成長(cháng)的煩惱作文[集錦15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(cháng)的煩惱作文1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已經(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、錚錚鐵骨熱血男子漢，成長(cháng)的路上有快樂(lè )和煩惱相伴。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的體重日益增長(cháng)。前兩年爸媽還帶我去兒童醫院做了詳細的檢查，醫生說(shuō)我嚴重肥胖，并叮囑說(shuō)飲食要清單，低鹽、低糖、低脂，以高蛋白食物為主，蔬菜、水果、雞蛋、魚(yú)、牛肉等，不能吃零食和碳酸飲料等糖分高的食物，其次還要加強體育鍛煉。一直以來(lái)我都嚴格遵守醫囑，控制飲食，加強運動(dòng)，可是我的體重還在增加。記得有幾次在放學(xué)回家的路上，低年級的同學(xué)喊我“大胖子”，我心里難受極了。因為我胖，上體育課跑步跑不動(dòng)，因為我胖，做事情也沒(méi)有別人快，也買(mǎi)不到合身的好看衣服。肥胖給我帶來(lái)了及大的煩惱，我苦不堪言。

　　學(xué)習也是我最煩惱的事，每天六點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習，一直忙到晚上十點(diǎn)多，日復一日，周末還要參加培優(yōu)班補課，學(xué)習任務(wù)非常繁重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶的'權利，但是我明白，小樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋養，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)呢。我每天必須完成認真完成老師布置的各項作業(yè)，稍有不慎，就會(huì )被父母責備。所以我也十分刻苦，認真學(xué)習，但是學(xué)習成績(jì)不理想，不是說(shuō)一份耕耘，一份收獲嗎，為什么我的付出得不到回報呢？

　　上網(wǎng)課的這些日子，在爸爸媽媽的監督和鼓勵下，每天非常用心的聽(tīng)老師講課，認真完成作業(yè)，每回考試我都心驚膽戰，考試的分數非常令我失望。

　　加油吧，努力吧，讓我強大起來(lái)，戰勝煩惱，與快樂(lè )相伴。

成長(cháng)的煩惱作文2

　　小時(shí)候我們思想單純，天真無(wú)邪，長(cháng)大后我們感情變得更加豐富，心里的想法也漸漸變多了。那么煩惱也變得越來(lái)越多，但是在我的成長(cháng)過(guò)程中我最大的煩惱是發(fā)生在我12歲那年的一件事情。

　　那天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，媽媽就像是在審問(wèn)我一樣說(shuō)：“你桌子上的那本筆記本，怎么上鎖了，寫(xiě)了點(diǎn)什么，見(jiàn)不得人��？”剛說(shuō)完我就十分生氣，搞得我好像做了什么壞事一樣，之后我頭也不回地走進(jìn)了房間。打開(kāi)筆記本，筆記本中散發(fā)的香味馬上把我生氣的事情忘記了。因為我知道這一半筆記本記載了許多我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我一頁(yè)一頁(yè)地翻，卻被突然沖進(jìn)房間搶過(guò)筆記本的媽媽打亂了這一切。我大聲叫道：“給我！”媽媽卻說(shuō)：“好阿！你這沒(méi)良心的，小時(shí)候你什么不要問(wèn)我？現在連看下都不行了？你再吵我就給你撕了！”我說(shuō)不出話(huà)了，但是我的手還是控制不住一直想要拿回我的筆記本。媽媽見(jiàn)了，狠心地撕下一頁(yè)又一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，仿佛把我的心也給撕了，撕得好碎，好碎媽媽把本子扔在了地上走了。

　　我呆呆地低著(zhù)頭坐在地板上，好像聽(tīng)見(jiàn)了自己啜泣的聲音。我沖出房間大聲對媽媽吼道：“你小時(shí)候沒(méi)有自己的秘密嗎？你說(shuō)了小時(shí)候的.我什么都問(wèn)你、聽(tīng)你的，可是我現在長(cháng)大了。你知道嗎？我長(cháng)大了！我也有我自己的秘密！”說(shuō)完，我的眼淚落了下來(lái)。

