成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文1
我，是一個(gè)十歲的小男孩，在這十年里，我從一個(gè)軟弱無(wú)知的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)堅強勇敢的少年。十年當中，有喜怒哀樂(lè )，發(fā)生了許許多多的故事，使我明白了一個(gè)個(gè)道理，這些故事就像天上的星星一樣，怎么數也數不清。
有一次我和我最要好的朋友——小明在小區里玩，時(shí)光飛逝，一轉眼，夜幕降臨了，我們剛想回家，卻意外地在花叢里發(fā)現了一只在外面游蕩、無(wú)家可歸的可憐的流浪貓。它又餓又累，十分虛弱，趴在地上，看著(zhù)我們。它突然叫了一聲“喵”，正是這聲叫喚，喚起了我們心中的愛(ài)憐之心。
該怎么辦呢？我們絞盡腦汁，卻想不出辦法來(lái)。終于，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：把它送到寵物店里去，說(shuō)不定老板會(huì )收留它呢。所以，我告訴了小明我心中的想法，他毫不猶豫地答應了。于是，我們一起抱起這只十分可愛(ài)的小貓，走到了附近一家頗有名氣的寵物店，據說(shuō)那家的老板是個(gè)好心人。一路上，我一直安慰它：“別怕，會(huì )有好心人愿意收養你的�！毙∶饕舱f(shuō)道：“對呀，別怕！一定會(huì )有人愿意把你收養的”它對我們倆不停地眨著(zhù)眼睛，仿佛在感謝我們似的。
到了寵物店，我先找到了老板，跟他說(shuō)明了情況后，他不假思索地同意收留這只可憐的小貓咪。我們高興得歡呼雀躍，就像一個(gè)剛打了勝仗凱旋而歸的大將軍，我十分高興，因為我們救了一條小生命。我們摸了摸這只小貓的頭，依依不舍地對它說(shuō)：“再見(jiàn)了，小貓咪，我們還會(huì )再見(jiàn)面的�！蔽蚁�，以后只要有看到流浪的小貓、小狗，我都要把它們送到寵物店里，不讓它們再受苦。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我懂得了：動(dòng)物和人是平等的，都是地球所哺育的生物。所以我們應該愛(ài)護地球上的所有生物，也包括我們——人類(lèi)。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文2
我十歲了，在成長(cháng)的路上發(fā)生了很多事情，有些我已經(jīng)忘了，但只有一件事我記憶猶新…
有一次上完畫(huà)課在院子里往家走的時(shí)候，突然想到：為什么不去同學(xué)家玩呢？是的，回到家，我騙爸媽說(shuō)，我把東西忘在老師家了，回去拿，就可以在孩子家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很久，心里忐忑不安。算了，與其在這里操心，不如玩一會(huì )兒！
“咕魯……”，我的胃“抗議”，哦，我還沒(méi)吃飯呢，該回去了！當我想再玩一會(huì )兒的時(shí)候，我不小心看了看手表。哦，我的上帝！我六點(diǎn)下課，現在六點(diǎn)五十！我呆呆地站在那里，仿佛受到了驚嚇。
快回家！出了同學(xué)家，院子里的燈忽閃忽閃的，嚇死我了。一個(gè)幽靈搖晃著(zhù)向我撲來(lái).我猛然回頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我跑上去，終于到了我家門(mén)口。
在門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影正焦急地等待著(zhù)�！俏野职�。你看，我爸一臉的擔心，焦慮，擔心我。淚水模糊了我的雙眼。我跑過(guò)去緊緊地擁抱了父親.看到我，父親也流下了欣慰的淚水。一個(gè)小時(shí)后，我在“作業(yè)山”里“戰斗”的時(shí)候，爸爸給我捧了一杯溫牛奶…
時(shí)間可以帶走一切，唯一帶不走的是父親對兒子深深的父愛(ài)。從此我明白了，多為別人著(zhù)想，不讓父母為我擔心，是我能給他們的一點(diǎn)安慰。
在我成長(cháng)的道路上，父母的愛(ài)就像一本書(shū)，讓我讀了很多很多…
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文3
不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著(zhù)我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(cháng)的痕跡伴隨著(zhù)我們走向更遠的路。
我想我們應該學(xué)會(huì )感恩，因為如果父母我們怎么有機會(huì )來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(cháng)，如果沒(méi)有老師的細心教導，我們怎么有機會(huì )一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。
回想過(guò)去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(cháng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(cháng)的磨難，我們在這討論成長(cháng)的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項嚴肅而莊嚴的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長(cháng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P，當然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(cháng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文4
