自己成長(cháng)的故事作文（精選37篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的自己成長(cháng)的故事作文，希望對大家有所幫助。
自己成長(cháng)的故事作文 篇1
童年的乳臭味漸漸退去，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，驀然回首，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了九個(gè)春秋成長(cháng)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖，輕輕縈繞在嘴里，讓我們重溫這美好的快樂(lè )；成長(cháng)是充滿(mǎn)煩惱的，像一杯苦澀的咖啡，細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時(shí)，外婆跟我講穿跑鞋時(shí)要把舌頭拉出來(lái)，這樣才穿的舒服，在外婆給我穿鞋時(shí)，我就使勁拉自己的舌頭，弄得全家哄堂大笑。那時(shí)的我真是傻得可愛(ài)！
四歲時(shí)，我很調皮，把沙發(fā)上的靠墊平放在茶幾和沙發(fā)之間的空隙上，然后試圖趴著(zhù)睡在上面，結果眉心直接撞到茶幾上，鮮血涌了出來(lái)，媽媽哭喊著(zhù)，焦急地送我去醫院縫了四針。至今，我的眉心還有一道疤痕，這就是調皮的代價(jià)。
六歲時(shí)，媽媽給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生孵小雞的故事。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)了被窩里，睡覺(jué)時(shí)，不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩。這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時(shí)起，我知道自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。
七歲時(shí)在成長(cháng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著(zhù)我度過(guò)了一天又一天。在這漫長(cháng)的九個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然離去，惟有成長(cháng)的足跡永不磨滅。我希望自己永遠也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真與朝氣蓬勃。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我一步步走向成熟，走向未來(lái)。我一定會(huì )在成長(cháng)中變得更加聰明，更加堅強。
五彩繽紛的人生道路上，我們每一個(gè)人每一天都在成長(cháng)，成長(cháng)中的故事有很多，領(lǐng)悟到的也會(huì )很多。
幼時(shí)，母親管教很?chē)�，我從小就是一個(gè)規規矩矩的孩子，不想聽(tīng)母親話(huà)的想法也有，但每次出現我都會(huì )將它們扔在我左心房的某個(gè)角落。我本以為我可以使它們永遠躺在那個(gè)角落，可是，它們還是爆發(fā)了。
自己成長(cháng)的故事作文 篇2
我今年八歲了，以前發(fā)生了多少故事?又記得哪些?翻著(zhù)相冊，看著(zhù)記錄我成長(cháng)的照片，仿佛回到了呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。我的成長(cháng)故事就從相冊開(kāi)始吧!
“這一張是你剛出生10天照的�！蔽铱戳藷o(wú)數次的一張，不知被奶奶說(shuō)了多少遍�？粗�(zhù)這張既親切又陌生的照片，她紅撲撲的臉龐，眼睛瞇縫著(zhù)，噘著(zhù)小嘴兒好像要給我說(shuō)“你就是長(cháng)大的我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二張照片是一張一歲半洗澡的，媽媽告訴我小時(shí)候最不愛(ài)洗澡，一見(jiàn)到澡盆就哇哇大哭。只見(jiàn)姥姥左手拿了一個(gè)鈴鐺，右手拿了一個(gè)小皮球，在不停的搖啊搖，奶奶用她那雙飽經(jīng)滄桑的手，捧著(zhù)水向我身上撩著(zhù)，只見(jiàn)我兩雙小腿用力蹬著(zhù)盆子，手不停的揮舞著(zhù)，眼淚嘩嘩的，還咧著(zhù)大嘴痛苦極了�？粗�(zhù)奶奶和姥姥凌亂的頭發(fā)和深深刻在臉上的皺紋，我的眼睛濕潤了，她們辛勤哺育了爸爸媽媽?zhuān)职褠?ài)無(wú)私的給了我，于是心里就暗暗的下了個(gè)決心，長(cháng)大了一定要讓他們過(guò)上更好的日子，把無(wú)私的愛(ài)繼續發(fā)揚。
看著(zhù)這一張張的照片，時(shí)間過(guò)的真快，到了我學(xué)走路的一張。只見(jiàn)我彎著(zhù)個(gè)腰，眼中含著(zhù)淚花，咬著(zhù)牙，一只小手緊緊的拽著(zhù)衣服角，另一只小手向前伸著(zhù)，“快幫幫我、幫幫我”，從眼中我看到了她的乞求。媽媽告訴我，這是我人生中的第一步，只有走好了第一步，以后人生才不會(huì )摔跟頭。我想任何事情只有走好了第一步，才能有收獲和成功。你說(shuō)呢?
這一年我六歲了，是在幼兒園的最后一天，很高興畢業(yè)典禮我當上了主持人，和李老師一起主持。絢麗的舞臺，精彩的節目，我的思緒一下子飛到了典禮的現場(chǎng)。一張張熟悉的面孔，仿佛典禮就發(fā)生在昨天，我真有些依依不舍，可是一想到我長(cháng)大了，就要跨入學(xué)校的大門(mén)，就莫名的興奮。美好的回憶只能停留在過(guò)去，在這里我上了人生的第一堂課，學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)。
新的一天就從這里開(kāi)始吧!以后的故事大家都知道了，等到十八歲以后再講吧。
自己成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)，是渴望獨立；成長(cháng)，離不開(kāi)長(cháng)輩的呵護、引導；成長(cháng)，免不了會(huì )有挫折、失敗。這里有我刻骨銘心的成長(cháng)中的故事：
練毛筆字
我的字寫(xiě)得很難看，媽媽準備讓我學(xué)習寫(xiě)毛筆字，因為她覺(jué)得只有這樣，我的寫(xiě)字水平才會(huì )得到提高。當我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我真是抱怨連連。周日，是我學(xué)寫(xiě)毛筆字的第一天，老師讓我練“一”這個(gè)筆畫(huà)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，可到了我手里，卻怎么都不簡(jiǎn)單。我的手似乎一點(diǎn)都不聽(tīng)我的使喚，結果寫(xiě)出來(lái)的字就像一條蛇一樣扭來(lái)扭去。而我，并不是一個(gè)愿意服輸的人，也許媽媽正是看穿了我這一點(diǎn)，才讓我來(lái)學(xué)毛筆的。于是，為了練好這門(mén)技藝，我平時(shí)一有閑暇就調墨揮毫，很快，我的字就有了長(cháng)進(jìn)。如今，我的字已然能夠“入眼”，這還得歸功于媽媽當時(shí)的那下“狠手”啊。我心里暗暗慶幸著(zhù)。
學(xué)騎自行車(chē)
暑假初的一天，伙伴小林和我一起去公園賞花，他騎著(zhù)一輛靚麗的自行車(chē)，著(zhù)實(shí)讓我羨慕不已。當然，我羨慕的是他的技術(shù)。于是。我在心里暗暗下定決心：在這個(gè)暑假里，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。一回到家，我就懇求爸爸也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。爸爸也立刻網(wǎng)購了一回，自行車(chē)套裝第二天就送到了我家，在爸爸的巧手整合之下，一輛新車(chē)立馬展現在我眼前。我迫不及待地要去樓下學(xué)騎車(chē)。在爸爸的護航之下，我的腳剛剛抬起，準備向前蹬，就在這時(shí)，我還是拗不過(guò)車(chē)把的力道而摔了下去，任憑爸爸怎樣的“挽救”。我受傷了，可在一陣的疼痛之后，我還是爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我總算是摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)，感覺(jué)到保持平衡的重要性。通過(guò)幾天的反復練習，我終于可以踉踉蹌蹌地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
“功夫不負有心人，鐵鋤磨成針”。我想：只要我們認真學(xué)習，總會(huì )有收獲。成功讓我們獲得自信，失敗讓我們吸取教訓，付出讓我們懂得給予，獲得讓我們學(xué)會(huì )感恩。我要感恩成長(cháng)，感恩那些伴隨我左右的人！
自己成長(cháng)的故事作文 篇4
幼時(shí)的我常常因為受了一點(diǎn)委屈就在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中的淚如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的小孩。
在一個(gè)多雨的夏天，奶奶在院子里種下一顆小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，我連忙拉著(zhù)奶奶的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但她卻笑著(zhù)拍了拍我的腦袋，搖了搖頭，輕輕地對我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！薄皣L試接受困難？”我不理解奶奶的話(huà)，只是望著(zhù)暴雨中被打折的枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心地哭泣著(zhù)。
