成長(cháng)的故事小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文1
再這成長(cháng)的路上，我可記得：誰(shuí)關(guān)心過(guò)我，誰(shuí)幫助過(guò)我，誰(shuí)曾經(jīng)給了我教誨，又是誰(shuí)在無(wú)意中讓我受到啟發(fā)……這一個(gè)個(gè)故事，都是我記憶中的珍寶。
在童年有著(zhù)無(wú)數個(gè)成長(cháng)中的故事發(fā)生，打開(kāi)相冊我發(fā)現一張神情比較好笑的照片，想起了那件有趣的事兒。
我看到一張我愁眉苦臉的，旁邊還有爸爸的照片，這讓我回憶起四年前的那件事。有一次，我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去云臺山游玩。來(lái)到紅石峽，我看到了一個(gè)小水潭，那里的水清澈見(jiàn)底，里面還有很多鵝卵石，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，便和姐姐一起來(lái)趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好涼��！我們玩得特別開(kāi)心，可是回來(lái)我就發(fā)燒了，多虧我們預先帶了退燒藥，爸爸給我吃了退燒藥，燒雖然退了，可是我還是覺(jué)得渾身無(wú)力，但是還得跟著(zhù)旅游團一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)去游玩��！爸爸媽媽就輪流背著(zhù)我跟旅游團走。
這一路上，爸爸媽媽輪流背著(zhù)我，一會(huì )兒爬山，一會(huì )兒鉆峽谷，一會(huì )兒走云梯，一會(huì )兒又走鐵索橋，把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，我看見(jiàn)他們累成這樣，要求下來(lái)自己走一段路，他們執意不肯，說(shuō)：“你不舒服，還是我們背著(zhù)你吧！”說(shuō)完，爸爸繼續艱難的背著(zhù)我走。為了不錯過(guò)美麗的景色，他們輪流拍攝美景，所以留下了我不同形態(tài)的鏡頭。
現在。每當我看到電視廣告里介紹云臺山的美景時(shí)，我就不禁想起了我當時(shí)去云臺山的情景。這真是父愛(ài)如山，母愛(ài)如水��！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文2
說(shuō)起成長(cháng)，是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的時(shí)光，因此，在這段時(shí)光中，我們肯定都要干一些特別的事。
記得我上二年級時(shí)與姑姑一同到榆林圣都樂(lè )園的滑雪場(chǎng)玩時(shí)，真是流連忘返。
那天，我們相約滑雪場(chǎng)，佩戴好手套后，我便與姑姑進(jìn)了大門(mén)，選自己喜歡的滑圈。我選了玫紅色條紋的，姑姑則選了橙色斑點(diǎn)的。
我們走在滑道的一旁，那是“上山”的地方，我覺(jué)得好累呀！怎么都上不去�！澳阙s快呀！”姑姑催我，“哦！”我答應了一聲，便又開(kāi)始努力“登山”。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于上去了�，F在，就要往下滑了！“溜——”一下子就滑下去了，仿佛風(fēng)吹著(zhù)你走，有種莫名灑脫的感覺(jué)。接下來(lái)，就與姑姑“上山”，又爬呀爬，又溜呀溜，其實(shí)，流程都一樣，只是上上下下，上上下下。
玩了一個(gè)下午，體力跟不上了，我與姑姑準備回家吃飯，便出門(mén)上了車(chē)。我在車(chē)上一直想，玩滑雪是不是像學(xué)習一樣，往上爬時(shí)十分艱難，可退步又是如此輕松，如同溜滑梯。努力的人在爬，后退的人在玩。
我在這次滑雪中也玩的不錯嘛！下次有機會(huì )，我一定要再來(lái)玩幾回！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文3
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著(zhù)我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級終于通過(guò)了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
指導教師：xxx
成長(cháng)的故事小學(xué)作文4
今年，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，在不知不覺(jué)中，我漸漸的長(cháng)大了、長(cháng)高了。我時(shí)�；貞浧鸪砷L(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......這里有媽媽、奶奶第一次幫我洗澡時(shí)的照片，有我第一次上幼兒園整整兩周歲在哪兒又哭又鬧的情景。還有媽媽叫我寫(xiě)下的第一個(gè)字、爸爸教我下的每一步棋........
