實(shí)用的我成長(cháng)的故事作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我成長(cháng)的故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)像一部電影，有令人開(kāi)懷大笑的開(kāi)心一刻，有令人潸然淚下的動(dòng)人一刻，也有飛來(lái)的橫禍。
記得那是今年春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到伯伯家串門(mén)。當我穿著(zhù)嶄新的衣服，臉上洋溢著(zhù)笑容走進(jìn)伯伯家時(shí)，發(fā)現沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)人，好面熟的面孔。啊，是表哥！表哥從大學(xué)里回來(lái)過(guò)年了！大概是太久沒(méi)見(jiàn)過(guò)表哥了，感覺(jué)有點(diǎn)陌生。還是表哥先說(shuō)話(huà)了：“你來(lái)了，來(lái)，我帶你出去兜風(fēng)！”說(shuō)著(zhù)，推著(zhù)自行車(chē)，拉著(zhù)我往外跑�！拔�，兜風(fēng)？就用它？”我停了下來(lái)，指著(zhù)那輛自行車(chē)問(wèn)�！皩�，就用它。不過(guò)有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)碰它了�！北砀缁卮鸬��！氨砀�，你能保證你的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題？”我開(kāi)始懷疑道�！胺判�，一回生，二回熟，沒(méi)問(wèn)題。來(lái)，坐上來(lái)，我載你出去兜風(fēng)”我見(jiàn)表哥胸有成竹的樣子，半信半疑地坐了上去�？晌覅s沒(méi)想到，災難即將降臨。
“走嘍！”表哥快速地踩著(zhù)踏板，車(chē)輪飛快地旋轉著(zhù)，周?chē)木拔镲w一般地閃過(guò)。我見(jiàn)狀，有點(diǎn)提心吊膽，因為剛下過(guò)雨，路面比較滑，而表哥又騎著(zhù)這么快——“表哥，開(kāi)慢點(diǎn)，我有點(diǎn)怕�！薄笆裁�？怕？有什么好怕的，看清楚了，我來(lái)給你玩此花樣�！敝灰�(jiàn)表哥雙手放開(kāi)，嘴里還吹著(zhù)口哨。突然，車(chē)子一陣搖晃，我的心提到了半空，連忙喊：“不要這樣！不要這樣！”表哥竟然不理我，仍在進(jìn)行他的“花樣騎車(chē)”這回我真的怕了，生怕發(fā)生意外，因為我知道前面有個(gè)下坡，如果表哥仍這樣騎車(chē)，有可能發(fā)生車(chē)禍，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)已經(jīng)來(lái)到了“瀑布邊緣”——下坡，車(chē)子急速行駛，突然，車(chē)子開(kāi)始猛烈搖晃，表哥見(jiàn)不妙，急忙抓住把手，想使車(chē)子平穩，可太晚了�！斑燕ァ币宦�，車(chē)翻了，人也隨之摔倒在地上，頓時(shí)覺(jué)得一陣鉆心般的巨痛席卷而來(lái)，我連忙拉開(kāi)褲子一看在眼，膝蓋流血了，而表哥比我更加嚴重，手、腳都受傷了。
雖然我的傷痊愈了，但在成長(cháng)的道路中留給我一個(gè)深刻的道理，那就是：騎自行車(chē)時(shí)不要太快，不要玩花樣。
我成長(cháng)的故事作文 篇2
以前，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里很羨慕，就很想擁有它了。
在我七歲那一年的六一兒童節，我光榮地加入了中國少年先鋒隊的隊伍，成為了一位少先隊員！萬(wàn)眾矚目的入隊儀式終于開(kāi)始了。我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)輔導員的致詞，她告訴我們：紅領(lǐng)巾是無(wú)數革命烈士用鮮血染紅的，是五星紅旗的一角……聽(tīng)這么一講，我就更加想擁有它了。光榮的一刻終于來(lái)了，一個(gè)大哥哥捧著(zhù)了一條紅領(lǐng)巾走過(guò)來(lái)，把它系在我的脖子上，朝我敬了個(gè)隊禮，我也挺起胸膛向他敬了個(gè)隊禮！我感覺(jué)多么光榮��！
從此，在我成長(cháng)的路途中，紅領(lǐng)巾就一直陪伴著(zhù)我。每當我犯錯的時(shí)候，紅領(lǐng)巾總是提醒我改正錯誤；每當我取得進(jìn)步的時(shí)候，紅領(lǐng)巾總是鼓勵我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
