成長(cháng)的煩惱作文(精華)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文1
“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好……”六一兒童節一大早，操場(chǎng)上就傳來(lái)了主持人朗讀六一兒童節聯(lián)歡會(huì )開(kāi)場(chǎng)詞的聲音。
其實(shí)，我也曾是朗讀者候選人之一。從入選預備主持人開(kāi)始，我就日復一日地努力練習�！奥曇舸笠稽c(diǎn)�！庇柧殨r(shí)，老師一遍又一遍地向我強調，很明顯，老師是有意選拔我的，可惜我朗讀的聲音還是太小了。練了很多次，最后，老師已經(jīng)放棄對我音量的期待了。老師無(wú)奈地揮了揮手，說(shuō)：“算了，其他人回去吧！孔琳、楊琛紫、王宇迪、喻游思澤，你們四個(gè)留一下�！�
回到教室，我一直悶悶不樂(lè )，老師還以為我是因為沒(méi)有被選上而不開(kāi)心，事實(shí)上，我是在跟自己過(guò)不去。我在心里一遍遍地問(wèn)自己：“為什么？為什么我的聲音這么��？我的聲音只能這么大了嗎？如果可以把聲音練得大一點(diǎn)，我為什么不早點(diǎn)練呢？”我不斷地自責，都快變得跟媽媽一樣嘮叨了。媽媽經(jīng)常說(shuō)我，讓我看看別人家的孩子�，F在，我卻在心里像媽媽那樣一直訓斥自己，說(shuō)：“你看看人家孔琳，學(xué)習那么好，還去參加了各種活動(dòng)。你再看看人家喻游思澤，都成學(xué)校的`大紅人了……”
我一直這樣和自己過(guò)不去，也越來(lái)越不開(kāi)心了。等我意識到自己的問(wèn)題時(shí)，又對自己說(shuō)：“換一種方法，換一種心態(tài)�！笨墒菂s很難改過(guò)來(lái)。我真的很煩惱��！
成長(cháng)的煩惱作文2
煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著(zhù)你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的�？�，翻開(kāi)相冊，每一年過(guò)生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺砷L(cháng)的足跡在哪兒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開(kāi)衣櫥，看見(jiàn)一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸：“成長(cháng)的足跡在哪兒？”爸爸笑著(zhù)答道：“你到書(shū)柜里去尋找吧！”我打開(kāi)書(shū)柜，看到從小到大看過(guò)的書(shū)整齊的排在書(shū)架上……
我問(wèn)同學(xué)：“成長(cháng)的足跡在哪兒？”她笑著(zhù)答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開(kāi)“成長(cháng)日記”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現，有快樂(lè )的，也有煩惱的……
現在我長(cháng)大了，煩惱伴隨著(zhù)快樂(lè )接踵而至。
成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱，不僅僅是長(cháng)高了身體，還有一顆日見(jiàn)成熟的心；成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂(lè )，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(cháng)中思考；成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱，那是我們必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì )更真實(shí)而又美麗；成長(cháng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中有樂(lè )，回想起也真為成長(cháng)感到值得。
煩惱與成長(cháng)總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門(mén)，必定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。成長(cháng)中的'少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對待它。
成長(cháng)，像彩虹，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色；成長(cháng)也像調味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過(guò)才會(huì )知道！松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨一無(wú)二的調味瓶。
成長(cháng)的煩惱作文3
