【精華】成長(cháng)的煩惱作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
小時(shí)候，總是無(wú)欲無(wú)慮，自由自在，現在長(cháng)大了，反而快樂(lè )越來(lái)越少，煩惱卻是“一波未平，一波又起”。
從一年級開(kāi)始，我在班級的職位從組員變成了組長(cháng)，到現在晉升成了數學(xué)課代表。因此，我的責任也越來(lái)越大，我更是常常因此感到煩惱無(wú)比。
這天正好是數學(xué)早讀，我仍像以前那樣早早到來(lái)到教室帶領(lǐng)大家早讀，不過(guò)同學(xué)們也還是像以前一樣不聽(tīng)指揮，在教室里東跑西竄。一開(kāi)始，來(lái)的人不多，我還可以勉強穩定一下“民心”�？芍蠼淌依锏娜擞鷣�(lái)愈多，已經(jīng)管不動(dòng)他們了。沒(méi)辦法，我只好拿根小幫下去轉，實(shí)在控制不住情緒時(shí)，便會(huì )敲敲桌子以示警示。本以為他們會(huì )悔改，但出乎預料的是我前腳剛走后腳便又瘋狂了起來(lái)。
同學(xué)們還在教室肆虐著(zhù)，而我卻已精疲力竭，在講臺上埋頭蹲了下來(lái)。哎呀，該怎么辦��？要是在老師來(lái)之前我還沒(méi)有管好教室紀律，老師來(lái)后豈不會(huì )扒了我的皮，抽了我的筋。我不敢再想，重新站起，面朝同學(xué)，猛敲桌子，大聲號召：“別玩了，快拿數學(xué)書(shū)出來(lái)讀！”大家被我的突然襲擊怔住了，拿出數學(xué)書(shū)讀了起來(lái)，我也總算緩和了一下情緒�？蛇@樣的狀態(tài)沒(méi)持續多久，班級party又繼續進(jìn)行了。這可真把我惱壞了，抓了幾個(gè)“班級頭頭“上去就是一棒�？烧l(shuí)知他們竟練就了銅墻鐵壁，沒(méi)用��！你們別鬧了，行不行？我不停地一直在心里哀悼，可似乎沒(méi)有一個(gè)人懂得我的心聲，繼續我行我素。吵鬧的聲音還在我耳邊回蕩，你逐我跑的身影還在我眼前浮現。啊，我真要崩潰了！當我正想準備辭掉這份工作時(shí)，我的救星終于來(lái)了，數學(xué)老師端著(zhù)茶杯，捧著(zhù)書(shū)本跨進(jìn)了教室的門(mén)欄，同學(xué)們紛紛回到座位，拿起書(shū)裝模作樣起來(lái)，我激動(dòng)地要哭出來(lái)。不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒，我又欲哭無(wú)淚了。老師走向講臺，布置了第一個(gè)作業(yè)：數概抄五。我也因沒(méi)管好班級紀律這條大罪，成了無(wú)辜的受害者，數概抄十。此時(shí)，我就像剛從黑洞里爬出來(lái)又掉進(jìn)了無(wú)底深淵……
��！我的煩惱要向哪里發(fā)泄，我的愁苦要向誰(shuí)們傾訴�！皢鑶�，嗚嗚”我不想繼續長(cháng)大，成長(cháng)真的好煩！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
小時(shí)候，我總盼望著(zhù)長(cháng)大了，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多。
現在，我已經(jīng)逐漸長(cháng)大，對世界也有了新的認識。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨立，覺(jué)得自己是大孩子了，可以離開(kāi)媽媽的懷抱，獨立地成長(cháng)，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔家務(wù)時(shí)，她總是說(shuō)：“你只要把學(xué)習搞好就行了，別的不用你操心�！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續學(xué)習。好不容易，我做完了作業(yè)，滿(mǎn)心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“不是早說(shuō)過(guò)了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說(shuō)：“作業(yè)我都做完了，讓我來(lái)幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我幫她做家務(wù)，還經(jīng)常把我當小孩子看。有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，當著(zhù)同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說(shuō)：“心肝兒，媽媽來(lái)晚了，讓你等久了，對不起！”同學(xué)們聽(tīng)了，捂著(zhù)嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無(wú)地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長(cháng)大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠是個(gè)長(cháng)不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨立自主！
也許，成長(cháng)本來(lái)就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(cháng)，卻帶著(zhù)絲絲苦澀，需要我們勇敢面對，細細品味。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
每個(gè)人多多少少都有一些煩惱，而這些煩惱，有的對自己影響很大，有的只是造成一些生活上的不方便。我雖然只是個(gè)小學(xué)生，可是我也有我的煩惱，其中讓我最困擾的有兩件：第一件是我“太瘦了”，第二件是無(wú)法克服蟑螂帶給我的恐懼感。
我的第一個(gè)煩惱是-太瘦了，每次家庭聚餐或是親戚長(cháng)輩看到我，總是會(huì )這樣問(wèn)我：妹妹，幾歲了？長(cháng)得好可愛(ài)，不過(guò)…太瘦了!因此讓自己長(cháng)胖一點(diǎn)，就成為我非 常重要的事情，所以在我書(shū)桌前的加油標語(yǔ)，除了“認真讀書(shū)”外，另一個(gè)就是“我一定要變胖！”。而媽媽也常常跟我說(shuō)：“你如果不吃胖一點(diǎn)，遇到強烈臺風(fēng)來(lái) 的時(shí)候，就會(huì )被風(fēng)吹走�！睘榱瞬幌肟吹介L(cháng)輩們失望的表情，同時(shí)也防止被風(fēng)吹走，所以我很認真的下定決心，一定要變胖！
于是，我開(kāi)始展開(kāi)“變胖大作戰”，“變胖大作戰”的第一步就是多吃營(yíng)養的食物，包括：我最?lèi)?ài)的紅蘿蔔、青菜、魚(yú)類(lèi)和豆類(lèi)，另外不太喜歡的牛奶，也勉強把它 喝進(jìn)肚子里；第二步是多運動(dòng)，增加抵抗力，不論跑步、騎腳踏車(chē)，甚至不太會(huì )的籃球運動(dòng)，我也會(huì )努力試看看！我的第三步是早睡早起，讓精神更加充沛，改掉以 前賴(lài)床的習慣，讓自己有充份的時(shí)間吃早餐，早晨是一天的開(kāi)始，有好的開(kāi)始，我想一定也是變胖的好方法。
我覺(jué)得變胖后的`我，一定可以增加自信心，也可以幫家人做更多家事，真是一舉兩得。我希望到了初二，能達到媽媽的目標，〝五十公斤〞，雖然離我還很遠，不過(guò)，我一定會(huì )繼續努力的！
我的第二個(gè)煩惱是，我很害怕蟑螂，尤其是它那一對細細的觸角，和爬得超級快的腳。因此，每次走在比較暗的地方時(shí)，總是提心吊膽，很怕一不小心就跟它當面“對峙”，因為它總是神不知鬼不覺(jué)的出現。
我害怕蟑螂的原因，除了它的外型恐怖外，另一個(gè)原因是它會(huì )飛，而且還會(huì )發(fā)出“嗤”、“嗤”的聲響，總是把我嚇得哭了起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì )拿著(zhù)他的超級無(wú)敵拖鞋跑來(lái)，并大聲喊著(zhù)：“在哪里？在哪里？”然后，“唰”的一聲，蟑螂便奄奄一息的躺在爸爸的拖鞋底下了。我想，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，我應該要勇敢一點(diǎn)，或許我還不敢打死它，但我可以想辦法把它趕走。
