成長(cháng)的煩惱作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文,歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱作文1
大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的,可是他們不知道,在成長(cháng)的過(guò)程中,其實(shí)我們也會(huì )面臨種種煩惱。
步入中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)我們班的教室,忽然發(fā)現我的同學(xué)好像都比我高一截。突然,一股強烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位,就坐之后,我感覺(jué)所有人的目光都在注視著(zhù)我,頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué),我看著(zhù)他,他看著(zhù)我,他的眼神似乎是在對我說(shuō):“這個(gè)人都上初中了,怎么還是這么矮!蔽业哪樃t了,我趕忙把頭轉回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去!
“為什么我就是長(cháng)不高?為什么他們都會(huì )長(cháng)得這么高?”想著(zhù)想著(zhù),我的眼睛微微濕潤,強烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉念一想,我既然都已經(jīng)考上了,那我為什么不讀呢?也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心,要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對我的看法。
從那以后,我每天都堅持幫助同學(xué)打掃衛生,幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè),也得到了老師的.表?yè)P。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話(huà),每次看見(jiàn)我都躲得遠遠的。我傷心極了,不知道為什么,我這么努力,他們還是不跟我做朋友。到了晚上,我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個(gè)晚上,我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的,我應該認真學(xué)習,用成績(jì)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習的時(shí)候我都比別人更加用心,每次抄的單詞也比別人多,還用思維導圖來(lái)總結當天所學(xué)所獲,課文也用更多的時(shí)間來(lái)背,我盡量做到每次隨堂練習都全對。
果然,功夫不負有心人。這一周的周考,我以全班第一、全年級第二的成績(jì)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲,也有人愿意和我做朋友了。從此,我的煩惱便煙消云散了。
成長(cháng)的煩惱作文2
當我們發(fā)現自己已高母親一頭時(shí),我們就該而對這樣一件事實(shí)了——我們長(cháng)大了。
我們在被告知已長(cháng)大了的這一喜訊的同時(shí),也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈品——成長(cháng)所應有的煩惱。
我們雖長(cháng)大了,但父母仍是管小孩一樣管著(zhù)我們,不知道他們是否是因為害怕自己的孩子會(huì )離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大的事實(shí)。
每日回到家中,便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情,看到你的頭發(fā)長(cháng)了,他們便馬上逼著(zhù)你去剪,因為在父母的心里,長(cháng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當他們看著(zhù)頂著(zhù)小平頭的你,穿著(zhù)校服上學(xué)去的'時(shí)候,他們都顯得很滿(mǎn)足。因為這便是他們心中的乖孩子,而此時(shí)的你正一路的擔心著(zhù),這傻模樣會(huì )不會(huì )被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里,你會(huì )發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了,大家多了許多防備,一天之內,你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話(huà),更甚者,還會(huì )捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景!疤搨巍币宦暵晜鱽(lái)。你有時(shí)在想,會(huì )不會(huì )有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭,但當你看到別人背著(zhù)你私下小聊一翻時(shí),這念頭又閃現出來(lái)了。學(xué)習也開(kāi)始變得乏味了,感覺(jué)老師的目光總在別人身上,自己不自覺(jué)的會(huì )有那么一種懷才不遇的感覺(jué),當老師表?yè)P某個(gè)人的時(shí)候,你會(huì )不屑地聽(tīng)著(zhù),或者“切”一下,因為你始終對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心,盡管那被別人指責為自負。
這一切的罪魁禍首就是因為你在成長(cháng),而與此時(shí)同身邊的人也在成長(cháng),眾多的成長(cháng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng),迷留的人們被其捕獲。
成長(cháng),對我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān),或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止,那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧!
