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成長(cháng)煩惱的作文

時(shí)間:2022-06-13 11:07:34 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

【精品】成長(cháng)煩惱的作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】成長(cháng)煩惱的作文10篇

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

  在成長(cháng)的路上有陽(yáng)光,也有風(fēng)雨。有時(shí)候,我們的苦悶無(wú)法訴說(shuō),那我們就把它寫(xiě)出來(lái)吧!

  記得有一天,我在幫媽媽洗碗,洗得比較慢,因為想把碗洗干凈一點(diǎn)。但是,媽媽看著(zhù)不耐煩了,皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“你的速度可以快一點(diǎn)嗎?洗完了趕緊去寫(xiě)作業(yè)!焙髞(lái)我的速度加快了,但是,洗著(zhù)洗著(zhù),我的速度又變慢了,媽媽又提醒我說(shuō):“你還想不想寫(xiě)作業(yè)了?”然后,我的速度加快了一些?墒,媽媽覺(jué)得我還是太慢了,她大發(fā)雷霆,用獅吼般的聲音對我說(shuō);“你的速度能不能快一點(diǎn),整天都磨磨唧唧的,我看你是不想寫(xiě)作業(yè)了吧……”媽媽對我說(shuō)了一大堆話(huà)以后,終于消氣了,我的速度也加快了許多。

  我正快速洗著(zhù)碗的時(shí)候,媽媽又讓我停下,這次她對我說(shuō):“你洗那么快,碗能洗的干凈嗎,你還是回房間寫(xiě)作業(yè)吧,我自己來(lái)洗!

  我回到房間后,想了好久都沒(méi)想明白,我慢慢洗,媽媽說(shuō)我速度太慢,我加快速度洗,媽媽說(shuō)我洗不干凈。

  至今我都沒(méi)想明白,而且感到很煩惱,這樣又不行,那樣又不行,到底要怎么樣才可以哪?

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

  成長(cháng)是快樂(lè )的,但我卻為一個(gè)雙面的我而感到煩惱!

  在家里,我要充當乖乖女的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

  每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復一遍罷了?墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。

  我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(cháng)大了。以后,不,從現在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

  在成長(cháng)的過(guò)程中,我享受快樂(lè )的同時(shí),也享受著(zhù)煩惱!

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

  小時(shí)侯,我是一個(gè)很快樂(lè )的人,因為對這個(gè)世界還有很多的不了解,似乎什么事情都可以讓自己覺(jué)得快樂(lè ),就像邦寶適的廣告一樣,又有了新的發(fā)現。

  但是,上了學(xué)以后,我發(fā)現開(kāi)始有了煩惱這個(gè)東西。一開(kāi)始,我知道了人到了100歲便會(huì )死,甚至更早,我開(kāi)始煩惱爺爺奶奶外公外婆會(huì )離我而去;知道食物會(huì )發(fā)霉,吃了會(huì )生病,便又煩惱買(mǎi)來(lái)的東西會(huì )不會(huì )壞掉;知道電和火是會(huì )傷人的,又開(kāi)始煩惱怎么避開(kāi)電和火…………

  現在,似乎每天都有做不完的作業(yè),倒不是說(shuō)那些有難度的,甚至做不出的,而是那些很簡(jiǎn)單的,幾乎不需要思考的題目,做了多少遍都不會(huì )錯的題目,盡管理解老師和父母的苦心,明白這是為我好,但它們還是成了我的煩惱。上學(xué)期,朱林杭所在的學(xué)校里提倡背《論語(yǔ)》,媽媽也開(kāi)始讓我背。雖然知道趙普那半部《論語(yǔ)》治天下的故事,雖然知道這對我的將來(lái)有很多的好處,雖然知道這是比別人先走一步,但我似乎還是很不情愿,不久,這也變成了我的煩惱。期末考試的前夕,媽媽一直在讓我做題目,聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)的詞語(yǔ),即便明白這是對我有益的,但是它們仍然變成了我的煩惱。