每個(gè)人都會(huì )犯錯。錯誤可以讓我們反思自己的缺點(diǎn)。錯誤是我們的老師，幫助我們成長(cháng)。
一個(gè)周六，媽媽去公司加班，我寫(xiě)完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然電話(huà)響了。我趕緊拿起電話(huà)。原來(lái)是我媽?zhuān)骸拔�，你去打掃客廳，猜猜茶幾？”“好的！”我一邊看電視一邊心不在焉地回答媽媽。
掛了電話(huà)，我繼續坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。我已經(jīng)把桌面清潔器扔出云層了。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我媽回來(lái)了。她換了拖鞋，脫下外套掛在衣架上。她走進(jìn)浴室洗手，問(wèn)我：“喂，我媽讓你擦茶幾。擦了嗎？”
“嗯.嗯！”我結結巴巴地說(shuō)，“對不起，媽媽?zhuān)彝洸亮�！“我心里忐忑不安，興奮感一下子消失了，心怦怦直跳，生怕我媽嚴厲批評我�？粗�(zhù)媽媽的笑容漸漸消失，我羞愧地低下了頭。母親擦干手上的水滴，奇怪地看著(zhù)我。我心想：難道我就是記得擦？母親似乎理解了我的想法，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雅雅，這一直被認為是微不足道的，但如果你從小沒(méi)有養成好習慣，長(cháng)大后就很難改變了。所以，寶貝，做人一定要有責任感。一切都要認真對待。對吧
以后才能做好，懂嗎？”“我明白了，媽媽?zhuān)視?huì )認真對待一切，負責任的！"
古人曾說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì )犯錯。這個(gè)錯誤教會(huì )了我責任，讓我成長(cháng)！
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文5
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了�？傻侥菚r(shí)，我才發(fā)現，學(xué)習舞蹈不是一件容易的事情。
在第一節舞蹈課上，老師讓我們先“八字開(kāi)”，再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí)，在我的努力下成功達標�？删殹耙蛔珠_(kāi)”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達標。一旁的老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，將手放在我的`肩膀上，慢慢的將我壓了下去�！鞍 币宦暭饨袀鞒隽私淌摇�
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，世界上沒(méi)有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話(huà)在我的腦海中回蕩。我心想：媽媽說(shuō)得對，我怎能因為一點(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認真對待每節舞蹈課，刻苦練習每個(gè)動(dòng)作!從那以后，我每天練習不會(huì )和不達標的動(dòng)作。第二節課上，在老師的幫助下，我成功的完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心，老師也表?yè)P了我，我更加喜歡跳舞了。
現在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且，我的舞蹈考級已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事，使我懂得了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文6
我成長(cháng)中的故事有很多很多，最讓我難忘的就是一次在公交車(chē)上的讓座。
記得那是我上一年級時(shí)，有一次，我和媽媽坐公交車(chē)回家，上了車(chē)，找到了兩個(gè)空座，我們急忙坐了下來(lái)。隨著(zhù)公交車(chē)一站一站地過(guò)去，車(chē)上的人也就越來(lái)越多了。漸漸的公交車(chē)上就沒(méi)有空座了。又過(guò)了幾站，公交車(chē)上來(lái)了一位老奶奶。
老奶奶白發(fā)蒼蒼，穿著(zhù)一身暗紅色的衣服，一條黑色的褲子，手里還拄著(zhù)一根拐杖。
