【推薦】成長(cháng)的煩惱作文600字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇1
教室、寢室和食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)，幾乎成了我所有的生活。不知何時(shí)，電視機已經(jīng)漸漸離我遠去；不知何時(shí)，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時(shí)，我發(fā)現：我竟然長(cháng)大了！
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉啊轉。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì )打破我寧靜的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著(zhù)令人激動(dòng)的消息。
不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我科學(xué)成績(jì)是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒(méi)有想到，笑容終究不屬于我……
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又來(lái)了，他氣勢洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數學(xué)試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場(chǎng)災難即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書(shū)！可是不管我怎么仔細，每次都會(huì )因粗心做錯題目。
老師和父母是站在同一戰線(xiàn)上的，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿(mǎn)面。
曾幾何時(shí)，我帶著(zhù)心愛(ài)的畫(huà)筆，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點(diǎn)綴樹(shù)林；又曾幾何時(shí)，我攜著(zhù)心愛(ài)的相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀(guān)賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權觀(guān)望；春光照耀一池清水的壯麗，我無(wú)權欣賞。兩條紅線(xiàn)交叉次數的減少是我唯一的目標；分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè )”中，我只能選擇前者。
我期望著(zhù)能見(jiàn)到花開(kāi)花謝、日出日落的全過(guò)程，我等待著(zhù)有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。
我真希望自己是一株忘憂(yōu)草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂(yōu)草，忘了就好……
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇2
風(fēng)的成長(cháng)是從微微拂面的清風(fēng)轉化為那有力強勁的狂風(fēng)；雨的成長(cháng)是由那細而長(cháng)的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛(ài)讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外，綿綿細雨，好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞！”原來(lái)是各科代表在收作業(yè)，細數了一下，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，看到我沒(méi)帶作業(yè)，課代表發(fā)揚大公無(wú)私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語(yǔ)，“算了，作業(yè)再多寫(xiě)十遍吧！”我抬頭，老師立刻說(shuō)了一句：“不用感謝我！”隨后揚長(cháng)而去，獨留我一人獨自發(fā)飆。
友情之煩
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只突如其來(lái)的鳥(niǎo)兒撞在窗上，似乎預示著(zhù)這一天。
走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，緩緩停下自行車(chē)，“咔嚓車(chē)倒了，我絲毫不想理睬，停完車(chē)悠閑地走開(kāi)，來(lái)到班級，同桌怒氣沖沖，一見(jiàn)我，火氣就更大了，問(wèn)：”你把我車(chē)推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車(chē)的��？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒(méi)事找事了！“
同桌一臉委屈，說(shuō)：“絕交！”我嘴里嘟嚷著(zhù)：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來(lái)就不是我的錯嘛！“一早上下來(lái)，兩人的臉上都悶悶不樂(lè )，下午來(lái)到教室，同桌又來(lái)找我要答案抄，我吃驚的望著(zhù)她，她說(shuō)：“咋了？”“早說(shuō)的事？”“哦，怎么了？”“沒(méi)事……沒(méi)事�！�
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫(xiě)作文。
“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫(xiě)到哪了，老媽在門(mén)邊敲門(mén)，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅決不吃，你沒(méi)看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好��！口里說(shuō)著(zhù)不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我，真的是煩惱多多��！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇3
大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l(shuí)知道交織著(zhù)快樂(lè )與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線(xiàn)，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？！
我為什么這么說(shuō)？
“真真實(shí)實(shí)我的煩惱”，且列出來(lái)給大家看看：