  我很郁悶,不懂上了小學(xué)以后,變化會(huì )這么大,不懂為什么很多在道理上是非常好,非常有利的事情,會(huì )變成我的煩惱。其實(shí),在寫(xiě)這篇文章前,它也一直是我的煩惱,甚至連我從四歲就開(kāi)始學(xué)的鋼琴也會(huì )變成我的煩惱,在五年級的時(shí)候我也將它停掉了。

  有時(shí)候,夜深人靜的時(shí)候,我會(huì )一個(gè)人躺在床上,看著(zhù)白色的天花板,和那架與我朝夕相處7年的鋼琴,想:“為什么上帝要制造煩惱,為什么奧林匹斯山上的神仙們要讓我們煩惱?為什么有了快樂(lè )還要有煩惱呢?也許,這是上帝公平的所在,光快樂(lè )是不夠的,要學(xué)會(huì )煩惱,任何東西都要成雙吧!……”有時(shí)候,甚至埋怨上帝為什么讓他的人類(lèi)子女們有那么多的煩惱呢?

  盡管如此,上帝也總是公平的。在煩惱的過(guò)后,他還是會(huì )給你很多的快樂(lè )和自豪。

  在做完了一本《口算訓練》以后,我會(huì )有點(diǎn)沾沾自喜地想:“這一整本《口算》我都做完了哦,好偉大!”在做出了一道很難的題目時(shí),我會(huì )開(kāi)心地想:“我的技術(shù)又提高了耶!萬(wàn)歲!”在背完了大部分的《論語(yǔ)》以后,媽媽總是開(kāi)心地帶點(diǎn)做媽媽的自豪地說(shuō):“了不起哦,一本都快背完了!”那時(shí),我對這個(gè)煩惱的厭煩便化成了光蝶飛散了。在我考試的了好成績(jì)時(shí),我會(huì )感謝那些聽(tīng)寫(xiě),那些習題。

  但是,我使自己快樂(lè )方式也有很多,他們可以將煩惱丟進(jìn)制造快樂(lè )的工廠(chǎng),將它變成人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè )好心情。不開(kāi)心的時(shí)候,我喜歡一個(gè)人靜靜地畫(huà)畫(huà),或者輕輕地哼一首自己喜歡的歌,心情便會(huì )像畫(huà)的小鳥(niǎo)一樣歡快起來(lái),拍拍翅膀,說(shuō)一聲:“我很快樂(lè )!”。在做完該做的事情后,坐在電腦前面,和幾個(gè)游戲里認識的朋友一起,在MXD里那些有趣的怪物打斗一番,也是非常不錯的!

  其實(shí),每個(gè)人的煩惱和快樂(lè )不同,但是,可以用不同的方式使自己從不愉快中解脫出來(lái),將煩惱化為快樂(lè ),做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),飛翔在那蔚藍的天空中,將煩惱當作那移動(dòng)緩慢的云朵,甩在身后,讓快樂(lè )的清風(fēng)伴隨自己,飛向遠方……

成長(cháng)煩惱的作文 篇4

  小時(shí)候,我總是羨慕大人,羨慕他們可以管著(zhù)小孩,可以做自己喜歡的事情。于是我便產(chǎn)生了一種想法:我也要變成大人!我便開(kāi)始扎起媽媽平時(shí)扎的的頭發(fā),戴起了媽媽的項鏈手鏈,穿上了媽媽的高跟鞋,歪歪扭扭地走到了媽媽的面前。媽媽一見(jiàn)我,便哭笑不得地說(shuō):“寶貝,你在干什么呢?”“媽媽?zhuān)憧次椰F在是不是大人啦?”我帶著(zhù)一點(diǎn)稚嫩的童真驕傲自豪地回答說(shuō)。媽媽便說(shuō):“孩子,大人呢,也是要等十八歲以后才能變成成人的。而大人,并不是指你打扮成大人的模樣就是大人了,而應該是在你的年齡增長(cháng)期間才會(huì )慢慢成長(cháng),最后變成大人。如果你真那么想變成大人,我可以給你體驗一次大人的生活!闭f(shuō)著(zhù)便給我五十元,讓我去買(mǎi)菜。正當我氣喘吁吁地買(mǎi)完菜回來(lái)時(shí),才發(fā)現大人不好當!