成長(cháng)的煩惱作文3
成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。煩惱,就是其中的一個(gè)風(fēng)波。
成長(cháng)道路中,每天都有不一樣的煩惱。什么考試考砸了,作業(yè)寫(xiě)不完,被同學(xué)誤會(huì )了……而我每天都面臨同樣一個(gè)煩惱,那就是近視。
記得小時(shí)候,我很喜歡玩電腦和看電視,經(jīng)常不控制時(shí)間,導致在三年級的時(shí)候戴上了小眼鏡。一開(kāi)始,我很不習慣,總覺(jué)得戴起來(lái)很難看,就干脆不戴了。星期一到學(xué)校里,上課了,我把眼鏡放在抽屜里,不想被同學(xué)們看見(jiàn)我戴眼鏡,本以為上課不戴眼鏡仍看的很清楚,可是我錯了。數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了幾道算式,要求我們計算,我看一下算式,咦,奇怪了!黑板上的算式變得模糊起來(lái),我不信看不清楚,使勁揉幾下眼睛,睜開(kāi)眼睛時(shí),還是一樣。我害怕極了,心想:“我怎么可能看不清楚?難道這是近視了的.緣故?”這節課,我根本沒(méi)聽(tīng),一直在想近視的問(wèn)題!扳忊忊彙苯K于下課了,我飛一般的跑進(jìn)廁所里。我拿出眼鏡戴上,視覺(jué)頓時(shí)變得清晰起來(lái)。我嘆了一口氣,戴著(zhù)眼鏡回到教室,同學(xué)們看見(jiàn)了,紛紛取笑我說(shuō):“哈哈哈!我們班又多了一個(gè)四眼田雞,哈哈哈!”我羞愧極了,恨不得身旁有一條裂縫讓我直接鉆進(jìn)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(cháng)之舟,行駛得雖然不穩,有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途,我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)的煩惱作文4
我是一個(gè)性情溫和,老實(shí)實(shí)在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時(shí)讓我跟爺爺習武。
從那時(shí)起,我這一個(gè)老實(shí)的孩子變得剛強起來(lái),但是,江山易改本性難移,雖然我習武了,但是我仍是老老實(shí)實(shí)地孩子,從來(lái)不打架,我就喜歡這樣。
在我上小學(xué)的.一次聯(lián)歡會(huì )上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說(shuō):“你那點(diǎn)武功早就out了,我們現在都學(xué)得散打,咱倆來(lái)比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個(gè)兩敗俱傷,難道習武的人整天都要打架嗎?
在我習武的第四年時(shí),才懂得什么叫作習武,他不是打架,你可以認為它是一種體育鍛煉,也可以把它當做是中國的傳統文化,甚至可以把他當做“搖錢(qián)樹(shù)”所以我十分苦惱,為什么那天那個(gè)孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。
這只是一個(gè)開(kāi)始,在后來(lái)的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時(shí)可能不是打架,但是有很多的臟話(huà)和侮辱,我真不明白,我習武是為了不讓別人欺負,怎么又變成我被別人欺負了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會(huì )以一個(gè)善良、老實(shí)、身體好、有才藝、拿過(guò)國際大獎的楊玥旭呈現給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會(huì )被別人欺負,當然,我也不會(huì )用我的功夫欺負任何人。
這就是我成長(cháng)的煩惱,我的才藝有時(shí)會(huì )變成負擔,我的善良有時(shí)會(huì )變成狂躁。
成長(cháng)的煩惱作文5
走在冰冷的磚地上,昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊藏著(zhù)如此之多的卑污和市井之風(fēng)。他的一舉一動(dòng),一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的蟲(chóng)群、盤(pán)旋在、滯留在——已經(jīng)對他厭惡至極的我的心里。
即使是有著(zhù)防護的心,也不能在漫天的蟲(chóng)群下去乞求,去尋找一絲光明。
那天,一節普通至極的生物課如約而至,他用極不端正的態(tài)度,影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講的聲音并伴隨著(zhù)笑聲從頭說(shuō)到了尾,我極力想將其歸于平靜,可毫無(wú)悔改的他,仍未改舊習,直至老師將其叫起。按照班內的'規矩,他的大名出現在了我的組長(cháng)總結上。他于此便告了老師,即使他沒(méi)有一絲理由。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結束。這使我想到了一句古話(huà):“天下本無(wú)事,庸人自擾之!