斗轉星移，日月如梭，花謝花開(kāi)。愉悅的時(shí)光恰似一闕歡快的樂(lè )章在我們沉浸時(shí)悄然流逝。帶著(zhù)幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖天真無(wú)邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過(guò)一縷輕風(fēng)，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢(mèng)幻般襲來(lái)……一串串愈來(lái)愈大的腳印，串起了我們人生中最精彩的一部分。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有激動(dòng)，有欣喜，但更多地卻是無(wú)奈，一系列接踵而來(lái)的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進(jìn)的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節奏的，沒(méi)有喘息的'余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學(xué)習，學(xué)習，在書(shū)山題海中尋覓所謂的真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨我們燈光如豆，奮筆疾書(shū)，挑燈夜戰，去爭取那令人郁悶的名次。我常常倚著(zhù)窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。
在學(xué)校，每天只有做著(zhù)那些反復瑣碎的動(dòng)作，教師—寢室—食堂“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。周末放假回到家里，剛想聽(tīng)一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說(shuō)：“英語(yǔ)在這兒！”我不訥，當她得知我是要聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，立刻晴轉多云，抱怨了幾句，接著(zhù)又是淅瀝春雨式的教育，我無(wú)可奈何地捧起書(shū)本咀嚼那些文字，耳畔不時(shí)地傳來(lái)了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍的天空。
成長(cháng)就要犧牲以前的快樂(lè )嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話(huà)：城外的想進(jìn)去，城里的又想進(jìn)去。
成長(cháng)的煩惱作文4
成長(cháng)的煩惱對于一些不注意細節的人是不太容易被發(fā)現的，像我;成長(cháng)的煩惱對于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的，像我。
我的同桌說(shuō)：“成長(cháng)的煩惱不過(guò)于聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)、默寫(xiě)英語(yǔ)，看魯迅文集和背文言文�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)我一半同意，一半否定，因為看魯迅文集和背文言文是我的喜好。有人說(shuō)：“成長(cháng)的煩惱是家長(cháng)的絮叨和補習班�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)我不同意(是在沒(méi)有補習班的`前題下)，因為我的家長(cháng)不絮叨。我在成長(cháng)時(shí)沒(méi)有什么煩惱，可能是因為我樂(lè )觀(guān)，可能是因為我不太注意細節，也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧�？偠灾�，成長(cháng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天邊的流星，稍不注意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
在我六年級時(shí)，成長(cháng)的煩惱可能是有不少約束吧，后來(lái)，我慢慢地習慣于這種約束了。最近，據我幾個(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō)，他們一些同學(xué)有了情感煩惱了，這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(cháng)的煩惱。不過(guò)對于我這種情感不豐富，情感線(xiàn)遲鈍的人來(lái)說(shuō)，很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí)，功課多得我喘不過(guò)氣，因此我的煩惱又萌芽了，可在一段時(shí)間的過(guò)渡后，作業(yè)量多我已經(jīng)習慣了，因此，這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說(shuō)沒(méi)有煩惱的人內心存在一種空虛。我卻不這么認為，沒(méi)有煩惱，會(huì )遺忘和習慣煩惱這未必不是一件好事，至少比整天板著(zhù)一副苦瓜臉，把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?
成長(cháng)的煩惱作文5
“哎，真忘不了那童年的小搖車(chē)呀！”朋友的一句話(huà)無(wú)意間讓我想起了我在成長(cháng)歲月中，我的煩惱卻占據了一半。
最使我煩惱的：我總是想：為什么我是一個(gè)小人，不是大人呢？朋友，你一定會(huì )說(shuō)“我”怎么是一個(gè)小人呢？別急，你可能就是小人之一了，呵呵！那是因為：大人的反義詞不就是小人嗎？在大人的談話(huà)中，我們小人不能插嘴。不然，他們（指大人）會(huì )說(shuō)：“大人的事，你懂什么？”（別看我們是小人，有的事我們是會(huì )懂的`。你們說(shuō)是不是呢？）而大人卻能在我們的聊天中說(shuō)話(huà)（本人不敢把大人的話(huà)說(shuō)是‘插嘴’。要不然，又要受皮肉之苦哩）我們這幫小人，如今天天只能在巴掌中長(cháng)大；而大人卻享盡樂(lè )。我想抗議＇＇＇＇＇哎！我只能默默地煩惱呀。