　　似乎媽媽在那一夜間反復咀嚼，想明白了這些。她把撕得散碎的紙片全部粘好夾進(jìn)筆記本鎖上了鎖，并留下了一張字條：“對不起，你長(cháng)大了�！�—媽媽留�！碑斘铱吹揭院笥幸环N說(shuō)不出的感動(dòng)和開(kāi)心，對，是因為媽媽的理解！

　　這就是我成長(cháng)過(guò)程中煩惱的事，家長(cháng)總是約束著(zhù)我們，剝奪了我們最基本的自由，窺探了我們最隱私的秘密，而我們只是想自由自在地飛翔而已……

成長(cháng)的煩惱作文3

　　大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(cháng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì )面臨種種煩惱。

　　步入中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的.目光都在注視著(zhù)我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著(zhù)他，他看著(zhù)我，他的眼神似乎是在對我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮�！蔽业哪樃�紅了，我趕忙把頭轉回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！

　　“為什么我就是長(cháng)不高？為什么他們都會(huì )長(cháng)得這么高？”想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛微微濕潤，強烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對我的看法。

　　從那以后，我每天都堅持幫助同學(xué)打掃衛生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話(huà)，每次看見(jiàn)我都躲得遠遠的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……

　　我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應該認真學(xué)習，用成績(jì)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導圖來(lái)總結當天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習都全對。

　　果然，功夫不負有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級第二的成績(jì)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。

成長(cháng)的煩惱作文4

　　人生中總會(huì )遇到許多“煩惱”和“凡惱”。但似乎“煩惱”和“凡惱”又互不相同�！胺矏馈焙芷椒�，“煩惱”卻很特別。我就有許多的“煩惱”和“凡惱”。

　　小時(shí)候，我的“凡惱”就是受不到老師的表?yè)P，大紅花也沒(méi)有我的那一份。而現在，我的“凡惱”是這次考試沒(méi)考好，下次努力。

　　但我真正的“煩惱”是面對我的夢(mèng)想我應該做些什么。我明明只能努力學(xué)習，但我覺(jué)得這還不夠。清華大學(xué)是我畢生的.理想，我從未因什么事情動(dòng)搖過(guò)。努力學(xué)習，更嚴格的要求自己，不！不！這還不夠！

　　我深知自己應該努力，可我到底該怎么努力呢？或許我能做到的也只能是努力。每天給自己列一個(gè)小計劃表，先完成老師布置的作業(yè)，進(jìn)行第二天的預習，再寫(xiě)課外作業(yè)。我現在做的只能是一步一步努力學(xué)習，做每件事情都努力。

　　這就是我的“凡惱”與“煩惱”。我的“凡惱”似乎是大多數人都會(huì )產(chǎn)生的。但我的煩惱可能不是唯一，卻是我的目標和夢(mèng)想。我的煩惱雖不是最與眾不同的，卻使我深刻。

　　我成長(cháng)的煩惱有精神上的，也有物質(zhì)上的。但都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，價(jià)值觀(guān)依然在改變，心里年齡在改變，煩惱也同樣在改變。

　　我的“凡惱”與“煩惱”都會(huì )是我人生中最美好的無(wú)價(jià)之寶。我每天的多姿多味都因煩惱而產(chǎn)生。小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。一天一天時(shí)間飛跑，小小少年轉眼高，但有一天風(fēng)波涌起，它的煩惱增加了……

