【熱門(mén)】成長(cháng)的煩惱作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇1
“快期中了！你還看電視，閑的沒(méi)事干嗎？來(lái)！三科錯題抄起來(lái)！”坐在電視前的我被媽媽的怒吼吼進(jìn)了房間。我深深地嘆了一口氣，為什么小學(xué)生要寫(xiě)作業(yè)呢？不寫(xiě)作業(yè)不行嗎？回想以前一二年級，那作業(yè)量，每天都可以玩個(gè)痛快，現在四年級，作業(yè)都可以堆成一座小山，如果以后上了初高中，我都不知道可以用什么來(lái)形容作業(yè)量了。
第二天，數學(xué)語(yǔ)文又要測驗，數學(xué)的應用題同學(xué)們基本都對，就我被扣了好多分，這一錯就是丟了整整12分，加上其他題，數學(xué)成績(jì)直接整個(gè)77分。班上的同學(xué)喜歡起綽號，都叫我“小笨蛋”。記得有一次我心情不是很好，有個(gè)同學(xué)剛好踩中我的“雷”我一氣之下打了那一位同學(xué)，即便如此，班里的同學(xué)依然叫著(zhù)我“小笨蛋”，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了。忍無(wú)可忍無(wú)需再忍，我直接去告訴老師，結果老師卻說(shuō)：“你就是‘小笨蛋’��！”我本來(lái)想著(zhù)那些同學(xué)終于有人治了，聽(tīng)完老師的話(huà)直接跌入了谷底。老師看了看我的表情，又看了看其他老師，急忙說(shuō)道：“逗你玩的，走，咱們去批評他們�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我的心情才好點(diǎn)。結果，老師只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了他們幾句。
第三天，語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我用書(shū)本壓著(zhù)試卷，不敢看成績(jì)。最后偷偷瞄了一眼，93分！雖然不高分，但至少比數學(xué)的77分要好看多了，簡(jiǎn)直是奇跡一樣。一旁的同桌看到我的表情嘲諷道：“喲！才93分啊，你看看我，99分，怎么樣？服不服？”一聽(tīng)到同桌的話(huà)，我心里無(wú)名火燒起，開(kāi)始反擊：“不就是99分嗎？班上一百分加二十分的多得是呢！”同桌瞬間無(wú)語(yǔ)。
期中考考完了，我也開(kāi)始反思自己。作業(yè)太多、被人叫“小笨蛋”、被同桌嘲笑，這些都是煩惱，煩惱看上去是我們成長(cháng)的絆腳石，其實(shí)也是一塊黃金。隨著(zhù)年級段的提高，知識點(diǎn)越來(lái)越多，作業(yè)、測驗能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識和查漏補缺。要是抗拒這些，成績(jì)是不會(huì )提高的。
人生沒(méi)有煩惱，不算是完美，只有煩惱，才會(huì )造就完美的人生。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇2
長(cháng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，盼望長(cháng)大。長(cháng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨自干自我喜歡的事。但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若是一向解決不了的話(huà)，也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話(huà)，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jì)不怎樣好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì )聽(tīng)，但我也期望能得到理解！
成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因為我明白，其實(shí)我根本就不缺少機會(huì )，缺少的只是我的一份執著(zhù)。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂(lè )于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著(zhù)自我的煩事與不樂(lè )，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動(dòng)，再沒(méi)勇氣去說(shuō)，去溝通。我幾乎忘卻了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(cháng)大成人，期望能夠得到解脫，但是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨我——一個(gè)還是期望得到解脫的我！因為我，此刻活的很累，壓力大。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些煩惱牽絆著(zhù)你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著(zhù)你的心扉。而我的煩惱不是學(xué)習成績(jì)好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個(gè)聽(tīng)了讓人十分討厭的外號：“耗子”！
這個(gè)外號是怎么由來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是因為我名字中的最后一個(gè)字是皓月當空中的“皓”字。