玩了一天，也很累，我想:車(chē)上那么多人，肯定會(huì )有人讓座的。就沒(méi)有讓座。又過(guò)了幾站，車(chē)上還沒(méi)有人讓座。這時(shí)我們開(kāi)到了一個(gè)施工地。公交車(chē)晃晃悠悠的像一個(gè)人喝醉了酒一樣。車(chē)里的人左搖右晃著(zhù)，老奶奶幾次差點(diǎn)摔倒。我想：過(guò)了那么久你們都不讓座，你們不讓?zhuān)易專(zhuān)∥冶疽詾樽约嚎梢砸徊揭徊降刈哌^(guò)去，可是我想錯了，公交車(chē)上太不平穩了，車(chē)一會(huì )兒往左顛，一會(huì )兒往右顛，仿佛公交車(chē)要跳起來(lái)了。我慢慢地向車(chē)前方走過(guò)去，一不小心，還是摔了一跤。我好不容易才走到，老奶奶站的地方，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，坐我那吧！”老奶奶說(shuō)：“不了，你做吧�！蔽覉远ǖ恼f(shuō)：“不，您坐吧！”老奶奶答應了我的請求。于是我攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)去。媽媽夸我是個(gè)好孩子。我也露出了笑臉�？粗�(zhù)老奶奶坐在哪里比我自己坐著(zhù)還舒服。
這就是我成長(cháng)中記憶最深刻的一件事。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文7
從考99分到考100分，是一種成長(cháng)；從衣來(lái)伸手到自己把一件臟毛衣洗的嶄新，是一種成長(cháng)；從學(xué)業(yè)平平到考取名校，也是一種成長(cháng)。今天，我要給大家講一講我成長(cháng)的故事。
俗話(huà)說(shuō)“冬至百利吃餃子”正好今天是冬至，我們一家當然少不了要吃餃子了。吃餃子首先就要包餃子��！這可不是一件簡(jiǎn)單的事呢，今天，我就來(lái)大顯身手一番吧。
我先和好了面，盤(pán)好了餃子餡兒。我用干凈的小手把面團搓成長(cháng)條，并切成一段一段的，再用手指按一下，把小面團按成一個(gè)小圓片兒�？尚A片卻痛得大叫：“哎呀！你把我按的太痛了，都薄成紙片兒了�！蔽矣謸Q了一個(gè)面團，輕輕一按，小圓片兒又不滿(mǎn)意了：“喂，我又沒(méi)讓你那么輕呀！”“唉！”我哀嘆到，心想：這可真是個(gè)害人精呀！拍個(gè)面皮兒也這么挑剔。我只好又沉著(zhù)氣再次做了一個(gè)，真好！這次一個(gè)完美的餃子皮就完成了。我再接再厲，一口氣就全都按完了。
接下來(lái)我便開(kāi)始了包餃子之旅。我左手拿著(zhù)餃子皮，右手挖了一勺陷兒，放入皮中央，再將餃子皮左邊一捏，右邊再一捏，一個(gè)漂亮的餃子就完成了。正當我得意時(shí)，餃子的下面破了一個(gè)洞。呀！餡放的太多了。我吸取了教訓，這次放了很少的餡兒，可包出來(lái)的餃子又像一個(gè)病了的孩子一樣，站都站不穩。唉！包餃子可真難呀！不過(guò)我再接再厲，再次嘗試了起來(lái)。拿皮，放餡，一捏，一擠，哇！這次的餃子真像一個(gè)漂亮的小姑娘呀！我乘勝追擊，一口氣包了十幾個(gè)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容，仿佛大肚子將軍打了勝仗一般。
這便是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)很小的故事，它讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文8
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是暑假里我去揚州夏令營(yíng)。
那是我長(cháng)這么大第一次離開(kāi)父母，獨立出門(mén)。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對未來(lái)六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲樹(shù)屋的建造。這對我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，都十分新奇。聽(tīng)著(zhù)老師的對建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團隊都分好了一塊平臺，我們要在平臺的基礎上搭建一個(gè)樹(shù)屋，聽(tīng)起來(lái)是很容易，但實(shí)際操作起來(lái)，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來(lái)在老師的指導下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒歪這邊，一會(huì )歪那邊，后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著(zhù)橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒(méi)多一會(huì )兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過(guò)團隊一下午的合作，樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續揮灑著(zhù)辛苦的汗水，經(jīng)過(guò)三天的努力，我們的樹(shù)屋終于結頂了，我很開(kāi)心！
這就是我的成長(cháng)故事！
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文9
成長(cháng)嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個(gè)百味瓶，有時(shí)酸；有時(shí)甜；有時(shí)苦；有時(shí)辣。你是猜不到的，有時(shí)會(huì )出乎你的意料。