但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開(kāi)始,他從此便試圖與我為友,我不知他這種“長(cháng)戚戚”的本性,竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友!敖煺叱,近墨者黑!比绻沂且粭l清澈的溪流,那它就是一團墨汁。我不明白,那深邃雋永的溪流,究竟有何德何能,竟然連這墨汁都欲于歸附。
可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花,抵御著(zhù)一次又一次試圖躍進(jìn)的墨。又是那句話(huà),“天下本無(wú)事,庸人自擾之!边不如,想開(kāi)了罷!
逝去吧,蟲(chóng)群!帶著(zhù)我的悲愁!奔騰吧,溪流!連著(zhù)我的煩惱!
待到少年成長(cháng),溪流壯闊時(shí);少年已成青年,溪流已成江河,積蓄攜卷著(zhù)磅礴力量,稀釋化解了墨團。其如溪流般清澈,我心也將無(wú)憂(yōu)。
成長(cháng)的煩惱作文6
成長(cháng),在我的是世界里就像一艘在大海里一直往前行駛的小船。有時(shí),風(fēng)平浪靜,也有時(shí),會(huì )遇到波濤洶涌的海浪。
成長(cháng)的煩惱似乎也就是那洶涌澎湃的海浪吧。人生就是如此天有不測風(fēng)云,人存旦夕禍福;叵胍幌逻^(guò)去,有悲傷,有痛苦,也有快樂(lè )、幸福的事,怎么也躲避不了。
以前,還在上幼兒園時(shí)的.生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,不需要顧及任何事物?墒堑饶闶情_(kāi)始讀小學(xué)時(shí),你就會(huì )有了成長(cháng)的煩惱。以前,睡覺(jué)時(shí)總是纏著(zhù)大人們給我講故事,可現在她們在也不會(huì )給我講故事了,不知不覺(jué)里故事已經(jīng)變成了嘮叨聲;媽媽在也不會(huì )親切的叫我起床了,變成了可惡的鬧鐘聲,“叮鈴鈴―――”可惡的鬧鐘,別吵了,我還沒(méi)睡夠呢!
以前,放學(xué)時(shí)爸爸媽媽總是會(huì )來(lái)接我,可現在他們在也不會(huì )來(lái)接我了,到了家,他們也只會(huì )問(wèn)我考試了沒(méi)有,如果我回答考了,他們又會(huì )問(wèn)我考了多少分,如果我回答沒(méi)考,他們又會(huì )說(shuō)怎么過(guò)了這么久還沒(méi)考試?不管我昨天是否考了,他們都會(huì )用這幾句話(huà)來(lái)和我講話(huà),似乎我們是無(wú)話(huà)可講的了,我們以前卻是無(wú)話(huà)不說(shuō)。慢慢的,他們就在也不會(huì )顧慮我的感受了。
就這樣,成長(cháng)的煩惱一天天增多,歡樂(lè )的笑聲漸漸沒(méi)了,我也就想回到過(guò)去,在也不要長(cháng)大,可惜時(shí)間永遠無(wú)法逆轉,也無(wú)法停止。
成長(cháng)的煩惱作文7
每個(gè)人在成長(cháng)中都有煩惱,學(xué)習不順心,成績(jì)不理想,生活不如意。我是一個(gè)平凡的人,當然也會(huì )有煩惱。我的煩惱就是臉上的雀斑。
我覺(jué)得自己長(cháng)的不丑。每當朋友說(shuō)我丑時(shí),我就反駁道:“喲,我長(cháng)得再丑也比不上您呀!”每當我為自己辨解時(shí),她們都說(shuō)我是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”,說(shuō)的我是無(wú)地自容。
待晚上回到家里,仔細一照鏡子,呀,真的有許多雀斑散布在我的臉上,遠了還看不清楚。近了一看,給人惡心的感覺(jué)。
當時(shí),我們學(xué)校在流傳一句話(huà)“長(cháng)得丑不是你的錯,但你出來(lái)嚇人就是你的.不對了!庇袝r(shí)候,我一進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)他們在互相對說(shuō),我就感到他們在說(shuō)我,同時(shí)感到后面有許多人對我指指點(diǎn)點(diǎn),在嘲笑我,譏諷我,我當時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