這一個(gè)個(gè)故事中令我最難忘的數下面這件事。有一天，我和奶奶出去玩。玩玩回家的時(shí)候正在上樓時(shí)我一不小心被一個(gè)臺階絆倒了，正好撞到了我的鼻子上。當時(shí)流了好多的血，奶奶看見(jiàn)我出了很多的血心里面很著(zhù)急。趕緊把我扶了起來(lái)，讓我快點(diǎn)回家�；丶抑竽棠滔茸屛姨稍诖采�，然后又拿涼水往我頭上拍。等鼻子不出血之后，奶奶說(shuō)：“我的鼻子青了�！蔽艺f(shuō)：“那更好玩，我是青鼻子、奶奶是黃鼻子，爺爺是紅鼻子�！钡任艺f(shuō)完了之后，奶奶笑了，就像一塊十噸重的大石頭落地了。在這些年中奶奶為我付出了很多很多。在今后的成長(cháng)中，一定還會(huì )有許多這樣的第一次。我有信心接受挑戰�？炜鞓�(lè )樂(lè )、健健康康的成長(cháng)。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文5
在我這十年的經(jīng)歷中，有一件事情讓我整個(gè)人發(fā)生了巨大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中解救出來(lái)，把我放入了一個(gè)和陌生人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。
那時(shí)，我和媽媽正在內蒙古自治區的恩和旅行，我一般不怎么說(shuō)話(huà)，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。天氣非常燥熱，于是我和同行相識的哥哥們一起來(lái)到小河邊打水。輪到我打水的時(shí)候，突然，背后一陣涼風(fēng)，接著(zhù)“嘩”，“啊”。我大叫一聲，一頭扎入水中。過(guò)了一會(huì )，我從水里竄出來(lái)抱住了推我那個(gè)哥哥的脖子，兩個(gè)人一起摔入了水里。其他哥哥這時(shí)也看不下去了，一起跳到了水里。我們一會(huì )兒往別人身上潑一桶，一會(huì )兒往自己身上潑一桶。個(gè)個(gè)樂(lè )得張開(kāi)了大嘴，手中揮舞著(zhù)晶瑩的水珠。我的心也敞開(kāi)了一扇交往的大門(mén)！
我們的歡聲笑語(yǔ)一直在為黃昏的舞步伴奏著(zhù)，黃昏的步伐越來(lái)越快，我們的歡笑聲也越來(lái)越大。在落日的余暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。
一轉眼，兩年過(guò)去了。但那個(gè)場(chǎng)景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠是那么響亮！我不會(huì )離開(kāi)這個(gè)天堂再次困入牢籠，因為這里是一個(gè)美好的地方！我將勇敢的繼續和陌生人交往，邁好走向世界的每一步！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文6
從小到現在，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開(kāi)心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來(lái)給大家講一講吧。
有一回暑假，我在家里幫媽媽洗衣服，原來(lái)看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道，一洗才知道，原來(lái)洗衣服并不是那么容易的。
開(kāi)始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽(tīng)著(zhù)媽媽的指揮，開(kāi)始了“戰斗”。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進(jìn)盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來(lái)洗衣服還是很簡(jiǎn)單的嘛！再用清水浸一浸，然后把它擠干，這時(shí)我使了吃奶的勁也沒(méi)把它擠干！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺(jué)得洗衣服好難啊。
媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒(méi)關(guān)系的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”
我又一次鼓起勇氣，試著(zhù)去擠了一次。我轉敗為勝了！我開(kāi)心極了，大聲的叫喊著(zhù)：“我成功了！我真的成功了！”
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時(shí)的辛苦，我以后一定要好好的孝順孝順媽媽。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文7
每當看到大哥哥、大姐姐們在游泳池里高興地打鬧時(shí)，我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地參加了游泳培訓班。
第一次來(lái)到游泳池，我被那一池碧綠的水嚇壞了，心想：這水有多深呀?下去會(huì )不會(huì )被淹死呢?就在這時(shí)，培訓班的吳教練鼓勵我說(shuō)：“要想學(xué)好游泳，可要下苦功啊!”聽(tīng)了吳教練的話(huà)，我鼓起勇氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我們學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的70%，要學(xué)蛙泳，腿部動(dòng)作更重要。第一收腿，第二上翻，第三弧形蹬夾……
我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心就會(huì )喝進(jìn)幾口水，那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來(lái)朝天，而弧形蹬夾，速度既要快，又要符合要求。唉，難啊!苦啊!第一天訓練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，動(dòng)彈不得，飯與不想吃。盡管那么累，我咬緊牙關(guān)，堅持參加訓練。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔畮滋斓挠柧�，我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天，爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí)，我望著(zhù)熱乎乎的溫泉水，一下子找到了感覺(jué)，甩開(kāi)爸媽給我套上的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的我像條小鯨魚(yú)似的自由自在地游了起來(lái)。嘿，那種滋味只有自己知道!
