自己成長(cháng)的故事作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的自己成長(cháng)的故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己成長(cháng)的故事作文 篇1
我的成長(cháng)故事有很多，記得的也很多。就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事吧，我說(shuō)了還有些臉紅。
就是期末考試的前一天晚上的事，上午英語(yǔ)補習班老師退的五十元錢(qián)。我花了二十六元錢(qián)，買(mǎi)了一本《洛克王國的秘籍》的玩游戲的書(shū)。晚上書(shū)被我媽媽發(fā)現了，媽媽問(wèn)我書(shū)是那里來(lái)的。我騙媽媽說(shuō)是鄂玉龍送給我的。媽媽不相信我的謊話(huà)，一再追問(wèn)下，我只好說(shuō)實(shí)話(huà)了。媽媽非常生氣。給爸爸說(shuō)了。爸爸也非常生氣，說(shuō)等期末考試完了之后再和我算賬。
我很害怕，怕爸爸打我。
怕爸爸把我打得頭破血流。
我已經(jīng)認識到自己的錯誤，以后不會(huì )再犯，我一直沒(méi)有勇氣向爸爸媽媽當面承認錯誤。在這里我向爸爸媽媽和大家保證我以后不再犯同樣的錯誤。請同學(xué)們引以為戒，不要學(xué)我。
自己成長(cháng)的故事作文 篇2
不覺(jué)間，我以十歲了。在這成長(cháng)中有許多的故事，有學(xué)習的汗水、彈琴的艱澀……其中最難忘的是我第一次學(xué)習騎兩輪自行車(chē)。
記得那時(shí)候我才5歲，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車(chē)。我一開(kāi)始以為騎車(chē)很簡(jiǎn)單，，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車(chē)都上不去!老師告訴我把車(chē)子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒(méi)蹬幾下，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)全身又充滿(mǎn)了力量，再次跨上自行車(chē)，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著(zhù)自行車(chē)，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，回去以后只需多加練習，就會(huì )熟練了�！�
那天，我學(xué)會(huì )了怎么騎兩輪自行車(chē)，心里別提有多自豪了。
通過(guò)這次我明白了：不管什么事，我們都要堅持下去，只有堅持了，困難的事才會(huì )變得簡(jiǎn)單!
自己成長(cháng)的故事作文 篇3
幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈就在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中的淚如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小孩。
在一個(gè)多雨的夏天，奶奶在院子里種下一顆小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，我連忙拉著(zhù)奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但她卻笑著(zhù)拍了拍我的腦袋，搖了搖頭，輕輕地對我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！薄皣L試接受困難？”我不理解奶奶的話(huà)，只是望著(zhù)暴雨中被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心地哭泣著(zhù)。
后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天為小樹(shù)搭蓬，反而在艷陽(yáng)高照之時(shí)，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“您為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭，留下一句：“它需要去嘗試接受困難�！�
再長(cháng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習生活中尋找自己的夢(mèng)想，每當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)和小樹(shù)筆直的身影�；谢秀便敝�，我好像有些明白了。
一個(gè)暑假，我又來(lái)到了奶奶的院子，那棵小樹(shù)已經(jīng)成長(cháng)為茂密翠綠的大樹(shù)。撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕，我心里想起了那句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之心�！�
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干？若沒(méi)有暴風(fēng)的魔力，又怎能讓小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)呢？而我，也從原來(lái)遇到困難就哭泣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)勇于接受困難的大姑娘，而這偌大的世界，在嘗試中成長(cháng)的小樹(shù)又怎么會(huì )只有我一個(gè)呢？
自己成長(cháng)的故事作文 篇4
成長(cháng)，是渴望獨立；成長(cháng)，離不開(kāi)長(cháng)輩的呵護、引導；成長(cháng)，免不了會(huì )有挫折、失敗。這里有我刻骨銘心的成長(cháng)中的故事：
練毛筆字
我的字寫(xiě)得很難看，媽媽準備讓我學(xué)習寫(xiě)毛筆字，因為她覺(jué)得只有這樣，我的寫(xiě)字水平才會(huì )得到提高。當我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我真是抱怨連連。周日，是我學(xué)寫(xiě)毛筆字的第一天，老師讓我練“一”這個(gè)筆畫(huà)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，可到了我手里，卻怎么都不簡(jiǎn)單。我的手似乎一點(diǎn)都不聽(tīng)我的使喚，結果寫(xiě)出來(lái)的字就像一條蛇一樣扭來(lái)扭去。而我，并不是一個(gè)愿意服輸的人，也許媽媽正是看穿了我這一點(diǎn)，才讓我來(lái)學(xué)毛筆的。于是，為了練好這門(mén)技藝，我平時(shí)一有閑暇就調墨揮毫，很快，我的字就有了長(cháng)進(jìn)。如今，我的字已然能夠“入眼”，這還得歸功于媽媽當時(shí)的那下“狠手”啊。我心里暗暗慶幸著(zhù)。