不僅我朋友這么說(shuō)我,我的家里人也經(jīng)常拿我臉上的雀斑開(kāi)玩笑。
一天,我去大姨夫家吃飯。當時(shí)他家來(lái)了許多客人。大姨夫看見(jiàn)我就說(shuō):“書(shū)月,你的臉上怎么長(cháng)這么多雀斑?你媽生你時(shí)候吃麻雀蛋了!迸赃吶寺(tīng)了哈哈大笑。大姨又趕緊接過(guò)話(huà)茬子:“‘麻子’難纏心眼多!蔽耶敃r(shí)十分委屈,跑到屋里大哭一場(chǎng),心想:我并不是一個(gè)難纏、心眼多的孩子呀!他們?yōu)槭裁催@兒說(shuō)我?過(guò)了一會(huì )兒,媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“別生氣,你大姨他們和你開(kāi)玩笑呢!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我這氣才消。
就因為臉上這雀斑,我受過(guò)別人的嘲笑、譏諷、數落……我多么希望一覺(jué)醒來(lái),臉上的雀斑蕩然無(wú)存,全部消失了,那該多好呀!
成長(cháng)的煩惱作文8
煩惱,像風(fēng),像霧般纏繞著(zhù)你,使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯,是我的?,翻開(kāi)相冊,每一年過(guò)生日,蛋糕上就多一根蠟燭……
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺砷L(cháng)的足跡在哪兒?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你到衣櫥里去尋找吧!”我打開(kāi)衣櫥,看見(jiàn)一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸:“成長(cháng)的足跡在哪兒?”爸爸笑著(zhù)答道:“你到書(shū)柜里去尋找吧!”我打開(kāi)書(shū)柜,看到從小到大看過(guò)的書(shū)整齊的排在書(shū)架上……
我問(wèn)同學(xué):“成長(cháng)的足跡在哪兒?”她笑著(zhù)答道:“你到生活中去尋找吧!”我翻開(kāi)“成長(cháng)日記”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現,有快樂(lè )的,也有煩惱的……
現在我長(cháng)大了,煩惱伴隨著(zhù)快樂(lè )接踵而至。
成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱,不僅僅是長(cháng)高了身體,還有一顆日見(jiàn)成熟的心;成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱,并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè ),還有日益豐富的`精神食糧,讓我在成長(cháng)中思考;成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱,那是我們必須要付出的代價(jià),正是有了這份煩惱,我的人生才會(huì )更真實(shí)而又美麗;成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱,但是苦中有樂(lè ),回想起也真為成長(cháng)感到值得。
煩惱與成長(cháng)總是那樣如影隨形,上帝如果為你關(guān)上一道門(mén),必定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。成長(cháng)中的少年,會(huì )有一些揮之不去的煩惱,這些煩惱,來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習,來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確的對待它。
成長(cháng),像彩虹,赤橙黃綠青藍紫,雖然繁多,卻不遜色;成長(cháng)也像調味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,其中的滋味試過(guò)才會(huì )知道!松開(kāi)你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心、高興的事繪成彩虹橋,把你生活中所有的小插曲,組成獨一無(wú)二的調味瓶。