　　感謝！有煩惱真好！

成長(cháng)的煩惱作文5

　　在我們成長(cháng)的大道上有許多的煩惱，思而不解的，求而不得的，或大或小，而我的煩惱是什么呢？

　　那天傍晚下了課，我走在回家的路上，心中想著(zhù)這一天發(fā)生的事情，不由得對天長(cháng)嘆一聲，心底不由地浮生出了一個(gè)又一個(gè)的煩惱。一低頭，看到了地上一只蟲(chóng)子的尸體。這是一只毛毛蟲(chóng)，它通體綠色，身上還有著(zhù)一條條黑色的斑紋。此時(shí)，它的身體已經(jīng)破爛了，看樣子是剛死不久。而死因卻無(wú)從知曉，是被誰(shuí)全然不知的踩死了，還是被某個(gè)小孩子折磨致死，或是讓別的蟲(chóng)子攻擊而死，一切都還是未知的。近看下，它的尸體卻在一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)著(zhù)，仔細向它看去才發(fā)現，在它的腹部下，有幾個(gè)紅色著(zhù)黑斑的小蟲(chóng)子在馱著(zhù)尸體，緩緩前行中。我不想再看。

　　回到家，我整個(gè)人癱在床上，把頭埋到枕頭里，腦中一片空白，什么也想不出，混亂至極。這已經(jīng)不止一次了，幾天里我一直沉溺在這一個(gè)煩惱中，不停在思考，尋找著(zhù)答案，可是卻一無(wú)所獲。那就是我們?yōu)槭裁匆獨⒙�？殺戮能帶給我們什么？我們隨手一個(gè)動(dòng)作，就可能對人、動(dòng)物以及一些生物造成破壞，任何一個(gè)小幅度的動(dòng)作，都有可能對他們造成致命的傷害，可是我們還是會(huì )去做。怎樣才能避免殺戮呢？這值得思考，可是每當我解答出一個(gè)問(wèn)題，又會(huì )有更多的.問(wèn)題找上來(lái)，我很迷茫，很無(wú)助。

　　我不追求物質(zhì)上的富足，但卻向往精神上的財富和內心的高大。不要殺戮，不要再有殺戮！這是我的夢(mèng)想，也是我的人生目標，我渴望通過(guò)我的努力去實(shí)現它，不然談何成長(cháng)，成長(cháng)又有何意義？

成長(cháng)的煩惱作文6

　　光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸在成長(cháng)，但在我成長(cháng)的同時(shí)，煩惱也會(huì )隨之而來(lái)。煩惱簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻給在成長(cháng)的路上帶來(lái)了無(wú)數座山，等著(zhù)我一次又一次的去翻越。

　　上小學(xué)時(shí)，父母在上海打工，他們把我安排在離家不遠的.小學(xué)里讀書(shū)。我八歲就開(kāi)始上一年級了，而且成績(jì)非常好�？墒且荒昙墑傋x完，父親又把我安排到家鄉去讀書(shū)，有踏進(jìn)讓我再熟悉不過(guò)的一年級大門(mén)，有一次捧著(zhù)不知看過(guò)多少遍書(shū)本那時(shí)不懂事，感覺(jué)沒(méi)什么，認為上學(xué)只讀一年級。第三年開(kāi)始讀二年級，那年我沒(méi)有認真對待學(xué)習。作業(yè)天天不寫(xiě)，課文天天也不背，結果，一無(wú)所學(xué)，什么也不懂。父親有些擔心，把我送進(jìn)離家不遠的最嚴格的學(xué)習。那是，我好像長(cháng)大了，突然間我什么都懂了，開(kāi)始好好學(xué)習了一個(gè)十二歲的男孩子剛上二年級，簡(jiǎn)直讓人笑掉大牙。有一次，老師把數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，錯了很多題，老師就當著(zhù)同學(xué)們批評我："你看你做的題目，錯的像飛機一架又一架的往下掉。這么大了才上二年級，丟不丟人��！”聽(tīng)了這句話(huà)我哭了，哭得好傷心，這句話(huà)給我的心里蒙上了陰影。從那以后，我每天很少玩，經(jīng)常躺在草坪上背書(shū)，記單詞。直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，還有人那樣笑話(huà)我。我不知為此哭過(guò)多少次，這個(gè)煩惱，我現在還記憶憂(yōu)心。