后來(lái)我發(fā)現奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天為小樹(shù)搭蓬，反而在艷陽(yáng)高照之時(shí)，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“您為什么要這么傷害小樹(shù)？”奶奶只是笑著(zhù)搖了搖頭，留下一句：“它需要去嘗試接受困難�！�
再長(cháng)大些后，我離開(kāi)了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習生活中尋找自己的夢(mèng)想，每當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)和小樹(shù)筆直的身影�；谢秀便敝�，我好像有些明白了。
一個(gè)暑假，我又來(lái)到了奶奶的院子，那棵小樹(shù)已經(jīng)成長(cháng)為茂密翠綠的大樹(shù)。撫摸著(zhù)它身上密布的傷痕，我心里想起了那句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之心�！�
若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(cháng)出更加強壯的枝干？若沒(méi)有暴風(fēng)的魔力，又怎能讓小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)呢？而我，也從原來(lái)遇到困難就哭泣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)勇于接受困難的大姑娘，而這偌大的世界，在嘗試中成長(cháng)的小樹(shù)又怎么會(huì )只有我一個(gè)呢？
自己成長(cháng)的故事作文 篇5
時(shí)間像流水一樣，順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知，現在我已經(jīng)懂事了。
十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。
從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。
第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報名，別人都是爸爸或媽媽陪著(zhù)，而我卻是外婆陪著(zhù)。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著(zhù)，而我沒(méi)人陪�？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì )說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對父母的思念。
記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買(mǎi)蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應。當我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候，爸爸卻買(mǎi)蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當我吃得正樂(lè )時(shí)，看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著(zhù)憂(yōu)愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢(qián)了。吃著(zhù)甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。
有一次，外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我幫忙。我發(fā)現外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(cháng)大了，應該給外婆分擔點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應該幫外婆做更多的事才是呀！我開(kāi)始跟著(zhù)外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。
我的成長(cháng)故事像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。
自己成長(cháng)的故事作文 篇6
在我記憶的腦海當中，有著(zhù)許多只美麗的貝殼。每一只貝殼里都裝著(zhù)一個(gè)成長(cháng)的故事。每當我回想起總是那么回味無(wú)窮�，F在，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，把最大最漂亮的一只貝殼撿拾起來(lái)和你一起分享吧！
那是我8歲時(shí)的一個(gè)下午，我約了表哥和爸爸媽媽一起去江邊散步。表哥提議去河灘上捉小螃蟹，大家都欣然同意。而此時(shí)在我心里卻暗暗地想：嘿嘿！該是我大顯身手的時(shí)候了！
我們來(lái)到抓小螃蟹的地方時(shí)，我看著(zhù)那青綠色的江水，又看看旁邊的人捉到的一個(gè)個(gè)雖可愛(ài)但仍張牙舞爪的小螃蟹，原來(lái)的興奮一掃而光，取而代之的是害怕，我心里止不住直打鼓：糟糕！浪這么大，河灘上這么濕滑，一不小心會(huì )滑倒的！“看我的！哈哈！捉到了，我捉到螃蟹啦！”表哥那興奮的聲音打斷了我的思路�！昂�！還傻站著(zhù)，還不快下來(lái)？”表哥朝我揮揮手，一個(gè)勁兒地催促我�！拔摇摇也桓衣�！”我面露難色，吞吞吐吐小聲嘀咕著(zhù)，一直猶豫不決�！皼](méi)關(guān)系的，有我在，我保護你！快來(lái)！”，表哥走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我，小心翼翼地在河灘上行進(jìn)，開(kāi)始尋找“獵物”。( )
在表哥的帶領(lǐng)和鼓舞下，我鼓起勇氣，在河灘上尋找著(zhù)。突然我發(fā)現了遠處的“敵情”，“我看到了”表哥眼疾手快趁螃蟹不備，突然襲擊，用了一招抓螃蟹龍抓手，一把抓住了這只可憐的小螃蟹。扯起來(lái)一看，他灰色的外殼，小小的眼睛，靈活的八條腿，還有一對非常厲害的夾子，好似一位威武的將軍。表哥遞給了我，讓我放到瓶子里。我害怕極了，可又想嘗試一下，我小心翼翼地靠近正在“掙扎”的小螃蟹，趁其不備，猛地伸手一抓，誰(shuí)知，那小東西突然又乖巧得不得了，居然一點(diǎn)兒也不掙扎束手就擒。我輕輕地將它放進(jìn)了瓶子里，心里樂(lè )滋滋的，頓時(shí)勇氣倍增，手癢癢了。于是掙脫表哥的手，開(kāi)始自己動(dòng)手尋找獵物。功夫不負有心人，我終于找到了一只小螃蟹，在我?jiàn)^力去抓的時(shí)候沒(méi)想到：平時(shí)在陸地行走緩慢的螃蟹，在水里竟然是游泳健將，他以閃電般的速度逃離了。我不甘心，螃蟹居然從我眼皮底下溜走了。于是我窮追不舍，它又來(lái)個(gè)轉身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的水又消失得無(wú)影無(wú)蹤，這下我可氣急敗壞了，口中連連罵道：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你�！庇谑俏矣珠_(kāi)始尋找第二個(gè)目標，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫，我發(fā)現了一只小螃蟹，看，它正揮舞著(zhù)兩只鉗子憤怒地瞪著(zhù)我，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)。我用表哥教我“絕招”一把抓住，以迅雷不及掩耳之式塞進(jìn)了瓶子里。按照剛剛的經(jīng)驗，不一會(huì )兒功夫，我就接二連三地抓了四五只，我開(kāi)心地呵呵直笑。整個(gè)河灘上滿(mǎn)是我銀鈴般的笑聲。
經(jīng)過(guò)這一次螃蟹故事，我戰勝了膽小，收獲了歡笑和成長(cháng)，是它催使我在成長(cháng)的道路上又邁出了一大步。這就是我貝殼里的故事之一，你的呢？
自己成長(cháng)的故事作文 篇7
我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調色盤(pán)——紅橙黃綠青藍紫，七種不同的顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。
我從小就十分喜歡畫(huà)畫(huà)，所以從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。記的在上大班的時(shí)候學(xué)院組織啦一次雙人畫(huà)畫(huà)比賽我和陶甜甜（我的死對頭），應畫(huà)畫(huà)很好被老師選上啦。
一路上，陶甜甜就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我到啦沒(méi)呀，我還是不理她。走了一會(huì )，我停下來(lái)，叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩死了，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人當你是啞巴！”陶甜甜聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖閉上嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的一只狗，只見(jiàn)它飛快地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。陶甜甜見(jiàn)我跑這么快，問(wèn)：“別跑這么快，等我�！薄安弧皇恰恰幸恢还吩凇谧肺夷�！”“別怕，你往我這跑，我來(lái)對付吧！”我聽(tīng)了，向她跑去，當狗與她迎面相逢時(shí)，她堵住了狗，狗剛準備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，狗聽(tīng)到了叫聲，“汪汪”地逃走了。我們大笑，一邊笑一邊拉著(zhù)她往比賽場(chǎng)地跑去。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰勝一切！
