【精選】成長(cháng)的煩惱作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
成長(cháng)中必然有煩惱相伴，我曾因此感到了很大的不解與氣憤，這是在我六年級時(shí)發(fā)生的：
我從五年級開(kāi)始就一直當著(zhù)大隊委，那可謂是任務(wù)相當艱巨。在六年級是有一陣換了個(gè)新的大隊輔導員，她一上來(lái)就給我們的隊伍來(lái)了個(gè)大換血，讓我們原本就艱巨的任務(wù)變得更加艱巨了，我們在工作時(shí)漸漸感到有些力不從心了。有個(gè)星期，任務(wù)布置得挺多，我們班另一個(gè)大隊委病了，只好我一個(gè)人忙里忙外地張羅著(zhù)查衛生，一直干了有四天，活干的差不多了，嘴上的泡也大得差不多了。周四她可算來(lái)了，把我替了，我就在教室里歇了一天。后來(lái)通知周五開(kāi)會(huì )，下了課我倆就急忙趕過(guò)去了。開(kāi)會(huì )似乎主要是為了表?yè)P與批評，表?yè)P名單里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，我并不太在意，畢竟不可能每次都會(huì )受表?yè)P�？赡畹脚u竟出現我的名字了，并且理由竟為沒(méi)看見(jiàn)我查衛生！我一下慌了，立馬向老師解釋?zhuān)蓻](méi)說(shuō)幾句她就扔下一句：“別強調理由，我看你們班那個(gè)女同學(xué)干的挺好，你也應該向她學(xué)習！”我委屈死了，又向她說(shuō)明事實(shí)，這回她沒(méi)聽(tīng)一句就跟我說(shuō)道：“別浪費大家的時(shí)間！”我當時(shí)心一痛一痛的，想馬上沖出門(mén)去！但出于理智我還是沒(méi)這么做�；亓思�，我越想越不是滋味，憤怒與委屈交織在了一起，似乎變成了一把劍插在了我的心頭……“我再也不當大隊委了！死也不當！”我對著(zhù)自己說(shuō)。第二天，正處于變聲期的上了個(gè)大火，嘴上的泡又大了整整一圈，最可怕的是——我出不了聲了！直到了下周三才有所好。
又到了選大隊委的時(shí)候了，我是最先找到了我，問(wèn)我想不想繼續當。我是說(shuō)啥也不想干了，找了N多理由來(lái)推辭。老師很納悶，就聯(lián)系了我媽?zhuān)谒蛔〉膭裾f(shuō)與提問(wèn)之下，我受不了了！說(shuō)出了實(shí)情，然后大哭了一場(chǎng)。媽媽明白了，等我哭夠了，跟我說(shuō)“你其實(shí)自己也應該想一想，你肯定哪里做得不好，才給她留下了那種印象。當然她做得也不對，不應妄下結論。兒子，記住，這種事以后寬容一下就過(guò)去了！”媽媽這么一說(shuō)，我心里也不那死擰了。以試探的心理繼續去當了，雖然時(shí)不時(shí)對她還有點(diǎn)不滿(mǎn)，但我已經(jīng)認可她了。
成長(cháng)中不被誤解是不太可能的，這時(shí)候不用那么小心眼，忍一忍，分析一下自己，你就會(huì )有新的認識，從誤解會(huì )變?yōu)橘澷p，或許還能與她成為好友呢，因為也有一句話(huà)：“不打不相識！”
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
很多同學(xué)在成長(cháng)的時(shí)候，都會(huì )有數之不盡的憂(yōu)愁和煩惱，而我的煩惱來(lái)自于我的爸爸媽媽對我的期望，這讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習，也會(huì )認真學(xué)習的孩子，也很聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，上課時(shí)能夠不開(kāi)小差專(zhuān)心聽(tīng)講，回到家也能按時(shí)完成作業(yè)，可是爸爸媽媽仍然不滿(mǎn)意，他們總是盼望著(zhù)望子成龍，于是總是嚴格的督促我，還要給我增加大量家庭作業(yè)。
星期五的時(shí)候，學(xué)校老師布置的一堆作業(yè)終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業(yè)反正也做完了，改好好玩一會(huì )兒了，結果媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你都快期末考了還看什么電視，快學(xué)習去!”我又只得回到書(shū)桌前學(xué)習起來(lái)，我伏在桌上苦著(zhù)臉看著(zhù)書(shū)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，“看，快出來(lái)看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買(mǎi)了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來(lái)是一些關(guān)于復習的練習冊。媽媽對我說(shuō)：“快考試了，多做些練習題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就傷心地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。
看，我的媽媽就是不肯給我一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，總是讓我做做做，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，雖然我喜歡學(xué)習，但是我也不喜歡一直不停的學(xué)習，媽媽?zhuān)屛倚菹⒁粫?huì )兒吧!