成長(cháng)的煩惱作文9
日子一天天過(guò)去,我也一天天地成長(cháng),但是,在成長(cháng)的同時(shí)煩惱與憂(yōu)愁如一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)一波又一波,讓我也有些吃不消了。那一顆天真快樂(lè )的心早已隨風(fēng)而去停留在那記憶深處。
成績(jì)的高低,中考的壓力,老師的作業(yè),父母的期望,要遵守越來(lái)越多的`新規則,完成一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù)。使我感到壓力重重。
人生只有一條路,在于你肯不肯向前去,那些勇敢的冒險者們是從來(lái)不服輸的。停下?留在那里墮落?當你墮著(zhù)墮著(zhù)到底了,也就再也起不來(lái)了。人本就應該承受煩惱,所有的成功都不是一帆風(fēng)順的,只有在無(wú)數次的愁苦,煩惱后,人才會(huì )真正變得堅強,變得勇敢。才會(huì )真正成長(cháng)起來(lái)。
或許在這條路上有高山長(cháng)河,或者從天而降一個(gè)巨石。起身,向前。我應該知道一切苦痛都會(huì )消失在時(shí)間的長(cháng)河之中。你的前面只是一個(gè)光明,向他出發(fā)從此獲得光明。
真的,我應該去慶幸。自己是一個(gè)人,而不是其他動(dòng)物,我在成為高級動(dòng)物時(shí)也應該舍去一些東西。我會(huì )煩會(huì )悶,而其它動(dòng)物則沒(méi)有那么多的煩惱,但我卻擁有了他們沒(méi)有的東西。
真的,我應該去慶幸。自己有煩惱,我長(cháng)大了。我就應該長(cháng)大了,長(cháng)大了才會(huì )有那么多責任,煩惱。我不再只是一個(gè)小孩子了。就讓那顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心遠去吧!我本就不需要它了,因為我長(cháng)大了。
用一顆廣闊的心去包容煩惱,煩惱都能包容我還怕什么呢?
用一顆廣闊的心去包容煩惱,你會(huì )啊發(fā)現它們都是浮云。上天在賜與我們煩惱時(shí)也賜與了我一顆包容萬(wàn)物的心,去使用它,前面一片光明,背后一片光明。
成長(cháng)的煩惱作文10
成長(cháng)是有快樂(lè )也有煩惱的,但我以為快樂(lè )總要比煩惱多,因為成長(cháng)可以穿西裝,長(cháng)大可以賺錢(qián)自己的生活,長(cháng)大可以……
小時(shí)候我無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著(zhù)長(cháng)大,因為長(cháng)大的好處太多了。小學(xué)一年級時(shí),高年級的同學(xué)總是對我們說(shuō):“嗨,小子!”顯得他們多大似的?晌业搅肆昙,別提多神氣了,看到一年級的小孩忍不住想說(shuō):“嗨,小孩!”長(cháng)大了可以無(wú)拘無(wú)束,不受大人的約束,可以獨自出去玩。小時(shí)候父母帶我出去玩,我想去劃船,父母說(shuō):“掉到水里怎么辦?別去了!蔽蚁肴ヅ兰偕,父母說(shuō):“假山太危險,摔下來(lái)怎么辦?別去了!蔽蚁肴ネ媸幥锴,父母說(shuō):“人太多,都比你大,把你撞倒怎么辦?別去了!
唉!我默默的嘆息,為什么小孩總是沒(méi)有自由?涩F在我長(cháng)大了,可以自己帶錢(qián)出去玩,愿玩什么玩什么,那叫一個(gè)痛快,現在我又默默的想,長(cháng)大就是好呀!
雖然長(cháng)大可以逐漸獲取自由,但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),到了一定的學(xué)齡開(kāi)始上學(xué),壓力也不知從何處滾滾而來(lái)。
現在步入中學(xué),又長(cháng)大了一歲,有獲取了一點(diǎn)自由,又接受了一份壓力,在各方面都有壓力,學(xué)習上的、生活上的那得都有,F在又有了很多自由,但能用上的`又有多少呢?一天到晚的學(xué)習,周末還有N多輔導班,即使有了自由也無(wú)處可用呀!