自己成長(cháng)的故事作文 篇8
如果你問(wèn)我，什么力量是最厲害的，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是鼓勵的力量！”
那一次，爸爸單位舉行活動(dòng)，去了一個(gè)拓展基地。我平時(shí)就是一個(gè)皮猴子，什么八米高的秋千、獨木蕩、木板上自行車(chē)，每個(gè)項目都玩了個(gè)遍，一個(gè)都沒(méi)有難倒我的。最后我決定去挑戰“終極大boss”——攀巖。
這個(gè)攀巖有五層樓那么高，我仰頭望著(zhù)攀巖墻，有點(diǎn)眼冒金星、直冒雞皮疙瘩�！斑@也太高了吧！萬(wàn)一我摔下來(lái)，骨肉分離了呢……”瞧瞧我當時(shí)波瀾起伏的心理活動(dòng)，你就知道原來(lái)我也有“慫”的時(shí)候。我想臨陣脫逃，可是大丈夫說(shuō)出的話(huà)怎么能收回呢？我鼓起勇氣，立馬沖向攀巖的等待區。
工作人員把一根安全繩索扣在我身上的安全鐵環(huán)上，又給我講解了相關(guān)安全要領(lǐng)。全部準備就緒了，我深吸一口氣，開(kāi)始手腳并用了。左腳踩在一塊凸起的小巖石上，右手扣著(zhù)一塊巖石，重心要穩。右腳又蹬在上面一塊巖石上，左手勾住那一塊……就這樣我不斷地抬頭找支點(diǎn)，咬著(zhù)牙，像一直壁虎一樣把自己牢牢粘在攀巖墻上。
大約爬了一半的高度時(shí)，我的體力透支了一大半，身體也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。我的呼吸變得急促起來(lái)，臉熱得不行，手臂也越來(lái)越?jīng)]有了力氣，好像有一只無(wú)形的大手要把我往下拉。下面的工作人員看我有點(diǎn)堅持不了，對我說(shuō)，“小朋友，你不行了就松手，上面機器會(huì )把繩子給你降下來(lái)的”。我別無(wú)選擇，想松手，但又覺(jué)得不甘心。
“笑笑，加油，你可以的，再堅持下！”“你看，你的左上方有個(gè)支點(diǎn)的，左腳稍微抬下踩上去……”媽媽的鼓勵在為我雪中送炭。頓時(shí)，我像重新被打了氣一樣，決定迎頭挑戰。想說(shuō)放棄確實(shí)很容易，但好不容易有個(gè)攀巖的體驗，又怎能輕易舉白旗？
我艱難地低頭看了看，終于看到那個(gè)支點(diǎn)。我把左腳也慢慢地移了過(guò)去，踩到新支點(diǎn)石了�！疤ь^，右上方的巖石看看，右手能不能抓到……”又傳來(lái)媽媽的提醒聲。我的右手使勁一抓，也換到了新的支點(diǎn)上。邁過(guò)這個(gè)坎后，我又重新調整了自己的呼吸，我對自己又充滿(mǎn)了信心，鼓起勇氣慢慢往上爬。耳邊不斷傳來(lái)媽媽的加油、鼓勵聲。
終于，在媽媽的鼓勵下，我爬上了五層高的攀巖墻。這是我人生中前所未有的“第一次”。我也明白了鼓勵的力量是多么強大！
自己成長(cháng)的故事作文 篇9
1995年3月18日，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我對它充滿(mǎn)了好奇。我很安靜地來(lái)了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的�？蛇@可嚇壞了家里人，老爸急忙叫來(lái)了醫生，那“可惡”的醫生句讓二話(huà)不說(shuō)，打了幾下我的屁股。這下子，我終于嚎啕大哭。家里人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。
回到了家，對于要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經(jīng)常和小堂弟打架。哪里像個(gè)乖乖女��！所以爸爸狠下心來(lái)，給我取了一個(gè)頗有男孩子氣的名字—陳宏。對于這個(gè)名字，我很是不滿(mǎn)。后來(lái)，爸爸告訴我取這個(gè)名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績(jì)。
還沒(méi)滿(mǎn)一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽(tīng)話(huà)，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時(shí)候，她就會(huì )把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學(xué)會(huì )了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )和表弟吵架呢！
三歲時(shí)，爸媽就把我送到托兒所，第一天我一直哭個(gè)沒(méi)完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個(gè)星期后我習慣了這里生活，在托兒所老師教我唱歌``````我學(xué)會(huì )許多東西。老師也和我們做游戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽(tīng)；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃``````老師常�？湮液煤脤殞�。慢慢地三年過(guò)去了我該上小學(xué)了，好不舍得老師。
我上了小學(xué)，這里全是陌生的面孔，我有一點(diǎn)害怕，但習慣了就好了。上了小學(xué)，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書(shū)，我也交很多好朋友�，F在我長(cháng)大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來(lái)說(shuō)我也算一個(gè)乖乖的孝順的孩子。
這些成長(cháng)的故事多數是媽媽講給我聽(tīng)的，因為我那時(shí)候我還小，不記的，聽(tīng)了之后才知道自己是這樣長(cháng)大。
……
自己成長(cháng)的故事作文 篇10
不覺(jué)間，我以十歲了。在這成長(cháng)中有許多的故事，有學(xué)習的汗水、彈琴的艱澀……其中最難忘的是我第一次學(xué)習騎兩輪自行車(chē)。
記得那時(shí)候我才5歲，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車(chē)。我一開(kāi)始以為騎車(chē)很簡(jiǎn)單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車(chē)都上不去!老師告訴我把車(chē)子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒(méi)蹬幾下，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)全身又充滿(mǎn)了力量，再次跨上自行車(chē)，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著(zhù)自行車(chē)，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，回去以后只需多加練習，就會(huì )熟練了�！�
那天，我學(xué)會(huì )了怎么騎兩輪自行車(chē)，心里別提有多自豪了。
通過(guò)這次我明白了：不管什么事，我們都要堅持下去，只有堅持了，困難的事才會(huì )變得簡(jiǎn)單!
自己成長(cháng)的故事作文 篇11
這是08年的第一場(chǎng)雪，來(lái)去匆匆，我還沒(méi)來(lái)得及感受雪花飄落時(shí)那純凈的跳躍著(zhù)的快樂(lè )，它就消失不見(jiàn)了，仿佛我們逝去的童年……
小時(shí)候，別人都以為我是一個(gè)男孩子，曾經(jīng)穿著(zhù)裙子去醫院看病，病歷上寫(xiě)的仍然是“性別：男”。我也一度認為自己是個(gè)男子漢。拒絕穿裙子，拒絕和女孩玩耍，喜歡迷彩的衣褲，喜歡和男孩子們玩大戰，把他們打得哭鼻子讓我很有作為男子漢的成就感。5歲的時(shí)候，我把兩個(gè)小男孩打得哭著(zhù)回家了，他們的家長(cháng)找到我爸爸告狀，爸爸先是道歉，然后領(lǐng)出我來(lái)給他們家長(cháng)看。很諷刺，我還不足30斤，比他們小兩歲，還是女孩。他們分別挨了自己家長(cháng)的一巴掌，被罵作沒(méi)用的東西。說(shuō)到這里我應該很得意，但故事還沒(méi)結束，我記得這件小事是因為之后發(fā)生的事。他們走后，我真的被爸爸結結實(shí)實(shí)的打了一頓。爸爸守著(zhù)外人維護我，是讓外人不敢欺負我，別人走后打我，是不要讓我去欺負別人。爸爸告誡我：沒(méi)有事不惹事，有了事別怕事!那天，這句話(huà)刻在了我心里。
回憶占生活比例很多的時(shí)候我們就老了。也許我老了，開(kāi)始回憶了……以后的每天，我會(huì )寫(xiě)一件童年的往事……
自己成長(cháng)的故事作文 篇12
在我記憶的天空中有許多美麗的星星，每一顆星星上都閃爍著(zhù)一個(gè)成長(cháng)的故事。比如小時(shí)候第一次溜冰，第一次彈琴，第一次學(xué)騎自行車(chē)，都給我留下了難忘的印象，我對第一次學(xué)溜冰時(shí)的經(jīng)歷至今記憶猶新。
那是我六歲的時(shí)候，第一次學(xué)溜冰，簡(jiǎn)直是洋相百出。有時(shí)屁股摔到地上，痛得我哇哇叫，有時(shí)小心翼翼的手撐著(zhù)地，滑稽可笑，還有時(shí)四腳朝天，摔得像個(gè)小烏龜呢!摔得我都痛死了，于是我賭氣說(shuō)不學(xué)了，媽媽耐心地勸導我凡事不能三心二意，否則領(lǐng)會(huì )不到成功的喜悅。旁邊的一位大姐姐也為我加油，她說(shuō)：“別怕，我來(lái)牽你的手�！蔽业浆F在還清楚的記得她溫和的笑容和牽我的那雙有力的手。
后來(lái)我在大姐姐的幫助下慢慢地溜，終于掌握了溜冰技巧，高興得不得了，心里覺(jué)得十分開(kāi)心和自豪。
成長(cháng)中總伴有困難，但隨之而來(lái)也會(huì )有喜悅與收獲，就像學(xué)溜冰一樣，我們要勇敢面對成長(cháng)中的挫折與磨難，做個(gè)像烏塔一樣勇敢獨立堅強的人。