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
剛剛出生的我只知道水和吃，蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命，上幼稚園的我天真無(wú)邪，小學(xué)一年級的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間是成長(cháng)的過(guò)程，眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
小時(shí)候我是多么羨慕媽媽?zhuān)瑡寢層制恋囊路�，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì )如獲至寶的的抱著(zhù)媽媽的高跟鞋，穿起媽媽的衣服，就算看見(jiàn)鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意，仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從天真無(wú)邪的的小女孩成長(cháng)為略有成熟的中學(xué)生，我發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大的感覺(jué)并不好！
長(cháng)大后，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪的小孩子，而是整天悶在自己的小天地里寫(xiě)著(zhù)繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾，而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區徘徊，有時(shí)竟指著(zhù)連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園：放學(xué)回家后向媽媽撒嬌，像爸爸任性，看完動(dòng)畫(huà)片后上床休息。
小學(xué)：放學(xué)回家后盡管先寫(xiě)作業(yè)，可卻不用為沒(méi)有預習而擔心，作業(yè)不會(huì )的也沒(méi)關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì )講解。下課后不會(huì )有成堆的作業(yè)等著(zhù)我，主課只有語(yǔ)、數、英。
初中：放學(xué)回家，放下書(shū)包做的第一件事就是揉揉肩膀，然后認真復習，要做到提前預習。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，每節課后都會(huì )有可好作業(yè)，短暫的課間被安排的緊緊的，自習課上，聽(tīng)到的是筆寫(xiě)字的唰唰聲，看到的是埋頭學(xué)習的努力。我有時(shí)會(huì )責備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的，隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔心的`事也會(huì )增多�？荚嚦煽�(jì)對我來(lái)說(shuō)就像是有毒的劍，考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴肅的神情，這把劍就像會(huì )刺傷母親似的。成績(jì)好時(shí)會(huì )高興得向父母夸耀，可這些神情的背后，卻有著(zhù)不被人理解的壓力。
我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后我更喜歡相對天真的衣服，卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長(cháng)大，長(cháng)大后學(xué)習壓力會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)增多。
小學(xué)五年級的我似乎有些知道學(xué)習的重要性，小學(xué)六年級的我希望考個(gè)好成績(jì)，可初中一年級的我呢？
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中葉蘊涵著(zhù)煩惱
什么，你說(shuō)我煩，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你？又在看電視，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
一大早上的，一直在說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，聽(tīng)得我耳朵都炸了，一個(gè)字煩
父母們都不理解我，整天沒(méi)完沒(méi)了的，有時(shí)我會(huì )想外面的世界是多么美好��！什么時(shí)候才能飛出這籠子的拘束？
只要沒(méi)有考好，我啊，哼哼，就死定了，雙打！
你還好意思回來(lái)來(lái)，你什么事能考好��？我一直沉默著(zhù)，之后雙打開(kāi)始了，可憐了我的身子了，承受著(zhù)巨大的疼痛，之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們
打，只是加大我的學(xué)習壓力，罵，只是讓我更加討厭你們！
成長(cháng)的道路上的
安徽安慶迎江區十四中705班初一:陶富祥
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
我感受到成長(cháng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷的長(cháng)大。
媽媽告訴我，我現在就要好好地打好基礎，為將來(lái)進(jìn)人社會(huì )，有個(gè)好地位作準備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì )地位，便會(huì )有錢(qián)，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì )像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習，學(xué)習好知識考上名牌大學(xué)。有好文憑，就有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話(huà)，心里想，也沒(méi)錯，媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著(zhù)想，媽媽是不會(huì )害我的。
可后來(lái)，我卻發(fā)現這些話(huà)好像對，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習，接受一些做人的道理，語(yǔ)文書(shū)中說(shuō)，做人不能只想著(zhù)自己，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識為祖國建設服務(wù)。我開(kāi)始迷糊，為社么而學(xué)習?地位、金錢(qián)、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦?這真是很現實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。小時(shí)候，可不必去想這些事。吃飯了飯，就可以去玩了，到處游逛，回到家，趴在床上，翹著(zhù)小腳丫，哼著(zhù)歌曲，翻翻漫畫(huà)書(shū)，看看童話(huà)書(shū)，似乎一夜之間，所有的事情都需要我去承擔，去思考。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱，長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠都寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真的對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味、苦不言堪。
有時(shí)，也許作業(yè)少的時(shí)候，我會(huì )稍微感覺(jué)到學(xué)習還是比較有趣的，因為學(xué)一點(diǎn)東西便是樂(lè )趣，這社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我釋放壓力，我喘口氣都不行，學(xué)習必要的。
我真不想長(cháng)大，小時(shí)候多好啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!可是沒(méi)的你不大啊!
我真想重返童年。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
回想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著(zhù)歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習也無(wú)比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂(yōu)慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自己，讓自己放松一下，獨自?xún)A聽(tīng)自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨自考自己，可答案才不會(huì )那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè )呢？沒(méi)有煩惱今日對我們的磨練，何來(lái)今后的成功。
讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”我的成長(cháng)之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂(lè )！
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