成長(cháng)不煩惱的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(cháng)不煩惱的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長(cháng)不煩惱的作文1
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好…”
相信大家都聽(tīng)過(guò)《小小少年》這首歌,誰(shuí)都期望像歌中所唱的那樣很少煩惱,但正如歌中所唱的“隨著(zhù)歲月由小變大,他的煩惱增加了”。我真不期望隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的煩惱也在增長(cháng),期望在我成長(cháng)的過(guò)程中沒(méi)有煩惱,四周永遠陽(yáng)光照。
首先,我的第一煩惱:“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響上課”,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想擺脫這種煩惱。此刻,每一天放學(xué),是課代表最忙碌的時(shí)刻,每個(gè)人都要寄出時(shí)間,找到地方在黑板上寫(xiě)上這天的每一天的作業(yè),好像趕著(zhù)趟似的,絕不落下?蓱z的我們就要抄寫(xiě)作業(yè),晚上做作業(yè)到很晚,有時(shí)做不完,真的做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
“你!干嘛?是不是圖謀不軌?”,“你!厭惡!”“你!犯賤!”這時(shí)我和妹妹每一天少不了的功課,不管我們在洗手間,在書(shū)房,我和妹妹就像是天敵,只要在一齊,妹妹那女高音就會(huì )響起。我和妹妹在一齊,不管你是不留意也好,或者故意也好,她都會(huì )尖叫;媽媽最厭惡我倆打架,于是面臨我的又是一頓數落。此乃我第二煩惱也。
“你比須考爛點(diǎn),否則,我就…嘿嘿”天哪,每次考試前,我都會(huì )受到一群同學(xué)的威脅,因為我們班坐頭把交椅的是位女生,男同胞們不敢圍攻,都轉到我那里了。哎,成績(jì)好也是罪嗎?此乃我第三煩惱也。
我絕不做一個(gè)煩惱的少年,不能讓煩惱陪我度過(guò)我的少年生活。從此刻起,我要用橡皮把這些煩惱擦去。
第一:制定做作業(yè)時(shí)間。每門(mén)功課限制在必須的時(shí)間內完成,就想考試一樣,就像媽媽所說(shuō)的“把做作業(yè)當成考試,把考試當成做作業(yè)”這樣我就有時(shí)間玩我的魔方了。
第二:妹妹嘛,總歸是妹妹,好男不和女斗,從此讓著(zhù)她,誰(shuí)讓咱是哥哥,大十分鐘,也是哥哥,讓媽媽不再?lài)Z叨,我也就不煩惱了。
第三:更好說(shuō)了,咱和班里幾個(gè)要好的同學(xué)一齊學(xué)習,一齊進(jìn)步,考個(gè)第一,人多了我也就不是眾矢之的了。
誰(shuí)說(shuō)“隨著(zhù)歲月由小變大,他的煩惱增加了”,我就是那個(gè)不煩惱的少年。
成長(cháng)不煩惱的作文2
成長(cháng),似乎是一個(gè)不可逆轉的話(huà)題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮,十分叛逆,十分迷茫。我們會(huì )偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開(kāi)始狂躁,不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣,變得唯唯諾諾。
當第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候,我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣,開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室,再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入這里的欣喜,取而代之的竟是無(wú)比的壓抑?粗(zhù)那一張張陌生的臉,心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐,如今早已不知去向。
成長(cháng)中的'種種困惑如石頭般吵我砸來(lái),處在迷茫中的我,來(lái)不及躲閃。只好帶著(zhù)遍體傷痕,獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧,賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后,成長(cháng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng),漸漸的融化了。原本陌生的臉,因她的降臨,不在石化,變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人,在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看,很燦爛,仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事可以是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈,仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的,很可愛(ài)處處充滿(mǎn)著(zhù)成長(cháng)的朝氣。
我常常帶著(zhù)一大堆的煩惱向他傾訴。如,今天的考試卷為何這么難?老師今天講的知識真沒(méi)勁,我爸為什么老訓我等諸類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這,帆便那么的健談,用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué),帆就像是一個(gè)大口袋,大到可以裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長(cháng)了,我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)為自己成長(cháng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè )觀(guān)的解釋。漸漸地,我的笑聲大了起來(lái),我不會(huì )再認為那是不矜持的表現,我的話(huà)多了起來(lái),我不會(huì )再認為那是不淑女的行為;蠲撁摰,我變了,自信,樂(lè )觀(guān)是我最形象的代言詞!
其實(shí)成長(cháng),就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想?墒侨绻患右怨澲,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(cháng)中的我要學(xué)會(huì )排解煩惱,保護好我們的“牙齒”。只有這樣,我們才會(huì )品味到更多的甜蜜與快樂(lè )!
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說(shuō):我的成長(cháng)不煩惱!
成長(cháng)不煩惱的作文3
成長(cháng),似乎是一個(gè)不可逆轉的話(huà)題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮,十分叛逆,十分迷茫。我們會(huì )偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開(kāi)始狂躁,不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣,變得唯唯諾諾。
當第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候,我們便和千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生一樣,開(kāi)始了漫長(cháng)的求學(xué)之路。走進(jìn)教室,再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜,取而代之的竟是無(wú)比的壓抑?粗(zhù)那一張張陌生的臉,心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐,如今早已不知去向。
成長(cháng)中的種種困惑如石頭般吵我砸來(lái),處在迷茫中的我,來(lái)不及躲閃。只好帶著(zhù)遍體傷痕,獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧,賜予我一個(gè)知己。在遇見(jiàn)她之后,成長(cháng)似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見(jiàn)了暖陽(yáng),漸漸的融化了。原本陌生的臉,因她的降臨,不在石化,變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人,在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看,很燦爛,仿佛這個(gè)世界已沒(méi)有事沒(méi)事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈,仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的,很可愛(ài)處處充滿(mǎn)著(zhù)成長(cháng)的朝氣。
我常常帶著(zhù)一大堆的煩惱向他傾訴。如,這天的考試卷為何這么難老師這天講的知識真沒(méi)勁,我爸為什么老訓我等諸類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題。料到這,帆便那么的健談,用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺(jué),帆就像是一個(gè)大口袋,大到能夠裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長(cháng)了,我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)為自己成長(cháng)中的煩惱自定義一個(gè)樂(lè )觀(guān)的解釋。漸漸地,我的笑聲大了起來(lái),我不會(huì )再認為那是不矜持的表現,我的話(huà)多了起來(lái),我不會(huì )再認為那是不淑女的行為;蠲撁摰,我變了,自信,樂(lè )觀(guān)是我最形象的代言詞!
其實(shí)成長(cháng),就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想。但是如果不加以節制,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(cháng)中的我要學(xué)會(huì )排解煩惱,保護好我們的“牙齒”。只有這樣,我們才會(huì )品味到更多的甜蜜與快樂(lè )!
其實(shí)我們每一個(gè)人都能夠驕傲的大聲說(shuō):我的成長(cháng)不煩惱!
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