自己成長(cháng)的故事作文 篇13
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活一天天的悄悄溜走，我們都從懵懂頑皮的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。如今，當我們打開(kāi)記憶的匣子，看見(jiàn)了天真爛漫的歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)了揮之不去的煩惱，當然也看見(jiàn)了我們茁壯的成長(cháng)，這些事，好像發(fā)生在昨天一樣。
我一直都認為，一個(gè)人從小長(cháng)到大是一件很容易的事�？珊髞�(lái)我才知道，成長(cháng)，往往會(huì )伴隨著(zhù)風(fēng)雨與汗水。記得一年級的時(shí)候，因為表現優(yōu)異，我第一批光榮加入少先隊。有一天，班主任把我叫到辦公室，一向嚴厲強硬的她，竟然溫柔地與我商量：讓我代表全年級少先隊員發(fā)言。我大吃一驚，小小的心靈里充滿(mǎn)了驚訝與欣喜若狂。但轉念一想，我可是代表全年級呀，這么重要的事情，萬(wàn)一當眾出丑了怎么辦？我本想堅決拒絕，卻鬼使神差地向老師點(diǎn)點(diǎn)頭……
一回家，我就開(kāi)始寫(xiě)稿，背稿。轉眼間，發(fā)言那一天悄悄來(lái)臨了。站在后臺，我來(lái)來(lái)回回地踱步，做著(zhù)無(wú)效的減壓，心里好像有只小怪獸在張牙舞爪地諷刺我：哎呦，這是誰(shuí)呀，哼，咬字不清，聲音堪比公鴨，想上臺發(fā)言，做夢(mèng)吧！我心里頓時(shí)一片灰暗，與石頭一樣，冷冰冰的。該我上場(chǎng)啦，我的大腦“嗡”的死機了，臉色發(fā)白發(fā)灰，身體不斷地顫抖，冰涼冰涼的手泌出汗珠。我生硬地走上臺，自己暗暗嘲笑自己，看那，我那樣子很傻吧！我等待老師給我帶上紅領(lǐng)巾，準備接受自己的失敗。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了我的紅領(lǐng)巾，那抹顏色，明亮了我的眼睛，照亮了我的心。多么燦爛，多么鮮艷的一抹紅��！倏然間，我好像明白了什么：我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，準備這么久，總要給自己一個(gè)成果、一個(gè)交代啊，我要為了紅領(lǐng)巾而奮斗！我勇敢地接過(guò)話(huà)筒，鼓起勇氣大聲講起來(lái)……
長(cháng)大，這就是長(cháng)大嗎？一條毛毛蟲(chóng)到蝴蝶的華麗蛻變，一顆小樹(shù)苗到參天大樹(shù)的茁壯成長(cháng)。抬頭，挺胸，微笑，沒(méi)錯！讓自己的心廣亮起來(lái)。讓自己自信起來(lái)，打敗內心的“小怪獸”，這就是長(cháng)大。
自己成長(cháng)的故事作文 篇14
人的成長(cháng)中一定會(huì )有許多快樂(lè )的故事，我也不例外。
記得四五歲的時(shí)候，有個(gè)幼兒園同學(xué)回老家，所以把一盒不知道名字的玩具送了給我，其實(shí)就是一盒裝有五顏六色的小形圓柱般的磁鐵，還有彎形的圓柱體般的磁鐵和鐵珠。雖然有很多人會(huì )說(shuō)這些東西有什么好玩的？可這卻讓我愛(ài)不釋手，只要一有時(shí)間，我就會(huì )玩。用磁鐵和鐵珠拼圖形，拼好又把它拆了，然后又拼又拆，直到滿(mǎn)意為止。還有我每次玩這玩具，都會(huì )被罵一頓，因為我每次玩，都會(huì )搞到到處都是。更有一回我記得十分清楚，那天，我好不容易才拼好一個(gè)大圓盤(pán)，然后媽媽叫我去拿東西，我把東西拿給媽媽之后，我走到沙發(fā)上坐下，剛好我拼的大圓盤(pán)就在下面，坐下來(lái)的時(shí)候沒(méi)發(fā)現反而感覺(jué)很舒服，就站起來(lái)又坐下。反復幾次結果就是我拼的大圓盤(pán)粉碎，我的屁股痛了起來(lái)，鐵珠滿(mǎn)地滾，挨了一頓罵，最后還要把磁鐵和鐵珠找回來(lái)。
童年干過(guò)的笨事不計其數，正是這些笨事好笑，所以能在我永遠的回憶里出現的原因吧。
自己成長(cháng)的故事作文 篇15
周末晚上，我獨自在家�？赐陝�(dòng)畫(huà)片，我抱著(zhù)睡衣走進(jìn)浴室，準備洗澡。我打開(kāi)熱水，三下五除二脫掉衣服，迫不及待地鉆進(jìn)溫暖的水霧中。很快，熱水淋濕了頭發(fā)、身子。我正準備伸手去拿香皂，突然眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。咦，怎么回事？客廳里也一片漆黑，原來(lái)停電了。這可怎么辦？我全身都淋濕了，不可能不洗吧，看樣子我今天只能摸黑洗澡了。
穩了穩情緒，我調整好姿勢，伸出雙手扶著(zhù)墻壁，摸索著(zhù)移到浴室柜前，憑著(zhù)記憶在鏡子前的擱板上尋找我的“六神”香皂。我一一摸過(guò)了洗發(fā)水瓶子、梳子、刷牙杯子，總算摸到了一塊滑溜溜的東西，我拿起來(lái)湊到鼻子前一聞，不對，有股肥皂的味道。我又繼續摸，好不容易在擱板的最里邊摸到了香皂。這時(shí)，我覺(jué)得渾身發(fā)冷。
我急忙摸著(zhù)墻壁又挪回到熱水下站好，稍微沖洗了一下，感覺(jué)身子暖和了一些，我便開(kāi)始抹香皂了，胸膛、肚子、手臂……感覺(jué)抹得差不多了，我便揉搓起身子來(lái)。東一下，西一下，我胡亂地揉搓著(zhù)，感覺(jué)搓得差不多了，就又站在水龍頭下沖洗起來(lái)，一邊沖，一邊摸，摸到哪兒滑膩膩的，就多沖幾下。十來(lái)分鐘后，總算沖洗干凈了。
我摸索著(zhù)來(lái)到毛巾架下，準備穿衣服，在伸手不見(jiàn)五指而又濕漉漉的浴室里穿衣服可是一件高難度的技術(shù)活��！根據衣服布料的手感，我依次找到內衣、毛衣。先穿棉毛褲吧，怎么辨別衣服的前后呢？我突然想到我的棉毛衫、毛褲的后邊有商標，摸到商標，我很快就穿好了。接下來(lái)該穿毛衣了，我的毛衣都是媽媽手工織的，沒(méi)有商標，這下該怎么區分呢？我的毛衣胸前不是有兩顆紐扣嗎？摸到紐扣，我又輕而易舉地穿上了毛衣。
我穿好衣服，剛走出浴室，突然眼前一片明亮。天哪，終于來(lái)電了！來(lái)到鏡子前，我仔細地端詳著(zhù)鏡子中的自己，濕漉漉的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋，飽滿(mǎn)的精氣神，再擺一個(gè)造型，好一個(gè)帥哥出��！
自己成長(cháng)的故事作文 篇16
光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋了。這11個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我留下了許許多多成長(cháng)的足跡。
媽媽告訴我，我小的時(shí)候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長(cháng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……
時(shí)間過(guò)得很快，我現在已經(jīng)上小學(xué)五年級了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時(shí)候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養成了好的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì )更加努力，在我成長(cháng)的足跡上留下更美好的回憶。
自己成長(cháng)的故事作文 篇17
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì )，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來(lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著(zhù)緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開(kāi)心。
自己成長(cháng)的故事作文 篇18
在我這些年的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生的事情豐富多彩，數不勝數，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。
有一天，我來(lái)到商場(chǎng)，在那里看到了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，我纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)，可他們就是不肯，最后在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車(chē)。我帶著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)上，迫不及待地騎了上去，還沒(méi)坐穩，就立馬摔了下來(lái)，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“你這車(chē)子，怎么能恩將仇報呢！”于是，我又繼續爬了上去，小心翼翼地騎了起來(lái)，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風(fēng)一番，可出乎意料又摔了個(gè)“狗啃泥�！钡沁@么小小的挫折我是不會(huì )屈服的。我又努力的站了起來(lái)，心里五味雜陳，既害怕又激動(dòng)，我幾乎全身上下都開(kāi)始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車(chē)子跟著(zhù)我的腳步一步一步地動(dòng)了起來(lái)。我發(fā)現現在是越騎越順了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“我成功了，我成功了�！�
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會(huì )有成功的一天。這就是那個(gè)令我終身都無(wú)法忘記的故事了，那一天，我過(guò)得很開(kāi)心！