我非常討厭學(xué)習,但又必須學(xué)習,又必須學(xué)好習,只有現在學(xué)好,才能讓以后的自由更多,玩得更多。
總之成長(cháng)是有苦也有甜的,我愛(ài)長(cháng)大,又不愿長(cháng)大,成長(cháng)得到的太多,也失去的太多,得到了自由,又失去了自由,但成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)可否定的,可以說(shuō),成長(cháng)是快樂(lè )的奠基石,沒(méi)有成長(cháng)就沒(méi)有快樂(lè )可言,相信我們會(huì )學(xué)中擺脫煩惱,在學(xué)海中尋找更多的快樂(lè ),學(xué)習更多的指示,發(fā)揮更多的潛力,發(fā)展……
成長(cháng)的煩惱作文11
從我呱呱墜地的那一刻,我就和煩惱結下了不解之緣。為什么這么說(shuō)呢,因為媽媽告訴我:小時(shí)候,我很調皮,有時(shí),竟把奶奶的老花鏡藏起來(lái),趁爸爸睡覺(jué)時(shí),在他手上畫(huà)鬼臉。真是數不勝數,家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長(cháng)大之后,我的煩惱也越來(lái)越多了。
一次期中考試,準備考數學(xué)了,我做好了考試的準備。不知怎么搞的,數學(xué)一向很好的'我,心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我一個(gè)勁兒地鼓勵自己不要害怕。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看不禁眉開(kāi)眼笑,哈哈,這題太簡(jiǎn)單了,我一定能拿個(gè)100分回家。想著(zhù)想著(zhù),我不禁沾沾自喜起來(lái)。拿起鋼筆便“胸有成竹”地做起題來(lái)。我做完了,環(huán)顧了一下四周,在心中暗笑,哈哈,我第一,你們誰(shuí)也比不上我,100分,我來(lái)了。這時(shí),老師說(shuō):“做好的同學(xué)請檢查一遍”。我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)。交了卷,我高興地回家了。
試卷發(fā)下來(lái)的那天,我的心里像打翻了五味瓶那樣,苦澀極了,我只考了75分,我又重新做了一遍,都是馬虎惹的禍。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心驚膽顫地回家了,趁媽媽檢查作業(yè)時(shí),拿了出來(lái),讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷說(shuō):“我相信你,寶貝,這次沒(méi)關(guān)系,下次考好就行了”。我再也忍不住了,哭了起來(lái)。媽媽說(shuō):“不要把這次的失敗當作煩惱,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”
經(jīng)過(guò)了之前的事,我越來(lái)越成熟了,我始終牢記媽媽告訴我的那句話(huà)。經(jīng)過(guò)每一次失敗每一個(gè)煩惱,我都微笑面對。最后我不負眾望,每次考試都考出了好成績(jì),誰(shuí)沒(méi)有過(guò)煩惱呢?
成長(cháng)的煩惱作文12
在我的成長(cháng)過(guò)程中,我最想擁有的、最想得到的就是一家人在故鄉團聚,永遠生活在故鄉里,快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)著(zhù)幸福的生活。
可是,這看似很容易辦到的事,在我家卻格外地難。
我想念我的姥姥,我想念我的姥爺,想念我的爺爺奶奶,想念我的舅舅,舅媽?zhuān)想念我的哥哥,姐姐……我想念我故鄉的所有親人。想呀想,可是這又怎么能輕松地解決呢!
我的父母不回家,我也就不能回家。因為我回到了故鄉,解開(kāi)了心結,可以見(jiàn)到親人?闪硪粋(gè)結也在悄悄變大,占據我的心——那就是想念父母。而這邊父母的心結也在變大,擔心我。所以到了最后,還是回到了父母身邊。這又有什么辦法呢!我經(jīng)常跟父母說(shuō)想要回故鄉,我們都回到故鄉去?墒歉改该看味急б猿聊,我又怎能奈何?
回了故鄉想父母,來(lái)了上海想親人。唉!親人不能來(lái)上海,父母不能回故鄉。
每年幾乎也就只有一次與親人見(jiàn)面、看那熟悉而和藹的臉孔的機會(huì ),但那也只是在互聯(lián)網(wǎng)上。彼此不能接觸,只能聽(tīng)聲音,看面容。唉!