  而如今,我已經(jīng)在逐漸成長(cháng)了。我也已從原來(lái)爸爸媽媽的“掌上明珠”變成了快升入五年級的小學(xué)生了,時(shí)間果然在飛逝。隨著(zhù)年級的上升,作業(yè)也漸漸變多了,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),我才知道成長(cháng)的煩惱!

  我現在才明白,原來(lái)大人也不容易!

成長(cháng)煩惱的作文 篇5

  轉眼間,孩子到了五年級,五年級換了個(gè)班主任老師,老師非常負責任,對孩子的要求也很?chē)栏,早晨上學(xué)也知道操心了,害怕遲到了,孩子的學(xué)習習慣也有了變化,不再由我們反復催促了,完成不好老師會(huì )讓重新做,字體也認真多了。到了期中考試,整體成績(jì)都有提高,老師的付出沒(méi)有白費,看來(lái)家校配合非常重要。

  從小孩子的成績(jì)一直還行,和老師溝通從來(lái)說(shuō)的不是成績(jì),而是上課的紀律方面,上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作一直都是伴隨著(zhù)一到五年級,也一直沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣。我們家長(cháng)有很大的責任,看著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,獨立意識越來(lái)越強,一方面不愿受到家長(cháng)的管制,一方面又想依賴(lài)家長(cháng),所以經(jīng)常和我們有沖突,你讓她干什么她就是不干,常常把我氣得不行,也拿她沒(méi)辦法,有時(shí)她是故意氣我來(lái)抗議,說(shuō)就是要和我斗爭到底,真是讓我頭疼。

  放寒假時(shí),我提醒她早點(diǎn)完成作業(yè),我們要外出旅游,我一直主張孩子該學(xué)習的時(shí)候要認真學(xué)習,該玩的時(shí)候痛痛快快地玩,誰(shuí)知道她想著(zhù)時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢,就是不寫(xiě),我就讓她定個(gè)學(xué)習計劃,她不愿意,我非讓她定,她就不服氣,于是定個(gè)計劃,每天學(xué)習兩個(gè)小時(shí),玩電腦卻要玩3個(gè)半小時(shí),你不是讓我定嗎?這就是我的計劃。把你氣的無(wú)語(yǔ),現在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班,她自己在家,寫(xiě)作業(yè)沒(méi)按計劃,可是玩電腦卻是遠遠的超出計劃時(shí)間,你說(shuō)她,她還強詞奪理地說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完了才玩的,要不就是說(shuō)寫(xiě)的太累了,玩會(huì )兒再去寫(xiě)。出去旅游回來(lái)以后,我告訴她,時(shí)間不多了,要盡快把出去沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)補出來(lái),她不以為然,今天拖明天,明天拖后天,我每天都念叨,嘴皮子都磨破了,她還是不聽(tīng),后來(lái)我說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是你的事情,我不再說(shuō)了,你自己看著(zhù)辦吧,她說(shuō)不用我管,她自己有數,上學(xué)之前會(huì )做完的,誰(shuí)知道到了最后一天也沒(méi)寫(xiě)完,她可能也是著(zhù)急,一下子寫(xiě)到晚上1點(diǎn)半,仍然還有許多沒(méi)寫(xiě)完。

