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成長(cháng)的煩惱作文15篇（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的煩惱作文1
我們成年后往往有很多困難和煩惱,如何克服;如果成為一個(gè)成熟的大人?
關(guān)于成長(cháng)，每個(gè)人都有成長(cháng)的過(guò)程，過(guò)程中肯定會(huì )遇到形形色色的困難，這是規避不了的，就算你的生活再順利，也會(huì )遇到煩惱，無(wú)敵有無(wú)敵的寂寞，小角色有小角色的雞毛蒜皮。
所以，人活著(zhù)就是讓自己更加順利，因為人是永遠不會(huì )滿(mǎn)足的，所以，在有限的生命中，選擇活成自己討厭的人，還是活成自己想要的人，還是自己來(lái)決定的。
煩惱，對于許多人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可是有成長(cháng)就有煩惱。在我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一份責任，學(xué)會(huì )把煩惱變成快樂(lè )，是我們每一個(gè)人應該有的積極態(tài)度
每個(gè)人小時(shí)候都是快樂(lè )的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也就來(lái)了。煩惱，對于許多人來(lái)說(shuō)是痛苦的'，可是有成長(cháng)就有煩惱。在我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一份責任，學(xué)會(huì )把煩惱變成快樂(lè )，是我們每一個(gè)人應該有的積極態(tài)度
每個(gè)人在成長(cháng)的路上，都有煩惱，不可能一帆風(fēng)順，這就是成長(cháng)的過(guò)程，讓你學(xué)會(huì )更多，也讓你受挫許多
每個(gè)人在成長(cháng)中多會(huì )有煩腦，就要看你用什么心態(tài)去解決，如處理不好小事會(huì )變成大事，這是不可取的，如處理好的就是大事也會(huì )變小事的，所以不必多去究結，不必煩腦，任何事多會(huì )過(guò)去的，主要是讓自己開(kāi)心過(guò)著(zhù)每一天。祝你幸福。
成長(cháng)的煩惱作文2
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。同樣，我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)浪，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識愁滋味�！笨涩F在一眨眼，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年一去不復返，剩下的都是升學(xué)給我帶來(lái)的煩惱了。
自從進(jìn)了六年級，就越來(lái)越感受到了升學(xué)帶來(lái)的壓力，剛一開(kāi)始，就是作業(yè)大量增加，做到深更半夜，導致第二天精神不佳，聽(tīng)課效率低下，被老師批評，回家還被媽媽爸爸罵，這就是我的第一個(gè)煩惱。
小小煩惱還不值一提，我成長(cháng)中的'最讓我頭疼的煩惱，那就是考試。
我們每開(kāi)學(xué)一個(gè)月都要進(jìn)行一次月考，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)月一定要給老師留下一個(gè)好印象。于是，我每天都會(huì )很認真地復習，做好了充分的準備，就是為了考出最棒的成績(jì)�？僧斘艺娴淖诳紙�(chǎng)上，我就開(kāi)始慌了，有一點(diǎn)恐懼，有一點(diǎn)緊張，心里一直在吶喊：“我一定要考好，不能辜負老師和家人的期望�？墒翘觳凰烊嗽�，考得一塌糊涂，竟只考了90分，這與我的期望值相距太遠。對著(zhù)這個(gè)成績(jì)，我心里像被冰水澆筑了一樣，沒(méi)想到我竟然會(huì )考得這么差，當看著(zhù)老師對我失望的眼神，我非常傷心�；氐郊�，爸媽的態(tài)度也是降到了冰點(diǎn)，仿佛我做了十惡不赦、難以饒恕的壞事。我想彌補，想看見(jiàn)爸媽的笑臉。想讓他們不像這樣的冷冰冰，想幫著(zhù)做點(diǎn)事，可是他們只會(huì )說(shuō)：“去去，把你的學(xué)習搞好再說(shuō)！”面對老師的眼神和爸媽的態(tài)度，我感到壓力山大。
成長(cháng)中的煩惱往往既讓我們抓狂，又催促我們奮進(jìn)，它是我們成長(cháng)路上的煉金石，更是我們駛向勝利彼岸的指明燈！
成長(cháng)的煩惱作文3
成長(cháng)，就像大海中的一葉帆船，在抵達終點(diǎn)之前，是不可能一帆風(fēng)順的，總要歷經(jīng)風(fēng)吹和浪打。隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，我的煩惱也像滾雪球一樣越來(lái)越多。為了不讓我“輸在起跑線(xiàn)上”，媽媽攆著(zhù)我跑啊跑啊跑……
又是一個(gè)星期六，大陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我就被媽媽叫醒了。我在“快一點(diǎn)、快一點(diǎn)”的催促聲中，不情不愿地爬起來(lái)，睡眼惺忪地摸進(jìn)衛生間。剛在馬桶上坐著(zhù)就聽(tīng)媽媽在喊：“動(dòng)作快點(diǎn)，早飯都涼了�！蔽亿s緊胡亂刷了幾下牙，例行公事地把臉打濕又擦干，象征性地搽了點(diǎn)香，三步并作兩步來(lái)到廚房，三分鐘解決“餐桌上的戰斗”，出門(mén)開(kāi)始一天的“勞作”。
