有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后不再是孩子，長(cháng)大后忘了什么是沒(méi)有煩惱。
小時(shí)候只是躺在媽媽?xiě)牙锏暮⒆�，或許有許多不如意，卻總是沒(méi)有太多的煩心事。一點(diǎn)一滴的想著(zhù)自己想做的事便去做了，長(cháng)大了，我們懂得的太多了，我們明白了自己生活的世界，我們開(kāi)始思索了，一點(diǎn)點(diǎn)的思索然后去生活，生活里的不如意變成了一次次的煩惱。
小時(shí)候成績(jì)是自己隨隨便便學(xué)習得來(lái)的，父母從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)多少，成績(jì)似乎就是一個(gè)數字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。沒(méi)有給過(guò)我多少憂(yōu)慮，長(cháng)大了越來(lái)越多的人要看著(zhù)你來(lái)證明自己，他們要看到你的成績(jì)才能決定你的能力，再也不是那個(gè)靠著(zhù)興趣學(xué)習的孩子了，他需要去考慮別人的感受，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì )迎合別人，這樣你才會(huì )被別人所接受。我們還記憶在過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )中，當我們長(cháng)大的時(shí)候，一次次麻木的按著(zhù)別人的想法來(lái)實(shí)施的時(shí)候，我們找不到自己的意義，我們變得仿佛漫無(wú)目的一樣，我們又在思索里沉浸，沉浸在自己的煩惱里。
小時(shí)候吃著(zhù)媽媽的飯，仿佛都是自然而然的。慢慢的長(cháng)大了知道了父母賺錢(qián)的辛苦，當因為錢(qián)和父母吵起來(lái)的時(shí)候，我們只剩下自責和不甘，我們想著(zhù)自己可以去經(jīng)濟獨立，以為這樣自己才能做自己。當我們開(kāi)始試著(zhù)去走向社會(huì )的時(shí)候，又開(kāi)始為別人的不待見(jiàn)而煩惱，似乎我們每一個(gè)人都是一個(gè)懷才不遇的奇士。誰(shuí)是我們的伯樂(lè )，我們自己又了解自己多少？我們明白了生命的意義在于創(chuàng )造，我們又陷入了對別人的盲目崇拜中。我們想要得到別人的認可，便很快的照貓畫(huà)虎般的事情一件件的發(fā)生了，我們或許以為自己很獨特，卻不知道在蕓蕓眾生中，也不過(guò)是一個(gè)渺小的存在而已。即使一次成功后的快樂(lè )也不能永遠沖刷掉生命里顏色的單調。我們一次次的追隨這潮流前線(xiàn)，仿佛生命就是一個(gè)火熱的夏天一樣，每個(gè)人都希望它長(cháng)久一點(diǎn)，或是永遠。
可是我們就像是一個(gè)迷亂的孩子，終究在各種迷失中，慢慢的麻木的。其實(shí)早就忘了自己的，再也想不起來(lái)的，即使想去想的時(shí)候，也只會(huì )徒勞無(wú)功的。就這樣我們沉浸在成長(cháng)的煩惱里，仿佛是沒(méi)了的。
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一個(gè)煩惱一直如惡魔一般如影隨形。
自打我上幼兒園開(kāi)始，我就發(fā)現我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學(xué)當場(chǎng)就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領(lǐng)著(zhù)我背上N遍，才能記住。上小學(xué)后，記憶力不好這一煩惱愈發(fā)困擾著(zhù)我。每逢遇到需要背誦記憶的作業(yè)，我要比其他同學(xué)多花費很多的時(shí)間才能完成。只要有類(lèi)似這樣的作業(yè)，我就要折騰到很晚才能睡覺(jué)。因此，我常常會(huì )因為睡眠不足而影響第二天的學(xué)習。
一個(gè)星期五晚上，想到第二天就要默寫(xiě)興趣班老師教的英語(yǔ)單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語(yǔ)課本，背了起來(lái)�？墒�，那些英語(yǔ)單詞卻像一個(gè)個(gè)頑皮孩子在和我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個(gè)，另一個(gè)卻“溜走”。它們就是不肯聽(tīng)我的話(huà)，在我的腦子里“安家落戶(hù)”。我背了半個(gè)多小時(shí)，才記住了寥寥可數的幾個(gè)單詞。也許你會(huì )說(shuō)我沒(méi)有掌握背單詞的方法，錯！我謙虛地向父母和同學(xué)請教過(guò)背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。
眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚，惱火地把英語(yǔ)書(shū)砸在地上，狠狠地拍打著(zhù)自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開(kāi)，看看它的構造是不是與眾不同。我生了一會(huì )兒悶氣，轉念一想：誰(shuí)叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會(huì )“蹦”進(jìn)我的腦子里的。于是，我又拿起書(shū)，咬著(zhù)牙，繼續背誦。當我終于記住所有的單詞時(shí)，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)半，我洗完澡上床睡覺(jué)，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