自己成長(cháng)的故事作文 篇19
在一次素質(zhì)培訓課上，老師出了這樣一個(gè)題目，讓大家在紙上畫(huà)一幅畫(huà)，內容是對自己的成長(cháng)產(chǎn)生過(guò)深刻影響的人、物或者事件，然后每個(gè)人通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)講述自己成長(cháng)的故事。
人各有不同，畫(huà)也各有特點(diǎn)。老師收上畫(huà)后問(wèn)，“誰(shuí)先來(lái)講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來(lái)。她穿著(zhù)休閑上裝和仔褲，一雙平底的旅游鞋，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺，熱情地介紹了她的名字和現狀，接著(zhù)開(kāi)始了激昂的演講。畫(huà)上是一所很大的學(xué)校。她說(shuō)她出生于一個(gè)貧困的農村家庭，家中有兄妹四個(gè)，她是老大。小時(shí)候，她很聰穎好學(xué)，很喜歡讀書(shū)的感覺(jué)�？墒怯捎诩揖车木狡�，為了弟妹也能讀書(shū)，她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續求學(xué)，無(wú)奈地結束了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。那段時(shí)間，她失落痛苦極了，對學(xué)校的渴望成了她心中永遠的痛�？墒菆詮姷乃](méi)有摧毀自己向前的勇氣。她默念著(zhù)“化悲痛為力量”的警句，暗暗發(fā)誓一定不要放棄，她要活得更好，抓住今后的每一個(gè)機會(huì )。盡管現在的她還沒(méi)有成就，也只是剛剛競選成功的一名小小的村婦代會(huì )委員�？墒窃谒难劾�，卻滿(mǎn)是青春的張揚和不滅的希望。挫折并沒(méi)有把她打倒，反而更激發(fā)了她的斗志。
自己成長(cháng)的故事作文 篇20
我的成長(cháng)故事有很多，記得的也很多。就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事吧，我說(shuō)了還有些臉紅。
就是期末考試的前一天晚上的事，上午英語(yǔ)補習班老師退的五十元錢(qián)。我花了二十六元錢(qián)，買(mǎi)了一本《洛克王國的秘籍》的玩游戲的書(shū)。晚上書(shū)被我媽媽發(fā)現了，媽媽問(wèn)我書(shū)是那里來(lái)的。我騙媽媽說(shuō)是鄂玉龍送給我的。媽媽不相信我的謊話(huà)，一再追問(wèn)下，我只好說(shuō)實(shí)話(huà)了。媽媽非常生氣。給爸爸說(shuō)了。爸爸也非常生氣，說(shuō)等期末考試完了之后再和我算賬。
我很害怕，怕爸爸打我。
怕爸爸把我打得頭破血流。
我已經(jīng)認識到自己的錯誤，以后不會(huì )再犯，我一直沒(méi)有勇氣向爸爸媽媽當面承認錯誤。在這里我向爸爸媽媽和大家保證我以后不再犯同樣的錯誤。請同學(xué)們引以為戒，不要學(xué)我。
自己成長(cháng)的故事作文 篇21
在我成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挑戰，也會(huì )有無(wú)數的誘惑，稍有不慎就會(huì )出事。
記得那是一個(gè)星期六，我去打乒乓球。該打比賽時(shí)，一個(gè)剛入門(mén)的小孩要和我打比賽，我看他剛學(xué)就答應了。一會(huì )我就以11比3的分數打贏(yíng)了他。我正沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)高手來(lái)向我挑戰，我平時(shí)積累了不少招數，想著(zhù)我會(huì )贏(yíng)，以前和他過(guò)過(guò)招他還是我的手下敗將，我跟他切磋了幾個(gè)回合，竟然打到了14比13的分數，這時(shí)我心里發(fā)慌，腦門(mén)上出了一頭的汗，這最后一球我沒(méi)有接住輸掉了比賽。我還是不服輸緊接著(zhù)又跟他打了一局，結果我還是輸了。這時(shí)，我的驕傲的心理已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這次的教訓，使我深刻地認識到：當我再次和別人較量時(shí)，我不再會(huì )歧視別人，小看別人；因為我知道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。只有多訓練多打比賽我才能學(xué)會(huì )更多的招數，提高我的球技。
自己成長(cháng)的故事作文 篇22
以前的時(shí)候我們總喜歡片面的，孤立的看待事物，看的人物，比如說(shuō)，當我看到一個(gè)人的眼睛的時(shí)候，感覺(jué)她的眼睛特別亮，特別究竟有著(zhù)什就感覺(jué)他這個(gè)人非常有精神。
也許從這一方面就會(huì )對他產(chǎn)生好感。
可是實(shí)踐證明我們這樣的看法就是有片面性的錯誤觀(guān)點(diǎn)的，也許很多事情都不是依靠表面現象，也是一個(gè)人的眼睛很小，但是說(shuō)明了他有更多的智慧，這些從來(lái)都不是有什么因果關(guān)系的。
所以我們每個(gè)人在內心確定的那些猜測和結果的聯(lián)系，其實(shí)都不一定準確，只不過(guò)在這樣的環(huán)境能找我們每一次保證的結果都不一樣。
如果有一天，我們真的把這些過(guò)程都有了一個(gè)前所未有的改變的話(huà)，也許這樣的情況對于我們所有人來(lái)講都會(huì )變得比較相似，但是每個(gè)人的想象方法似乎都是不太相同的。
好像每一次考試結束之后，我們看中的都是這個(gè)考試的結果，而不是通過(guò)整個(gè)考試過(guò)程中中得到的反饋。經(jīng)驗以及自己的主觀(guān)感受。
在這一個(gè)程度上我們總是跟著(zhù)別人的思想去盲目從眾，隨便是我們并不是主動(dòng)的，只是被動(dòng)地跟著(zhù)別人，但這也是容易引發(fā)思考的一個(gè)問(wèn)題。
畢竟這樣的過(guò)程始終都是我們自己的成長(cháng)啊。
自己成長(cháng)的故事作文 篇23
成長(cháng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì )在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè )的。我不會(huì )因學(xué)習而困擾，不必擔心沒(méi)人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著(zhù)自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著(zhù)。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)每一天，于是，在成長(cháng)的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會(huì )了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會(huì )了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養分而看著(zhù)他們一天天的憔悴、蒼老。
成長(cháng)的足跡，就是學(xué)會(huì )付出，才會(huì )擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長(cháng)！
自己成長(cháng)的故事作文 篇24
媽媽常對我說(shuō)：“錢(qián)乃身外之物，快樂(lè )才是無(wú)價(jià)之寶，值得珍惜�！�
每當我走進(jìn)家門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)記錄著(zhù)我每一年的身高的一堵墻。小時(shí)候，我經(jīng)常跑到墻前，然后叫媽媽過(guò)來(lái)給我用筆做一下記號，接著(zhù)我看著(zhù)那堵墻，與上次的升高做比較，之后我就會(huì )興奮的說(shuō)：“耶！我有長(cháng)高了！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也就加多了，快樂(lè )卻越來(lái)越少。我已經(jīng)很久沒(méi)有痛快的玩一整天電腦，沒(méi)有痛快的看一晚上電視，沒(méi)有痛聊一次閑天，沒(méi)有打羽毛球打到手酸 …… 回想那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活：在奶奶家玩折紙玩一下午，現在的我卻常常被作業(yè)圍個(gè)水泄不通。在這兒12年里，我從不會(huì )走路到會(huì )走會(huì )跑，活蹦亂跳;從只會(huì )看動(dòng)畫(huà)片《黑貓警長(cháng)》到學(xué)會(huì )看書(shū)，看報，看新聞。一切都是從不會(huì )到會(huì )，這些我原本不會(huì )的事現在卻會(huì )了，難道不值得我自豪快樂(lè )嗎？
每當我翻開(kāi)相冊，看到我小時(shí)候照片時(shí)，一張泛黃的照片里有一個(gè)胖乎乎的小孩，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，似乎干了一件好事，高興得手舞足蹈，多么天真可愛(ài)��！
快樂(lè )伴我成長(cháng)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇25
輕輕走過(guò)悠悠的日子，幾多歡欣，幾許憂(yōu)愁。有過(guò)甜甜的夢(mèng)想，有過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀，我想，這就是成長(cháng)吧！
那條漂亮的公主裙是我快樂(lè )的見(jiàn)證。
