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我成長(cháng)的故事作文

時(shí)間:2021-03-10 18:24:01 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿

有關(guān)我成長(cháng)的故事作文錦集6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的我成長(cháng)的故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我成長(cháng)的故事作文錦集6篇

我成長(cháng)的故事作文 篇1

  這個(gè)暑假,我能自信地說(shuō):“我長(cháng)大了!”為什么?因為我參加了學(xué)校組織的暑假夏令營(yíng),學(xué)到了許多東西。

  這天,我們到中山泉林山莊游玩,還進(jìn)行了野炊比賽。我們一邊玩,一邊揀回一些枯枝敗葉,準備做飯的柴火。

  到了中午,我們抱著(zhù)柴枝來(lái)到了營(yíng)地。工作人員早為我們準備好了自來(lái)水,蔬菜,肉類(lèi)。我們一接到材料,就馬上干起來(lái)。

  我和小浩負責做飯。做飯雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻十分棘手。我們拿著(zhù)鍋去量水,到了水龍頭前,我倆都沒(méi)有煮過(guò)飯,就為下水的多少而爭論起來(lái)。小浩一量水,水剛剛浸過(guò)米面。我看了,心里想:“水這么少,做出來(lái)的飯一定會(huì )很硬。要放多一點(diǎn)水,飯才會(huì )松軟!庇谑,我說(shuō):“不對,不對,水要放多點(diǎn),再放多一點(diǎn),不然,飯就會(huì )很硬!毙『坡(tīng)了,馬上反駁:“我認為這么多就行了!蔽覀兏鲌桃辉~,互不相讓。最后,小浩終于贊成了我的說(shuō)法,多放了一半水。這場(chǎng)口舌戰總算結束了。

  我們回到營(yíng)地,馬上架起鍋煮飯。我們找回來(lái)的柴枝真難點(diǎn)火,我們費了九牛二虎之力,用了半盒火柴,才把它們點(diǎn)著(zhù)了;鹦苄艿責(zhù),我倆自以為已經(jīng)行了,就坐在旁邊休息。過(guò)了一會(huì )兒,火慢慢減弱了,我們慌忙去加柴枝。一摸,咦,柴不翼而飛了!是怎么回事呢?原來(lái)在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看,火了,馬上從他們柴里抓了一把放進(jìn)了爐子里。爐里的火很快又猛了起來(lái)?蛇^(guò)不了多久,火又慢了下來(lái)。我們一邊抓別人的柴,一邊叫空閑的隊友去揀柴枝。隊友們好不容易才找來(lái)了柴。我們的火卻已經(jīng)滅了,我們只好又費盡力氣地點(diǎn)著(zhù)柴,繼續做飯。

  “喔!好香喔!蔽业谋亲有岬揭粋(gè)。原來(lái)其他組的同學(xué)已經(jīng)煮好飯菜,而我們剛才一攪亂,只做到了一半。我們邊煮著(zhù)飯,邊聞著(zhù)人家飯菜的氣味,緊閉著(zhù)嘴巴,害怕口水留出來(lái),真是既慚愧又悔恨。這時(shí),我那股不服輸的勁上來(lái)了:“我就不信我們做不好這頓飯!”于是,我起勁地扇風(fēng)吹火。大家看到我的樣子,也起勁了。過(guò)了好一會(huì )兒,飯還是沒(méi)有熟。我打開(kāi)鍋一看,原來(lái)水太多。我們馬上把多余的水倒掉,繼續煮。很快,飯就做好了。?

  我迫不及待地盛了一碗飯,吃了一口飯。哇!就象給小嬰兒吃的,太稀了?墒,大家都沒(méi)有哼聲,因為大家都知道,這飯來(lái)之不易,也明白了共同的道理:勞動(dòng)會(huì )使我們心思細膩,任何工作不是馬馬虎虎就能做好的,倒不如一下手就仔仔細細,做得妥妥貼貼。勞動(dòng)與取巧是結合不到一處的。要不,怎么老人們常說(shuō)勞動(dòng)會(huì )改變一個(gè)人性格和氣質(zhì)呢?