這已成為我的大心結,成為我成長(cháng)中的大煩惱。這又有什么辦法呢!
我每天都想著(zhù)回故鄉,回到親人的身邊,想著(zhù)他們對我的好?墒沁@些只會(huì )加重我對親人的想念,加重我想和家人回故鄉的迫切心情!可不想吧,它卻故意搗蛋似的,每每都出現在我的`腦海中,讓我無(wú)法躲避。唉!這又有什么辦法呢!
到底誰(shuí)能告訴我怎樣才能和家人回到故鄉的親人身邊,過(guò)那快樂(lè )幸福的生活。到底怎樣能和家人回故鄉。唉!我的心結,我的煩惱要怎樣才能解開(kāi)?我想啊想,想!想!想……
成長(cháng)的煩惱作文13
正處在成長(cháng)時(shí)期的我們的心理是非常復雜的,時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題:長(cháng)大好不好?在我的眼里,成長(cháng)并不是我所的向往的。
因為長(cháng)大后,我可能再也不會(huì )向爸爸媽媽撒嬌了,更重要的是長(cháng)大后會(huì )帶來(lái)很多的煩惱。有一次,我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天,我因為和爸爸在討論一個(gè)問(wèn)題,不經(jīng)意間,也就是很自然提高了嗓門(mén)。這時(shí),在一旁的媽媽很不高興了:“我說(shuō),女兒,你都十六七歲了,怎么還跟小時(shí)候一樣,像個(gè)假小子!現在你長(cháng)大了,應該斯文一點(diǎn)了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我可真不高興,心里納悶:我以前這樣的時(shí)候媽媽怎么不說(shuō),而現在卻……我本來(lái)挺想長(cháng)大的,因為長(cháng)大后我就能夠幫助父母干點(diǎn)家務(wù)事,可是現在我改變主意了。還有一次我正在做作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái),坐在我旁邊問(wèn)我:“你們的學(xué)校風(fēng)氣好嗎?”我一聽(tīng)這話(huà)便有點(diǎn)別扭,就對她說(shuō):“我不懂你在說(shuō)些什么!薄昂昧,直接跟你說(shuō)了吧,”媽媽表情有些不自然,“在學(xué)校里,有喜歡的嗎?”我一聽(tīng)就傻了,回答道:“多了,老師,同學(xué),都很喜歡我呀!”“那有男同學(xué)嗎?”“媽?zhuān)膊怀虺蚰|女有那么美嗎?
再說(shuō)了,我還想加勁學(xué)習呢!”媽媽聽(tīng)后好像是心中的一塊懸著(zhù)的石頭終于落了地,“有你這句話(huà),我就放心了!睆膵寢尩.一些言語(yǔ)中,我好像知道了些什么……啊,為什么在成長(cháng)期間父母會(huì )對我們產(chǎn)生那么多的懷疑?難道我們長(cháng)大也有錯嗎?我現在都快瘋了,我十分地不愿意長(cháng)大。我想問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁撮L(cháng)大時(shí)會(huì )有這么多的煩惱?思想成熟,想問(wèn)題再也沒(méi)有了孩子時(shí)的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進(jìn)攻,我這才發(fā)覺(jué)原來(lái)成長(cháng)是有代價(jià)的,就是隨之而來(lái)的那些無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文14
日子就這樣不斷的朝身后走去,帶著(zhù)未知未覺(jué)的蒙面感朝著(zhù)更加蒙面的未來(lái)走去!長(cháng)大了自己卻一點(diǎn)也不快樂(lè );長(cháng)大了,卻更加滄桑了;長(cháng)大了,卻找不到真正的自己了!有時(shí)候獨自坐在某一個(gè)角落心里卻無(wú)比的惆悵!