兒時(shí)的幸福呦，是棉花糖的味道。兒時(shí)的我，喜歡光著(zhù)腳丫在田地里奔跑，哪油油的綠色里，灑滿(mǎn)了幸福的鈴鐺。櫥窗里那條漂亮的公主裙終于讓我找到了自己小小的“追求”。穿上那條裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一樣驕傲吧？這樣的念頭慫恿著(zhù)我，催促著(zhù)我，讓我告訴了最疼我的奶奶，奶奶樂(lè )呵呵地為我買(mǎi)回了公主裙，心里又踏實(shí)又幸福。想想真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真爛漫啊，小小的我為了“追求”而快樂(lè )著(zhù)。
那個(gè)舊舊的小書(shū)包是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
有了理想，有了目標，背上了企盼很久的書(shū)包，也背上了沉甸甸的夢(mèng)想。我踏上征途，學(xué)會(huì )了安靜聽(tīng)講，學(xué)會(huì )了努力解題。喜歡上陽(yáng)光跑進(jìn)教室里的明媚，喜歡上自己為夢(mèng)想而努力的踏實(shí)感覺(jué)。奮斗者，快樂(lè )著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)。那篇發(fā)表過(guò)的文章，那張悄悄丟棄的試卷，還有那高高堆起的課本都是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。那個(gè)舊舊的小書(shū)包是第一次上學(xué)時(shí)用的吧？它應該聽(tīng)到了那幼稚的童年喊出的有點(diǎn)荒誕的夢(mèng)想了吧？
那張明媚的畢業(yè)照是我青春飛揚的見(jiàn)證。
一剎那，凝固，定格。身后是校園里的宣告牌和高高的教學(xué)樓，粉色的云朵里，微潤的空氣里，我們笑靨如花，張揚的青春，勇敢的夢(mèng)想，美好的憧憬。我們曾在一起喊加油，相互安慰別放棄，相互鼓勵美好的日子會(huì )相伴一生。畢業(yè)照上承載了重重的夢(mèng)想與希望，我們年輕，我們青春飛揚；我們年輕，我們滿(mǎn)載希望；我們年輕，我們拼搏向前！
我們快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。頭頂上的白云藍天，腳下的紅花綠草見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)……
我欲將這些美好回憶釀成一壺美酒，待芳香四溢，我將敬成長(cháng)一杯，快樂(lè )迪走下去……
自己成長(cháng)的故事作文 篇26
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就給予了我無(wú)限的愛(ài)，并期盼我健康成長(cháng)。
是媽媽用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸媽媽教我學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我學(xué)走路，唱著(zhù)夜曲伴我入睡。
我六歲了爸爸媽媽把我送到了學(xué)校。無(wú)論酷暑還是嚴寒，他們接送我上學(xué)和回家。當我取得成績(jì)時(shí)，爸爸媽媽會(huì )面帶笑容，感到欣慰；當我有了煩惱時(shí)，爸爸媽媽會(huì )安慰我；當我存在缺點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽會(huì )耐心幫我糾正；當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽會(huì )不厭其煩地給我講解，直到我會(huì )了為止。
記得小時(shí)候，有一天我把杯子打破了，我不承認是我打破的，還強調了一些理由，爸爸媽媽給我講了《誠實(shí)的列寧》這個(gè)故事，我從中受到了教育和啟發(fā)，于是我勇于承認了錯誤，爸爸媽媽高興地笑了。
記得我五歲那年，手腕上一個(gè)小贅生物突然大了許多，這可嚇壞了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尞敃r(shí)工作很忙，她和同事調換了休息日，帶我去山大附院就診，當醫生給我切除贅生物時(shí)，媽媽扭過(guò)頭，眼里含著(zhù)淚，我看到這個(gè)情景，忍著(zhù)疼，沒(méi)喊一聲，手術(shù)進(jìn)行得很成功，媽媽這才放了心。
我絕對不能辜負爸爸媽媽的殷切希望！
我要努力學(xué)習，我要刻苦鍛煉，我要培養良好的道德品質(zhì)！
我要做一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的人。
自己成長(cháng)的故事作文 篇27
走在鎮江實(shí)驗學(xué)校這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上，我的心情不是畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)與興奮，也不是面對新起點(diǎn)新環(huán)境的害怕與迷茫，而是陷入到對母校深深的回憶中。
在這里，景色如詩(shī)如畫(huà)，總是讓人流連忘返。記得第一次走進(jìn)校園，和煦的微風(fēng)，蔚藍的天空，嫩綠的小草，火紅的楓葉，一切都是那么新鮮，那么令人好奇，那么讓人渴望。每當春天到來(lái)的`時(shí)候，迎春花便開(kāi)滿(mǎn)枝頭，遠遠望去，好像是太陽(yáng)神無(wú)意間灑落在人間的一點(diǎn)金光。再看那高大的玉蘭樹(shù)，褐色的枝頭綻放出碩大的白色、紫色的花，散發(fā)出淡淡的清
香……這時(shí)，我便想起昔日和幾個(gè)小伙伴在玉蘭樹(shù)下聞著(zhù)清香，讀書(shū)、玩游戲的情景，現在小樹(shù)已長(cháng)成大樹(shù)，而我也長(cháng)成了一位少年。
在這里，老師十分可親：鞋帶開(kāi)了，老師會(huì )幫你系上；鼻涕流了，老師會(huì )幫你擦；下雨了，老師會(huì )給你送雨披……老師是我最敬佩的人，他們對每一位學(xué)生都付出了心血。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系；下課了，我們是朋友關(guān)系。
在這里，我們從一加一學(xué)起，到學(xué)會(huì )解答應用題；從學(xué)a、o、e，到學(xué)會(huì )分析短文；從學(xué)ABC，到流利地用英語(yǔ)會(huì )話(huà)。從不會(huì )到學(xué)會(huì )，再到會(huì )學(xué)，都是老師生動(dòng)、趣味的講解，激發(fā)了我們學(xué)習的興趣和求知的欲望。
在這里，我們可以盡情地玩耍、打球、跑步，跌倒了又爬起來(lái)，再跌倒再爬起來(lái)。母校的操場(chǎng)，留下了我們的足跡和汗水，見(jiàn)證了我們勇往直前的精神。
現在，我們即將畢業(yè)。但想到母校，我總有一種說(shuō)不清的情感。我在這里學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人；我在這里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。你說(shuō)，我怎能不留戀我的母校呢？
我會(huì )牢記母校的校訓——“奮斗”，為了祖國、為了明天、為了未來(lái)努力奮斗。
我親愛(ài)的母校，我永遠愛(ài)你！
自己成長(cháng)的故事作文 篇28
隨著(zhù)時(shí)光的節奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(cháng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬
成長(cháng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì )了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩，當時(shí)的我只會(huì )哭著(zhù)喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著(zhù)我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著(zhù)不走，因為腳實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì )堅強的面對，那今后在社會(huì )上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會(huì )有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(cháng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長(cháng)大了。
長(cháng)大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì )永遠永遠陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)，對我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因為，我長(cháng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(cháng)的每一個(gè)足跡
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們在無(wú)形中影響著(zhù)、改變著(zhù)我，我更會(huì )珍惜成長(cháng)的每一個(gè)腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì )珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續寫(xiě)我關(guān)于自己的成長(cháng)……
未完待續，也許明天的我將會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè )，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。關(guān)于自己的成長(cháng)就這樣一直延續下去……
