關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文4篇,歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
我的煩惱?是天天都覺(jué)得缺錢(qián)用?我想你也會(huì )有這樣的煩惱吧。是擔心成績(jì)一落千丈,接著(zhù)被父母指責?我父母才沒(méi)那么死腦筋呢。是沒(méi)有飄逸的裙擺?我對那個(gè)才不感興趣呢。
其實(shí)呀,我的煩惱就是堆積如山、永遠都做不完的作業(yè)。
一直以來(lái),我都恨透了“作業(yè)”一詞,我視它如敵人。甚至有時(shí)候,我覺(jué)得老師在布置作業(yè)的時(shí)候是丑惡的。作業(yè)這家伙,一直約束著(zhù)我,壓制著(zhù)我,嚇得我臉上的笑容逃跑了,也把我放假的好心情給趕走了,真討厭這家伙!
那是一次國慶假,老師用作業(yè)填滿(mǎn)了我的假期。放假第一天,給自己放個(gè)小假,先不做作業(yè),趴在電腦前,就這樣混過(guò)了一天。
第二天,爸爸跟我說(shuō)要出去玩。我望了望桌子上那堆試卷、課本、練習冊……無(wú)奈地,跟爸爸說(shuō):
“算了吧,反正國慶假還長(cháng)著(zhù)呢,讓我先做完作業(yè)吧!睘榱宋业淖鳂I(yè),爸爸只好答應了。
拿好了作業(yè),開(kāi)工啦,握起手中的筆,向那些敵人發(fā)出戰斗啦!一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué),一天過(guò)去了。
第三天早晨,爸爸詢(xún)問(wèn)我的作業(yè)情況時(shí),我又望了望,桌上的一堆試卷。哎~結果又是不出去玩了。但爸爸決定第四天,去一趟外婆那——廣西。聽(tīng)到要去玩了,我眼羨得口水都快流出來(lái)了。終于抵不住誘惑,第四天早晨,我坐在了開(kāi)往廣西的車(chē)上,背包里塞滿(mǎn)了作業(yè)。觀(guān)賞著(zhù)窗外閃過(guò)的風(fēng)景,憧憬著(zhù)廣西那邊的好玩事。
我們游了一趟西山,隨后又去了市里逛街,在那地方,敗了好幾件衣服呢。不知不覺(jué),已經(jīng)到了6號了,該回家了,這幾天,沒(méi)有作業(yè)的日子真開(kāi)心啊~!
到家后,已經(jīng)是7號了。面對著(zhù)桌上一堆沒(méi)做的作業(yè),我的心又被壓了下去。握起筆,又奮戰去了。
哎喲喲~苦死我了,這一堆作業(yè),要我做到何時(shí)啊?吃飯時(shí),爸爸對弟弟說(shuō):
“兒子,快學(xué)學(xué)你姐姐,一回到家就學(xué)習,作業(yè)還做到半夜呢,多刻苦啊!”聽(tīng)到這話(huà),我只好苦笑,想著(zhù):老爸,女兒的苦,您不懂啊!
飯后,我又再次握筆而戰。深呼吸,做作業(yè),心里念叨著(zhù):作業(yè)呀!我前世與你有什么過(guò)節呀?為什么非得纏著(zhù)我呢?!
哎!我的作業(yè),我的煩惱啊!那是多么可恨的,煩惱啊!