第二天，我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚，我覺(jué)得我的腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語(yǔ)老師照例給我們默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。前幾個(gè)，我默得還可以，但是后來(lái)，我覺(jué)得我的思緒越來(lái)越模糊，最后所有的單詞都變成了一鍋粥，一個(gè)也想不起來(lái)。無(wú)奈，我只能把老師報的中文寫(xiě)了上去，默寫(xiě)成績(jì)也就可想而知了。我被老師當眾打了手心，還領(lǐng)到了每個(gè)單詞罰抄十遍的“獎勵”。
唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說(shuō)，老師會(huì )相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長(cháng)記性，那該多好，這樣我就不會(huì )為記性差而煩惱了呀！
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
青春，是一幅絢爛多彩的畫(huà)；成長(cháng)，是一座通向畫(huà)中的橋梁。在這漫漫的成長(cháng)之路上，我們遇到了無(wú)數挫折和險阻，但當我們用劈荊斬棘勇敢的戰勝挫折沖破險阻之后，走進(jìn)那夢(mèng)寐以求的畫(huà)中仙境。卻發(fā)現，在不知不覺(jué)中，快樂(lè )已離我們遠去，憂(yōu)慮和煩惱正一步步逼近。
記憶之門(mén)緩緩開(kāi)啟。
教室里，一個(gè)不起眼的角落，兩個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的小女孩把手緊緊的握在一起，相視而笑：以后我們就是最好的朋友了！或許，你已猜出，其中的一個(gè)小女孩就是我。上天眷顧了我和她，從此，我和她的命運就緊緊地綁在了一起。
幼兒園，小學(xué)，我們一起度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光。雖然，我們也曾誤會(huì )過(guò)彼此，但我和他之間，就好像有一條不知名的線(xiàn)，我和她就是這條線(xiàn)的兩個(gè)端點(diǎn)，注定做一生一時(shí)的好朋友。
時(shí)間如流沙般從指縫中溜走，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光結束了。我和他無(wú)可奈何的接受上天的安排：分別。在那最后的一天里，我們徘徊在高大的白楊樹(shù)下，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是感花傷淚，相顧無(wú)言。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響了，我和她依依不舍的離開(kāi)了。
上天的恩惠再一次降到我和她的.身上，我們還是在同一個(gè)班。當我們透過(guò)擁擠的人群，看到彼此時(shí)，都會(huì )心的笑了。原來(lái)，我和她真的有緣。
可似乎事情并沒(méi)有我想想得那么簡(jiǎn)單，幸運女神與我擦肩而過(guò)，我并沒(méi)有抓住這來(lái)之不易的幸福。踏入初中，離成年就又近了一步。在新的環(huán)境中，我變了，她也變了，我和她之間似乎隔了一層紗。于是，我們站在了兩條不同的起跑線(xiàn)上。
我拼命的學(xué)習，認真的聽(tīng)課，只為在考試中取一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，離夢(mèng)想中的大學(xué)再近一步。而她呢，似乎已經(jīng)不再喜歡學(xué)習了，成績(jì)也大不如以前了。就這樣，我和她之間的語(yǔ)言越來(lái)越少，關(guān)系也越來(lái)越疏遠。后來(lái)，我有了新的朋友，她們是我生活中的朋友，學(xué)習上的對手；他也有了新的朋友。最后，我們見(jiàn)面只不過(guò)寒暄幾句�，F在，連招呼都不曾打了。我和她就像是兩個(gè)熟悉的陌生人。
上天安排我和他相識，相知，成為最好的朋友，去為何要如此捉弄我們呢？謎團在我的心中越積越深，始終不的回答。曾經(jīng)的友誼隨著(zhù)時(shí)光的馬車(chē)，飄得無(wú)影無(wú)蹤。流水會(huì )磨去石塊的棱角，清風(fēng)會(huì )帶走落地的塵埃。一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒人空。
我和她就像是兩條平行線(xiàn)，相鄰卻永遠不會(huì )相交……
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
我有一大堆煩惱，學(xué)習不好，作業(yè)太多，不能玩游戲等等，而曾經(jīng)也有一個(gè)最大的煩惱。