  現在,我能自信地對大家說(shuō):“我長(cháng)大了!”

我成長(cháng)的故事作文 篇2

  記憶長(cháng)河中那些數不清的泡泡是我曾經(jīng)的經(jīng)歷,每一個(gè)泡泡都記錄著(zhù)一個(gè)我成長(cháng)中的故事,F在我就把最美麗的那個(gè)泡泡給你欣賞吧!

  打開(kāi)記憶的大門(mén),回想起那件事。那是一個(gè)炎熱的周末,媽媽決定教我做冰淇淋。媽媽說(shuō)做冰淇淋很簡(jiǎn)單,她邊說(shuō)邊做示范。把兩個(gè)雞蛋黃打成乳白色,先把牛奶煮熱,再把牛奶倒入雞蛋中,然后倒入鍋中煮一會(huì )兒,放進(jìn)冰箱里冷凍就可以了。媽媽說(shuō):“記得放進(jìn)冰箱后每過(guò)半小時(shí)要攪拌一次哦,試一試吧!”我迫不及待地試了試,結果打蛋時(shí),蛋清和蛋白分不開(kāi),整個(gè)桌子上到處是雞蛋……媽媽笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,心急吃不了熱豆腐的,我來(lái)教你!痹趮寢尩膸椭,我做出了一個(gè)不像樣的冰淇淋。媽媽又說(shuō):“你再多做幾次就學(xué)會(huì )了!蔽姨撔牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)幾個(gè)周末的練習,我終于學(xué)會(huì )了做冰淇淋。

  堅持才能成功,這是我從中明白的道理,也許成長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生很多事,但總有那么一件難以忘懷,這是我的,那你的呢?

我成長(cháng)的故事作文 篇3

  初一我的成長(cháng)故事

  我長(cháng)大了,任何人都有長(cháng)大的時(shí)候,我想說(shuō),我長(cháng)大了。

  做事比以前更好我做事不像以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦,自從步入了初中的大門(mén),我就時(shí)刻提醒自己:“你已經(jīng)長(cháng)大了!备墒裁炊家胂牒蠊,不要那么不著(zhù)調了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓回來(lái)我就知道怎樣自立自強的生活了,不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒,靠海?,靠誰(shuí)都不如靠自己,只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。

  不知不覺(jué)中少了幾分稚氣

  我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣,卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了,多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認識我了,可能是因為我不像以前那樣稚嫩了吧;仡^看看,我驚奇地發(fā)現我長(cháng)大了,無(wú)可奈何地長(cháng)大了,臉上也顯的更成熟了。

  說(shuō)話(huà)也多了些思想

  我說(shuō)話(huà)也不那么傷人了。我現在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假,不再那么真實(shí)了,見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了,或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(cháng)大了,我變成熟了。朋友之間談話(huà)也不是那么真實(shí)了,更多的是幾分虛假,不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了?父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了,這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生,這就是成長(cháng)。

  成長(cháng)又熟悉又陌生,它讓我長(cháng)大,讓我變的成熟,我終于長(cháng)大了。

  媽媽點(diǎn)評:這篇小文兼具敘事和抒情。像聽(tīng)音樂(lè )一樣帶給人曲調悠揚的感受。小女兒稚嫩的文筆寫(xiě)出自己內心的感受,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。

  不足:有些地方稍顯雕琢,其實(shí)真正好的文字是言為心聲的,是從心里到筆端流淌出來(lái)的。

我成長(cháng)的故事作文 篇4

  書(shū)法藝術(shù),是中華五千年來(lái)源遠流長(cháng)的文化瑰寶,在宏偉壯麗的書(shū)法殿堂中,我領(lǐng)略到了祖國的歷史長(cháng)河中那積淀而成的雄厚底蘊,在我的生活里,翰墨書(shū)香,伴我成長(cháng)。 ——題記