每個(gè)人都有許多的煩惱，煩惱像個(gè)惡魔，總喜歡纏著(zhù)人不放，要是沒(méi)有煩惱，世界就永遠是快樂(lè )的。雖然煩惱不停的跟著(zhù)我們，但只要用心去克服，并用樂(lè )觀(guān)的心情去做每件事情，去面對每一天，相信煩惱一定會(huì )慢慢消失。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè )園，總會(huì )在古色古香的“小鎮”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿(mǎn)了水。他總是吆喝著(zhù)：“快來(lái)看，水在碗里會(huì )跳舞噢！”說(shuō)著(zhù)，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著(zhù)他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會(huì )這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還是運用了某些科學(xué)原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實(shí)驗來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來(lái)水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著(zhù)小碗，回想著(zhù)商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著(zhù)小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái)，更別提濺起水花了。怎樣會(huì )這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí)，我想到了第一節科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們就應崇尚科學(xué)，透過(guò)科學(xué)的角度去看世界！”是呀，會(huì )不會(huì )是我的操作過(guò)程出現了問(wèn)題呢？我再一次細細地回想著(zhù)商人的動(dòng)作，過(guò)程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開(kāi)始我的實(shí)驗。這一次，我用飽滿(mǎn)的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細地盯著(zhù)水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著(zhù)金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì )進(jìn)入一種規則的振動(dòng)狀態(tài)，而當這種規則的振動(dòng)滿(mǎn)足必須的頻率時(shí)，就會(huì )引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂(lè )園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著(zhù)科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現，善于觀(guān)察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗來(lái)證明一切！
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲��！現在的社會(huì )上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習不好，長(cháng)大就一事無(wú)成。
而我就是被這種觀(guān)念套住，學(xué)習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當說(shuō)起學(xué)習，我都會(huì )暈頭轉向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì )記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。
我照著(zhù)老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強人所難，不記也不行��！
不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂的知識分子、又要成為體育健將。于是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重擔，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(cháng)親戚請聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力�？蛇@是幻想，不能實(shí)現。
可俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì )有美好的未來(lái)
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增——像我，每天都有無(wú)止盡的煩惱。
人們都說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。試問(wèn)有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類(lèi)望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒(méi)有好日子過(guò)了，不是我說(shuō)假話(huà)，你瞧，那書(shū)桌上堆積如山的輔導書(shū)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應有盡有”。爸爸說(shuō)，中學(xué)的知識不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的知識都要充實(shí)充實(shí)�？墒�，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒(méi)門(mén)！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導書(shū)我是非做不可了！唉！ 這一天，數學(xué)測驗卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)那紅紅的分數：“68”。我愣住了，無(wú)力地握著(zhù)卷子，什么也說(shuō)不出來(lái)。
我無(wú)精打采地回到家里，把書(shū)包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來(lái)，況且，還有很多事等著(zhù)我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買(mǎi)的那一摞摞的輔導書(shū)，“唉”——我不禁長(cháng)嘆一聲，心里有說(shuō)不出的難受。頓時(shí)，我覺(jué)得自己像是一只被困在籠子里，沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，而這些家庭作業(yè)和輔導書(shū)就仿佛是無(wú)字天書(shū)，永遠也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會(huì )這么快就離我遠去？我真懷念童年時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
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