記得有一次，在學(xué)校慶祝第25個(gè)教師節觀(guān)看節目時(shí)，前面的同學(xué)站了起來(lái)，為了看節目，我也只好站了起來(lái)，卻不曾注意到擋住了后面的同學(xué)。班長(cháng)來(lái)叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起來(lái)，他又把我按下去。這樣對峙了半分鐘，我發(fā)火了，便打了他，這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾趕忙阻止我：“小宇呀！不要沖動(dòng)！不要沖動(dòng)！你站起來(lái)是違反了紀律，現在還動(dòng)手打人就更加錯了！”可是什么都晚了，班長(cháng)的臉已被我刮了兩道傷痕！
我羞愧地低下頭，心里很后悔自己的沖動(dòng)！心里不安極了，不知該怎么辦才好。這時(shí)紅領(lǐng)巾又說(shuō)話(huà)了：“知錯能改是好孩子�？煜虬嚅L(cháng)和老師認錯吧！”我紅著(zhù)臉向班長(cháng)和老師認錯道歉，班長(cháng)原諒了我，老師說(shuō)：“能認識自己的錯誤，并能改正錯誤，才是一個(gè)好孩子。以后不要犯這種錯誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾句話(huà)我會(huì )永遠銘記在心上的。我低下頭對著(zhù)紅領(lǐng)巾默默地許下諾言：“紅領(lǐng)巾，我一定不會(huì )再給你抹黑的了，以后我一定會(huì )改掉這沖動(dòng)、打人的壞習慣的，做一個(gè)講文明講禮貌的好孩子，請你好好監督我吧！”紅領(lǐng)巾笑了……
在我取得好成績(jì)和進(jìn)步時(shí)，紅領(lǐng)巾總是鼓勵我，叫我不要驕傲。上個(gè)學(xué)期，我考上廣州市奧校24班，正當我沾沾自喜時(shí)，我低頭看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，它提醒我：“小宇，不要驕傲哦！要再接再厲，爭取更好的成績(jì)！”“嗯，我知道了！謝謝你，紅領(lǐng)巾！”……
成長(cháng)的道路還很長(cháng)，很高興在這道路上，我有一個(gè)好伙伴——紅領(lǐng)巾陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它時(shí)刻提醒我做一個(gè)文明有禮、刻苦學(xué)習的全面發(fā)展的好孩子。
我成長(cháng)的故事作文 篇3
心靈的褪變算不算成長(cháng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當女孩�！∮浀�，那是個(gè)嚴冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。
我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機哦!”我一聽(tīng)到有火機我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好
”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著(zhù)哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著(zhù)狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著(zhù)他玩的如此不以樂(lè )乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著(zhù)哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒(méi)有回答，像是承認，我只會(huì )把頭低的低低的，因為我沒(méi)有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見(jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因為我并不誠實(shí)，我很懦弱。
從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當的女孩!
我成長(cháng)的故事作文 篇4
童年是一個(gè)色彩斑斕的盒子，里面裝著(zhù)晶瑩剔透的童心。許多事情已在我的腦海中消失了，但有一件事情我卻久久不能忘懷。
那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我起床后，來(lái)到浴室，發(fā)現昨天換下來(lái)的衣服沒(méi)有洗，碰巧，媽媽不在家，我只好自己“大顯身手”了。
我把桶里的衣服倒進(jìn)一個(gè)大盆，接了一盆涼水，心想：不就是用手搓幾下嘛！三歲小孩都會(huì )，更別說(shuō)我一個(gè)念四年級的人了。
我用手搓了幾下，水濺了出來(lái)，袖口被打濕了一大片，我只好挽起袖子來(lái)洗。該搽洗衣液了，我在比較臟的地方多搽了一些，使勁用刷子刷。
衣服洗好了，我把它擰干，然后晾好，衣服在晨風(fēng)中飄逸，好像在說(shuō)：“謝謝你，今天你給我洗的澡，比你媽媽給我洗的澡還要舒服呢！”
看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了!