  一次偶然的機會(huì ),我遇見(jiàn)了書(shū)法……

  那是一次軟筆書(shū)法比賽,看著(zhù)選手們那一張張整齊大方的毛筆字:流暢,協(xié)調,鏗鏘有力,讓我著(zhù)實(shí)羨慕,回頭再想想自己那把歪七扭八的字,我產(chǎn)生了要學(xué)習軟筆書(shū)法的強烈愿望,特別是受到母親與全家人的鼓勵后,我的學(xué)習熱情空前高漲?墒,才學(xué)了幾次課,我便遇到了困難:學(xué)習書(shū)法,最初,往往要從最簡(jiǎn)單的基本筆畫(huà)開(kāi)始臨習,為了能練好一個(gè)筆畫(huà),有時(shí)甚至要寫(xiě)幾大張紙,這樣的練習很是枯燥,乏味,對于年少好動(dòng)的我來(lái)說(shuō),更像是一種“折磨”,剛開(kāi)始,憑著(zhù)那股強烈的學(xué)習熱情,我還能堅持一會(huì )兒,可是后來(lái),我的學(xué)習情緒開(kāi)始消沉,甚至不愿意再次將毛筆拿起來(lái),我對母親說(shuō):“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了!鄙頌槟赣H,怎能不了解女兒好動(dòng)的天性?我這幾天的消沉學(xué)習,她早已看在眼里。 “孩子,你認為自己有進(jìn)步嗎?”我低著(zhù)頭,不敢直視母親的眼睛。

  “孩子,你覺(jué)著(zhù)自己還有當初的熱情嗎?”“……”又是一片沉默。

  母親又問(wèn):“孩子,你想成功嗎?”

  想成功嗎?當然想!我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣,靜坐桌前,在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容;我也想像那些獲獎的同學(xué)一樣,手捧證書(shū),自豪無(wú)比;我,也想成為夢(mèng)中,那個(gè)最強的自己;我,也想成功!

  我終于抬起頭,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)乙蚕氤晒,可是,我……”堅持不下?lái)……母親打斷我的話(huà),她握住我的雙手,雙眼定定的看著(zhù)我,“那就去努力”,母親說(shuō):“那就去奮斗,去堅持,媽媽相信,終有一天,我的寶貝女兒的作品,也可以被展覽出來(lái),孩子,你也可以!

  母親只說(shuō)了幾句話(huà),卻將我心底的陰霾撥開(kāi),透出萬(wàn)點(diǎn)陽(yáng)光。是的,我也可以!

  于是,午間大家休息的時(shí)候,我卻端坐于窗前,借著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,在宣紙上任意揮灑自己的.汗水,書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的不懈。晚間,挑燈夜戰,溫和的燈光下,映著(zhù)我挺如標槍的身影……練,細細的汗珠從臉上滑落,再練,手指也已經(jīng)顫抖起來(lái),停筆,略歇一歇,又將那濃墨飽蘸,提筆,一揮而就……

  也許,苦練書(shū)法,對于一個(gè)小孩子而言,充滿(mǎn)了辛苦與乏味,寄身翰墨,對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),充斥著(zhù)疲憊與苦澀,但是,在母親的信任及鼓勵下,我用纖細的手指一次次握緊冰冷的筆桿,用專(zhuān)注的眼神聚焦鋒利的筆尖,提頓起伏,一波三折,就這樣,日復一日,當我三年級時(shí),我獲得了一張“小學(xué)低年級組書(shū)法一等獎”的證書(shū),我興奮極了,將證書(shū)獻寶似的捧給母親看,母親欣慰地望著(zhù)我,眼角化不開(kāi)的笑意,變作一道流光溢彩的光芒,緊緊的包裹住我,柔柔的,暖暖的……