較使我煩惱的：我們這個(gè)年齡的小人，也將長(cháng)大了�，F在，有人開(kāi)始喜歡和異性單獨交往。（本人沒(méi)有哦）例如，咱班的某某同學(xué)。而他們（某一些同學(xué)）經(jīng)常找一些無(wú)中生有的事：什么某某某愛(ài)某某某；某某某跟某某某約會(huì )了其實(shí)，這都是些流言蜚語(yǔ)呀。呼！煩惱呀。
挺使我煩惱的：現在，許多同學(xué)罵人或是頂口頭協(xié)議，經(jīng)常是說(shuō)到我家人身上。有時(shí)，竟說(shuō)到我的祖宗十八代去。說(shuō)到我，我就很生氣了，還說(shuō)我親人干嘛！恩，真的是挺煩惱的呀！
有時(shí)會(huì )煩惱的：課堂上，有時(shí)技能課是語(yǔ)數老師是上的。而他們（指有的語(yǔ)數老師）并不把技能課當技能課，而是上語(yǔ)數。
成長(cháng)的煩惱作文6
如果成長(cháng)是一篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯別字；如果成長(cháng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，那么煩惱便是畫(huà)中的敗筆；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……
一路成長(cháng)，走著(zhù)走著(zhù)，煩惱就來(lái)了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的漩渦中，世間萬(wàn)物都發(fā)生著(zhù)這樣那樣的變化。
幾年前，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的我，幾年后就這樣長(cháng)大了。學(xué)習的困惑，生活的謎團，從不曾想到過(guò)、遇到過(guò)的`問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅強、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒(méi)門(mén)”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。
可是，我明白，在成長(cháng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的，它曾給予我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習中，快樂(lè )和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復疑無(wú)路”處，誰(shuí)要是堅持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之路不會(huì )風(fēng)平浪靜，正是因為各種各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們怎樣對待它。勇敢地面對煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(cháng)的煩惱作文7
每個(gè)人成長(cháng)中都有煩惱，下面，我就列舉幾件事說(shuō)說(shuō)吧！
作業(yè)太多
現在作業(yè)多，已成為中小學(xué)生都煩惱的問(wèn)題，每天都要熬到晚上十來(lái)點(diǎn)，作業(yè)還有一大堆。這種情況也發(fā)生在我們班一項作業(yè)一塊黑板，而且還是縮寫(xiě)，真是要累死人啊，還好在托教作業(yè)是已經(jīng)完成了一大半了，回家只用寫(xiě)一小部分，這兩天，背的任務(wù)也加重了，每天一半精力都要放在背上，還要背的滾瓜爛熟，熟能生巧，巧奪天工。真是累人，連大人都承受不了，小孩子怎么能承受的了呢？現在的老師都太狠了。
老爸老媽不講誠信
老爸老媽不講誠信，說(shuō)好作業(yè)寫(xiě)完可以想怎么玩手機，就怎么玩手機，為了這一次玩手機的機會(huì )，我把星期天的作業(yè)在周五全部寫(xiě)完，熬到半夜三更，打著(zhù)盹，還努力寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，終于寫(xiě)完了，撲通往床上一拍，眼睛就閉上了，牙沒(méi)刷，澡沒(méi)洗，燈沒(méi)關(guān)，衣服沒(méi)脫，就這么睡著(zhù)了……
第二天，我光明正大的'去拿手機，忽然一聲嚴厲的聲音，使我停住腳步：“不準玩手機！”我說(shuō)：“你說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完就能玩手機的�！薄笆裁磿r(shí)候說(shuō)過(guò)的？”我急了，說(shuō)：“你上次說(shuō)過(guò)的！”“不行！”于是媽媽把手機一把奪過(guò)，我瞬間蔫了，于是難過(guò)地走了。
這就是我的煩惱，此外，還有很多煩惱，我就不一一列舉了！
成長(cháng)的煩惱作文8
“你永遠不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑……”成長(cháng)中會(huì )遇到不少煩惱。當你遇到麻煩時(shí)，除了幾個(gè)知音以外，他人都很難幫助你。我的成長(cháng)煩惱并不特殊，它就是人人都會(huì )有的學(xué)習壓力。