自己成長(cháng)的故事作文 篇29
我喜歡書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我，總是在她輕聲細語(yǔ)的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》中酣然入睡；幼兒時(shí)期的我，看到書(shū)刊報亭就走不動(dòng)了，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的圖畫(huà)書(shū)，有些圖畫(huà)已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色；現在的我，常常是為了看書(shū)而忘記了吃飯的時(shí)間，為了看書(shū)提前幾天和有好書(shū)的同學(xué)預訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書(shū)蟲(chóng)”，我自己也覺(jué)得自己這條“蟲(chóng)子”從書(shū)里汲取了豐富的營(yíng)養，滋潤我快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事，她們一次次沖擊著(zhù)我的心房，讓我心馳神往。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了堅持。翻開(kāi)《藍色的海豚島》，我仿佛看見(jiàn)卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒(méi)有對生活失去信心，她獨立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來(lái)，等待援救她的船只到來(lái)。是的，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去！
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。讀《感恩系列叢書(shū)》，我仿佛看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節省每一分錢(qián)，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛(ài)讓我唏噓不已；我仿佛看見(jiàn)老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學(xué)生解開(kāi)思想包袱……原來(lái)，世間的事物都是這么美好，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，自己也就會(huì )更加輕松快樂(lè )。
翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我看見(jiàn)不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來(lái)還有這么多“謎團”需要我們去探索；品讀《天藍色的彼岸》，我明白了死亡的自然……
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)；合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變多樣的人生。在讀書(shū)中，我快樂(lè )地思考，快樂(lè )地成長(cháng)，永不停步。
自己成長(cháng)的故事作文 篇30
在農校生活的每一天，都有許多新鮮事兒，但令我印象最深刻的，還是下地翻土了。
翻土可以促進(jìn)蔬菜茁壯成長(cháng)，可以使泥土松軟，更容易讓種子適應當下環(huán)境，最重要的是翻土可以把正準備冬眠的害蟲(chóng)拖出來(lái)，免得明年春天撒種時(shí)，種子被小蟲(chóng)當作豐盛的大餐。
聽(tīng)完講解，在教官的帶領(lǐng)下，大家拎著(zhù)勞動(dòng)工具下田翻土去了，來(lái)到田里，大家便在一排排不成樣子的土地上“造反”，只見(jiàn)陳浩洋掄起鐵鍬，向下砸去，這時(shí)，土地上出現了一個(gè)碗狀的窟窿來(lái)，里面還有大小不一的土塊散落在“土碗”里。突然，從土塊邊的縫隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛，狼狽的逃跑，好像跑慢了就會(huì )沒(méi)命了似的�？墒�，勇敢的同學(xué)們依然毫不畏懼地翻著(zhù)土地，從不停歇。有同學(xué)的腳一不小心撞上了鐵鍬，小腳被撞痛了，也依舊和大家一起翻土。有的同學(xué)一不小心踩了已經(jīng)翻好的土地，大家的努力也白費了，可是同伴們一聲不吭，默默無(wú)聞地從頭干起。大太陽(yáng)火辣辣的，熱得大家汗水直淌，個(gè)個(gè)都成了水娃娃，但仍沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累不想做的人，只見(jiàn)一張張紅撲撲的臉上閃著(zhù)那甜美的笑容……
“一分耕耘，一分收獲�！边@句話(huà)天天讀，但是體會(huì )不到真正的含義。只有親手實(shí)踐，才能體會(huì )到農民伯伯種地的辛苦，和勞動(dòng)的快樂(lè )。
自己成長(cháng)的故事作文 篇31
因為樂(lè )觀(guān)，被貶的陶淵明吟誦著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；因為樂(lè )觀(guān)，一生風(fēng)雨，一生坎坷的蘇軾以“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古真理，讓人懂得了樂(lè )觀(guān)，寬容闊達的心意去面對困難。
生命是奔騰不息的長(cháng)河，霍金就是那長(cháng)河中頑強抗爭的勝利者。他在人生最輝煌的時(shí)候，患上了運動(dòng)性神經(jīng)萎縮癥。他不能說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)，只有一雙眼睛和三根手指頭還可以活動(dòng)，他還在艱難的環(huán)境下寫(xiě)下了世界名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他借助電腦，參加各類(lèi)節目，與世界直接交流。他說(shuō)：“即使把我關(guān)在果殼之中，我仍自以為無(wú)限空間之王�！�
我是一個(gè)缺乏自信的孩子。以前的我遇到一點(diǎn)困難，就自暴自棄，不敢面對。對一些難題，越怕它越不會(huì )做，好像面對一堵墻，那墻向上向下無(wú)限延伸，向左向右無(wú)限擴展，一片漆黑，以至于后來(lái)錯題越來(lái)越多，我總感覺(jué)別人在嘲笑我，笑我如膽怯的將士，不戰而逃，我也越來(lái)越自卑，越來(lái)越不相信自己的能力。我破罐子破摔，自暴自棄，成績(jì)一落千丈，難以直視。
后來(lái)在老師同學(xué)的幫助下，我慢慢地變了，我把錯題整理起來(lái)，編成錯題集，每天拿出來(lái)斟酌，研究，計算，求證，一段時(shí)間下來(lái)，我的答題準確率明顯提高了不少，老師在課堂上表?yè)P了我，讓我慢慢覺(jué)得那些題目其實(shí)并不難，我開(kāi)始積極樂(lè )觀(guān)的面對各種難題，我開(kāi)始用知識武裝自己，請求“軍師”幫助，仔細研究兵法，這些題目一一被我打敗，很多之前不懂的問(wèn)題都迎刃而解。我不再膽怯，成績(jì)也上去了，對學(xué)習也越來(lái)越有信心了。
魯迅說(shuō)過(guò)“真正的勇士敢于面對慘淡的人生”，每個(gè)人的內心都住著(zhù)一個(gè)卑微的自己！只有調整好心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，才能打敗那個(gè)卑微的自己，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我們的人生就會(huì )有聲有色，絢麗多彩，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
自己成長(cháng)的故事作文 篇32
時(shí)光如流水，緩緩地從我的生命劃過(guò)，成長(cháng)的路上總是坎坎坷坷，但這些坎坷對我來(lái)說(shuō)都是一種磨練和成長(cháng)。
有一件事我始終記憶猶新。那天，老師分配下周的升旗儀式的人選，我本來(lái)只想當個(gè)禮儀旗手，但硬被老師拉上了主持人的位置。我本來(lái)不情愿的，因為我害怕，不自信，怕出丑，但我又不敢違抗老師的“圣旨”。我想：既然不敢違抗，躲又躲不掉，那還是勇敢面對吧。于是我答應了老師。心中暗自下決心：既然要做就要做好，于是我就每天練習。到了升旗那天，我鎮定自若，朗朗上口，直到結束，雖然沒(méi)有達到預期的效果，但自我感到滿(mǎn)意，因為我有勇氣面對大庭廣眾了，不緊張不害怕了，我戰勝了自己。
讓我成長(cháng)，讓我堅強何其只有這一件事。記得媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我特別喜歡這輛自行車(chē)，我對媽媽說(shuō)自己一定會(huì )學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，媽媽說(shuō)也會(huì )陪我。開(kāi)始第一次練習，由于我還才接觸自行車(chē)，掌控不好，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我忍著(zhù)疼痛開(kāi)始了第二次練習，一不小心我又從自行車(chē)上摔下來(lái)，還把膝蓋摔破了，我想放棄，可是我看到媽媽每天都陪我練習，任勞任怨，從不言棄。我便痛下決心，“不練會(huì )決不罷休！”
我堅持日復一日的練習，可喜的是每天都有進(jìn)步，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，看著(zhù)媽媽臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我會(huì )心地笑了，心中充盈著(zhù)勝利的喜悅，這件事讓我明白了堅持就是勝利。
這些在我成長(cháng)路上的坎坷與磨練變成了我最珍貴的回憶，這些回憶讓我汲取向上的力量，收獲前進(jìn)的動(dòng)力。