“皓”這個(gè)字眼你會(huì )想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同�！梆笔菨嵃酌髁恋囊馑�。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個(gè)字讀音相同，所以才演變成了這個(gè)外號“皓子”“耗子�！�
同學(xué)朋友都經(jīng)�！昂淖�，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過(guò)我當然明白這兩個(gè)叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個(gè)可惡的外號。因為這個(gè)外號帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。
第一處疼痛這個(gè)“耗子”和老鼠是一個(gè)東西。而人們總說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，同學(xué)朋友叫我“耗子”這無(wú)疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學(xué)這樣叫我，他們可能只是覺(jué)得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個(gè)疼痛：我想擺脫這個(gè)外號，維持我的個(gè)人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個(gè)內心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個(gè)外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會(huì )到了父母對我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會(huì )到了我們之間的友情；同學(xué)這樣叫我，我體會(huì )到了我們互相的幽默。你說(shuō)，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個(gè)外號。但我又想留住這個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱讓我又恨又愛(ài)，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來(lái)和我分享一下吧！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇4
仰望著(zhù)天空，希望一絲絲陽(yáng)光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。
回家后，我寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是寫(xiě)日記，日記是我的一位無(wú)聲朋友，我總會(huì )把秘密一股腦的全寫(xiě)下來(lái)。
我從書(shū)柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會(huì )不把它裝進(jìn)盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問(wèn)，一邊找著(zhù)盒子。經(jīng)過(guò)了好久好久，我終于找到了。怎么會(huì )？怎么會(huì )？我心里冒出一個(gè)念頭：不會(huì )是父母看了我的日記吧
我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來(lái)套話(huà)，笑瞇瞇的說(shuō)：“有什么事要和我們分享嗎？”我強壓住心中的火氣，似笑非笑地說(shuō)：“前天，別的班的一個(gè)人翻鐵路回家，被抓了�！�
“是么，那個(gè)男生可真不聽(tīng)話(huà)�！眿寢尣辶艘痪湓�(huà)。
“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。
“你的日記上說(shuō)的�！卑职致唤�(jīng)心，又突然意識到什么。我氣憤極了，沖著(zhù)他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼�？為什么要偷看我的隱私?”
爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權利知道你所有的事情�！�
我的嘴角揚起一絲冷笑：“對，你是我的父母，可你沒(méi)有權利偷看我的隱私。未成年的少年也有被法律保護的權利未成年人保護法中有一條就是：不許偷看未成年的日記。你們認為這樣對嗎?”
爸爸似乎也被這個(gè)氣氛感染，說(shuō)：“我們生你養你十幾年，對于你的隱私，我們有責任知道，也有責任負責�！�
“責任，你們口口聲聲的責任就是隨意偷看我的日記嗎？”說(shuō)著(zhù)，我走向門(mén)口，“這不是責任，這只是你們?yōu)樽约核?zhù)的一切找個(gè)借口罷了�！闭f(shuō)完，我就關(guān)上門(mén)，跑了出來(lái)。
“明明是自己不對，卻還強詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個(gè)借口不了了之嗎？”我不滿(mǎn)的抱怨。
我坐到草坪上，仰望著(zhù)淡淡的藍天，望著(zhù)朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過(guò)全身......
