成長(cháng)的煩惱作文3篇【必備】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(cháng)的煩惱作文 篇1

　　踏過(guò)童年的歲月，迎來(lái)青春的曙光，在生命的當下，回眸剛剛逝去的少年生活，幾分苦澀，又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂(lè )？雖然我的語(yǔ)言還不足以表達這時(shí)的感覺(jué)，但仍能清晰地體會(huì )出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個(gè)人的成長(cháng)。

　　夜晚，常常獨自呆坐在書(shū)桌前，遙望璀璨的星空，遐想自己未來(lái)的模樣，腦海中會(huì )泛出許多美好的夢(mèng)想，可看看那時(shí)刻不停的鐘表，想想無(wú)法挽留的童年，有時(shí)覺(jué)得很茫然。靜靜的夜空伴著(zhù)樓下輕盈的舞曲，靜和動(dòng)的編織總給我一種說(shuō)不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯(lián)翩：我會(huì )想到我駕駛著(zhù)富麗堂皇的跑車(chē)，在世界的中央大街上馳騁；我會(huì )想到我彈著(zhù)心愛(ài)的琵琶，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠游走在美麗的'草原；我亦會(huì )想到我與同學(xué)促膝長(cháng)談，談?wù)撝?zhù)我們內心欽佩的超級女生的前衛和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲，總在提醒現實(shí)中的自己——作業(yè)還有很多，以后的學(xué)業(yè)會(huì )更加艱難。于是，我只得重新從窗前的晚風(fēng)中戀戀不舍地離開(kāi)，回到書(shū)桌前，在現實(shí)生活中奮戰。

　　年少代表飛揚的旋律，但成長(cháng)的幸福中，也滲透著(zhù)許多煩惱：總是抱怨作業(yè)太多，又總是面臨題目的困難�？墒�，你必須去做作業(yè)，去涉題海，去拼搏，即使大風(fēng)大雨也要忍著(zhù)。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話(huà)：再苦再累，雨過(guò)天晴后，天空依舊燦爛；現在放松了，放棄了，你的未來(lái)也就不復存在了。從那一刻起，我告訴自己必須發(fā)憤圖強。于是，每天晚上總是一個(gè)人靜靜地呆在房間里看書(shū)，學(xué)習到很晚。學(xué)習的時(shí)間久了，有時(shí)想著(zhù)偷著(zhù)玩玩，可看到那只鐘不停地走啊走啊，從不停留。于是我只能跟著(zhù)它不停地跑，不停地學(xué)。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了�；叵胱蛉�，有苦有甜，在品味苦澀中，總能泛出一點(diǎn)點(diǎn)的甘甜與醇香。我們都為成長(cháng)付出了代價(jià)，但我們都在為明天鋪平著(zhù)道路。于是成長(cháng)的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙，煩惱過(guò)后，是明媚的人生景色，那時(shí)回味過(guò)去，真的好美！

成長(cháng)的煩惱作文 篇2

　　在每個(gè)人成長(cháng)的道路上，不一定會(huì )是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)常遇到許多煩惱事，傷心事……當然，我也不例外。

　　小的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的約束，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。隨著(zhù)年齡慢慢地增長(cháng)，我步人了學(xué)校，每天的作業(yè)隨著(zhù)時(shí)間的變化越來(lái)越多，要背的課文也越來(lái)越多，成長(cháng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。

　　一次考試，我考了八十幾分，都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中，本以為媽媽會(huì )安慰我，可是我想錯了，一進(jìn)門(mén)，媽媽那燦爛的笑容展現在我的眼前，“寶貝，今天發(fā)試卷了嗎？你考了多少？”我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )，我小聲地說(shuō)；“對不起，我考了八十幾分，我讓你失望了�！眿寢尩哪樕�一轉眼變了，厲聲喝道；“是不是粗心造成的'？去！把媽媽給你買(mǎi)的作業(yè)拿來(lái)，一會(huì )往后做一頁(yè)，寫(xiě)完，給我檢查，寫(xiě)不完，不許吃飯！聽(tīng)到?jīng)]有�！眿寢屃硌劭粗�(zhù)我后，轉身不理我，給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。

　　晚上，我寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，再回頭寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了，我望著(zhù)媽媽給我布置的作業(yè)，密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲(chóng)子，啃著(zhù)我的心臟。窗外的雨不停地下著(zhù)，有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。

成長(cháng)的煩惱作文 篇3

　　一個(gè)黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽(yáng)泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來(lái)一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動(dòng)聽(tīng)�；腥挥浧�，一年級時(shí)我們也是如此無(wú)憂(yōu)，如此單純。

　　喧鬧的操場(chǎng)響起國歌，當我們還是一年級的時(shí)候，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，敬著(zhù)禮，筆直地站在操場(chǎng)上，望著(zhù)那面鮮紅的國旗，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)，我們極其投緣，玩得不亦樂(lè )乎，甚至晚上都到對方家里睡覺(jué)—五年后，我無(wú)知地認為我們如同剛進(jìn)小學(xué)大門(mén)的關(guān)系那么好，可惜我錯了。我不知何時(shí)，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來(lái)越遙遠，我們之間好似隔絕了萬(wàn)重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒(méi)感覺(jué)到。直到那天，我真正發(fā)現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報的重任交給我一個(gè)人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心里一定很難過(guò)吧？向她道歉好了�！蔽易呦蛩�的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過(guò)頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問(wèn)她有沒(méi)有生氣，她默不作聲，這時(shí)，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒(méi)聽(tīng)多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學(xué)后，她沒(méi)有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時(shí)，她來(lái)了，我又驚又喜，因為她說(shuō)她是來(lái)幫助我的，我自然萬(wàn)分開(kāi)心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質(zhì)疑地按她的指示去寫(xiě)去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著(zhù)噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終于在她的幫助下完成。第二天，同學(xué)們議論紛紛，剛進(jìn)教室，同學(xué)們都用鄙夷的目光看著(zhù)我。突然，她沖我跑來(lái)大叫道：“你看你，出的是什么板報？主題應是慶祝元旦，為什么你寫(xiě)紀念毛主席？真不該把板報交給你�！蔽矣行┠懬�，小聲說(shuō)：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著(zhù)無(wú)辜又奇怪地說(shuō)：“我什么時(shí)候讓你這么出的.？放學(xué)后只有你一個(gè)人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無(wú)法回答。她繼續說(shuō)：“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧？大家看見(jiàn)沒(méi)？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來(lái)。眼淚也不爭氣地流下來(lái)，可他卻不饒人地在罵我�！皦蛄�！夠了！為什么你要這么對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著(zhù)、回蕩著(zhù)……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨�？捎谑聼o(wú)補，過(guò)去了還是過(guò)去了，向未來(lái)看吧！

　　午后的茶點(diǎn)，讓我回想起那些陳年往事�？扇缃�，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了�！芭�”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過(guò)錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見(jiàn)？希望時(shí)間重來(lái)，我們還是朋友，可惜是希望。

　　成長(cháng)的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來(lái)，總是空落落的，不痛不癢，無(wú)色無(wú)味。我們在成長(cháng)中經(jīng)歷煩惱，而也同時(shí)在煩惱中成長(cháng)。有煩惱的成長(cháng)故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實(shí)艱辛，但若走過(guò)碧海藍天在那頭等你細細品味。