每個(gè)小學(xué)生，中學(xué)生，高中生，甚至大學(xué)生都會(huì )有學(xué)習壓力，只是壓力輕重的問(wèn)題罷了。然而，我的學(xué)習壓力來(lái)自于同學(xué)，老師及家長(cháng)。
來(lái)自同學(xué)的壓力？交朋需謹慎。雖然，我的朋友們都是各個(gè)班級里的尖子生，成績(jì)一個(gè)比一個(gè)好，但是，我的成績(jì)拿不出手。在他們談成績(jì)時(shí)，我永遠只能假裝有人叫我，然后默默地離開(kāi)，當別人尋問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，只能說(shuō)：“你猜猜看，我的成績(jì)是多少？”……
壓力來(lái)自老師是怎么樣一回事呢？有時(shí)考試前后，老師都會(huì )和我談一次話(huà)，永遠地鼓勵我，讓我自己好好反省反省，反省考試時(shí)的過(guò)失與錯誤。每一次老師都是和藹可親，忍著(zhù)一肚子怒火，微笑著(zhù)對我說(shuō)的。我感到十分對不起老師。老師在我身上花了這么多心血、汗水，我卻以一張慘不忍睹的考卷與一份令人失望的成績(jì)給老師。我感到內心十分慚愧！
來(lái)自家長(cháng)的.壓力又是怎么樣一回事呢？我每次上報的成績(jì)，三門(mén)實(shí)際成績(jì)與預期成績(jì)都有差距。他們希望我三門(mén)功課，門(mén)門(mén)98以上，這使我很為難。不是我說(shuō)不行，而是每次都是數英上報，一言不發(fā)。語(yǔ)文上報，橫眉冷對。數學(xué)英語(yǔ)即使98以上，也照樣如此冷峻。再加上我周末上課的數學(xué)老師，永遠出難題。因為我在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)相關(guān)知識，還沒(méi)掌握必要的解題方法，直接導致我不會(huì )做。后果……咳，不及格。我內心受很大打擊。
如今的我也承受住了打擊，及壓力，還找到了緩解壓力的方法。例如：聽(tīng)音樂(lè )，靜坐以及發(fā)呆。想想再熬一個(gè)多月，就能熬出頭了，我必須全力以赴地去面對期末大考。
成長(cháng)的煩惱作文9
光著(zhù)腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著(zhù)父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，我學(xué)習起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶(hù)上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生”！
讓我頭疼的政治
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”尚老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。她在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采飛揚，我在底下愁眉苦臉；她在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對于一向對文字不感冒的我，簡(jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì )問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì )和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的`也是呆若木雞。哎，頭疼呀！
步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì )因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達心中的岸。
成長(cháng)的煩惱作文10
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )有許多煩惱，一直縈繞在我心頭的，就是個(gè)子矮這個(gè)“重量級”煩惱。
幾乎每次開(kāi)學(xué)排座位，我總能聽(tīng)到老師的一句話(huà)：“來(lái)，顧皓月，坐在第一排吧，你的個(gè)子比較矮�！泵慨斶@時(shí)，我就會(huì )很不情愿地服從老師的`命令，緩緩走到座位，邊嘆氣邊坐下。到了四年級，我和班里的一些女生差不多高了，但還是坐在第一排。數學(xué)課上學(xué)習新內容時(shí)，我的書(shū)總會(huì )被費老師拿來(lái)當“范例”，在我的課本上用紅筆圈圈畫(huà)畫(huà)（因為坐在第一排比較近好拿呀）。課間，我會(huì )輕輕的撫摸我的大花貓數學(xué)書(shū)，生怕被其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，他們又會(huì )來(lái)嘲笑我這矮個(gè)子，數學(xué)書(shū)被劃得這么慘……唉，此時(shí)此刻，我真想對自己說(shuō)：“你怎么不長(cháng)高一點(diǎn)呢？這樣就不會(huì )有那么多苦衷和煩惱了呀！”
最令我苦惱的，是別人看著(zhù)我的時(shí)候的眼光。有一次，我和爺爺坐公交車(chē)回家，路上遇到了一位老奶奶，她對我說(shuō)：“小姑娘，你上三年級了吧，長(cháng)得真乖巧啊�！蔽覍擂蔚乜粗�(zhù)爺爺，他見(jiàn)情況不對，連忙不失禮貌的說(shuō)：“什么呀，她都四年級啦�！崩夏棠趟坪跤行@訝，她用奇怪的眼神望著(zhù)我：“不像呀，長(cháng)得這么矮？”聽(tīng)到這話(huà)，我心里真不是滋味。我皺了皺眉頭，把頭扭向別處，不愿再聽(tīng)爺爺和老奶奶的對話(huà)了。