那件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可是還得從頭開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)，我正在睡午覺(jué)，“叮鈴鈴”時(shí)間到了，我起身穿上鞋，走出空調房，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我突然滿(mǎn)頭大汗，都快要變成“燒雞”了。
到了學(xué)校，我走進(jìn)教室。時(shí)光在流逝，到了最后一節體育課，我們興奮激動(dòng)的跑到體育運動(dòng)場(chǎng)上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊，小跑步，又做準備活動(dòng)�！边@一系列的活動(dòng)把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。
“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓練了。
“真倒霉”爸爸媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。
走到家，我累得大汗淋漓。還感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽?zhuān)尤蛔屛易约鹤呗坊貋?lái)。因此我幾個(gè)月沒(méi)有理他們。
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。于是，我立刻沖進(jìn)了他們的懷抱。我們不應該誤會(huì )爸爸媽媽?zhuān)緛?lái)他們上班就很累了，我們應該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因為我們在同一片藍天下，我們熱的時(shí)候，爸爸媽媽也是同樣的。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。我內心升起了對爸爸媽媽的愛(ài)和對爸爸媽媽的理解。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文10
“舍得，舍得，有舍才有得�！边@句話(huà)常常從長(cháng)輩的口中說(shuō)出來(lái)，因為“舍得”能幫助更多需要幫助的人，因為“舍得”才能讓這個(gè)世界變得更祥和。
懂得“舍得”也會(huì )給你帶來(lái)不一樣的心境：我曾經(jīng)在逛夜市時(shí)，看見(jiàn)一位殘障人士。他不像其他殘廢的人一樣，可以坐在輪椅上移動(dòng)自己的身軀，當下很替他感到不舍。于是我下定決心，把口袋里的零錢(qián)數了一下，趁家人不注意時(shí)，把那些零錢(qián)悄悄的投入他手上的陶碗中。離開(kāi)時(shí)，他突然揪了一下我的衣角，我回頭一望，只見(jiàn)他原本憔悴的臉龐瞬間浮現出孩子般的童顏笑容，他邊笑邊對我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅，就像吃下甜滋滋的糖果般，幸福極了！
依稀還記得有一次，我為了圓自己的追星夢(mèng)，存了好久的零用錢(qián)才買(mǎi)到一張韓國偶像團體演唱會(huì )的門(mén)票，但對韓星沒(méi)有好感的爸爸，卻極力反對我去觀(guān)賞這場(chǎng)難得的演唱會(huì )。望著(zhù)手中的票券，忍不住垂下淚滴，這時(shí)，爸爸敲門(mén)進(jìn)入我的房間，溫柔的對我說(shuō)：“小瑄，你的年紀還小，實(shí)在還不適合當個(gè)追星族，況且爸爸不放心你一個(gè)人到上海，那太危險了！”經(jīng)過(guò)和父親的懇談后，也決定先將全副心思放在即將到來(lái)的期中考試上，沒(méi)想到那次的期中考試成績(jì)，竟出奇的好。
經(jīng)過(guò)這兩次事件之后，讓我深深感受到“先舍后得”的喜悅。有時(shí)候，跳開(kāi)“舍出”之后的“不舍”，那意外的“得”竟是如此的珍貴。只要我們擁有那顆愿意“舍”的心，那意料之外的“得”，定會(huì )讓你雀躍不已。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文11
放暑假前，學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著(zhù)那些可以迅速還原魔方的選手們，心里羨慕不已。又聽(tīng)說(shuō)會(huì )玩魔方的孩子，數學(xué)肯定很棒，便決定要想方設法學(xué)好魔方，成為一個(gè)魔方小達人。
暑假來(lái)到了，我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻，又買(mǎi)來(lái)一個(gè)三階魔方，開(kāi)始了學(xué)習。