  那時(shí)的我,為了一個(gè)小小的獎項歡呼雀躍,大受鼓舞,從此,練習更加勤奮認真,因為我知道,在不遠的前方,有一朵美麗的鮮花,正等我。我在翰墨書(shū)香中成長(cháng),奮斗,努力,我堅持了下來(lái),乃至今天,我所得到的獎項也并不僅僅局限于學(xué)校,各種以區,市,甚至省為單位的獲獎和晉級證書(shū)也向我走來(lái),我在“成長(cháng)”這條大道上,朝著(zhù)心中的太陽(yáng)永不停歇地向前,向前……當然,我并沒(méi)有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛,那雙充滿(mǎn)了母愛(ài)的慈祥與光輝的眼睛。

  翰墨書(shū)香,伴我成長(cháng),這就是我成長(cháng)的故事,回想起來(lái),仍不禁讓人受到鼓舞,感到激動(dòng)。乃至今天,初三學(xué)子,在繁忙的學(xué)習生活里,仍能端坐,提筆,字成,將認真寫(xiě)就的作品懸于墻上,靜靜品析,這,何不為人生之一大美事哉?

  我坐在桌前,輕輕地拿起毛筆,飽蘸濃墨,毫不猶豫地將筆鋒落于紙上,頓,行,收,一氣呵成,頓生一絲感慨:我,手寫(xiě)我心。 ——后記

我成長(cháng)的故事作文 篇5

  我們的成長(cháng)之路是漫長(cháng)的,是快樂(lè )的,但又是艱辛的。在這條成長(cháng)之路上,我們必定會(huì )不斷跌倒,而當我們跌倒時(shí)又會(huì )是誰(shuí)將我們一次次重新扶起呢?

  記得就在不久前,我好不容易做完了作業(yè)準備到樓下與小伙伴們一起玩耍時(shí),老爸卻像幽靈般出現在眼前。我被嚇了一跳,還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái),老爸略顯沙啞的聲音已經(jīng)撲面而來(lái):“阮升,作業(yè)做完了嗎?”“啊,噢做完了,做完了!蔽一倘淮鸬!昂,不錯,”老爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“兒子啊,你現在已經(jīng)六年級了,不能老想著(zhù)玩了,要多看些課外書(shū),準備準備初考。好了,你快去吧!边沒(méi)等我回話(huà)老爸就推著(zhù)我吃了趟“回頭草”。我雖然有千萬(wàn)個(gè)不愿意可此時(shí)也只能忍氣吞聲了。

  回到那可恨的書(shū)桌前,我心中一陣陣地不快?吹綍(shū)桌上方那“書(shū)山有路勤為徑”我的氣便不打一處來(lái):什么書(shū)山有路勤為徑,沒(méi)聽(tīng)過(guò)行千里路讀萬(wàn)卷書(shū)嗎?要先走路再讀書(shū)。我路還沒(méi)走呢,就叫我讀書(shū)!特別是那“勤為徑”越看越不順眼,你想要是太勤快了,幾天幾夜都只顧著(zhù)勤快,不吃也不喝的,不死才怪?那人要是死了,讀書(shū)還有什么用?再說(shuō)了……正在此時(shí)一個(gè)在天空游蕩的熱氣球進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)它一會(huì )兒向東,一會(huì )兒向西;與藍天為友,和白云為伴;自由自在,好不爽快。真是羨煞我也!很快,氣球遠離了我的視線(xiàn),但我心中的悲憤卻并沒(méi)有因為它的離去而煙消云散,相反卻愈演愈烈了。此時(shí)的我是見(jiàn)什么都不對勁:看電視,那屏幕好像是一張哈哈大笑的的方嘴,真恨不得一拳打裂它;坐在舊藤椅上,椅子發(fā)出的“吱吱”聲似乎是在偷偷地竊笑我;看……就在這時(shí)天上又飛來(lái)了一個(gè)熱氣球,很明顯這個(gè)熱氣球的高度低了許多,運氣也遠不如前。不到兩分鐘就被窗前那棵大木棉樹(shù)的枝杈勾住了,并且漸漸漏光了氣。它從此再也不能飛了……只能被當做垃圾扔掉了?粗(zhù)這一切我似乎一下子明白了什么,心中豁然開(kāi)朗。那可恨的書(shū)桌此時(shí)變得是那么的神圣,讓我感覺(jué)能在上面讀書(shū)是一種光榮,于是我便坐到旁邊拿起一本作文書(shū)大聲朗讀了起來(lái)。