我成長(cháng)的故事作文 篇5
我們的成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，是快樂(lè )的，但又是艱辛的。在這條成長(cháng)之路上，我們必定會(huì )不斷跌倒，而當我們跌倒時(shí)又會(huì )是誰(shuí)將我們一次次重新扶起呢？
記得就在不久前，我好不容易做完了作業(yè)準備到樓下與小伙伴們一起玩耍時(shí)，老爸卻像幽靈般出現在眼前。我被嚇了一跳，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，老爸略顯沙啞的聲音已經(jīng)撲面而來(lái)：“阮升，作業(yè)做完了嗎？”“啊，噢做完了，做完了�！蔽一倘淮鸬��！昂�，不錯，”老爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子啊，你現在已經(jīng)六年級了，不能老想著(zhù)玩了，要多看些課外書(shū)，準備準備初考。好了，你快去吧�！边�沒(méi)等我回話(huà)老爸就推著(zhù)我吃了趟“回頭草”。我雖然有千萬(wàn)個(gè)不愿意可此時(shí)也只能忍氣吞聲了。
回到那可恨的書(shū)桌前，我心中一陣陣地不快�？吹綍�(shū)桌上方那“書(shū)山有路勤為徑”我的氣便不打一處來(lái)：什么書(shū)山有路勤為徑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)行千里路讀萬(wàn)卷書(shū)嗎？要先走路再讀書(shū)。我路還沒(méi)走呢，就叫我讀書(shū)！特別是那“勤為徑”越看越不順眼，你想要是太勤快了，幾天幾夜都只顧著(zhù)勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，讀書(shū)還有什么用��？再說(shuō)了……正在此時(shí)一個(gè)在天空游蕩的熱氣球進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)它一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西；與藍天為友，和白云為伴；自由自在，好不爽快。真是羨煞我也！很快，氣球遠離了我的視線(xiàn)，但我心中的悲憤卻并沒(méi)有因為它的離去而煙消云散，相反卻愈演愈烈了。此時(shí)的我是見(jiàn)什么都不對勁：看電視，那屏幕好像是一張哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在舊藤椅上，椅子發(fā)出的“吱吱”聲似乎是在偷偷地竊笑我；看……就在這時(shí)天上又飛來(lái)了一個(gè)熱氣球，很明顯這個(gè)熱氣球的高度低了許多，運氣也遠不如前。不到兩分鐘就被窗前那棵大木棉樹(shù)的.枝杈勾住了，并且漸漸漏光了氣。它從此再也不能飛了……只能被當做垃圾扔掉了�？粗�(zhù)這一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然開(kāi)朗。那可恨的書(shū)桌此時(shí)變得是那么的神圣，讓我感覺(jué)能在上面讀書(shū)是一種光榮，于是我便坐到旁邊拿起一本作文書(shū)大聲朗讀了起來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)，為什么我會(huì )有如此巨大的變化呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為我不想變成那只沒(méi)飛多高、沒(méi)飛多遠就成了垃圾的熱氣球。
我成長(cháng)的故事作文 篇6
每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都在成長(cháng)。在成長(cháng)的路途中，每個(gè)人都歷了歡樂(lè )與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯著(zhù)......我們正處在十四五歲的花季少年，體驗和收獲與眾不同。
處于學(xué)生時(shí)代，考試是必須的�？荚嚦煽�(jì)的好壞會(huì )給我帶來(lái)不同的感受。進(jìn)入七中以來(lái)，我自認為自己一直在奮斗，在向前先行進(jìn)著(zhù)，但是成績(jì)屢次下滑。每次成績(jì)下來(lái)時(shí)，就像一塊沉重的大石頭壓在我的腳上，使我無(wú)法移動(dòng)。老師總會(huì )來(lái)鼓勵我，使我努力邁出步伐，擁有更強的力量前進(jìn)。在我的努力下，成績(jì)終于接近了人意，我非常高興，更想要前進(jìn)，考好的感覺(jué)真好啊!老師也繼續來(lái)支持我、激勵我，我的自信心愈加強烈了。
經(jīng)過(guò)了這么多次考試，我體會(huì )到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!在你“走路”時(shí)候，別人也在走，在你“跑步”的時(shí)候，別人也在跑，在你“飛奔”的時(shí)候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠遠不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開(kāi)出成功的花朵。在每時(shí)每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰勝對方，做一個(gè)卓越的自己。
在青春的花季里，我們都有著(zhù)特殊的體驗和收獲，成長(cháng)的故事給了我們許多動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。歡樂(lè )與淚水將伴隨著(zhù)我走過(guò)人生，成長(cháng)的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。