首先，要做好一個(gè)白色“十”字與側面“1”字型。我目不轉睛地看著(zhù)視頻，雙手靈活地轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著(zhù)，我點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)視頻�？墒�，第二步并不如想象中的那么簡(jiǎn)單，要對好一面白色，再加上側面的“T”字型。我不但沒(méi)有很快學(xué)會(huì )，反而把剛剛對好的“十”字給破壞了。當我試圖再次將“十”字還原時(shí)，卻怎么也做不好，急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團團轉。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你一次不要看太多的步驟，否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟，看透、練熟，自然會(huì )熟能生巧的�！庇谑�，我把第一個(gè)步驟反反復復地看，認真揣摩了許多遍，終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí)，我信心倍增，按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué)，仔細觀(guān)察、認真揣摩和練習，終于學(xué)會(huì )了怎樣還原一個(gè)魔方。
現在，我已經(jīng)能在兩分鐘內還原一個(gè)三階魔方了。接下來(lái)，我要挑戰四階、五階以及不規則魔方�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘風(fēng)破浪，成為一個(gè)魔方小達人，成為一個(gè)數學(xué)明星。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文12
人，一生會(huì )成長(cháng)幾次呢，我想是三次，發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候;無(wú)論怎么努力，有些事還是無(wú)能為力的時(shí)候;明知道無(wú)能為力，還會(huì )爭取的時(shí)候，人的一生就是這樣，也許有的人，年紀大了卻還是像一個(gè)老頑童，也許有的人少年老成……但人都會(huì )蛻變，這是無(wú)可否認的。
——題記
衣食無(wú)憂(yōu)的年代
小時(shí)候，父母拿我們當皇帝一樣，仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，可是，但我們又長(cháng)大了一些的時(shí)候，還是這樣嗎?不!父母就會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！边�有是強迫我們做一些小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的事。這時(shí)，任性的我們總是噘著(zhù)嘴，氣呼呼的說(shuō)“你們不愛(ài)我了”等話(huà)�？赡菚r(shí)不知，父母這么做是愛(ài)的表現，是為了讓我們長(cháng)大，是為了我們的第一次蛻變，同時(shí)我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現自己不是世界的中心。
白衣飄飄的年代
大一些了，不再像小時(shí)候那么任性了，對什么事有了耐心，肯鉆研了，雖然有時(shí)會(huì )理解歪，但也是進(jìn)步，實(shí)在是無(wú)法完成時(shí)，便還會(huì )求助于父母，可是當父母也不行的時(shí)候，我們便會(huì )急得大汗淋漓，此時(shí)，我們已完成了第二次蛻變，懂得了有些事無(wú)論再怎么努力，可結果還是令人無(wú)能為力。
百柯?tīng)幜鞯哪甏?/p>
步入了初中，與父母在一起的時(shí)間少了，更多的則是老師和同學(xué)的陪伴，在學(xué)校，還是會(huì )有許許多多的難題等著(zhù)我們，即使無(wú)能為力，但還是會(huì )拼盡全力去完成它，至少我沒(méi)有放棄，至少我努力了，至少我沒(méi)有半途而廢。
人的三次蛻變已經(jīng)完成了，可我們的路沒(méi)有走完，人會(huì )成長(cháng)三次，即使成長(cháng)完了，也不會(huì )無(wú)事可做，因為，還有著(zhù)無(wú)數的困難等著(zhù)我們。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文13
我們在一天天長(cháng)大，有快樂(lè )也有煩惱，學(xué)習上有進(jìn)步也會(huì )遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在成長(cháng)的路上，想要克服各種困難，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰，使自己在磨練中成長(cháng)起來(lái)。
因為我很喜歡玩水，放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就興奮地下水了。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，但當我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游動(dòng)時(shí)，我突然覺(jué)得沒(méi)趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著(zhù)我移動(dòng)。和我一起來(lái)的表妹比我小四歲，她雖然戴著(zhù)游泳圈，但卻能單獨游上好長(cháng)一段距離。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對我說(shuō)：“孩子，只要你認真地學(xué)，也可以游得很好的�！�
在爸爸的鼓勵和幫助下，我也信心十足地學(xué)起了游泳。學(xué)了一會(huì )兒，我有點(diǎn)想要放棄了。因為游泳不僅需要技巧，還需要充足的體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內心無(wú)比掙扎：是繼續還是放棄？這時(shí)，我突然想起了老師說(shuō)過(guò)，做任何事都要堅持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著(zhù)爸爸教我的技巧，繼續練習著(zhù)。盡管這時(shí)我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著(zhù)堅持！堅持！再堅持！不久后，當我停下來(lái)回頭張望，驚奇地發(fā)現我已經(jīng)游出了好遠，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面�！疤昧�！太好了！我終于學(xué)會(huì )游泳了！”我在水里歡呼著(zhù)。
有時(shí)，努力后地收獲要比付出時(shí)得到地更多。堅持不懈，讓我們在成長(cháng)的路上越走越穩。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文14
每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專(zhuān)屬自己的“肩膀車(chē)”。
早上，我高高在上，迎著(zhù)朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚威地坐在“車(chē)”上，接受著(zhù)來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復一年，日復一日，轉眼到了一年級。學(xué)校離家遠了，我有了新的交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著(zhù)外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著(zhù)我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著(zhù)他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。
二年級的一天，外公竟然騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì )了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識，從天文到地理，從古到今。我認識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著(zhù)我美好的回憶伴我快樂(lè )成長(cháng)。
成長(cháng)的故事優(yōu)秀四年級作文15
時(shí)間從指間不經(jīng)意間的溜走，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足跡。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，有的地方麻麻煩煩模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)就像是灰土裹著(zhù)黃金，如果不仔細去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值。這就像成長(cháng)中的小事。
有一次，我和哥哥去鬼屋玩。進(jìn)去時(shí)，哥哥是昂首挺胸的，而我卻畏畏縮縮。心里一直很害怕，沒(méi)走幾步，就被嚇破了膽。突然的一聲“嗷”我控制不住地“啊”大叫起來(lái)。就像兔子遇到狼不知往哪跑一樣直跺腳。這時(shí)，哥哥告訴我：“不要怕，這些都是虛擬的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我才慢慢地平靜下來(lái)。我繼續往前走，躲在哥哥背后。中途出現了分叉口，哥哥比我大，所以我們必須得分開(kāi)去挑戰不同的關(guān)卡。我膽怯地挪動(dòng)著(zhù)腳步，一只僵尸蹦了出來(lái)，我嚇得發(fā)不出聲音，只得緊緊地閉著(zhù)眼睛。往前跑了幾步，再睜開(kāi)眼時(shí)，一只鬼從眼前晃過(guò)，我啊啊大叫，閉著(zhù)眼睛，捂著(zhù)耳朵往出口狂奔�？墒浅隹趨s一直沒(méi)有出現，我就已經(jīng)跑累了。我停下來(lái)，回想哥哥剛才的話(huà)，下定決心勇敢地向前走。心里不斷鼓勵自己：加油，你行的！果然，我不那么害怕了，走著(zhù)走著(zhù)，出口就在不遠處了。
我戰勝了自己，仿佛成長(cháng)了。成長(cháng)就像大樹(shù)一圈一圈的年輪，記錄著(zhù)我經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(cháng)就像一年一年的日歷，無(wú)形中講述著(zhù)我的變化；成長(cháng)就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了我心弦的樂(lè )章；成長(cháng)��！
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