  也許你會(huì )問(wèn),為什么我會(huì )有如此巨大的變化呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因為我不想變成那只沒(méi)飛多高、沒(méi)飛多遠就成了垃圾的熱氣球。

我成長(cháng)的故事作文 篇6

  在我成長(cháng)的道路上,有開(kāi)心的事,有悲傷的事,有生氣的事,有好玩的事,又后悔的事------但是,有一件事卻讓我刻骨銘心,仿佛就跟昨天發(fā)生的一樣。為什么呢?那還得從我六歲的那時(shí)候說(shuō)起--

  在我六歲的時(shí)候,我非常貪玩,什么都敢玩爬屋頂,上樹(shù),抓野貓------一樣也少不了我,就連我們家的墻也不放過(guò):本來(lái)是雪白的墻壁,但經(jīng)我一"變",這墻上就有我本人的“真跡”了。但有一樣東西我不敢玩,那就是--火柴。因為奶奶說(shuō)過(guò):“小孩子玩火會(huì )尿床!闭f(shuō)完,奶奶馬上變得很?chē)烂C,又說(shuō)了一句:“你要是尿床的話(huà),我就知道你玩火了,就會(huì )打爛你的屁股!甭(tīng)完了,我瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)摸了一下我的屁股。

  但是,我還是經(jīng)常想:為什么大人玩火不會(huì )尿床?為什么玩火就會(huì )尿床?為什么奶奶不讓我玩火?------一連串的問(wèn)題讓我疑惑不解,也使我了下了決心,一定要查個(gè)水落石出。

  終于,寶貴的機會(huì )向我奔來(lái)。星期天,奶奶帶著(zhù)妹妹去買(mǎi)菜,留我一個(gè)人看家。我看準時(shí)機,要走進(jìn)廚房。我臉上立馬變得很?chē)烂C,好像要去完成一個(gè)大任務(wù)似的。我走進(jìn)廚房,拿起火柴盒,慢慢的打開(kāi)火柴盒,拿起火柴,“哧’的一聲火柴沒(méi)著(zhù)起來(lái),而是,掉在了地上,那是因為我非常緊張,手一直在抖。第二次,我穩穩地拿起火柴,“哧”的一聲,火柴著(zhù)了起來(lái),為了預防著(zhù)火,我及時(shí)把火吹滅了。我頓時(shí)輕松了許多,像大任務(wù)已經(jīng)完成似的。但是,我的耳邊卻響起了奶奶的話(huà),我的心情又一落千丈,沒(méi)有像剛才那么輕松了。我惴惴不安的走出廚房,心理是“十五個(gè)吊桶打水--七上八下".

  晚上,我足足上了五趟廁所才可以安心上床睡覺(jué)。夜里,我夢(mèng)見(jiàn)了奶奶看見(jiàn)我尿床,知道我玩火,就要打我,我一直跑,奶奶一直追------突然我醒了,我摸一摸床單,濕漉漉的,又用鼻子一聞,糟糕有尿味。頓時(shí)我驚呆了,哭了起來(lái),奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲,迅速跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我羞羞的哭著(zhù)回答:“我------我尿床了!蹦棠棠闷鸨蛔右豢,哈哈哈大笑起來(lái),我一看,也哭笑不得。原來(lái)是妹妹尿床了。妹妹這時(shí)正在“地圖”上睡香香呢!哎,我真是做賊心虛呀!

  自從那件事情發(fā)生后,我就再不敢做壞事了,免得到時(shí)候受挨得是我。也讓我懂得做人要腳踏實(shí)地。

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