　　上中學(xué)后，也不例外，煩惱又找上‘門(mén)’來(lái)了。隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，我的學(xué)習壓力也不斷加大，我?jiàn)蕵?lè )的空間也不斷地減少。那么多的學(xué)習科目政治要背，語(yǔ)文要背，生物地理……，稍稍放松，那就全完了。在課間，忙這些老師布置的作業(yè)，有時(shí)，上午的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，下午的作業(yè)又來(lái)了，好不容易盼來(lái)了一節體育課，還要學(xué)廣播操，真是苦不堪言��！

成長(cháng)的煩惱作文7

　　野草不種年年有，苦惱沒(méi)根日日生�？鄲老窀∑疾菀粯�，雖沒(méi)根但卻在不斷地生長(cháng)發(fā)育。大大家總說(shuō)小朋友是最無(wú)拘無(wú)束的。卻不知道大家也是有很多成長(cháng)中的苦惱�？鄲烙械膩�(lái)源于學(xué)習的工作壓力，有的來(lái)源于家中的諸多困惑，有的來(lái)源于同學(xué)們相處中的“難點(diǎn)”……

　　歲月匆匆，念書(shū)前可愛(ài)的我已化為烏有。面對學(xué)習上的工作壓力與日常生活的諸多困惑，我再也不能像之前一樣騎在父親的'肚子上放縱地耍大小姐脾氣，再也不能以騎在父親脖子上為引以為豪，找一些小孩子顯擺。一串串苦惱像暴風(fēng)雨一般雜亂無(wú)章而劇烈地撲面而來(lái)，吹得我暈頭暈腦，迷途了方位。面對學(xué)習上的工作壓力，我幾乎全是努力完成，盡管看上去十分認真，其實(shí)我每到學(xué)習的情況下就很苦惱，但也于事無(wú)補。每日面對小山坡一樣工作，僅有拼了命做作業(yè)，到手腕酸痛也從未方法終止。我盡管嘴邊不用說(shuō)，但內心卻直喊痛。學(xué)習如同一片凋謝的草坪，沒(méi)有一絲發(fā)火，十分枯燥。我經(jīng)常望著(zhù)凋謝的草坪，惦記著(zhù)自身的學(xué)習職業(yè)生涯。上中學(xué)，上普通高中，讀大學(xué)……天吶！要學(xué)習多少年呀？一想起這兒，我也不由自主地苦惱起來(lái)了。

　　可是面對苦惱我們不應給挑選躲避，只是要從這當中找到擊敗苦惱的方式，僅有想方設法盡量的處理眼下的難題，苦惱才會(huì )越來(lái)越低。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成長(cháng)就如陽(yáng)光明媚的地面，但成長(cháng)中也防止不上有陰云發(fā)生。如同太陽(yáng)與彩虹，彩虹也是太陽(yáng)，應是它在風(fēng)吹雨打后發(fā)生，因此總比太陽(yáng)更為五彩繽紛。

成長(cháng)的煩惱作文8

　　當我們發(fā)現自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對這樣一件事實(shí)了——我們長(cháng)大了。

　　我們在被告知已長(cháng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈品——成長(cháng)所應有的煩惱。

　　我們雖長(cháng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著(zhù)我們，不知道他們是否是因為害怕自己的孩子會(huì )離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大的事實(shí)。

　　每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的頭發(fā)長(cháng)了，他們便馬上逼著(zhù)你去剪，因為在父母的心里，長(cháng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當他們看著(zhù)頂著(zhù)小平頭的'你，穿著(zhù)校服上學(xué)去的時(shí)候，他們都顯得很滿(mǎn)足。因為這便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔心著(zhù)，這傻模樣會(huì )不會(huì )被同學(xué)嘲笑。

　　在學(xué)校里，你會(huì )發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話(huà)，更甚者，還會(huì )捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景�！疤搨巍币宦暵晜鱽�(lái)。你有時(shí)在想，會(huì )不會(huì )有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當你看到別人背著(zhù)你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現出來(lái)了。學(xué)習也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的會(huì )有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當老師表?yè)P某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )不屑地聽(tīng)著(zhù)，或者“切”一下，因為你始終對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心，盡管那被別人指責為自負。