  上學(xué)后,老師對沒(méi)有寫(xiě)完的孩子進(jìn)行了批評,并限期把作業(yè)補上去,我非常贊成老師這樣的做法,這三天孩子基本上都是補到晚上十一二點(diǎn),說(shuō)寫(xiě)的腰酸背痛腿抽筋,我說(shuō)本來(lái)可以一個(gè)假期輕輕松松完成的作業(yè),你用三天完成是不容易的,你要為你瘋狂的玩承擔后果的,媽媽一直告訴你,作業(yè)要往前趕,作業(yè)寫(xiě)完了,玩著(zhù)才能開(kāi)心,作業(yè)寫(xiě)不完,家長(cháng)批評,老師批評,你會(huì )開(kāi)心嗎?你覺(jué)得是媽媽的做法對還是你的做法對?她說(shuō)都對。下次你認為你會(huì )怎么做?她說(shuō)我先玩再寫(xiě)作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的,不知道經(jīng)過(guò)這次以后,下次還會(huì )不會(huì )不完成作業(yè)了。以前也重來(lái)沒(méi)有不完成假期作業(yè)的,現在大了有自己的想法了,本以為自己能完成但是還是沒(méi)有寫(xiě)完,老師的做法非常好,如果這次家長(cháng)管不了,老師讓糊弄過(guò)去,下次她還可能不完成作業(yè)。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,孩子的心還沒(méi)有完全收回來(lái),寫(xiě)作業(yè)說(shuō)累了還是惦記著(zhù)能不能玩會(huì )兒電腦,我們家長(cháng)要配合老師,給孩子收收心,引導到正常的學(xué)習生活的軌道中,希望孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)!

成長(cháng)煩惱的作文 篇6

  在朦朧的記憶里,我有許多快樂(lè )的事,當然,我也有令我煩惱的事。幸福童年已離我而去,我現在是一名六年級的學(xué)生了,而成長(cháng)中一些事令我永記在心。

  那是在我6歲的一個(gè)中午,老師叫全班去午睡,而我不肯去,老師便叫我和一個(gè)叫許家程小朋友一起看書(shū),看著(zhù)看著(zhù),我覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)好看,于是坐在那呆著(zhù),看見(jiàn)許家程再那兒看《西游記》。我便一把搶了過(guò)去,他不甘示弱,一把搶了回去,我跟他搶來(lái)?yè)屓,便打了起?lái),我一口咬住他的手不放,正巧被大班的老師看到了,她過(guò)開(kāi)拔開(kāi)我和許家程,只見(jiàn)許家程的手被我咬得腫了起來(lái),送去了醫院。當天下午我的屁股不知受了多少罪。

  我現在已經(jīng)13歲了,可天有不測風(fēng)云。那天下午,我們男生在大型玩具玩,玩得正高興,我看見(jiàn)他們去吃飯了,便和一位同學(xué)一邊講一邊退,退著(zhù)退著(zhù),一不小心就絆到了,一頭載倒在地,吃完飯后,我去醫務(wù)室叫醫生擦止痛膏,醫生擔心的說(shuō):“要不去中醫院去拍光片拍一下!蔽掖饝。我和醫生坐著(zhù)車(chē)前往中醫院。進(jìn)醫院時(shí)兩手空空,出醫院繃帶滿(mǎn)手纏。我的右手被固定住了。怎么弄也弄不動(dòng),我想:“我以前爸爸媽媽說(shuō)我有“多動(dòng)癥”,我想這回應該安靜一點(diǎn)了吧!

  幸福童年已離我而去,當然,快樂(lè )和煩惱就也伴隨著(zhù)我成長(cháng)著(zhù)。

成長(cháng)煩惱的作文 篇7

  在我們成長(cháng)的道路上,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )有一些煩惱,就好像天空被烏云罩住,我也被煩惱籠罩住了。 記得在我6歲時(shí),我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小屁孩。只會(huì )吃完睡,睡完吃,除了吃就是睡?墒俏疑狭诵W(xué)之后,我再也沒(méi)有小時(shí)候那樣沒(méi)有煩惱,反而煩惱漸漸變多。 在學(xué)校,煩惱就是考試和作文。每當我沒(méi)有得到好成績(jì)時(shí),我就會(huì )悶悶不樂(lè )。在家里,煩惱就是背書(shū)和作業(yè)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,背的也越來(lái)越多,每當背的時(shí)候,語(yǔ)文書(shū)里的字就像會(huì )動(dòng)的小精靈,在我四周轉來(lái)轉去,讓我頭暈眼花,作業(yè)就不用說(shuō)了,已經(jīng)多的不能再多了,作業(yè)就像一座山,把我壓得喘不過(guò)氣,好像在書(shū)堆里,使我逃不出去?蛇@還沒(méi)完,每當我靠試考不好時(shí),我本因為回家可以得到媽媽的安慰,可事與愿違,媽媽卻大發(fā)雷霆,還把六年級的題給我做。天哪!在這樣下去,我簡(jiǎn)直快變成書(shū)呆子了! 在人生成長(cháng)的過(guò)程中,有許多歡樂(lè ),但也少不了煩惱,隨著(zhù)時(shí)光的流逝,漸漸也讓我明白了:但你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”那你離成功也更近一步!