成長(cháng)的故事小學(xué)作文8
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，成長(cháng)的路上，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。在我成長(cháng)的道路中，有過(guò)許許多多的
成長(cháng)的故事就像五味瓶一樣，有著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽?zhuān)弧拔沂菑哪膩?lái)的呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來(lái)的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你�！眿寢尰卮鸬�。我想；肯定是撿來(lái)的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來(lái)，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來(lái)的，不是撿來(lái)的�！笨墒俏�
還是不相信，拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話(huà)，對爸爸說(shuō)明情況后，爸爸對我說(shuō)；“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事，男子漢不要動(dòng)不動(dòng)就哭�！蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō)；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫�(huà)。也不在哭了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“我說(shuō)的沒(méi)錯吧！”我心里想著(zhù)；我在也不相信你的話(huà)了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應該好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。
通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論家長(cháng)怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長(cháng)已深深地印在了孩子的腦海中。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文9
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人，但因為一些事，使書(shū)走進(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛(ài)玩的人，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦�？墒亲詮纳狭硕昙壱院�，媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū)，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書(shū)，積累的知識多了，學(xué)習就容易多了�！蔽覐臎](méi)有看書(shū)的習慣，可是又不敢不聽(tīng)話(huà)。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應付一下，可是媽媽發(fā)現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤(pán)，所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì )撒嬌，有時(shí)甚至會(huì )把書(shū)藏起來(lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識破了，每一次都會(huì )被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書(shū)了。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著(zhù)頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰”，當我真正看到里面的.內容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)�，F在，只要一買(mǎi)新書(shū)我就會(huì )先看幾眼，如果有新書(shū)卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書(shū)就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文10
每個(gè)人都有許多成長(cháng)的故事，我也是一樣，有令我高興的，有令我感動(dòng)的，也有讓我難過(guò)的。它們讓我懂得了很多道理，給了我很大的啟示。其中令我最難以忘懷的還是我第一次競選班干部的事。
記得二年級的時(shí)候，班主任吳老師在班會(huì )課上競選班干部，我要競選的是副班長(cháng)。剛開(kāi)始我充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得自己一定可以的，可是，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到別人的演講，我的信心消失了，變得緊張起來(lái)，心想：“別人會(huì )不會(huì )比我講的好，我會(huì )不會(huì )選不上……”我的心里七上八下。輪到我了，我的心怦怦直跳，但是我還是鼓起了勇氣，開(kāi)始聚精會(huì )神地演講著(zhù)，不知不覺(jué)中，緊張的心情緩和了很多，過(guò)了一會(huì )兒，我演講結束了，我松了一口氣。等所有競選副班長(cháng)的同學(xué)都演講完，就開(kāi)始投票了，時(shí)間一分一秒得過(guò)去，最終，吳老師宣布副班長(cháng)是小麗，我的心里很不是滋味，雖然我不停地在安慰自己，但是淚水還是在眼睛里打轉。
回家的路上，我難過(guò)地告訴媽媽?zhuān)约簺](méi)有競選上副班長(cháng)，媽媽安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有選上還有下次，你有勇氣能上臺大聲地演講，在我眼中，你已經(jīng)成功了!”媽媽的這番話(huà)讓我難過(guò)的心情好了許多。
那次競選讓我明白了：不管做什么事情，成敗并不重要，重要的是過(guò)程。只要你竭盡全力地去做這件事，你就已經(jīng)成功了!這個(gè)道理深深地印在我腦海中，它將永遠伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)!
