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[經(jīng)典]成長(cháng)的煩惱作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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成長(cháng)的煩惱作文 篇1
現在的我們，正沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光成長(cháng)；現在的我們，正值花兒一般的年華。但是總有那么幾天是陰雨纏綿，總有那么幾天是花枝凋謝。就像我們一般，總有那么幾件縈繞心頭的煩心事……
又是一個(gè)周末，我回到家立刻打開(kāi)電視，還沒(méi)坐穩，老媽就氣勢洶洶地關(guān)掉電視：“老師講的都明白了嗎？作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)了嗎？就知道看電視！”說(shuō)著(zhù)，書(shū)包已經(jīng)被扔到了我的書(shū)桌上，看來(lái)是沒(méi)有回旋的余地了，我只得拖著(zhù)沉重的腳步進(jìn)了房間，乖乖的'開(kāi)始學(xué)習了。哎！好不容易放了假也不能放松一下。勞逸結合，只是五天后的一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)吧！
周末沒(méi)有空閑時(shí)間，無(wú)疑是我的一大煩惱，在生活中我還有不少的煩惱呢！
大家肯定知道這么一句話(huà)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，也都有各自的缺點(diǎn)。就像天上的月亮，大多都是缺一縷，一輪完美的圓月似乎只是曇花一現。而家長(cháng)總用其他孩子的長(cháng)處來(lái)跟自家孩子的短處比，只會(huì )讓孩子徒增自卑。
哎！我多想一生都沒(méi)有煩惱��！可再仔細想想，沒(méi)有煩惱的人生還完整嗎？烏云遮住陽(yáng)光，是為了日后太陽(yáng)綻放出更耀眼的光芒，花兒輕輕地凋謝是為了迎接果實(shí)的到來(lái)，現在小小的煩惱是為了鍛煉和磨礪我們，讓我們學(xué)會(huì )堅強的在風(fēng)雨中成長(cháng)！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
進(jìn)入青春，進(jìn)入了成長(cháng)的高峰，也一并進(jìn)入了煩惱。
成長(cháng)有許多煩惱：成績(jì)不好，臉上長(cháng)痘痘呀，休息時(shí)間少呀等等。
有一點(diǎn)非常奇怪，我好像都沒(méi)有這些煩惱，不知是為什么，當別人整天杞人憂(yōu)天的.時(shí)候，我都在笑，那種真誠的笑——考試前，我在笑；體育測試時(shí)，我在笑；作業(yè)多時(shí)，我在笑……說(shuō)不定300年前是 我的祖先創(chuàng )造了笑。
其實(shí)，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說(shuō)我個(gè)子矮，我就說(shuō)：“個(gè)子矮乘公汽可以免費！”；有人說(shuō)我太瘦，我告訴自己：“瘦是一種骨感美，有層次感；”有人說(shuō)我臉部表情僵硬，總在笑，我還是 笑道：“笑是長(cháng)壽的秘訣！”；還說(shuō)……
也許你聽(tīng)完了會(huì )哈哈大笑，但別忘了，成長(cháng)在繼續，要博得的不只是這輕松一笑，要笑得長(cháng)久、真誠才好。
哼，青春，怕什么！
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
人們常說(shuō)：“孩子是自由自在的小鳥(niǎo)�！币皇赘枋沁@么唱的：“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )淘淘……”而我卻不這么認為，在我的成長(cháng)中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見(jiàn)，為我報了許多我不感興趣的興趣班。
那天，我做完作業(yè)，剛想去圖書(shū)館借書(shū)，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時(shí)就要去學(xué)琵琶了�！薄芭�？彈什么琵琶？”我很奇怪�！芭�，忘了告訴你，我幫你報了一個(gè)琵琶班，女孩子嘛，學(xué)學(xué)樂(lè )器挺好的�！眿寢尲泵ο蛭医忉��！盀槭裁床徽髑笠幌挛业囊庖�(jiàn)呢？我不想學(xué)什么琵琶，我只想學(xué)畫(huà)畫(huà)！”我頓時(shí)如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見(jiàn)我頂嘴，十分生氣，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，大聲說(shuō)：“別給我談條件，學(xué)就是學(xué)，看看你的同學(xué)，二胡鋼琴樣樣都會(huì )，到時(shí)候特長(cháng)生可就是他們，你呢？什么都不會(huì )，擇校只能用成績(jì)去比，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。