第一站是奧數補習班。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我被整得七葷八素的.。還沒(méi)來(lái)得及消化，媽媽又來(lái)接我到下一站——作文閱讀補習班。兩“站”之間騎電動(dòng)車(chē)大約15分鐘，坐在電動(dòng)車(chē)后座上的這段閑暇，是我難得的好時(shí)光。我喝著(zhù)酸奶，悠閑地左顧右盼。好景不長(cháng)，到“站”了，該寫(xiě)作文、做閱讀了，又是一番搜腸刮肚，絞盡腦汁。歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)，終于熬到下課。走出教室，媽媽早已候著(zhù)，手里拎著(zhù)快餐盒。我們蹲在外面的花壇邊，草草吃過(guò)中飯，又馬不停蹄地趕去上音樂(lè )課。
下午三點(diǎn)多，奔波了大半天的我終于回到家。我小心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@下我可以玩玩了吧”。話(huà)音未落，媽媽劈頭蓋臉地訓道：“玩，就知道玩，什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)你主動(dòng)要學(xué)的？”接下來(lái)，媽媽又親自披掛上陣，不厭其煩地教英語(yǔ)、講錯題……吃過(guò)晚飯，類(lèi)似的學(xué)習劇情再次上演。晚上十點(diǎn)，我疲憊地爬上床，卻久久無(wú)法入眠，白天的一切像電影一樣在腦海里反復播放……
媽媽常說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成�！币苍S，我就要這樣痛并成長(cháng)著(zhù)。也許，長(cháng)大了，煩惱就會(huì )隨風(fēng)而去……
成長(cháng)的煩惱作文4
如果成長(cháng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯別字；如果成長(cháng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那么煩惱便是畫(huà)中的敗筆；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(cháng)，走著(zhù)走著(zhù)，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著(zhù)這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的我，幾年后就這樣長(cháng)大了。學(xué)習的困惑，生活的謎團，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的'面前，讓依舊不夠堅強、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(cháng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習中，快樂(lè )和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之路不會(huì )風(fēng)平浪靜，正是因為各種各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們怎樣對待它。勇敢地面對煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(cháng)的煩惱作文5
人人都有成長(cháng)的煩惱，或多或少，或大或小。不過(guò)再煩惱也終將會(huì )有翻過(guò)這一頁(yè)的那一天。
我也有成長(cháng)的煩惱，來(lái)自一個(gè)人——數學(xué)老師
我的數學(xué)老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法：胡老師每天上課特別嚴厲，看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話(huà)拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂(lè )、體育、美術(shù)課，每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數學(xué)。
不過(guò)這還不是煩惱，令我們最煩惱的.是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴厲不嚴厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過(guò)的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過(guò)每次做過(guò)的題錯了都要拿板子的打。她嘴里說(shuō)的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說(shuō)句不好聽(tīng)的：有著(zhù)一副道貌岸然的丑陋嘴臉。
雖然成績(jì)提高了，可是過(guò)程著(zhù)實(shí)辛苦。唉！這可真是成長(cháng)的煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文6