　　這一切的罪魁禍首就是因為你在成長(cháng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(cháng)，眾多的成長(cháng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。

　　成長(cháng)，對我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！

成長(cháng)的煩惱作文9

　　耶！太棒了！盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家！

　　初中生活對于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的興奮與開(kāi)心呀！走入初中生活，說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道，是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。

　　我們在初中做的每一件大事，都對我們以后的人生有著(zhù)非常重大的改變。

　　在初中，正是我們在人生信念的一個(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以，我們對自己的所做所為一定要以全神貫注的'認真太度去對待！

　　我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時(shí)候！

　　下面，我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事：

　　張浩是我初中的新同學(xué)，在初一上冊的期末考試中：在考試數學(xué)的那一場(chǎng)時(shí)，張浩在偶然中發(fā)現了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著(zhù)手機發(fā)短信，這正好被張浩看見(jiàn)了，張浩輕聲說(shuō)：“告他，告他，告他，告他，告他，告他�！眲e的人也都看見(jiàn)了，都應合著(zhù)張浩說(shuō)，這一叫，竟招來(lái)了老師，老師問(wèn)張浩：“怎么了？”“有人用手機發(fā)短信作弊！”張浩輕聲說(shuō)，還指了指那個(gè)人，正好被那個(gè)人看見(jiàn)了，那個(gè)人的手機被沒(méi)收了，他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他，這才平了息。

　　所以，做好事也要分時(shí)候，不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為，多管閑事，這樣是會(huì )挨打的！

　　這就是我的煩惱。

成長(cháng)的煩惱作文10

　　走在冰冷的磚地上，昨日的煩擾又浮上心頭。那人分明稚嫩的外表竟然在其中卻蘊藏著(zhù)如此之多的卑污和市井之風(fēng)。他的一舉一動(dòng)，一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛舞微渺的蟲(chóng)群、盤(pán)旋在、滯留在——已經(jīng)對他厭惡至極的`我的心里。

　　即使是有著(zhù)防護的心，也不能在漫天的蟲(chóng)群下去乞求，去尋找一絲光明。

　　那天，一節普通至極的生物課如約而至，他用極不端正的態(tài)度，影響周?chē)�同學(xué)聽(tīng)講的聲音并伴隨著(zhù)笑聲從頭說(shuō)到了尾，我極力想將其歸于平靜，可毫無(wú)悔改的他，仍未改舊習，直至老師將其叫起。按照班內的規矩，他的大名出現在了我的組長(cháng)總結上。他于此便告了老師，即使他沒(méi)有一絲理由。這次風(fēng)波便在他假意的道歉之后結束。這使我想到了一句古話(huà)：“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！�

　　但誰(shuí)知真正的悲哀才剛剛開(kāi)始，他從此便試圖與我為友，我不知他這種“長(cháng)戚戚”的本性，竟還想與一個(gè)正直、清澈的人為友�！敖�朱者赤，近墨者黑�！比绻�我是一條清澈的溪流，那它就是一團墨汁。我不明白，那深邃雋永的溪流，究竟有何德何能，竟然連這墨汁都欲于歸附。

　　可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花，抵御著(zhù)一次又一次試圖躍進(jìn)的墨。又是那句話(huà)，“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！边�不如，想開(kāi)了罷！

　　逝去吧，蟲(chóng)群！帶著(zhù)我的悲愁！奔騰吧，溪流！連著(zhù)我的煩惱！

　　待到少年成長(cháng)，溪流壯闊時(shí)；少年已成青年，溪流已成江河，積蓄攜卷著(zhù)磅礴力量，稀釋化解了墨團。其如溪流般清澈，我心也將無(wú)憂(yōu)。

成長(cháng)的煩惱作文11

　　在兒童時(shí)代，我過(guò)得生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以致我認為生活很簡(jiǎn)單，但現實(shí)卻不是這樣，現實(shí)殘酷到我無(wú)法想象，什么都讓我覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單，只因為我年幼時(shí)太多無(wú)知。