轉眼就到了黑色兩點(diǎn)半，我無(wú)奈地跟在媽媽的后面去學(xué)琵琶。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了“黑色”的教室，迎接我們的'，便是那“黑色”的老師，說(shuō)他是黑色老師可一點(diǎn)也不為過(guò)，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的�！斑�不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過(guò)神來(lái)，勉強擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熡盟菐M(mǎn)假指甲的手把我拉進(jìn)了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個(gè)身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個(gè)調音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂(lè )。
這時(shí)，老師又遞給我了五個(gè)黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準備工作，便開(kāi)始學(xué)習。那一個(gè)個(gè)音符仿佛變成了一個(gè)個(gè)小惡魔，老師那原本親切的話(huà)語(yǔ)，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見(jiàn)之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強加給我呢？
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！倍鴭寢寘s讓我學(xué)我不感興趣的東西，我很煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
我猜測大家肯定都很喜歡睡覺(jué)，因為睡覺(jué)有助于身體健康，可以讓疲勞一天的人得到休息，而且一天中除了上課外，也沒(méi)有什么時(shí)間休息。在別人看來(lái)，睡覺(jué)是一件美事，但我看來(lái)去不是那樣的。
晚上勞累過(guò)度，在宿舍里睡覺(jué)，因為空調的風(fēng)還能吹得到我的頭部，我可以很快的入眠，說(shuō)到這里，大家都會(huì )說(shuō)，挺好的呀，睡覺(jué)怎么就不好了。其實(shí)不好的地方在后面啊，到了那個(gè)時(shí)候我還想上課。因為那個(gè)時(shí)候太痛苦了！
到了11、12點(diǎn)的時(shí)候，老師會(huì )把空調關(guān)了，到那時(shí)我熱的不行了，我本來(lái)就是自身產(chǎn)熱，因為那一次我在我姐家的時(shí)候，屋子里也不怎么暖和，我竟然熱的滿(mǎn)頭大汗。一到了這個(gè)時(shí)候，我總是被熱醒，剛開(kāi)開(kāi)電扇，正好老師又把電扇關(guān)了，讓我熱的渾身亂動(dòng)，干燥使我渾身難受，使得我比下刀山還難受。
難受還很難熬，我沒(méi)有一天晚上是睡好的'。在我看來(lái)睡覺(jué)還不如上我最不喜歡的課——英語(yǔ)課。畢竟上課還能獲得知識，可是睡覺(jué)只會(huì )增加我的痛苦，每次熱醒了，睡著(zhù)了，又熱醒了，讓我無(wú)法好好地休息。
哎，真想美美的睡一覺(jué)，讓我有一次能休息好啊
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
剛寫(xiě)下題目，就發(fā)現心在隱隱作痛。成長(cháng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè )，而如今，我們都已長(cháng)大。有人說(shuō)成長(cháng)意味著(zhù)失去：失去原來(lái)的天真，失去快樂(lè )；也有人說(shuō)成長(cháng)意味著(zhù)獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。
成長(cháng)的煩惱的本身就是成長(cháng)。因為，長(cháng)大了，就證明我們要面對千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對的現實(shí)。不能整天抱著(zhù)童話(huà)看得津津有味，不能哭著(zhù)鬧著(zhù)跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話(huà)書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數歲月的伙伴，都將要一一離開(kāi)了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè )”了�！霸介L(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！边@句被同齡人反復吟唱的.歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂(yōu)傷。真的越長(cháng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。
成長(cháng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(cháng)，可是我們卻不想成長(cháng)，因為我們明白：成長(cháng)的我們必要成熟。我認為，成長(cháng)，一定會(huì )是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(cháng)，是一種感覺(jué)，是一種心境，更是一種境界。
成長(cháng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學(xué)會(huì )用微笑面對煩惱，面對心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著(zhù)按時(shí)長(cháng)大。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