“每人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小�！辈荒苄∏菩『�，小孩在成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )有很多煩惱。
就因為一次考試發(fā)揮超常，我拿了一個(gè)很好地成績(jì)，得到了一等獎，我就開(kāi)始沾沾自喜，認為自己十分聰明，很厲害，處于一種驕傲、自負的狀態(tài)，不再看得起別人。這種狀態(tài)讓我嘗到了煩惱。
有一次，考一個(gè)調研考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認為不用復習也能考好，感覺(jué)十分良好，連媽媽的話(huà)都不聽(tīng)了。一個(gè)題目也沒(méi)有復習，一篇閱讀也沒(méi)有做，還和同學(xué)說(shuō)了很多大話(huà)，連考試的前一天晚上都在打游戲，態(tài)度十分惡劣。
考試了，別的同學(xué)十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯了一題，但我卻看上去十分輕松，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫(xiě)幾點(diǎn)，沒(méi)有深入思考，字也寫(xiě)得很丑�？纪旰�，別人問(wèn)我為什么這么放松，我只回答題目太簡(jiǎn)單了。然后一個(gè)震驚的消息傳來(lái)：徐梁昊語(yǔ)文是良。
我不敢相信，我一直認為我智商很高，十分聰明，怎么語(yǔ)文會(huì )是良呢？我反復跟老師確認，得知這就是事實(shí)后我崩潰了，難道我只有這個(gè)水平？我反復思考才想出是驕傲惹得禍。我開(kāi)始試著(zhù)去改掉這個(gè)毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。我每天會(huì )大叫一聲：“要自信，不要自負，比我強的人很多，他們都會(huì )謙虛，我應該向他們學(xué)習�！比缓箦憻捵约旱哪X力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時(shí)還�？匆恍﹤ト说�'成長(cháng)經(jīng)歷和取得的成就，讓我知道自己是多么的渺小，讓自己明白我沒(méi)資格驕傲。
如今，我已經(jīng)解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會(huì )多不會(huì )少，我會(huì )試著(zhù)解決更多的煩惱，讓自己變得更強。
成長(cháng)的煩惱作文7
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多的煩惱。有來(lái)自交友的，朋友莫名其妙地鬧別扭；有來(lái)自身體的，這身子就像發(fā)酵似的發(fā)胖。這些都還不算什么，近來(lái)，最讓我頭疼的還是來(lái)自成績(jì)的煩惱。
在五年級前，我的成績(jì)還算優(yōu)秀，可自從上了五年級之后，我的數學(xué)就沒(méi)考過(guò)90分以上，語(yǔ)文、英語(yǔ)也不如從前。以前媽媽總是眉頭舒展，一點(diǎn)也不為我的學(xué)習操心，可自從我上了五年級，媽媽好像一天都沒(méi)有輕松過(guò)。
媽媽見(jiàn)我三門(mén)成績(jì)都直線(xiàn)下降，是又氣又急。接連給我報了四五個(gè)補習班。什么奧數思維訓練班，閱讀作文班，新概念英語(yǔ)班……這讓我頭疼不已。雙休日那一點(diǎn)可憐的休息時(shí)間都給占滿(mǎn)了，差點(diǎn)連做作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有了。
在家里，媽媽也是對我管得嚴嚴實(shí)實(shí)。放學(xué)回家作業(yè)做完之后，一分鐘也不能空閑，就立即給我布置各種課外訓練。每天晚上不做完媽媽的.“加料”，我就沒(méi)法睡覺(jué)，通常我都要做到很晚。之后第二天還要早早的起床讀英語(yǔ)，背語(yǔ)文。每天早上上學(xué)頭昏腦脹，難受得要死。每天我就像一部會(huì )喘息的機器，機械的運行著(zhù)。
我不知道我還能有什么娛樂(lè )，什么平板電腦呀，什么漫畫(huà)書(shū)呀，全部沒(méi)收，就連電視機也被拔掉了數據線(xiàn)。這些都還不是什么過(guò)分的事。最難過(guò)的是，每到雙休日我補完課回來(lái)媽媽居然把我鎖在臥室里，美其名曰：“這里安靜，沒(méi)有干擾�！蹦抢镏挥泄P，本子和一些作業(yè)必備的東西，天知道，我在里面是多么的無(wú)聊。獨自躺在床上，心中默念：“放我出去！放我出去！”可是有誰(shuí)能幫我呢？
啊，成績(jì)啊，這煩人的成績(jì)，你為什么就是提不上去？我真的好煩呀！
成長(cháng)的煩惱作文8
雖然我才上小學(xué)六年級，但是成長(cháng)中的煩惱可一點(diǎn)也不少。
煩惱一：視力下降
隨著(zhù)作業(yè)慢慢增多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也在加長(cháng)，如果長(cháng)時(shí)間低頭寫(xiě)字就會(huì )形成近視眼，而我就深受其害。