哎，真是煩惱啊，什么時(shí)候我才能克服這個(gè)大困難題，變成一個(gè)患有“巨人癥”的大姑娘呢？
成長(cháng)的煩惱作文11
假如成長(cháng)的過(guò)程就是一條通向遠方的道路，那么煩惱就像是絆腳石，常常搞得我們不知所措。
我的煩惱是什么？還要問(wèn)嗎？就是個(gè)子太矮，傷自尊！這是我的致命弱點(diǎn)。只要同學(xué)們一談到身高這類(lèi)話(huà)題，我就恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
就因為個(gè)子矮，我被嘲笑過(guò)無(wú)數次。最令我氣憤的是四年級參加籃球社團。初來(lái)乍到，我的出現引起了許多人的注意與嘲笑，尤其是我們班的孫中天，他朝我撇撇嘴：“個(gè)子那么矮，還想打籃球？”旁人聽(tīng)后哄堂大笑，氣得我大門(mén)牙都要咬掉了，憋得滿(mǎn)臉通紅，恨不得上去兩拳把他給KO了。
就因為個(gè)子矮，我連最喜歡的拔河比賽都不能參加，只能一臉羨慕嫉妒恨地看著(zhù)那些傻大個(gè)軟綿綿地拉著(zhù)繩子，結果輸了，還輸得很慘！他們個(gè)子大又有什么用呢？要是換作我，哼，不出三秒保證把繩子給拽過(guò)來(lái)！
就因為個(gè)子矮，我親姐都給我撂狠話(huà)了：“劉智宇，你如果連我的'身高都長(cháng)不過(guò)，我就天天欺負你！”
就因為個(gè)子矮，就連我的親生父母都嘲笑我：“劉智宇，你還能再長(cháng)高一點(diǎn)嗎？你這身高記錄都快保持三年了，能不能破一下？”
個(gè)子矮，怪我嗎？又不是我不想長(cháng)。
不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了：個(gè)子矮怎么了？坐在第一排能夠清楚地看到黑板；個(gè)子矮怎么了？我照樣是籃球隊的前鋒；個(gè)子矮怎么了？我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎？
哼！等我長(cháng)到一米八，我也會(huì )嘲笑你們的！
成長(cháng)的煩惱作文12
古人說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！痹跉g樂(lè )的童年時(shí)期，也有許多令人煩惱的時(shí)候。讀小學(xué)時(shí)的一次煩惱，使我從中得到啟發(fā)，使我從幼稚走向成熟……
在小學(xué)六年級時(shí)，我開(kāi)始有了很多自己的個(gè)人想法，以為自己長(cháng)大了，可以獨立起來(lái)，但很多時(shí)候，我的想法未免太幼稚。有那么一段時(shí)間，我喜歡上了跳舞！因為我覺(jué)得跳街舞很酷，很帥，很好看。我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，要求父母給我報一個(gè)街舞培訓班。在我滿(mǎn)懷著(zhù)期待和快樂(lè )的心情和父母談?wù)摃r(shí)，他們一口拒絕了我這個(gè)小小的要求。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情告訴他們：“我這是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，學(xué)習多一樣本領(lǐng)，難道也不可以嗎？我有這個(gè)心思學(xué)好！”可他們根本不理喻我的想法，還嚴厲地直斥：“不行，你有這種心思去跳舞，為何不把這些心思放在學(xué)習上�，F在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習才是最重要的，你還是好好學(xué)習再想其他吧！否則升初中考不上好的學(xué)校�！�
雖然我不贊同他們的想法，很苦惱，但也很無(wú)助。家是我們物質(zhì)生活的保障，是我們情感的.歸宿，是人生的港灣……為什么我的父母就不支持我做自己喜歡的事情？我像失去關(guān)愛(ài)的孩子，痛苦的度過(guò)那段日子。我常常把我的想法跟他們訴說(shuō)：“同學(xué)也是他們爸爸媽媽支持他去跳舞的，為什么你們不同意？”父母還是堅持他們的想法，強硬地告訴我：“別人家是別人家的事，你是我的女兒，我們只想你把心思放在學(xué)習上�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)后淚流滿(mǎn)面，抱怨爸爸媽媽的不可理喻：“那個(gè)別人家的孩子！”我感覺(jué)到自己是多么的無(wú)奈！從此，我不得不放棄了學(xué)習街舞的念頭。
回首那件往事，我還是難以理解父母的想法，或許他們的想法是對的，但是難道我又有錯嗎？
成長(cháng)的煩惱作文13
日月如梭，光陰輪回，轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。告別了整整六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)不再是那個(gè)在草坪上玩過(guò)家家，在餐桌前背著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜……”的小女孩啦。
而從現在起，我背對整整六年的小學(xué)生活，已經(jīng)向三年中學(xué)生活邁出了第一步。
步入初中生活的第一天，我就明顯的感覺(jué)到了初中的時(shí)間真緊張��！不僅課程比以往多了，作業(yè)也比以前的多了，就連背誦的東西、也比以前的.更加難背了。每天感覺(jué)連上個(gè)廁所的時(shí)間都要有規劃，一不小心就遲到了，好煩惱��！
值得一說(shuō)的是，上初中了，我住校了，可宿舍竟然是另外一座五層高的樓，這樣以來(lái)，使我每天變得更忙了。就算是一下晚自習課就飛奔回宿舍，等爬到五樓之后，已經(jīng)累的氣喘吁吁了，還需要進(jìn)宿舍拿上洗漱用品，奔向水池邊，這時(shí)已經(jīng)排不上位置了，因為八年級的宿舍也在那里，而且他們教室，離的近，因此我們總是晚于她們，只有站在那里等待，等待著(zhù)她們洗臉，刷牙，洗完頭發(fā)……好無(wú)奈��！