成長(cháng)的故事小學(xué)作文11
我成長(cháng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。
那天，我離四年級考試“不遠”了，就剩下一個(gè)星期了。當然，我的苦日子也來(lái)了。我又是復習語(yǔ)文，又是復習數學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓練”的美稱(chēng)。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸�(lái)游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法，還是學(xué)吧！
一轉眼，到了升級考試那天，我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō)：“右邊的朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有點(diǎn)�！迸�！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我大概看了一下說(shuō)：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥(niǎo)，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補回來(lái)。第三節課開(kāi)始考數學(xué)，題不難，一會(huì )就做完了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查，覺(jué)得自己做得不錯。就在座位上等著(zhù)下課。
很快，分數下來(lái)了，由于自己的不認真，數學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當初自己能仔細些就好了。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅持不懈的努力，才能成功！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文12
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識豐富，從不會(huì )為別人著(zhù)想到會(huì )體貼別人我也
小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著(zhù)寒風(fēng)到藥店去買(mǎi)藥媽媽則守在我床邊，過(guò)一會(huì )兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護下一天天長(cháng)大，也漸漸懂得了別人
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來(lái)，有一次在書(shū)上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫(xiě)了紙條，跑著(zhù)去給媽媽買(mǎi)藥，又跑回來(lái)白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買(mǎi)藥，很快就睡著(zhù)了，一定不那么難受了過(guò)了幾天，媽媽病好了，我很高興
這就我成長(cháng)小腳印，童年美好回憶！
成長(cháng)的故事小學(xué)作文13
步進(jìn)初中的我，悄然間發(fā)現，內心里平添了幾分煩惱：諸如對自己的相貌不甚滿(mǎn)意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對老師的話(huà)不在言聽(tīng)計從，最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因為我正追求獨立，自由的生活；也許，是因為父母對我的要求太嚴厲；也許，是因為我的膽小，我的無(wú)知；也許，是因為父母根本就不了解我……
少壯不努力，老大徒傷悲��！現在的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一本一本的作業(yè)，向我們襲來(lái)，多么沉重啊。老師說(shuō)，初一不打好基礎，初二就別學(xué)了。特別是我們班，身為學(xué)校的好班，被老師們注視著(zhù)，也被校長(cháng)注視著(zhù)。下課也得安安靜靜的坐著(zhù)，多可憐呀�；氐郊�，被爸媽管著(zhù)，我的煩惱，我的快樂(lè )，都不敢與爸媽交談。
小學(xué)的時(shí)候，爸媽總是微笑著(zhù)，我與他們也無(wú)話(huà)不談現在的爸媽總是不停地嘮叨，讓人心煩意亂。他們不讓我聽(tīng)流行歌曲，限制我的自由。我們真是無(wú)話(huà)可談。
誒，煩惱啊煩惱，請你告訴我，什么時(shí)候，你能離我而去……
不知道，我的夢(mèng)想是否太遙遠……
成長(cháng)的故事小學(xué)作文14
一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。
那是我讀三年級的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車(chē)，雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì )了就得用你自已的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng)，終于可以騎自行車(chē)玩了�？墒且鯓娱_(kāi)始呢？我當時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著(zhù)車(chē)把就往前沖，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細心的對我說(shuō)不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，你只要先扶著(zhù)自行車(chē)把方向穩住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(cháng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
成長(cháng)的故事小學(xué)作文15
這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：看來(lái)我現在的玩具是比你小時(shí)候的多，那你上二年級時(shí)教室里是不是也有高科技大屏幕？是不是有空調和暖氣？爸爸說(shuō)：我上二年級時(shí)也是八歲，那時(shí)連電視都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)什么大屏幕。我們的教室里夏天沒(méi)有風(fēng)扇，冬天沒(méi)有暖氣，夏天做作業(yè)時(shí)，手上出的汗把本子都弄濕了；冬天要穿上棉襖呆在教室里，誰(shuí)也不愿意伸手寫(xiě)作業(yè)。��？！不寫(xiě)作業(yè)，那等老師收的時(shí)候你就慘嘍�。�！那你小時(shí)候一定‘慘’過(guò)好幾次？��！
爸爸回答不上來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，反而問(wèn)了我一句話(huà)：你都吃過(guò)什么零食，喝過(guò)什么飲料？我想都不想，就像背順口溜一樣背出了很多答案：餅干、巧克力、‘好多魚(yú)’、薯片、酸梅湯、可樂(lè )、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養樂(lè )多爸爸打斷了我的話(huà)：停停停，還是我給你講一個(gè)我小時(shí)候的故事吧，也和吃東西有關(guān)—一天放學(xué)回家后，我有點(diǎn)兒餓，找了半天才發(fā)現了一樣東西：香腸。這種東西我第一次見(jiàn)，開(kāi)始有點(diǎn)兒好奇，我先聞了聞，很香，就掰了點(diǎn)兒嘗了一下，覺(jué)得特好吃，于是就把三根都干掉了，你爺爺回來(lái)后問(wèn)我：‘香腸呢？是不是被你吃了？！傻小子，那可是生的！是我用來(lái)炒菜的！’
聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的故事，我覺(jué)得我和爸爸的八歲就是不一樣。
不知道我兒子八歲時(shí)和我現在的生活一不一樣？這是最后我對爸爸說(shuō)的話(huà)。
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