一年級的時(shí)候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠處的東西，可是隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養成了低頭寫(xiě)字的習慣，視力也就沒(méi)有那么好了，總是直線(xiàn)下降。每當去查視力，我就會(huì )特別緊張。進(jìn)入了高年級，黑板上的字開(kāi)始變得模糊，每當老師讓我們記筆記時(shí)，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒(méi)說(shuō)什么，但我心中總是過(guò)意不去，可也無(wú)計可施，真是太煩人了。
煩惱二：輔導班太多
隨著(zhù)學(xué)習的科目越來(lái)越多，每當放假媽媽就會(huì )給我報各種各樣的輔導班，就怕我學(xué)不好�，F在我的輔導班多得數不清，幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導班占用了。
因為每天都要去上這些無(wú)聊的輔導班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。
煩惱三：媽媽的嘮叨
一次，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？怎么還沒(méi)寫(xiě)完？英語(yǔ)學(xué)到哪兒了？把學(xué)完的`背過(guò)，待會(huì )兒檢查！”這一連串的話(huà)語(yǔ)敲擊著(zhù)我的腦袋，讓我幾乎無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。
這就是我成長(cháng)中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開(kāi)，不要再折騰我這小小的孩兒。
成長(cháng)的煩惱作文9
都說(shuō)兒童的世界里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與美好，我想說(shuō)成長(cháng)的過(guò)程并非是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我就被許多的小煩惱困擾著(zhù)。
四年級開(kāi)始我的視力就突然下降，坐在班級第四排看黑板都朦朦朧朧，模糊不清。急忙去配了眼鏡，戴上眼鏡雖說(shuō)清晰了，沒(méi)想到麻煩事兒也不少。
記得冬日的一個(gè)中午，我像往常一樣高興地走進(jìn)溫暖的學(xué)校食堂。冬天邁入食堂溫暖的懷抱，是世間頂美好的事了。掀開(kāi)簾子正準備感受幸福的熱浪從里面涌出�！笆裁辞闆r？為什么這么大霧？”我大叫一聲，其他同學(xué)都指著(zhù)我的眼鏡大笑起來(lái)，摘掉眼鏡一看，原來(lái)是鏡片被染成了白色，空氣中出現了大寫(xiě)加粗的兩個(gè)字“尷尬！”，急忙用手擦了擦戴上�？蛇�是不清楚，我只好“霧里探花”一樣摸索著(zhù)前進(jìn)�！靶⌒�！”突然，感覺(jué)身上一熱，原來(lái)是撞到了對面同學(xué)的湯碗。接下來(lái)，哎，不提也罷，一下午我都在這油腥味中度過(guò)的`！這也怪不得誰(shuí)，誰(shuí)讓我近視呢。
去年暑假出去玩，在出租車(chē)上，我打算休息一下，就順手把眼鏡放在了后座上面，閉目養神起來(lái)�！暗搅�，下車(chē)”聽(tīng)到媽媽叫我，我急忙跟著(zhù)下了車(chē)，走了一會(huì )兒發(fā)現哪里不太對勁，原來(lái)眼鏡落在車(chē)上了，望著(zhù)已不見(jiàn)出租車(chē)蹤影的前方，心里陣陣哀嚎。為了接下來(lái)能順利游玩，媽媽只能帶我去眼鏡店再配一幅新的眼鏡。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
成長(cháng)的煩惱作文10
成長(cháng)，是一首歌，有高昂也有低沉；成長(cháng)，是一幕劇，有歡笑也有辛酸。成長(cháng)，像個(gè)大糖罐，裝著(zhù)酸甜苦辣各種滋味的糖。一個(gè)晴朗的日子里，我吃下了一顆糖果，從此，在我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活里開(kāi)始出現了煩惱——成長(cháng)的煩惱。
月光如水的夜晚，從窗外傳來(lái)樓下孩子們的嬉笑聲，我的心里不禁癢癢的。但我扭頭看到抄作業(yè)的小筆記本上還有三四個(gè)未完成的項目，只好生生壓下心中那份渴望。不知從何時(shí)起，樓下奔跑的身影中已沒(méi)有了我的身影，那些游戲已消失在我的生活中。一面對作業(yè)，我的一切樂(lè )觀(guān)，一切開(kāi)朗都會(huì )消失。真想把那個(gè)發(fā)明了作業(yè)的人抓來(lái)，好好地懲罰一頓。作業(yè)，是我成長(cháng)的煩惱。
不知從何時(shí)起，我的臉上開(kāi)始冒出了顆顆小痘痘。從此，便再沒(méi)有消停過(guò)，下巴上的剛好，額頭上又冒出來(lái)一顆。唉，真煩。痘痘，是我成長(cháng)的煩惱。
我坐在門(mén)邊，一手轉著(zhù)筆，一手托著(zhù)下巴，苦惱地望著(zhù)眼前平攤在桌上的試卷。這題好難，該怎么答��？我心想，怎么辦？怎么辦？這題分值這么高，要答不出來(lái)可慘了。一想到考不好的后果，不說(shuō)老師、父母，就連我自己，也不會(huì )滿(mǎn)意，也會(huì )責怪自己的。我不禁抬起了頭，望向門(mén)外那片湛藍的天，幾只小鳥(niǎo)嬉笑打鬧著(zhù)飛過(guò)。何時(shí)我才能像它們一樣，掙脫應試教育那沉重的枷鎖，飛向那角屬于自己的`明凈天空，享受那份最美好燦爛的歡樂(lè )？我不知道�？荚�，更是我成長(cháng)的煩惱。