盼啊盼啊，考試結束了，我們迎來(lái)了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松�？衫习掷蠇屍o我們“開(kāi)小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班，唉！美好的計劃泡湯了！那是一段什么日子��？一共一個(gè)月的假期，其中15天用來(lái)上奧數，另外7天上公共英語(yǔ)準備二級考試，剩下那春節7天休息，我還得完成公共英語(yǔ)、奧數、學(xué)校留的寒假作業(yè)和背英語(yǔ)單詞。Oh,my god！你說(shuō)這幸福嗎？
你說(shuō)有多煩惱！
家長(cháng)們老說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長(cháng)，給我們帶來(lái)的不僅是學(xué)業(yè)負擔沉重，還有創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認現實(shí)，面對挑戰，苦中求樂(lè )吧。
盡管由于學(xué)習了公共英語(yǔ)，我不會(huì )為學(xué)習學(xué)校英語(yǔ)犯愁，學(xué)起來(lái)小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數，學(xué)起學(xué)校數學(xué)來(lái)不會(huì )感到困難，反倒覺(jué)得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂(lè )的代價(jià)��！我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了幾道難題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來(lái)！可還是期盼，何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育��？何時(shí)我們能夠真正快快樂(lè )樂(lè )地享受每一天的童年？
我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長(cháng)的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇4
我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(cháng)中的“快樂(lè )”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè )吧！
快樂(lè )…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè )；夏天游泳帶給我快樂(lè )；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè )；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè )。一年四季，快樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè )，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(cháng)著(zhù)知識，到考試一看全班沒(méi)有錯的。同學(xué)們在下一課后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè )的十分鐘”。
當然，有歡笑就有憂(yōu)愁。例如，好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。
每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細胞不知死多少�？吹綇碗s的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。
在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數學(xué)卷就快下課了�，F在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。
今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習分數不重要，重要的是把身體先養好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。
回家的路上對老爸說(shuō)，太同意這句話(huà)了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習也要提上來(lái)�；貋�(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺��！
歡樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè )自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇5
表面上的嘻嘻哈哈，難道就是真的快樂(lè )?偽裝出的快快樂(lè )樂(lè )，難道就是開(kāi)心?誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)沒(méi)有自己的憂(yōu)愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表達自己的想法，正值花季的我們，也有自己小小的心事，朋友的欺騙，背叛者的閑言碎語(yǔ)，敵人的冷嘲熱諷，這些在我身邊來(lái)來(lái)回回的上演。
班長(cháng)是一個(gè)愛(ài)笑的漂亮的女孩，她每天都被很多人圍繞著(zhù)如一顆耀眼的星璀璨，大家都喜歡和她在一起，因為班主任很看好她，什么事都是她辦，如果和她關(guān)系好，節目獎勵什么的都會(huì )想著(zhù)你，而不好的班長(cháng)看不起的則會(huì )惡語(yǔ)相向上課還會(huì )記名字然后報告給老師，這讓大家反抗又不敢反抗。我和她相處了兩年，小學(xué)我常常把作業(yè)借給她抄幫助她——我學(xué)習比她好，可到了中學(xué)她變了，變得自私了，變得不一樣了，學(xué)習也逐漸超過(guò)了我。從前的同甘共苦變成了現在的明爭暗斗，我不喜歡這樣，我們明明從前是那么好的朋友。
她結實(shí)了新的朋友，學(xué)習都是很好的，她們常常一起研究題，但有時(shí)帶上我有時(shí)又不帶上我。其實(shí)在剛開(kāi)始我們倆是最好的，可有一些“背地里的壞話(huà)”挑撥了我們，我們的友情像一陣煙逐漸散了淡了.....我忍不住了對她發(fā)脾氣了和她當面發(fā)生了沖突，一點(diǎn)情面也沒(méi)給一點(diǎn)人情味也不想有了，她太過(guò)分了，我和她說(shuō)話(huà)就像耳旁風(fēng)不理我了。
我終于覺(jué)得她是很重要的，曾經(jīng)她天真，可愛(ài)，笑起來(lái)有點(diǎn)傻傻的味道，不愛(ài)美的她是很多男生的女神，我已經(jīng)把她當作我最重要的朋友了，我向她在“企鵝”道歉，她明明在線(xiàn)卻不說(shuō)話(huà)，她明明看見(jiàn)了卻不理我，我的心像破了涼水，心的溫度降溫了，感情降溫了，我痛的喘不過(guò)氣。啊，花季的我們什么時(shí)候能敞開(kāi)心扉不在煩惱!什么時(shí)候真情相對不是虛偽利益的重疊......