成長(cháng)煩惱的作文 篇8

  心有一隅,房子大的煩惱就只能擠在一隅中,心有四方天地,山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。就像佛家講的“三千煩惱絲一樣”,我也有自己的煩惱,那就是自卑。

  迷失在自卑的森林中

  現在的我是個(gè)敢說(shuō)敢做,敢于站在講臺上的人,但是我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑,不敢相信自己的人。

  遇到明明可以做到并且做得很好的事卻畏畏縮縮;與別人產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,我不敢表達自己的想法;老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我總是說(shuō)得小小聲或者結結巴巴,連自己都很難聽(tīng)到,覺(jué)得自己的答案是錯的。這些都源于一個(gè)叫“自卑”的怪物。

  有一次,學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽,每班必須派出一名同學(xué)參加。因為我的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,并且作文寫(xiě)的不錯,老師竟然選了我去。

  啊,這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂!

  怎么辦?如果我上臺后一個(gè)字也吐不出了怎么辦?如果我讀錯字了怎么辦?如果我說(shuō)話(huà)結巴了怎么辦?種種想法涌上心頭,經(jīng)過(guò)一天的考慮,我還是戰勝不了心里的那頭小惡魔,還是拒絕老師,將這個(gè)機會(huì )拱手相讓。從老師的眼神中深透出很無(wú)奈!現在想想,我很憋氣,都怪這該死的煩惱,

  煩惱,隨風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤

  周末時(shí),媽媽帶我去看海,我還糾結著(zhù)沒(méi)有參加演講比賽那件事,想著(zhù)為什么我那么沒(méi)用。連路上那優(yōu)美的景色都在我的不知不覺(jué)中留過(guò)去。

  來(lái)到大海,看著(zhù)大海,赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。聆聽(tīng)大海的聲音;最喜歡看沙灘的顏色;最喜歡聞海邊的空氣。只想面對大海說(shuō)出兩個(gè)字“舒服”,最喜歡這種感覺(jué)。沁人心脾。風(fēng)吹著(zhù)我的黑發(fā),拿起一個(gè)貝殼,聽(tīng)海螺姑娘在哪兒輕聲低唱,幻想著(zhù)這種畫(huà)面:你看!海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺,邁著(zhù)小碎步跳出她的風(fēng)姿。她身著(zhù)淡藍色的長(cháng)尾裙,裙擺被這位姑娘轉出一個(gè)圓,她的蘭花指,妖嬈而美麗,在那堆積如山的瓦礫中流淌汗水。此時(shí)此刻我發(fā)現,原來(lái)和她們比起來(lái),我的煩惱如此渺小,因為那種事“尋死覓活”真差勁,為自己感到難為情。 我釋然了。

  “下水啦!”我興奮地嚷著(zhù),急忙撲入大海的懷抱,歡快的'游了起來(lái),仰望天空,海鷗在空中翱翔,自由自在的,真好!波浪向我們沖來(lái),我站立不動(dòng),浪潮把我沖到岸邊,我使出自由泳的姿勢向它攻擊,開(kāi)心地享受著(zhù)大海給我們帶來(lái)的樂(lè )趣,欣賞著(zhù)大海無(wú)窮的力量。

  日常生活中,雖然煩惱像無(wú)情的風(fēng)雨阻礙著(zhù)我們的路,但是我們保留著(zhù)與它抗爭的權利,“自卑”又如何,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,相信自己,什么事只有做了才知道,錯又怎么樣,只要我們敢于承認,改正錯誤,還為時(shí)不晚,瞬間,心中的煩惱隨風(fēng)消失了。

  自那以后,我上課勇于回答問(wèn)題,做事果敢,成為一個(gè)自信,相信自己的人。

  林清玄說(shuō)過(guò):“眾生菩提為煩惱,菩提以煩惱為菩提!睙⿶勒l(shuí)都會(huì )有,而有慧心的人總能在煩惱中找到智慧,而且為避免更多的煩惱而產(chǎn)生的智慧,那些生活平順的人通常不會(huì )比那些在困難面前越挫越勇的人有智慧。

  希望在以后,遇到同樣的煩惱,我不再畏畏縮縮,而是努力去克服,加油!