我成長(cháng)的故事作文 篇7
在我成長(cháng)的各個(gè)階段里，都有著(zhù)我成長(cháng)的故事，正是因為有了這些成長(cháng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨一無(wú)二起來(lái)。
今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(cháng)故事就發(fā)生在前不遠，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(cháng)中的我學(xué)會(huì )了堅持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅定。
事情是這樣的，在這次考試之前，我對自己還充滿(mǎn)著(zhù)信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩�？墒堑任覐目紙�(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jì)出來(lái)后，我的學(xué)習成績(jì)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。
那一天，我聽(tīng)著(zhù)講臺上的老師在報成績(jì)的時(shí)候，難過(guò)的哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著(zhù)我，并且還不斷的鼓勵我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jì)，只要我下次認真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對我說(shuō)，只要我肯堅持的努力學(xué)習，那么我就一定能夠收獲自己的成功。
那天，我是帶著(zhù)一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著(zhù)，我該如何將放在書(shū)包里的成績(jì)單遞到家人的眼前�？傻鹊轿一亓思液�，爸爸媽媽并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jì)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責罰的準備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。
我成長(cháng)的故事作文 篇8
初一我的成長(cháng)故事
我長(cháng)大了，任何人都有長(cháng)大的時(shí)候，我想說(shuō)，我長(cháng)大了。
做事比以前更好我做事不像以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦，自從步入了初中的大門(mén)，我就時(shí)刻提醒自己：“你已經(jīng)長(cháng)大了�！备墒裁炊家胂牒蠊�，不要那么不著(zhù)調了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓回來(lái)我就知道怎樣自立自強的生活了，不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海�？�，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。
不知不覺(jué)中少了幾分稚氣
我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了，多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認識我了，可能是因為我不像以前那樣稚嫩了吧�；仡^看看，我驚奇地發(fā)現我長(cháng)大了，無(wú)可奈何地長(cháng)大了，臉上也顯的更成熟了。
說(shuō)話(huà)也多了些思想
我說(shuō)話(huà)也不那么傷人了。我現在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假，不再那么真實(shí)了，見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了，或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(cháng)大了，我變成熟了。朋友之間談話(huà)也不是那么真實(shí)了，更多的是幾分虛假，不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了？父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了，這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)又熟悉又陌生，它讓我長(cháng)大，讓我變的成熟，我終于長(cháng)大了。
媽媽點(diǎn)評：這篇小文兼具敘事和抒情。像聽(tīng)音樂(lè )一樣帶給人曲調悠揚的感受。小女兒稚嫩的文筆寫(xiě)出自己內心的感受，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。
不足：有些地方稍顯雕琢，其實(shí)真正好的文字是言為心聲的，是從心里到筆端流淌出來(lái)的。
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