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇6
大人們總是說(shuō)我們小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了，可是，他們哪里知道，我們也有許多成長(cháng)的煩惱！就比如說(shuō)我，我就有許多的煩惱��！
人們都說(shuō)青春期的孩子都叛逆，喜歡跟父母頂嘴。以前，我在書(shū)上看到過(guò)這樣的文章。那時(shí)，我覺(jué)得這樣是很不對的，要是我，就不會(huì )這么魯莽�？勺詈笤趺粗�(zhù)？牛皮就“嘭”的一下，就吹破了，書(shū)上講的都出現在我的身上。以前的那些想法，跟現在完全不同。在現在的我看來(lái)，我覺(jué)得我也沒(méi)有和媽媽爭什么，在我眼里的解釋?zhuān)瑓s變成了頂嘴。其實(shí)，我也沒(méi)有解釋什么呀？為什么就一定要說(shuō)我在頂撞父母？
就說(shuō)有一次，作業(yè)做得有點(diǎn)晚，媽媽就說(shuō)：“你怎么做得這么慢，人家七八點(diǎn)做完的作業(yè)，你卻做到八九點(diǎn)？”我冤枉地說(shuō)：“我只是想題目想的久一點(diǎn)而已�！薄澳且膊皇墙�(jīng)常全對��！”“思路是對的，只是計算差點(diǎn)！”“你再和我怔，遲早你會(huì )退步的！”說(shuō)完就用力地甩了門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，就氣呼呼地走了。我當時(shí)只感覺(jué)腳底下震得厲害，難道恐龍復活了？當我從幻想中醒來(lái)時(shí)，一想起剛剛的事，我就氣得厲害�！盀槭裁匆@么說(shuō)我？盡管我有地方不對，干嘛要這么說(shuō)我？我也有尊嚴的，她吧我當成什么？我就這么被她踐踏成這樣？媽媽以前從來(lái)不會(huì )這樣的，自從我開(kāi)始變成熟開(kāi)始，天天都說(shuō)我……”我越想越生氣，最后熱淚盈眶，再是淚流滿(mǎn)面，接著(zhù)就是泣不成聲，最后就是狂風(fēng)暴雨……正好那天也下雨，我做好作業(yè)，就坐在窗臺上，看著(zhù)窗外的雨，就仿佛是我心里的感受，每一滴都重重地打在我的心田，我的心變得坑坑洼洼……第二天起來(lái)眼睛都腫了。
我終于理解了青春期的孩子為什么這叛逆了，就因為父母對孩子的態(tài)度！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不想和爸爸媽媽吵架，但我無(wú)法控制自己的思維。最后，我主動(dòng)要求和爸爸媽媽心與心地溝通一次，最后我的心結終于打開(kāi)了，我和爸爸媽媽都互相理解了。
盡管最后，這個(gè)煩惱被成長(cháng)法官拒之門(mén)外，或者說(shuō)是棄惡從善，但煩惱監獄里的煩惱還是很多的。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇7
成長(cháng)像一場(chǎng)戲，在人生的舞臺上演繹著(zhù)人情冷暖；成長(cháng)像一味料，在人生的菜肴里調味著(zhù)酸甜苦辣；成長(cháng)像一支筆，在人生的幕布上渲染著(zhù)五顏六色�？墒�，戲再好也有無(wú)可奈何的悲歡離合，調味再香也有無(wú)可奈何的澀澀苦味，顏色再好看也有壓抑沉悶的黑灰色調。而這些，正是那些無(wú)法躲避的瑕疵，也正如我們成長(cháng)中那些總會(huì )出現、按時(shí)到崗的煩惱。
在回憶的畫(huà)廊中，我總是會(huì )驀然驚覺(jué)童年的畫(huà)卷最為耀眼，既然歲月的洪流沖刷了它原本的顏色，但那描繪出的笑顏樂(lè )事卻依然明媚如早春三月的陽(yáng)光，燦爛若清晨升起的朝陽(yáng)。因為那時(shí)候沒(méi)有難題滾滾的題海，也沒(méi)有父母的苛刻與對我學(xué)習狀況的職責，更沒(méi)有高聳如山的作業(yè)和從成長(cháng)與生長(cháng)的縫隙中所衍生發(fā)芽的諸多煩惱。只是流淌的`小溪也會(huì )漸漸干涸，漫漫白日也會(huì )落下，而時(shí)代的交替社會(huì )的進(jìn)步更是刻不容緩。我在慢慢地長(cháng)大。童年跟隨著(zhù)我卻是越走越遠，煩惱則是交班換崗，踏步而來(lái)。
成長(cháng)意味著(zhù)煩惱的到來(lái)，意味著(zhù)諸多的改變。幼時(shí)的玩樂(lè )離我遠去，家人和藹的臉龐漸漸模糊——大有一種一去不復返的味道。對于我來(lái)說(shuō)，最令我不耐的煩惱便是家人對我的態(tài)度，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，功課的加重，家長(cháng)根本就是把我當小孩子，我的想法一和他們發(fā)生歧義，他們就說(shuō)我頂嘴，我考試一考不好了他們就對我各種不滿(mǎn)，甚至在考試前就給我施加壓力，恨不得讓我變成考卷，變成書(shū)本，這樣說(shuō)不準就能令他們滿(mǎn)意了。我很煩惱，但他們都是我的家人，我只能學(xué)著(zhù)去克制這種不好的情緒，去想辦法消除我的煩惱。漸漸地，我發(fā)現我可以和親人平心靜氣地談話(huà)了，甚至我覺(jué)得我們的關(guān)系比小時(shí)候還要好些。我突然就明白了，這是一種成長(cháng)，這也是一種改變。
戲里雖有悲歡離合但這又何嘗不是另一種團圓；調料雖有澀澀苦味，但這又何嘗不是一種令人在甜膩咸味中可以追尋的刺激；黑灰色彩雖壓抑沉悶，但為何不畫(huà)幾顆星辰加以柔化？而成長(cháng)的煩惱何嘗不是另一種成長(cháng)？成長(cháng)產(chǎn)生煩惱，而煩惱也使我們成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇8
每個(gè)小孩都有煩惱，煩惱著(zhù)一大堆無(wú)法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說(shuō)：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、上臺…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個(gè)可怕的惡魔呀！