我是一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，每天都很快樂(lè )，但我唯一的煩惱卻如同黑夜中的月光——母親。
我拿著(zhù)手中的試卷，落寞地伏在桌上，拿一支鉛筆，不時(shí)地在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)。窗外的夜空，沒(méi)有半分星光，就像我此時(shí)的心情一般，布滿(mǎn)陰霾。
“吱——”推門(mén)聲傳來(lái)，我慌忙收起試卷，將作業(yè)拿出。
“依明”媽媽走到我的身邊，愛(ài)撫地摸了摸我的頭，道：“休息一會(huì )兒吧，吃個(gè)蘋(píng)果�！眿寢寣⒁呀�(jīng)切好的蘋(píng)果遞過(guò)來(lái)，笑意盈盈地看著(zhù)我。
“嗯！”我勉強擠出一抹笑容，接過(guò)蘋(píng)果，吃了起來(lái)。
“好好學(xué)吧，媽媽不打擾你了�！蓖�(zhù)媽媽轉身離開(kāi)的背影，我鎖上門(mén)，任由那不爭氣了眼淚流了下來(lái)，輕聲啜泣。
我對得起誰(shuí)？我想。怎么又考的那么差，上次還信誓旦旦地向媽媽保證一定能考好的.，這次怎么又考砸了？我小心翼翼地將試卷收起，夾在書(shū)中。并非我想隱瞞媽媽?zhuān)覒撛趺疵鎸λ�？媽媽對我這么好，難道我要見(jiàn)到她一次次失望的目光？
我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始思索起來(lái)，偷偷地鉆進(jìn)廚房，站在了媽媽身后。
“媽”我輕聲說(shuō)道。
“怎么了？”媽媽回頭，望著(zhù)我。
“我……”我趕忙躲開(kāi)媽媽的目光，拿出了背后的試卷。
“又考砸了？”媽媽回頭炒菜，輕言道。
“嗯”叢媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我雖聽(tīng)不到半分怒意，但仍是聽(tīng)出了些許失望。
“下次考好點(diǎn)就行了，放在桌子上，吃晚飯就睡吧�！眿寢屵�是以往的慈愛(ài)。
我回了屋，眼睛中多了一份堅定，看著(zhù)剛剛做完的作業(yè)，認真演算了一遍。
隔天，我在桌上發(fā)現了一張寫(xiě)滿(mǎn)意見(jiàn)的A4紙。
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有老媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被老媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的.我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而老媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，老媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，老媽只不過(guò)是“例行公事”，重復一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。沒(méi)有老媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：老媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
“如果你有一個(gè)快樂(lè )的童年，就會(huì )有一個(gè)悲慘的老年！”我媽把這話(huà)還經(jīng)常掛在嘴邊，難道我就不應該有一個(gè)本屬于我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活嗎？
上幼兒園時(shí)，每天背著(zhù)我炫彩的小書(shū)包，一蹦一地走在放學(xué)回家的路上�；氐郊也皇莿�(dòng)畫(huà)片那就是變形金剛；還能每天幻想著(zhù)哆啦A夢(mèng)會(huì )來(lái)家里給我變成23世紀的糖果。
上了小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )翻翻老師發(fā)的繪本：《三只小豬》《猜猜我有多愛(ài)你》《愛(ài)心樹(shù)》……三年級，每天回家是密密麻麻的計算題，數也數不清；六年級，等待我的'是小升初，畢業(yè)考，同學(xué)們各奔東西。
六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，由各種補習班伴隨我到開(kāi)學(xué)，沒(méi)有時(shí)間打游戲，沒(méi)有時(shí)間出去玩，就連喝水的時(shí)間都是好不容易從時(shí)間的海綿中擠出來(lái)的。千百句的抱怨，媽媽也只是嘴上笑笑：“哼！都是為了你好�！笔罴倥沃�(zhù)盼著(zhù)就悄然無(wú)聲匆匆的離開(kāi)了。
上了初中，我踏進(jìn)了一個(gè)新的世界——貴陽(yáng)中天中學(xué)；在那里認識了許許多多的校友，與他們和睦相處，可誰(shuí)知其它班老師總把朋友間的友誼當成了反班規的“跨班級交往”！無(wú)奈啊，在老師面前還不就先憋起�！斑�好還好，老師沒(méi)發(fā)現！”心中慶幸。
經(jīng)歷了一次次考試，我的自信也是被語(yǔ)文考試打壓下去了，以前上小學(xué)隨便一考就是90來(lái)分；當有天老師對我說(shuō)：“你不用那么高要求自己，多考幾次希望就磨滅了�！甭�(tīng)到這話(huà)我的欲望立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們現在總是關(guān)在個(gè)四角天空，我想去看看外面的世界，不被囚禁在條條款款的規矩中。
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