　　那時(shí)的我只認為生活只有快樂(lè )，卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中，每一分每一秒都有人失敗，在失敗的同時(shí)，也有人會(huì )成功。

　　現在我長(cháng)大了，生活的壓力暗涌而來(lái)，每一次考試，我都會(huì )感到莫大的壓力，生怕自己考不好，回去被媽媽罵得狗血淋頭。有時(shí)，考試分數差，心臟仿佛一瞬間被洞穿，有時(shí)，考試分數好，頭腦仿佛將過(guò)去的.煩惱掩埋。作業(yè)的壓力也是不小，每次作業(yè)少點(diǎn)的機率只占了30%，特別是周末時(shí)，時(shí)不時(shí)就發(fā)下來(lái)幾張試卷，把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)，那幾張試卷還有可能只是一科的作業(yè)，另外兩科可能還有更多難做得令人戰栗并且發(fā)抖的作業(yè)。作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現，時(shí)不時(shí)就罰你抄課本，在陽(yáng)臺上站上一節課，或者在你大號時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡。

　　童年時(shí)的幸福使我久久不能忘懷，成長(cháng)是我那時(shí)最想的事，但現在，成長(cháng)成了我最不喜歡的事，童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在，煩惱成了我的家常便飯。

　　或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話(huà)是對的，煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對生活充滿(mǎn)熱情，迎接未來(lái)的挑戰。

成長(cháng)的煩惱作文12

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，在這幾年的成長(cháng)過(guò)程中，我漸漸地有了自己的煩惱——矮。

　　在一次跳高考試上，我證明了這一點(diǎn)。92厘米是女生及格的高度，而我的身高只有137厘米，137厘米的女生要跳過(guò)92厘米的高度，真是難上加難！

　　“吱——”老師吹響了哨子，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一聲刺耳的聲音灌入我的`耳膜，唉！失敗了！我吐了吐舌頭，尷尬地望望老師，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好�！霸賮�(lái)一次！”老師鼓勵我。我鼓起勇氣，又嘗試了一次，這次好些了，可還是沒(méi)有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黃的竿子顯得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不過(guò)高竿！”我的臉熱辣辣的，驚慌失措地望著(zhù)老師，恨不得立馬從他面前消失�！霸賮�(lái)！”老師又鼓勵了我，我咽了咽口水，再一次跑過(guò)去，跳了起來(lái)……沒(méi)想到這一次比前兩次還要糟糕，不僅沒(méi)有跳過(guò)去，還把膝蓋給碰疼了。我揉了揉膝蓋，站起身，此時(shí)的我羞得無(wú)地自容，無(wú)奈地望著(zhù)老師，意思說(shuō)我跳不過(guò)去。老師明白了我的意思，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，很快就在記分冊上寫(xiě)了寫(xiě)，然后又意味深長(cháng)地望了我一眼，那目光中包含著(zhù)失望和同情，他就像一把利劍，把我捅了個(gè)透心涼。

　　我坐在草地上，看著(zhù)其他同學(xué)跳高，他們跳高時(shí)矯健的身影留在了我的腦海中，怎么甩也甩不掉。我又傷心又悔恨——我跟他們簡(jiǎn)直就是鮮明的對比！��！矮呀！我們什么時(shí)候才能分離？我都快等不極了！

成長(cháng)的煩惱作文13

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都難免會(huì )有著(zhù)各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。

　　早上的第一節課是數學(xué)課，可是對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)課卻是相當可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不�；蝿�(dòng)的阿拉伯數字一直在攪動(dòng)，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺上的老師是那樣激動(dòng)而且辛苦地講解著(zhù)，我的心里又是一陣愧疚，為什么我不能安心地認真地聽(tīng)老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴望知識甘泉的滋潤，一方面在期盼著(zhù)下課的鈴聲快點(diǎn)打響，那么，我就可以暫時(shí)“脫離苦�！绷��！�3，2，1，零……”一陣“悅耳”的'“音樂(lè )鈴”響起來(lái)了，我跟著(zhù)同學(xué)們沖出教室，突然覺(jué)得那時(shí)的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什么。我總感覺(jué)下課時(shí)間是那么的短暫，正當我們玩得起勁的時(shí)候，上課的鈴聲很快地又打響了。