自己成長(cháng)的故事作文 篇33
仰望天空，目光正好碰上一兩只回巢的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著(zhù)它們，直到消失在空中。
坐在椅子上，沉思著(zhù)：在我的天空，我能否自由飛翔。我幻想著(zhù)，在空中自由似乎有所限制，在飛向我天空的邊界時(shí)，總有隱秘的屏障，阻擋著(zhù)我，使我無(wú)法拼搏，無(wú)法追求。
班上，班長(cháng)被撤了，只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè)，在課上還要記錄。日復一日，這看似簡(jiǎn)單的工作，在我眼中繁瑣的很，之前曾向舊同學(xué)吹噓，檢查作業(yè)時(shí)不認真，甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當做炫耀的資本，老師告訴我說(shuō)小事情如果都不能認真地做好，那么還能有什么大的成就呢？
是啊，小事情都沒(méi)有認真對待，這不正是我最大的缺點(diǎn)嗎？
一瞬間，思緒萬(wàn)千。這屏障，不就是我的狂，自大，不認真，半途而廢嗎？我像小鳥(niǎo)一樣，只在自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)中飛翔，周?chē)鷧s是大網(wǎng)。想要拼搏，就要沖破這缺點(diǎn)織成的大網(wǎng)。
對！要拼搏，要進(jìn)取，要把這缺點(diǎn)全部解決，別讓他成為我成長(cháng)天空上的屏障，我要努力飛翔，成為日行萬(wàn)里的雄鷹。
自己成長(cháng)的故事作文 篇34
在我們的成長(cháng)中，有煩惱，有快樂(lè )，有幸福，這些片段拼湊成我們的成長(cháng)過(guò)程。
過(guò)去的一天，我媽媽和爸爸去出差。媽媽突然回電話(huà)說(shuō):“媽媽有很多事情要做。我們今天很晚才回來(lái)�！边@時(shí)，我的心里冒出一句話(huà):可是我什么都做不了，我好煩！
我在電視上看到有人做飯，就跟著(zhù)他的腳步，一步一步做，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試。最后，我居然把飯做好了。打開(kāi)電飯煲，我嘗到了自己勞動(dòng)的果實(shí)。啊，我做的飯真的很有紀念意義！
晚上，爸媽回來(lái)了。我看到父母，聽(tīng)到他們肚子里咕嚕咕嚕的聲音。我問(wèn)他們:“爸爸媽媽?zhuān)銈兌亲羽I嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“是的�！边@時(shí)，我故意對父母說(shuō):“飯我做好了�！卑职謰寢屨f(shuō):“太棒了！我的寶貝長(cháng)大了�！�
自己成長(cháng)的故事作文 篇35
童年是詩(shī)，比詩(shī)更有魅力；童年就像萬(wàn)花筒，比萬(wàn)花筒更豐富多彩�；貞浧鹦r(shí)候做過(guò)的傻事，總是會(huì )笑。
小時(shí)候喜歡去郊游，養小動(dòng)物，模仿醫生給小動(dòng)物治病…
記得5歲那年春天，我的伙伴養了6只黑身長(cháng)尾蝌蚪，很可愛(ài)！有一天我去他家觀(guān)察蝌蚪，看到蝌蚪是灰黑色的，長(cháng)了四條短腿，但是尾巴還是三毫米。我想:嗯？不對！書(shū)里的青蛙沒(méi)有尾巴！要不我給它做手術(shù)，把它的尾巴剪掉，讓它早日變成真正的青蛙？
我把我的想法告訴了我的搭檔�；锇橐苫蟮貑�(wèn):“你行嗎？萬(wàn)一手術(shù)不成功，小燕死了怎么辦？”我拍拍胸口，自信地說(shuō):“沒(méi)事，我請客。我們在做好事！放心吧！”伙伴半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
首先，我們先找到一張網(wǎng)、剪刀和鑷子，然后把魚(yú)缸拿到陽(yáng)臺上，準備好藥水——酒。一切都準備好了，我挽起袖子，深吸了一口氣，迅速把右手攪進(jìn)魚(yú)缸。突然，水形成了一個(gè)漩渦，蝌蚪隨波逐流，令人頭暈目眩。又一次，一只蝌蚪立刻撞上了我的手，但是蝌蚪很快就從我的手指間溜走了。于是，我拿起小網(wǎng)，斜著(zhù)放在魚(yú)缸里。蝌蚪在網(wǎng)下游的時(shí)候，我順勢一撈。嘿！它被網(wǎng)住了。我用鑷子夾住了小蝌蚪，卻看到它拼命掙扎，似乎很痛苦。我小聲說(shuō):“小蝌蚪，小蝌蚪，乖。我替你把尾巴剪掉，你就可以盡快變成青蛙了……”
我瞄準好位置，“咔嚓”一聲，切了。我看到蝌蚪的尾巴分泌出黃色的液體，它的四肢瘋狂地抖動(dòng)著(zhù)。我從醫生的語(yǔ)氣中得知，對搭檔說(shuō):“我看得出病人很痛苦�？炷弥雇此幩��！被锇轳R上遞過(guò)來(lái)“藥水”(酒)。我用棉簽擦了擦，然后一臉嚴肅的對小蝌蚪說(shuō):“現在我幫你變成青蛙，但是因為你剛做了手術(shù)，你不能淋濕，所以你可以躺在‘病床’上！”然后小心翼翼的放在一塊板子上。蝌蚪剛開(kāi)始拼命掙扎，沒(méi)多久就動(dòng)了，我以為他在休息。我繼續忙碌，幫助蝌蚪“成長(cháng)”。但是沒(méi)有成功，然后蝌蚪相繼死去！
我悲傷地問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了之后“撲哧”一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“傻孩子，凡事都有自己的成長(cháng)規律。把蝌蚪的尾巴剪掉不好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的童年是一部喜劇，一部快樂(lè )而有趣的喜劇。在我的生活中，我知道越來(lái)越多的知識...
自己成長(cháng)的故事作文 篇36
我是只鷹，是只正在試飛的鳥(niǎo)兒。
我屢試屢敗，心中充滿(mǎn)了絕望，感嘆于自己的無(wú)能�？茨且恢恢怀晒︼w翔的伙伴，眼中是無(wú)限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無(wú)生機。
母親安慰我，我卻沒(méi)這份耐心與毅力。望著(zhù)自己無(wú)力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長(cháng)而惱怒。
我望向天邊，是初升的太陽(yáng)。站在制高點(diǎn)，難道我真的失敗了么？真的只能這樣了么？
我不甘心��！他們都會(huì )飛了，而我，卻一個(gè)人孤獨著(zhù)，望著(zhù)他們搏擊長(cháng)空。
愁苦卷襲而來(lái)，帶著(zhù)些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。
一望無(wú)際的平原，徐徐展開(kāi)在眼前，我俯沖下去，夾雜著(zhù)淚水。
左右搖擺，悠悠地，又帶著(zhù)。不穩定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無(wú)可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說(shuō)話(huà)。
我躺在掉落的草堆上，大口喘著(zhù)氣。怎么辦？再試？
再試！我爬上原點(diǎn)，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。
失敗，又失敗，還是失��！我很疲倦了，空氣也很焦躁了。
天邊已掛上金色，太陽(yáng)西斜，但我還想努力！加油吧！
這次，終于成功啦！我越過(guò)山丘，越過(guò)高原，飛過(guò)太陽(yáng)的高度，享受高飛的喜悅。
那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。
夜幕來(lái)臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的光游走在周?chē)�，心存激�?dòng)。
激動(dòng)于自己的蛻變，激動(dòng)于自己的高飛。低頭，我看見(jiàn)了成長(cháng)的自己。
自己成長(cháng)的故事作文 篇37
我時(shí)常會(huì )想，我這么努力究竟是為了什么？難道真的只是學(xué)習成績(jì)這么簡(jiǎn)單嗎？我想并不是。
三年級，在所有人都準備升入高年級時(shí)，我的成績(jì)與我開(kāi)了個(gè)玩笑。我十分迷茫，沒(méi)了以前的學(xué)習勁頭，就連每天去上學(xué)也十分不情愿。我找不到傾訴的對象，認為一切的努力都是徒勞。這對我打擊很大，那種感覺(jué)我至今也忘不了。
一開(kāi)始我也不以為然，直到我看見(jiàn)了母親的眼睛，那充滿(mǎn)希望的眸子什么時(shí)候變得如此冰冷？我慌了，一種前所未有的壓力促使著(zhù)我不得不去學(xué)習。
夜深了，我獨自一人將頭埋在手臂上哭了很久很久，然后便腫著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。朦朧中，我感到一絲暖意，一雙粗糙的大手輕拂過(guò)我的臉頰，是父親。他將我抱上了床，我發(fā)現父親頭上又多了幾絲銀線(xiàn)。我的鼻子微微泛酸，一顆滾燙的淚珠劃過(guò)。父親坐在椅子上，眼中飽含著(zhù)愛(ài)意，讓我感到很溫暖。父親蹙著(zhù)眉，略顯嚴肅地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？溪流要經(jīng)歷很長(cháng)一段時(shí)間才能匯成大海，但它們有因此而放棄嗎？并沒(méi)有。相反，它們還努力著(zhù)，越聚越多，直到匯成大海！”父親的情緒十分激動(dòng)，他頓了頓，繼續說(shuō)：“這就是努力的意義所在。一把沙子，你用力去抓，它反而流失的越快。有些時(shí)候你不必把成績(jì)看得太重，你越是在意它，失去了就越快�！备赣H的話(huà)令我回味無(wú)窮，整整一個(gè)晚上我才消化掉。父親母親，我會(huì )證明給你們看的，我強變得越來(lái)越好！
夜幕降臨，皎潔的明月如同打翻的牛奶。那個(gè)晚上，我很慶幸我成長(cháng)了;我很慶幸，我所經(jīng)歷的挫折成了我永生難忘的故事！
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