成長(cháng)煩惱的作文(大全3篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　別以為只有大人才會(huì )有煩惱，其實(shí)我們小孩也是有煩惱的。

　　每天清晨我在床上睡得正香時(shí)，那該死的鬧鐘就會(huì )一直叮叮叮叮叮叮，我100個(gè)不愿意也沒(méi)辦法，一想到媽媽嚴厲的眼神，我只好不情愿的從舒服的被窩里鉆出來(lái)。

　　上學(xué)的路上，沉重的書(shū)包就像一塊大石頭，很重很重，據說(shuō)背的東西太重，可能長(cháng)不高，這也許就是因為我這些天沒(méi)有長(cháng)的'原因吧！

　　在學(xué)校每天都有很多的課，有時(shí)候還有很多的作業(yè)，還有課文，只有在自習中，我才能解放這個(gè)時(shí)間里，除了說(shuō)話(huà)以外，你可以寫(xiě)作業(yè)，可以看課外書(shū)，如果你累了，也可以睡覺(jué)。

　　每天中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，尤其是數學(xué)一道題，思考的很久很久，語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)就稍微好些，就是抄單詞，抄句子什么的，那些題也非常的簡(jiǎn)單。

　　每當考試時(shí)，我都會(huì )全力以赴，但誰(shuí)能保證一定能考出好成績(jì)呢？如果考不好，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)給家長(cháng)們說(shuō)些，批評的話(huà)。

　　我的成長(cháng)的煩惱可真不少��！

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　“吳嘯天轉來(lái)她們班了，她不是高興壞了吧？”“可不是嗎，幼兒園的時(shí)候他們倆就是形影不離呢�！薄�…

　　哎，最近我腦瓜又變大了。不就是我的一個(gè)同學(xué)轉來(lái)我們五（9）班嘛，有什么大驚小怪的，弄得全地球人都知道。

　　“小音，你的青梅竹馬轉來(lái)了，是不是很開(kāi)心，很激動(dòng)。你們中間隔了一個(gè)，我是不是不太方便，哈哈哈……”我的同桌羅小月——班上出了名的八卦者。沒(méi)等她說(shuō)完，我便捂住她嘮叨不停的嘴：“行了，行了，適可而止吧，再說(shuō)在幼兒園我們可是水火不容呢�！闭f(shuō)完我便松開(kāi)了羅小月。

　　“我說(shuō)，小音……”

　　“有完沒(méi)完？能停了嗎？”我一掉頭，吳嘯天適時(shí)地出現了�！安遄�！”我一臉無(wú)奈的看著(zhù)這個(gè)家伙，眼神里表現出來(lái)的全是這一句話(huà)，來(lái)了個(gè)幫倒忙的！

　　果然不出我所料，“喲，英雄救美，嘖嘖�！薄八麄冴P(guān)系真不一般！”“多么美好的畫(huà)面��！”……周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)都陰陽(yáng)怪氣地議論開(kāi)來(lái)。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，總算結束了。我回到自己的座位上，天！小命沒(méi)被嚇出來(lái)，這家伙居然坐在我的.同桌位置上�！拔以诤竺婵床磺�，便換了一下位置�！眳菄[天向我解釋。

　　下課后，我把他連拖帶拉的弄到一個(gè)角落里：“你真是看不清？”

　　“你都猜到了，干嘛還問(wèn)？”吳嘯天一臉陰笑，“想我不？”

　　“不想！”我十分利落地回答，“以后離我近點(diǎn)，知道嗎？”

　　“為什么呢，你不是討厭被八卦嗎？”

　　“我就是讓那些八卦我們的人習以為常�！�

　　“不愧是我的寶貝，這么聰明！”吳嘯天不懷好意地夸獎我。

　　“以后注意一下言語(yǔ)，OK？”“”遵命，長(cháng)官！”吳嘯天一臉認真，我在旁忍不住發(fā)笑。

　　下一節課是體育課，當然被八卦不可少�！耙黄鹣聵翘莸难�，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系？”“還帶情侶手環(huán)，還牽著(zhù)手下樓”“一路上嬉皮笑臉，樂(lè )呵呵的……”身邊同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了，“來(lái)說(shuō)，繼續，不挺好嗎？說(shuō)，繼續說(shuō)，我讓你說(shuō)，說(shuō)個(gè)夠，怎么不說(shuō)呢，說(shuō)！”我一般情況下性情溫和，很少生氣，但語(yǔ)氣卻很平和。站在一旁的吳嘯天，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。

　　操場(chǎng)上，吶喊聲消失了。取代它的是一片寧靜，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐……

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　成長(cháng)是人生中不可或缺的經(jīng)歷，每個(gè)人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無(wú)聞的布衣……，我們都經(jīng)歷過(guò)或正在成長(cháng)著(zhù)——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長(cháng)是美好的，因為它凝聚著(zhù)世人的向往和期盼；成長(cháng)又是煩惱的，源于它的過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折與磨難。

　　曾幾何時(shí)，我們夢(mèng)想著(zhù)跨過(guò)十八歲的門(mén)檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，才發(fā)現成長(cháng)的過(guò)程并非我們想象中那樣的美好。長(cháng)大后，能盡情地玩已經(jīng)成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想；好朋友在一起，談?wù)摰囊哺�多是成�?jì)的提高、學(xué)習資料的使用。初中的'我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的增加，給我們帶來(lái)的更多是煩惱：在每次都是七門(mén)課齊上陣的期末考試之際，家長(cháng)們都加大了督促的力度，寫(xiě)完作業(yè)后就要求復習主課和副課，玩耍的時(shí)間就被這樣剝奪了，時(shí)不時(shí)的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來(lái)的結果就是我們不得不“臨時(shí)抱佛腳”地挑燈夜戰，努力背習題。這還僅僅是考試前，到了考試后，更麻煩的事還在等著(zhù)我們，一出校門(mén)，家長(cháng)們就會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，拿著(zhù)試題卷評頭論足，對我們的錯誤進(jìn)行批評，如果在分析后得到的考試結果并不好，等來(lái)的就是一番以“教育”為主題的長(cháng)篇大論，數落我們在考試前的態(tài)度及各種表現，既然理虧，我們也只好沉默著(zhù)，等待著(zhù)揭曉成績(jì)的那一天。如果考試成績(jì)好，我們可以獲得短暫放松的機會(huì )，可如果成績(jì)不好，就成為了一個(gè)噩夢(mèng)假期的前奏。

　　雖然在成長(cháng)中，煩惱和挫折總是會(huì )伴隨著(zhù)我們，但如果老師和家長(cháng)們能夠換一種關(guān)心我們的方式，多給我們一些自由的時(shí)間和空間，這些煩惱也許會(huì )大大減少吧。

【成長(cháng)煩惱的作文】相關(guān)文章：

成長(cháng)的煩惱作文 成長(cháng)的煩惱作文優(yōu)秀06-20

在煩惱成長(cháng)作文01-17

煩惱的成長(cháng)作文04-24

成長(cháng)的煩惱作文06-12

成長(cháng)煩惱的作文08-27

成長(cháng)煩惱的作文08-29

成長(cháng)煩惱的作文05-21

成長(cháng)煩惱的作文05-22

成長(cháng)煩惱的作文05-23

成長(cháng)煩惱的作文05-25