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成長(cháng)煩惱的作文

時(shí)間:2024-09-23 10:11:13 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

成長(cháng)煩惱的作文3篇(精)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)煩惱的作文3篇(精)

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

  月色真美,散發(fā)著(zhù)微微泛黃的光芒,我倚靠窗臺,無(wú)神的凝視著(zhù)這方月亮。右手就這般無(wú)力的垂放著(zhù),一只筆在指尖被無(wú)意識的旋轉,吧嗒一聲掉落在了地上。這讓我驚醒過(guò)來(lái),揉了揉被枕靠著(zhù)有些發(fā)麻的左手,長(cháng)吁了一口氣。夜晚的風(fēng)有些涼意,撩動(dòng)著(zhù)窗簾,撫摸著(zhù)我有些雜亂的頭發(fā)。視線(xiàn)從窗外轉回桌上,鋪的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的作業(yè),講述著(zhù)今夜注定是個(gè)不眠夜。

  夜,寂靜無(wú)聲。

  燈,徹夜不熄。

  筆尖劃在本子上沙沙作響,書(shū)寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)字詞。漫漫長(cháng)夜何時(shí)眠,這解不完的題目,這數不清的試卷,這翻不盡的作業(yè)。從天昏黃,到星繁亮,多少個(gè)小時(shí)都在這之中被消磨。曾經(jīng)期盼著(zhù)成長(cháng)的我,品嘗到了苦澀。小學(xué)、初中、高中,成長(cháng)的步伐從未停止,帶來(lái)的煩惱也一直不曾消失。這煩惱,是無(wú)數個(gè)日夜里的“背誦并默寫(xiě)”;這煩惱,是無(wú)數個(gè)日夜里的“閱讀并翻譯”;這煩惱,是無(wú)數個(gè)日夜里的“改正并抄寫(xiě)”。如果可以,我并不想長(cháng)大。我失去了可以因為受傷而放聲大哭的權利,也失去了可以因為委屈而隨意撒嬌的`權利。

  我曾經(jīng)羨慕大人們能如自己的意愿,吃自己想吃的,買(mǎi)自己想要的,可卻不知道在成長(cháng)為大人的路上,會(huì )面對這么多的煩惱。盡管這煩惱,只是來(lái)自于學(xué)習,來(lái)自于這作業(yè)。

  家長(cháng)與老師的叮嚀仿佛就在耳旁,叨嘮聲不斷的想起,讓我心生煩悶。月色撩人,我本該在躺椅上吃著(zhù)西瓜,吹著(zhù)夜風(fēng),品讀我喜歡的書(shū)籍。然而卻不得不在這僵硬的椅子上,僵硬的翻開(kāi)作業(yè),僵硬的解答著(zhù)題目,僵硬的腦子想不出這僵硬的題。

  漆黑的夜晚,只有月光散發(fā)著(zhù)微黃的光,與高樓林立間那一盞還沒(méi)熄滅的燈,遙遙呼應。

  夜,寂靜無(wú)聲。

  燈,將熄未熄。

  時(shí)間已是夜半三更,疲倦的伸著(zhù)懶腰,將這些課本一點(diǎn)點(diǎn)的塞進(jìn)書(shū)包里,撐的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。揉了揉早已發(fā)酸的手,無(wú)神的望著(zhù)天花板。這樣的日夜還要有多久才能夠結束呢,我拿過(guò)日歷,一天天的倒數。

  快了!快了!

  黑夜即將過(guò)去,天就快要亮了,這煩惱,也要結束了。6月那一天的到來(lái),就將意味著(zhù)這一切的結束。成長(cháng)的路途,我竟不知不覺(jué)間就走到了盡頭。這一本本繁雜的作業(yè),這一冊?xún)院裰氐臅?shū)籍,是我在這條道路上行走過(guò)的證明。

  夜,寂靜無(wú)聲。

  燈,緩緩熄滅。

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

  每個(gè)人的一生都會(huì )遇到許多成長(cháng)的煩惱,有些是過(guò)眼煙云,很快消失了;但有的是熱鐵烙膚,記憶長(cháng)存;有的是內心煩惱,不輕易而去。

  然而,每個(gè)人都會(huì )是為了成績(jì),為了爸媽的隔閡,為了老師的話(huà)不言聽(tīng)從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。

  我出生在廣西,04年才來(lái)到這里,我上小學(xué)一年級時(shí),我的頭發(fā)健全,但是金黃的,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的?她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣,過(guò)幾年會(huì )變黑,你看我現在不是全黑了!