學(xué)騎自行車(chē)
暑假初的一天，伙伴小林和我一起去公園賞花，他騎著(zhù)一輛靚麗的自行車(chē)，著(zhù)實(shí)讓我羨慕不已。當然，我羨慕的是他的技術(shù)。于是。我在心里暗暗下定決心：在這個(gè)暑假里，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。一回到家，我就懇求爸爸也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。爸爸也立刻網(wǎng)購了一回，自行車(chē)套裝第二天就送到了我家，在爸爸的巧手整合之下，一輛新車(chē)立馬展現在我眼前。我迫不及待地要去樓下學(xué)騎車(chē)。在爸爸的護航之下，我的腳剛剛抬起，準備向前蹬，就在這時(shí)，我還是拗不過(guò)車(chē)把的力道而摔了下去，任憑爸爸怎樣的“挽救”。我受傷了，可在一陣的疼痛之后，我還是爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我總算是摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)，感覺(jué)到保持平衡的重要性。通過(guò)幾天的反復練習，我終于可以踉踉蹌蹌地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
“功夫不負有心人，鐵鋤磨成針”。我想：只要我們認真學(xué)習，總會(huì )有收獲。成功讓我們獲得自信，失敗讓我們吸取教訓，付出讓我們懂得給予，獲得讓我們學(xué)會(huì )感恩。我要感恩成長(cháng)，感恩那些伴隨我左右的人！
自己成長(cháng)的.故事作文 篇5
我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調色盤(pán)——紅橙黃綠青藍紫，七種不同的顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。
我從小就十分喜歡畫(huà)畫(huà)，所以從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。記的在上大班的時(shí)候學(xué)院組織啦一次雙人畫(huà)畫(huà)比賽我和陶甜甜（我的死對頭），應畫(huà)畫(huà)很好被老師選上啦。
一路上，陶甜甜就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我到啦沒(méi)呀，我還是不理她。走了一會(huì )，我停下來(lái)，叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩死了，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人當你是啞巴！”陶甜甜聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖閉上嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的一只狗，只見(jiàn)它飛快地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。陶甜甜見(jiàn)我跑這么快，問(wèn)：“別跑這么快，等我�！薄安弧皇恰恰幸恢还吩凇谧肺夷�！”“別怕，你往我這跑，我來(lái)對付吧！”我聽(tīng)了，向她跑去，當狗與她迎面相逢時(shí)，她堵住了狗，狗剛準備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，狗聽(tīng)到了叫聲，“汪汪”地逃走了。我們大笑，一邊笑一邊拉著(zhù)她往比賽場(chǎng)地跑去。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰勝一切！
自己成長(cháng)的故事作文 篇6
1995年3月18日，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我對它充滿(mǎn)了好奇。我很安靜地來(lái)了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來(lái)了醫生，那“可惡”的醫生句讓二話(huà)不說(shuō)，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。
回到了家，對于要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個(gè)乖乖女��！所以爸爸狠下心來(lái)，給我取了一個(gè)頗有男孩子氣的名字—陳宏。對于這個(gè)名字，我很是不滿(mǎn)。后來(lái)，爸爸告訴我取這個(gè)名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績(jì)。
還沒(méi)滿(mǎn)一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽(tīng)話(huà)，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時(shí)候，她就會(huì )把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學(xué)會(huì )了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )和表弟吵架呢！
三歲時(shí)，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個(gè)沒(méi)完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個(gè)星期后我習慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌``````我學(xué)會(huì )許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽(tīng)；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃``````老師常�？湮液煤脤殞�。慢慢地三年過(guò)去了我該上小學(xué)了，好不舍得老師。
我上了小學(xué)，這里全是陌生的面孔，我有一點(diǎn)害怕，但習慣了就好了。上了小學(xué)，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書(shū)，我也交很多好朋友�，F在我長(cháng)大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來(lái)說(shuō)我也算一個(gè)乖乖的孝順的孩子。
這些成長(cháng)的故事多數是媽媽講給我聽(tīng)的，因為我那時(shí)候我還小，不記的，聽(tīng)了之后才知道自己是這樣長(cháng)大。
……
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