但即便如此，即便有如此之多的煩惱，我卻仍相信成長(cháng)的美好絢爛。就像在一首名曲中，必定有著(zhù)悲喜交織的音符，低沉的旋律過(guò)后才是高亢的聲音；就像在一幕歌劇中，主人公必定經(jīng)歷過(guò)不同尋常的生活，悲傷的哭泣后才有歡暢的笑聲。
而成長(cháng)也是，在我戰勝了這些煩惱，真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，遠方，一定會(huì )有我要的彩虹！
成長(cháng)的煩惱作文11
哎，我每個(gè)周末都要上作文班�，F在暑假向我們迎來(lái)了，我又高興又生氣。我高興的是：暑假可以去旅游。生氣的是：每天我要上好多興趣班、補習班。比如我就有什么奧數班啊，英語(yǔ)班啊等等。暑假，變成了末日。
本想在暑假好好的過(guò)日子，放松一下的，可是現在每天都要上補習班，從早到晚。還有，每天有超級多張卷子，弄得我手都發(fā)酸了。每天做那么多張卷子已經(jīng)夠累死人的了，但還要去上各種補習班，難道大人真的不想讓我們放松一下嗎？我現在只想要自由，每天的補習班作業(yè)像一座山壓在我身上，寫(xiě)得都喘不過(guò)氣來(lái)了，而且每天都有那么多作業(yè)，真的不想讓我們玩啊，大人眼里只有競爭，根本不想想我們的孩子的感受，作業(yè)多的腦子都感覺(jué)不夠用了，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里面的有一句話(huà)用的'太好了，這句話(huà)是這樣的：講理的大人和隕石一樣少，不講理的大人和星星一樣多，肯定的，有些大人就是不講理，自己都管不好自己，還說(shuō)別人這樣那樣，絲毫沒(méi)有道理。
最后我要在這里說(shuō)一句話(huà)，我不想上補習班，一點(diǎn)都不想，大人都望子成龍，可是你們大人考慮過(guò)我們孩子的感受嗎？
成長(cháng)的煩惱作文12
“少年不嘗愁滋味”這句話(huà)寫(xiě)得很對。在過(guò)去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個(gè)字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥(niǎo)”，因為這個(gè)名字是他小學(xué)朋友為他取的。學(xué)校里，我們兩個(gè)形影不離，而在一個(gè)補習班上，我們的感情卻變得一文不值了。在這個(gè)補習班上，“月月鳥(niǎo)”有一位好朋友，是一位從小學(xué)就開(kāi)始交往的朋友，這是我后來(lái)才知道的。我來(lái)補習班之前，花草為我鼓掌，小鳥(niǎo)為我歌唱，我心里想；現在連周末都可以看見(jiàn)“月月鳥(niǎo)”了，真幸福！可是，來(lái)到補習班后，“月月鳥(niǎo)”似乎把我當做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現著(zhù)一絲絲的不滿(mǎn)，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！課間休息的時(shí)候，我問(wèn)他：“他和我之間，你選擇誰(shuí)？”他竟面不改色地對我說(shuō)：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話(huà)就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時(shí)，我感覺(jué)天是黑的`，風(fēng)也是黑的，那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學(xué)的時(shí)候，“月月鳥(niǎo)”卻跑過(guò)來(lái)，有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“對不起��！剛才我說(shuō)得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲��！”我只能若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成長(cháng)的煩惱竟十分復雜，這讓我有點(diǎn)措手不及。不過(guò)這件事讓我明白了：對待事情要樂(lè )觀(guān)，各退一步，海闊天空！
成長(cháng)的煩惱作文13
唉，一提起成長(cháng)，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，不過(guò)可不全是好事，全都是我的煩惱。
今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級了，學(xué)業(yè)是緊，可是我還是孩子��！我也有權利在暑假時(shí)玩呀！可是，來(lái)自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來(lái)。上學(xué)時(shí)，老師們嘴上說(shuō)減負，結果，每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書(shū)包，我提都提不起來(lái)�？茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。