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
正值青春期的我們,每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。但如果生活中沒(méi)有絆腳石,我們又怎會(huì )經(jīng)歷彩虹?我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細心,不要忘記加括號,不要忘記改變符號,更不要忘記了驗算!最重要的'是不能落題……”哎,每次聽(tīng)到數學(xué)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐,我的心都會(huì )咚咚直跳,生怕自己忘記了這些要領(lǐng),但每次我都會(huì )視而不見(jiàn)般忽略一些小題。每到上數學(xué)課,更是犯困。根本停不下來(lái),一到數學(xué)考試的時(shí)候,更是傻眼了,上課老師講的內容一點(diǎn)都沒(méi)記住。面對數學(xué)卷紙,就好像看天書(shū)一樣,完全看不懂。
平時(shí)馬馬虎虎的我,當然吃了不少虧。英語(yǔ)考試不是落了一個(gè)字母,就是忘記變復數形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的,倦怠英語(yǔ),心情好的時(shí)候可考出最好的成績(jì),但一到情緒低落時(shí),就會(huì )亂寫(xiě),根本就不認真了。英語(yǔ)老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當然,我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩住性子,不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉應該是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想吧。十歲那年我就報名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因為自己的柔軟度不夠,多次被否認。但我并不想放棄,生活就好比舞臺,有壓力才會(huì )有動(dòng)力。我相信煩惱一直會(huì )激勵我前行的。
生活雖有不盡人意的地方,但是并不會(huì )失去原本的光彩。我要變壓力為動(dòng)力,變動(dòng)力為勝利!有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力,我的煩惱我做主!
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
“最近比較煩,比較煩……”突然我的腦海里就蹦出了這么一句歌詞。誒!看來(lái)我最近真是太煩了。特別是媽媽的嘮叨真是讓我心煩意亂。
最近一次,餐桌上,我正吃得津津有味,突然媽媽冒出來(lái)一句“最近學(xué)習怎么樣?”媽媽一邊盛湯一邊問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話(huà)最近學(xué)習時(shí)遇見(jiàn)了困難,不好意思開(kāi)口,就埋頭苦吃!霸趺床徽f(shuō)話(huà)?我就說(shuō)嘛,讓你看書(shū)你不看……”媽媽就像事先寫(xiě)好稿子一樣,脫口而出還特別有理。我張著(zhù)半天嘴,一句話(huà)也沒(méi)吐出來(lái)。我一言不發(fā),光吃飯不吃菜,用筷子敲打著(zhù)碗“砰砰砰——”發(fā)出的聲音越來(lái)越響,眼睛看向別處,心想這眼不見(jiàn)心為靜。滿(mǎn)臉的不爽!案陕!不要吃了,給我放下!眿寢屆偷胤畔驴曜,瞪著(zhù)我。我則是堵氣的使勁丟下碗筷,不吃就不吃;胤,“碰的”關(guān)上房門(mén),反鎖?上Х孔拥母粢粜Ч,一分鐘后,我再也受不了了簡(jiǎn)直要抓狂,打開(kāi)門(mén)就對外面吼:“煩死了,吵不吵啊,正寫(xiě)作業(yè)呢!闭f(shuō)完又關(guān)上了門(mén)。果然,過(guò)了一會(huì )兒,外面沒(méi)聲音了。我心有些小竊喜。
當然,這樣與父母吵架的時(shí)候也不是經(jīng)常會(huì )是我贏(yíng)。比如有一次,第一天晚上與他們針?shù)h相對吵架。我一溜煙跑樓上了。心里難受的想,這輩子也不理你們了。我咬牙切齒的蹂躪著(zhù)我的毛絨玩具,當時(shí)我一定像一只被人惹急了的齜牙咧嘴的野貓。第二天早上,好吧,我憋不住了。開(kāi)口和媽媽講話(huà)。一切又變回原來(lái)的樣子了。
這種煩惱在成長(cháng)中有許多,也許同樣的煩惱多了也就不是煩惱了!
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
煩惱緊隨著(zhù)我們的成長(cháng)而來(lái)到我們的身邊。
“你怎么老是這么粗心,這些你都會(huì )做,本該得到的分,而你......!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。
我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jì)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣......因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jì)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取,好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!白罱容^煩,比較煩......”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。
在成長(cháng)道路上,煩惱一直向我們走來(lái),我們要學(xué)校招架,學(xué)會(huì )在這其中成長(cháng)!
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