我的最大的煩惱是上課回答問(wèn)題。以前上課時(shí)我總是第一個(gè)將手舉得高高的搶答問(wèn)題。有一次，我自信的大聲回答完問(wèn)題后，同學(xué)們哄堂大笑。我站在座位上不知所措，我不知道我干了什么讓大家笑成這樣。最后老師大吼一聲“安靜！”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。我突然意識到是我回答錯了問(wèn)題才引起同學(xué)們的大笑，雖然我現在心里五味雜陳，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我就要鼓起勇氣面對它。
在之后的課堂中，陸陸續續的發(fā)生了很多次這樣的事，我的心情也越來(lái)越不好，我再也不想回答問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)了好多年，現在的我也習慣了這樣的事情發(fā)生，每當看到同學(xué)們大笑，我也情不自禁開(kāi)心的笑起來(lái)。我突然覺(jué)得能讓別人感到開(kāi)心，我自己的心里也很開(kāi)心。于是我便一次次的在課堂上出糗，也因此交到了許多好朋友。當他們不開(kāi)心時(shí)，我就鬧出笑話(huà)讓他笑一笑來(lái)安慰他一下。
有的煩惱能給人帶來(lái)不幸，而只要你換個(gè)角度去想一想，煩惱有時(shí)也可以幫你進(jìn)步。
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長(cháng)大了。我現在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級中學(xué)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境中。在這里，又會(huì )發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學(xué)增多了，而且家長(cháng)和老師對我們的期望也高了。原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。但是，升到了初一后就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學(xué)習。學(xué)習也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中有悲、有樂(lè )、有歡、有笑，成長(cháng)就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)我們也是它的聽(tīng)眾。它讓我們在優(yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著(zhù)它。因為它畢竟是我們成長(cháng)的一部分��！“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加就是忘了帶符號；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊環(huán)繞。有時(shí)是我父母教訓，有時(shí)又是我自心的愧疚，有時(shí)候又是老師的勸言。
我也想考個(gè)好成績(jì)，可是成績(jì)總是不對我的心。我總是想讓每一科的成績(jì)都有上進(jìn)，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對自己說(shuō)一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對得到它的欲望。沒(méi)有自身的努力，高分又怎么可能手到擒來(lái)呢？所以，這個(gè)煩惱就如同影子一樣，不停地跟著(zhù)我，甚至是許多同學(xué)的煩惱。
想要解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習……而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程當中也是充滿(mǎn)歡樂(lè )、開(kāi)心的。因為，你會(huì )因你學(xué)到了新知識、新道理而感到興奮。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
上個(gè)星期，點(diǎn)點(diǎn)去鄉下作客四天，回來(lái)后一直作得很。飯不好好吃還算是小事，大小便也不乖了，處于完全失控狀態(tài)。他爸怒氣攻心，血壓沖得老高，小家伙自然也少不了皮肉之苦。
幾天下來(lái)，情況沒(méi)有好轉。
這幾天我都很忙，忙到疏忽了對他的關(guān)心和愛(ài)護。我以為是鄉下回來(lái)后的不適應癥，過(guò)幾天便好了。昨天終于得空，上網(wǎng)查找了一番，發(fā)現有這樣情況的狗狗還真不少。多半是因為某些事情受了冷落向主人發(fā)威的。想來(lái)想去，應該是點(diǎn)點(diǎn)回家后沒(méi)有太多的時(shí)間陪他玩。經(jīng)他爸一提醒，我還發(fā)現，他外出幾天里，我把洗掉的墊子掛在陽(yáng)臺上，忘記收下來(lái)給他用了……沒(méi)人玩，沒(méi)溫暖的床，他能開(kāi)心嗎？還有更重要的一點(diǎn)是，小家伙長(cháng)大了，能夠像成年狗狗那樣憋尿了。一天下來(lái)，猛的一拉……水漫金山哦……