不知道是不是自己想的太多,仿佛和他的距離也越來(lái)越遠了,也許有時(shí)自己也應該學(xué)會(huì )放棄了,學(xué)會(huì )放棄,在落淚以前轉身離去,留下孤單的背影;學(xué)會(huì )放棄,將昨天埋在心底,留下最美好的回憶;學(xué)會(huì )放棄,讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始。
因為人越長(cháng)大,就越習慣于壓抑自己內心最真實(shí)的感受,不再去放聲大哭或者大笑,開(kāi)始學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題,開(kāi)始為了未來(lái)而憂(yōu)傷,所以讓你感到很困惑或煩惱,這也許就叫成長(cháng)吧!孤單不一定不快樂(lè ),得到不一定能長(cháng)久,失去不一定不再來(lái)。
既然自己長(cháng)大了,就要讓自己學(xué)會(huì )脫變,對于生活要敢于面對,對于責任要敢于承擔,這樣生活美好的一面才會(huì )向你展開(kāi),每個(gè)人的生命中都不是一帆風(fēng)順的,關(guān)鍵是看自己如果去應對。給自己信心,多跟朋友交流,煩心的事情找人訴說(shuō)一下,其實(shí)人都在愛(ài)情,親情,友情之中長(cháng)大,人要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)人生,經(jīng)營(yíng)自己,以己度人!拿對待自己的'行為來(lái)對待朋友,這樣你就不會(huì )苦惱了和空虛了,長(cháng)大本身就是一個(gè)痛并快樂(lè )的過(guò)程,我們多么地想人一生中沒(méi)有煩惱那該多好!可人不可能沒(méi)有煩惱,就象在陽(yáng)光普照下,也難免回出現短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟!衷心地祝福你朋友成長(cháng)快樂(lè )!
成長(cháng)的煩惱作文15
“佳越,佳越——”一聲比一聲高,一聲比一聲急,媽媽的喊聲從家傳過(guò)來(lái)。我懊惱地放下了那本正看得津津有味的《作文大全》,我沒(méi)立刻應聲,心里埋怨著(zhù):“唉,媽媽你……”忽然,門(mén)“咣”的一聲被掀開(kāi)了,媽媽滿(mǎn)臉怒氣,大聲嚷道:“你這個(gè)小書(shū)呆子,一吃完飯就躲起來(lái)看書(shū),喊你好幾聲也不吭一下,是啞巴還是聾子?”媽媽邊說(shuō)邊把我從表哥家拉了出來(lái),我像一個(gè)俘虜似的耷拉著(zhù)腦袋跟在后面。
剛邁進(jìn)門(mén),媽媽拿著(zhù)一張奧林匹克試卷,看了我一眼,說(shuō):“來(lái),今天修修你這笨腦袋!蔽乙豢淳皖^疼,腦袋頓時(shí)大了起來(lái)。心里嘀咕著(zhù):“唉,若是沒(méi)有這試卷,那該多好!”
我很不情愿的接過(guò)試卷,我思考了好長(cháng)時(shí)間,可還是一竅不通,就只好搖搖頭,媽媽不肯罷休,氣哼哼地說(shuō):“我就知道你的.魂早被那書(shū)勾去了,哪有心思作題,我非得把這亂七八糟的書(shū)撕光不可!”“嘩——”媽媽真撕書(shū)了,我難過(guò)極了,奔過(guò)去一邊盡力護書(shū),一邊喊:“媽媽?zhuān)灰毫,這些書(shū)都是從圖書(shū)館借來(lái)的!”“管它什么圖書(shū)館!”媽媽恨恨地說(shuō),“我找你老師,今后不準看課外書(shū)!數學(xué)考不了滿(mǎn)分,還有臉當中隊長(cháng) ……”媽媽喋喋不休地數落我!
夜深了,媽媽大概睡了,四周一點(diǎn)聲都沒(méi)有,月光從窗口瀉進(jìn)來(lái),映著(zhù)我的臉。我的鼻子酸酸的,此刻,我真的想大聲喊:“哎,可真煩惱!媽媽你怎么能用這么粗暴的辦法逼我學(xué)習呢?”
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