，小伙伴們上了不同的中學(xué)，那家鍋盔店也換了老板……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂(lè )、愛(ài)、感動(dòng)是真實(shí)的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續尋找著(zhù)下一個(gè)精彩，到了明天，它們也會(huì )成為舊時(shí)光里的一段美好的回憶……
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