　　一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，最期盼的日子終于來(lái)臨了！星期六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去郊游，所以，那天我起了個(gè)大早，正當我開(kāi)開(kāi)心心地整理小行囊準備出門(mén)的時(shí)候，身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽(tīng)到的聲音：“去哪？補習班不去啦？媽媽剛好不容易給你聯(lián)系好的�！薄皨寢�?zhuān)�能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？”“不行，不愧對今天的人，時(shí)間會(huì )對你微笑；丟失今天的人，時(shí)間會(huì )給你煩惱�？烊�！沒(méi)得商量�！薄翱晌也焕�對今天，雖然也許時(shí)間會(huì )對我微笑，但學(xué)習卻會(huì )給我煩惱的�！蔽倚睦飸崙嵉叵胫�(zhù)，沒(méi)敢開(kāi)口頂撞媽媽?zhuān)�只得重新背起�?shū)包，乖乖地跟著(zhù)媽媽去補習班了。

　　在成長(cháng)路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂(lè )”到底都哪去了？

成長(cháng)的煩惱作文14

　　不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。

　　隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。

　　開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。（的確有些是不想讓他們清楚）那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？

　　他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！

　　為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的'時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。

　　成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

　　從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(cháng)的煩惱作文15

　　花開(kāi)、蟬鳴、葉落、霜降，時(shí)間不停的流逝，我們也在不斷的成長(cháng)。然而在這個(gè)時(shí)候，煩惱也在向我們大舉進(jìn)軍。

　　煩惱是各種各樣的，如酸甜苦辣，只有自己嘗過(guò)才知道。隨著(zhù)煩惱的.進(jìn)軍，我漸漸失去了三位朋友：輕松、快樂(lè )、自由。難道是我令他們不高興，所以離開(kāi)了嗎？

　　作業(yè)繁多的煩惱：星期五，我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)外面飄落的樹(shù)葉，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片葉子落到了一座“作業(yè)小山”上�？粗�(zhù)那座小山，頭皮不斷發(fā)麻。怎么辦？寫(xiě)作業(yè)唄！于是，我拿起筆，與題海作斗爭�！吧成场�…”忽然碰到一道難題，又繼續做，不斷碰到難題，于是我拿起書(shū)本，俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。經(jīng)過(guò)復習之后的我，基本上是手起筆落。一下午過(guò)去了，我如愚公一般把這座“山”移走了�？纯磿r(shí)間，才四點(diǎn)鐘，我心里一驚：這么快就完成了。我又拿起筆奮筆疾書(shū)，為了第一次月考。我明白：當煩惱來(lái)臨時(shí)，不要失落，只要同煩惱作斗爭，才會(huì )戰勝煩惱。

　　嘮叨的叮囑煩惱：星期天，剛寫(xiě)完作業(yè)，聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣嬉笑聲，我不禁放下了書(shū)本，準備出去。誰(shuí)知——剛一開(kāi)門(mén)就與媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，計劃泡湯了。但是貪玩之心又在搗鬼，我懇求媽媽讓我出去放松一下，斗爭的一會(huì )兒，媽媽的臉色變了。怎么辦？只好埋頭于書(shū)海之中，因為我知道：同媽媽做無(wú)謂的斗爭，無(wú)異于就是自找苦吃。我心里想：現在的家長(cháng)為什么就不能理解一下孩子呢？只顧讓我們把學(xué)習成績(jì)提上來(lái)。

　　現在我明白了，原來(lái)那三位朋友是在成長(cháng)的歲月中被磨滅了，而又來(lái)了一位壞朋友---煩惱，所以我們要戰勝煩惱，這樣才會(huì )使人生更加輝煌燦爛。

　　夜空因明星的點(diǎn)綴而深邃迷人，鮮花因校草的裝飾所以絢麗多彩，我因成長(cháng)的煩惱而長(cháng)大！

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