由于晚上睡的晚，洗完的頭發(fā)浸濕了枕頭，也濕透了我的夢(mèng)，清晨起來(lái)連眼睛也是濕潤的，想想在家時(shí)的舒適和被呵護的溫馨，心里感覺(jué)特別委屈！好在，這里有我新認識的老師，她用熱情關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，用真心教誨著(zhù)我們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都親力親為，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上都給了我莫大的關(guān)懷，使我得到很大的安慰！我還結識到了幾個(gè)有共同志向的新朋友，我們相約一起逐夢(mèng)，這給我煩惱的生活注入了新的活力，如此以來(lái)，每天我都緊張并忙碌著(zhù)，忐忑并充實(shí)著(zhù)，煩惱并快樂(lè )著(zhù)！
忽然發(fā)覺(jué)，成長(cháng)的煩惱，原來(lái)是可以轉換的！
成長(cháng)的煩惱作文14
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的.嘮叨聲：“xx，你回來(lái)了，趕快換拖鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。xx，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。xx�！卑�，真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？知道了，知道了我無(wú)可奈何地回答到。
“xx，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：“這下應該可以安心地做作業(yè)了吧�！闭l(shuí)知，正當我冥思苦想數學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論�！皵祵W(xué)要動(dòng)腦筋，要掌握規律�！比缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸ㄌ煳牡乩�、國內國外，最后才進(jìn)入正題�！斑@道題要先這樣�！边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會(huì )要求我把解題思路復述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評。就這樣，因為爸爸愛(ài)嘮叨，導致我每天的作業(yè)都會(huì )做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
成長(cháng)的煩惱作文15
小時(shí)侯，幼兒園，一二年級，就好象一瞬間，小時(shí)侯那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，盡情玩樂(lè )的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個(gè)小孩子多好，所以很多人都不想長(cháng)大，但那是不可能的。
在三年級以前，我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，到了三年級，學(xué)習的壓力漸漸籠罩了我，成績(jì)似乎成了家長(cháng)眼中最重要的'東西，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活漸漸被學(xué)習占領(lǐng)了，在那時(shí)候我非常不適應，以至成績(jì)一落千丈，每當我哪著(zhù)考砸了的試卷回家時(shí)，我都會(huì )在門(mén)口徘徊很久，直到股起勇氣敲門(mén)，記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好，媽媽很生氣，說(shuō)考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感，那是媽媽第一次那么嚴厲的說(shuō)我，那時(shí)的我第一次被那么說(shuō)，大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起，我才開(kāi)始認真學(xué)，最后成績(jì)終于趕了上去，到了現在要考初中了，學(xué)習更是緊張，壓力也就更大，學(xué)習班更是好幾個(gè)！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)我想也不會(huì )“再見(jiàn)”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無(wú)窮的回味……。
雖然長(cháng)大了，但總好像失去了什么，失去了童年的快樂(lè )，童年的呵護，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時(shí)候，已經(jīng)是那么模糊不清，但它那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日，心情不好，風(fēng)吹開(kāi)了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠封存在盒子的最地層，永遠永遠……
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