  心中的煩惱我做主,我要把煩惱變?yōu)榭鞓?lè )!

成長(cháng)煩惱的作文 篇9

  成長(cháng)的煩惱是生活的動(dòng)力,成長(cháng)中離不開(kāi)煩惱。

  在剛踏入中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候,我的心里就有一種不出來(lái)的感覺(jué),在中學(xué)的生活當中,有過(guò)煩惱.憂(yōu)郁.感傷等等。

  在那像山一樣的作業(yè),試卷多得不得了。

  有一次,數學(xué)要測試,我又害怕,難過(guò),因為我沒(méi)有預習課本,怕考不好,被爸媽罵.批評.萬(wàn)分地擔心.

  數學(xué)試卷呈現在我的面前,哦!糟糕了,我不會(huì )的,我死定了,下課的鈴聲響了,試卷被老師收上了,我的腳在抖,冷汗都出來(lái)了.在那驚人而害怕的一面又一次呈在我的面前,我看了一下分數:54分,我的天!一定會(huì )被爸媽罵,我帶著(zhù)沉重的腳步回到了家。

  爸媽看了我的試卷,他們沉思著(zhù),我說(shuō):"爸媽?zhuān)瑢Σ黄,我考不好".爸爸說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了,下次再考好一點(diǎn)就行了"。

  在成長(cháng)的煩惱中有過(guò)酸.甜.苦.辣,但是我覺(jué)得總是先苦后甜.

成長(cháng)煩惱的作文 篇10

  每個(gè)人在成長(cháng)時(shí)都會(huì )出現一些煩惱,我也不例外,在成長(cháng)的過(guò)程中,我遇上了許多煩惱,其中,叛逆是最讓我頭痛的。

  進(jìn)入初中以來(lái),我發(fā)現自己心似乎憋著(zhù)一股氣,一旦不按我的要求做,就會(huì )生氣,發(fā)脾氣,心情不好。例如:最近,我總是想按自己的計劃來(lái),不想接受媽媽的約束,但是我自己的自律性又不強,所以當天安排的任務(wù)總是沒(méi)完成,于是我們母子之間的關(guān)系日益惡化。

  每次父母與爺爺奶奶來(lái)勸我快點(diǎn)把作業(yè)完成時(shí),我總是對他們發(fā)脾氣,覺(jué)得他們管得太多了,但是事后,我又覺(jué)得有一些內疚。

  例如今天,奶奶催了我許多次要我去把作業(yè)寫(xiě)完,但是幾乎都被我當成了耳旁風(fēng),并且經(jīng)常管不住自己,趁家長(cháng)不注意偷偷看課外書(shū)。自己自律性差,又不聽(tīng)從安排與教導,難怪一個(gè)上午連標準量的四分之一都沒(méi)有完成。然后到了晚上,又要猛趕今天的作業(yè)量,每當這時(shí),我就回憶起家長(cháng)白天的勸告,自己卻沒(méi)有聽(tīng),該有多么后悔!

  每叛逆一次,家人之間的感情就會(huì )受到傷害,心情也隨之變差,我好想去除叛逆這個(gè)壞毛病!但是,我知道暫時(shí)是不可能的,因為青春期的到來(lái),人的心理與生理會(huì )發(fā)生巨大的變化,而我現在正處在這個(gè)階段。如果解決不了叛逆的煩惱,那就改掉自律差的這個(gè)毛病吧!我以后一定要做到自律,正如媽媽所說(shuō),如果你自己都管不到自己,我就幫你管,而我現在不需要媽媽管,所以我一定要做到自律。

  成長(cháng)中的煩惱真是討人厭啊,不過(guò)我以后一定會(huì )做到自律的。

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