終于，熬到了暑假，可是，老師卻強迫我參加一個(gè)我并不想參加的“中國漢字規范書(shū)寫(xiě)大賽”，而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)不算什么，可那都是我壓根見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)起來(lái)自然困難，往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！可是，還有3篇作文、1張手抄報、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書(shū)……唉！
可是這些煩惱，家長(cháng)們像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，每天板著(zhù)一張臉讓我學(xué)習，暑假兩個(gè)月，我只有少的可憐的`半個(gè)月的時(shí)間。家長(cháng)們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說(shuō)：“你不錯了，要知足，皇子一年才幾天休息時(shí)間��！”我每回都會(huì )想：嘁，我又不是皇子！
這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可成長(cháng)就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學(xué)習，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書(shū)”，為國爭光！
成長(cháng)的煩惱作文14
成長(cháng)的快樂(lè )這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(cháng)的煩惱好多了，因為實(shí)際上成長(cháng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè )。
什么是成長(cháng)的煩惱?我一直在思考著(zhù)這足以將我絞盡腦汁的題目，現在，我似乎明白了。
轉眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著(zhù)深情的友誼，伴我六年成長(cháng)足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì )相見(jiàn)----在校門(mén)口，拿著(zhù)在這里成長(cháng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì )不會(huì )相見(jiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車(chē)上，再也不會(huì )見(jiàn)到那時(shí)的.我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)的我。更不會(huì )目睹我在做出助人為樂(lè )時(shí)，那頭上冒著(zhù)快樂(lè )與充實(shí)汗水的我。
書(shū)山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛(ài)和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現在不了，同學(xué)們再不像以前那樣玩耍，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。
漸漸，成長(cháng)中再也見(jiàn)不到快樂(lè )的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習，知識操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè )了嗎?是的，我被那鮮紅的分數，無(wú)邊得題海打敗了。
成長(cháng)的煩惱作文15
每個(gè)人都會(huì )有煩惱，而我的煩惱是：腳大。
腳大可真不好，每次去買(mǎi)鞋，媽媽都會(huì )嘮叨：“你才幾歲呀，腳就長(cháng)那么大，以后你腳那么大，根本就買(mǎi)不到鞋，以后，你只能光腳�！泵看温�(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì )在心里很委屈地說(shuō)：這也不怪我啊，我也不想長(cháng)那么大的腳，誰(shuí)讓我像奶奶啊，奶奶腳就大，我也無(wú)能為力��！
最近學(xué)校要去太倉演出節目，老師讓我們每人準備黑皮鞋，我一聽(tīng)，頭立馬大了起來(lái)：一買(mǎi)鞋，媽媽又要嘮叨了。我跟媽媽說(shuō)了以后，果然不出所料，媽媽又開(kāi)始在我面前嘮叨了……
由于王秀沒(méi)有賣(mài)黑皮鞋的，我們只能在網(wǎng)上買(mǎi)，但網(wǎng)上居然也沒(méi)有，有木有搞錯啊，我腳有這么大嗎？我只好試著(zhù)向高婧婧借借看，
“你穿多少碼的？”
“我說(shuō)了你可別驚訝，嗯……40……”
高婧婧聽(tīng)后往后退了兩步，張大嘴巴，吃驚地看著(zhù)我，我早知道就是這樣的`結果。
“黑皮鞋我本來(lái)是有一雙的，但是，你的腳也太大了，我也沒(méi)辦法了�！�
沒(méi)辦法，我只能放棄這次演出機會(huì )了……
唉，腳大真不好，一：不好買(mǎi)鞋；二：被別人笑。但也沒(méi)辦法啊，總不能像古代那樣裹腳吧，裹腳很疼的！沒(méi)辦法，那就這樣吧：光腳就光腳，誰(shuí)怕誰(shuí)！
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