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇5
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無(wú)邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(cháng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(cháng)的喜悅將會(huì )向你一步步走來(lái)。
天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著(zhù)我，使我心生惆悵。
四車(chē)在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)�？荚嚨氖�，慢慢向我襲來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jì)又一次令我緊張，煩惱涌來(lái)，我還能成功嗎？
隨著(zhù)人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層??這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來(lái)�！霸趺�，你也在這？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答�！胺泡p松，我相信，這次我人們一定都能考好�！庇质悄橇钊藴嘏奈⑿�，徹底的把我心中的冰化開(kāi)了�！拔覀円黄鹋Π�！”我這樣堅定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，我松開(kāi)了她那給過(guò)我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來(lái)�？粗�(zhù)熟悉的題目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績(jì)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來(lái)。
梅花沖破嚴寒，獨自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過(guò)煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財富。
煩惱過(guò)后，才有成長(cháng)的喜悅。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇6
成長(cháng)，是一天天逐步形成的；成長(cháng)，是不斷獲得知識；成長(cháng)，是使人受到鼓舞，獲得力量的源泉。在成長(cháng)的過(guò)程中是不可能一帆風(fēng)順的，必要經(jīng)歷艱難險阻。你看，我的“煩惱大人”又出來(lái)找我的茬了！
在我的成長(cháng)過(guò)程中，本應該是快快樂(lè )樂(lè )的！可是卻一直因為它——身高，這個(gè)壞蛋令我頭痛不已！在我們的游泳隊里，我可以說(shuō)身高可以說(shuō)是絕對排前三的，也可以說(shuō)是無(wú)與倫比的！
記得在那一個(gè)晴朗的早晨，我們全隊在教練的帶領(lǐng)下，來(lái)到量身高的儀器前，準備量身高。而我，一想到那無(wú)與倫比的身高時(shí)，便自覺(jué)地排到了最后。我心里暗自想道：“為什么要量身高��！我最討厭量升高了啊�！蔽遗擦伺采碜�，看了看前面的身高器，頓時(shí)覺(jué)得它像個(gè)猙獰的魔鬼，露出了它的獠牙，正目光兇惡的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀。讓我來(lái)看看你有多高，160一下的要被我吃掉哦！”我打了個(gè)冷戰，身子哆嗦了一下�？戳丝辞懊娴腦X隊友，哇！好羨慕哦！168的身高啊，這要我盼幾年才能盼來(lái)呀！只見(jiàn)她一臉自信的表情，仿佛在說(shuō)：“哼哼，看我多高啊，你們這些小矮子，哈哈！”經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于到我了。我戰戰兢兢的走上去，擺好了姿勢，開(kāi)始等待“杯具”與”餐具“的到來(lái)。果然，只聽(tīng)到旁邊的XX隊友驚訝的說(shuō)：“哇塞，你真的是‘無(wú)與倫比’��！怎么四個(gè)月了才長(cháng)了2厘米都不到耶！”我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，心里暗暗叫苦：哎！你以為我不想長(cháng)高啊，誰(shuí)叫這DNA那么不靠譜里，悲劇啊_
這身高就是我成長(cháng)中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長(cháng)得高高的��！上帝耶，快來(lái)幫幫我��！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇7
煩惱是什么?如果成長(cháng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長(cháng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長(cháng)是一盤(pán)棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……
即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越來(lái)越嚴厲，學(xué)校的課程越來(lái)越多，作業(yè)的量也越來(lái)越多了，反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機會(huì )也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機會(huì )也越來(lái)越少了。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著(zhù)煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉眼間，我又快要長(cháng)大一歲，而過(guò)去那幼稚的我，也將在不久后的新年里變成了一個(gè)成熟的我。
周末，原本是休息的日子，現在卻被這厚厚的一疊作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著(zhù)湛藍天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，又有誰(shuí)不會(huì )為此感嘆道：“外面的世界好精彩，沒(méi)完的作業(yè)好無(wú)奈!”難道沒(méi)有人會(huì )為沉重的壓力而煩惱嗎?
但這也是沒(méi)辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習。反正作業(yè)總得寫(xiě)，不如樂(lè )觀(guān)地面對。與其埋怨現在壓力太大，不如想想要高考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現在作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過(guò)來(lái)的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒(méi)有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂(yōu)愁，但是給予了我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習中，快樂(lè )和勞累是并存的。成長(cháng)和煩惱是如影隨形的，成長(cháng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(cháng)。在煩惱中，我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后看到了成功!