我最害怕上臺了，因為只要一上臺，心中就會(huì )出現了一百萬(wàn)個(gè)緊張，腦袋會(huì )“當機”一片空白、要不然就是結巴、講話(huà)很小聲的，這就是我的煩惱，煩惱著(zhù)上臺該怎么辦，要說(shuō)什么，想的同時(shí)，我的手就開(kāi)始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒(méi)有上臺的勇氣，每次只會(huì )像個(gè)烏龜一樣縮起頭來(lái)不敢面對，這就是我的大煩惱呀！
我還有另一個(gè)煩惱，它對我的影響很大，那就是數學(xué)，每次算數學(xué)都會(huì )讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個(gè)人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無(wú)力，頭漲的快要受不了了，我一向認為數學(xué)很難，我不是沒(méi)耐心算、不然就是一個(gè)數學(xué)功課要寫(xiě)很久，回頭看看時(shí)間，哇！我也寫(xiě)太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽媽的最大煩惱應該是我扒！就算數學(xué)會(huì )了以后，在考試時(shí)，喔…這題我會(huì )算，可是每次都因為粗心而錯，不然就是數字好大、這題不懂就不想寫(xiě)或者放棄，數學(xué)是我很大的煩惱。
看著(zhù)別人數學(xué)一直在進(jìn)步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上，“煩呀。煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個(gè)大大的煩惱，我一直無(wú)法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開(kāi)心胸面對它嗎？還是當個(gè)快樂(lè )神仙忘記煩惱！真希望有快樂(lè )藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見(jiàn)，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒(méi)有煩惱了。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇9
成長(cháng)中不可能沒(méi)有煩惱，有的煩惱一過(guò)就煙消云散了，而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)敏捷，但也有煩惱的時(shí)候，且一直埋藏在心底，想說(shuō)又不敢說(shuō)……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動(dòng)中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題，遇到自己會(huì )的問(wèn)題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。
有一天，我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢(qián)的緊張心情的詞語(yǔ)？我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著(zhù)：七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著(zhù)急著(zhù)卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō)：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來(lái)一起笑一笑吧，呵呵！于是我馬上向孫老師說(shuō)：“老師，有七竅流血！”老師和同學(xué)們都笑了，教室里人聲鼎沸，全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后，馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光，我立刻認識到——我錯了！俺仿佛受到了打擊，心中一陣痛。
下課后，我被老師請去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候，心里咚咚地跳，心里想：會(huì )不會(huì )是我又觸犯了班里的“法律”？還是我騎快車(chē)？還是我沒(méi)鎖車(chē)，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說(shuō)：“郅明，我知道你是好學(xué)生，我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的，可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢？”我說(shuō)：“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑，我也想讓同學(xué)們一起笑笑，沒(méi)想到結果會(huì )是這樣的�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，這樣呀，以后回答問(wèn)題要動(dòng)腦子再回答�！蔽掖饝死蠋�，低著(zhù)頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經(jīng)過(guò)老師教育之后，我才明白：遇到問(wèn)題要先深入思考，然后再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心里，要勇于向老師、家長(cháng)傾訴自己的煩惱，然后化解自己的煩惱，才能讓自己快樂(lè )成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習！
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