  “黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚,不改的容顏”這是中華兒女的特征,但我是黑眼睛,金頭發(fā),黃皮膚,難道我不是中華兒女嗎?難道我是混血兒?jiǎn)?難道我不是中國人嗎?我為此感到煩惱。

  時(shí)間一年一年的過(guò)去了,我的頭發(fā)沒(méi)有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè),我再次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層质悄菢诱f(shuō):“過(guò)幾年會(huì )變黑!蔽矣窒嘈帕藡寢?zhuān)矣只氐搅肆昵暗脑?huà),難道……

  唉!黑發(fā),我多么的渴望,難道我這么簡(jiǎn)單的愿望,都不能實(shí)現嗎?我每當看見(jiàn)發(fā)黑的朋友,我都感到悲傷。

  步入中學(xué),我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規:頭發(fā)不能染(除染黑外),染了要扣分,并要染黑。但我這不是染得,而是天生的,怎么能說(shuō)我是染發(fā)的'?

  我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了,有很多同學(xué)以為我染發(fā),經(jīng)常嘲笑我;別的班以為我是“鬼子”,經(jīng)常這樣叫我,我就是不加予理睬;有些老師也這樣認為,經(jīng)常問(wèn)我:“你的頭發(fā)是不是染得?”每當我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我都是斬釘截鐵地說(shuō)“不是!”然后就轉身跑開(kāi)。

  不僅是這樣,連自己班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”,教官也以為我染發(fā),營(yíng)養不良。我感到萬(wàn)分的痛苦,這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我,我感到一絲絲地安慰。

  我帶著(zhù)這些“苦”,邁著(zhù)沉重的步伐回到家,我又問(wèn)了爸媽?zhuān)麄冇质钱斈甑哪蔷湓?huà),我很傷心、憤怒,但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們,我不知如何是好。

  我又摸了金黃頭發(fā),我又煩惱起來(lái),為什么會(huì )這樣呢?為什么?為什么?……

  成長(cháng)的煩惱,歷歷在目。而我又不知如何去做,面對現實(shí)吧!奇跡一定會(huì )出現。

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

  在每個(gè)人成長(cháng)的道路上,不一定會(huì )是一帆風(fēng)順的,會(huì )經(jīng)常遇到許多煩惱事,傷心事……當然,我也不例外。

  小的時(shí)候,沒(méi)有媽媽的約束,可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地玩耍,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱。隨著(zhù)年齡慢慢地增長(cháng),我步人了學(xué)校,每天的作業(yè)隨著(zhù)時(shí)間的`變化越來(lái)越多,要背的課文也越來(lái)越多,成長(cháng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。

  一次考試,我考了八十幾分,都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中,本以為媽媽會(huì )安慰我,可是我想錯了,一進(jìn)門(mén),媽媽那燦爛的笑容展現在我的眼前,“寶貝,今天發(fā)試卷了嗎?你考了多少?”我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà),過(guò)了一會(huì ),我小聲地說(shuō);“對不起,我考了八十幾分,我讓你失望了!眿寢尩哪樕晦D眼變了,厲聲喝道;“是不是粗心造成的?去!把媽媽給你買(mǎi)的作業(yè)拿來(lái),一會(huì )往后做一頁(yè),寫(xiě)完,給我檢查,寫(xiě)不完,不許吃飯!聽(tīng)到?jīng)]有!眿寢屃硌劭粗(zhù)我后,轉身不理我,給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。

  晚上,我寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè),再回頭寫(xiě)媽媽布置的作業(yè),已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了,我望著(zhù)媽媽給我布置的作業(yè),密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲(chóng)子,啃著(zhù)我的心臟。窗外的雨不停地下著(zhù),有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。

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