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇8
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是很多看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個(gè)玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )非常簡(jiǎn)單而又非常具體。有時(shí)就是簡(jiǎn)單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時(shí)，似乎嘴邊還殘留著(zhù)很多滿(mǎn)足。
快樂(lè )在那時(shí)似乎無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。天一亮，就會(huì )有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開(kāi)始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂(lè )露出來(lái)，又藏起來(lái)，笑聲也跟著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。兩個(gè)伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快樂(lè )的.世界，我們的快樂(lè )好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂(lè )此不疲地跟隨著(zhù)。
隨著(zhù)書(shū)包重量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得復雜，也開(kāi)始越來(lái)越模糊。我們曾經(jīng)那樣天真而幼稚，在有形的書(shū)本和無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感受到了學(xué)習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂(yōu)郁�？鞓�(lè )則是感到自己的無(wú)知，在追求有知的過(guò)程。在學(xué)奧數的同時(shí)，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學(xué)，但當我解開(kāi)一道數學(xué)題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績(jì)不理想時(shí)，心里又是那樣的難過(guò)，一個(gè)人靜靜地陷入憂(yōu)郁中。品嘗憂(yōu)郁似乎是我們成長(cháng)中心靈豐富的一個(gè)標志。
然而，總有一天，我們要長(cháng)大，帶著(zhù)期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類(lèi)愛(ài)的溫暖的時(shí)候，去感動(dòng)人類(lèi)的心靈之約時(shí)，我們體驗到的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，好像又回到兒時(shí)。我知道：在有快樂(lè )時(shí)，煩惱也一定跟著(zhù)來(lái)到，成長(cháng)中的必定有快樂(lè )，但也缺不了煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇9
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”周華健的這首《最近有點(diǎn)煩》真是唱到了我的心坎里。誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?其實(shí)，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹(shù)人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽(tīng)聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著(zhù)桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來(lái)幾十份，什么時(shí)候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語(yǔ)，便飛速地做了起來(lái)。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰(shuí)知老爸卻說(shuō)：“你怎么總是做英語(yǔ)啊?做做你的短處——數學(xué)卷，不行嗎?”
我一聽(tīng)，來(lái)氣了，說(shuō)：“我做試卷已經(jīng)很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰(shuí)呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學(xué)習是班里的佼佼者嗎?你所說(shuō)的‘樹(shù)人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹(shù)人’、‘梅嶺’它們考過(guò)的題目還會(huì )再考嗎?名校不會(huì )笨到這種程度的�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過(guò)鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹(shù)人”、“梅嶺”這些好學(xué)校的題，題型是差不多的，只看你對這類(lèi)的題目是否真正的了解，能不能靈活地套用上去�！�
“超過(guò)劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的時(shí)間內是根本不可能的�！蹦切╊}對我來(lái)說(shuō)真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒(méi)有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來(lái)學(xué)習成績(jì)就好，人家肯定努力的�！�
我被老爸說(shuō)得啞口無(wú)言，自己回到房間了寫(xiě)起早已等著(zhù)我的數學(xué)試卷，我望著(zhù)這幾十份卷子，看著(zhù)心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著(zhù)我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇10
成長(cháng)中不可能沒(méi)有煩惱，有的煩惱一過(guò)就煙消云散了，而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)敏捷，但也有煩惱的時(shí)候，且一直埋藏在心底，想說(shuō)又不敢說(shuō)……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動(dòng)中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題，遇到自己會(huì )的問(wèn)題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。
有一天，我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢(qián)的緊張心情的詞語(yǔ)？我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著(zhù)：七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著(zhù)急著(zhù)卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō)：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來(lái)一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向孫老師說(shuō)：“老師，有七竅流血！”老師和同學(xué)們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后，馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光，我立刻認識到——我錯了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候，心里咚咚地跳，心里想：會(huì )不會(huì )是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車(chē)？還是我沒(méi)鎖車(chē)，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說(shuō)：“郅明，我知道你是好學(xué)生，我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢？”我說(shuō)：“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑，我也想讓同學(xué)們一起笑笑，沒(méi)想到結果會(huì )是這樣的�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，這樣呀，以后回答問(wèn)題要動(dòng)腦子再回答�！蔽掖饝死蠋�，低著(zhù)頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經(jīng)過(guò)老師教育之后，我才明白：遇到問(wèn)題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長(cháng)傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂(lè )成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習！
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