記憶里殘存的青春期叛逆，早已被歲月碾平了棱角。云淡風(fēng)輕的時(shí)候，偶爾也會(huì )抿嘴一笑自己當年的輕狂和無(wú)知，如果人有來(lái)生，想必我一定會(huì )換種活法。小小的狗狗，如果他會(huì )說(shuō)話(huà)，想必也早已經(jīng)將心中的苦悶訴之于我。好在我這個(gè)后知后覺(jué)的媽總算是領(lǐng)悟了他的要害。傍晚下樓扔垃圾的時(shí)候，小家伙跟著(zhù)我竄下來(lái)了樓，兩大一小拉得歡。我突然明白，孩子是長(cháng)大了，需要天天下樓去活動(dòng)筋骨，順便解決蹲坑如廁問(wèn)題。
我心里一直準備著(zhù)的的情況倒沒(méi)出現。否則我想，家里那根羅馬柱扔給他去蹭蹭，估計還是有點(diǎn)用的，總比抱著(zhù)我的大腿好吧。
突然想起“成長(cháng)的煩惱”里的三個(gè)孩子，再看看身邊已經(jīng)熟睡的點(diǎn)點(diǎn)，我不禁笑了。
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
上初中了，又長(cháng)大了一些，開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都會(huì )有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來(lái)訴說(shuō)一下我的煩惱吧。
上小學(xué)的時(shí)候，我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，回到家后寫(xiě)完作業(yè)也不用背書(shū)，很早就睡覺(jué)了。自從上了初中，我的負擔加重了，學(xué)習的科目從簡(jiǎn)單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點(diǎn)的內容背會(huì )、記牢。每天上八節課，回到家還要努力鞏固白天所學(xué)的知識。還有考試，而最重要的就是考試后的分數了，考得不理想就得接受老師的談話(huà)和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學(xué)習與生活，你說(shuō)能不累嗎？
上初中后，我還發(fā)愁我的個(gè)子。由于我小學(xué)上的是五年制的實(shí)驗班，比其他的同學(xué)早一年升入初中，同學(xué)們都比我大，自然個(gè)子比我高。就是小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)也比我高了，像周偉潮，他與我同歲，可他上初中后，僅半年的時(shí)間個(gè)子就高我半頭了，你說(shuō)這不讓人苦惱嗎？尤其是在打籃球的時(shí)候，我想練習三步上籃，有個(gè)和我一起打球的大哥哥說(shuō)：“你現在練太早，等個(gè)子長(cháng)高了再練吧�！闭媸橇钗铱鄲啦灰�！
在我身體成長(cháng)的時(shí)間里，我的內心世界也在變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得壞起來(lái)，經(jīng)常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時(shí)不時(shí)像吃了火藥一樣發(fā)脾氣，也不在乎他人的感受。放學(xué)后，我喜歡把門(mén)鎖上，以寫(xiě)作業(yè)為由，打開(kāi)自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我眼里，有些話(huà)只能寫(xiě)而不能說(shuō)，因為本子不會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )替我保守秘密。去上學(xué)之前，我將本子鎖在抽屜里，怕被別人看到。我把這筆記本看得比什么都重要，其實(shí)里面只不過(guò)是一些傾吐心聲的文字，記下了我的渴望，我的快樂(lè )，我的煩惱……
的確，成長(cháng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是為自己通向成熟繳納的一份很重的稅。成長(cháng)的路上雖然有很多煩惱，但是這些煩惱也會(huì )幫助我們，讓我們學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )面對困難，讓我們一天天長(cháng)大并成熟起來(lái)，不是嗎？
�。ǔ砷L(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。我喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大……”）
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
成長(cháng)，就好比人生中一艘小船，行駛在波面上。成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的。其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有�?/p>
“英語(yǔ)句子，首個(gè)詞字母要大寫(xiě)，怎么又寫(xiě)成小寫(xiě)了？”“數學(xué)難題怎么又沒(méi)動(dòng)腦思考，”“語(yǔ)文不該錯的怎么又錯了，”“政史地生背會(huì )了嗎？”……在老師和父母的嚴厲批評教育下，我承受著(zhù)種種煩惱，度過(guò)了一天又一天。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心靈更增幾分凄涼。飄渺的空中，星星若隱若現，皎潔的月兒時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)。是呀，我能睡著(zhù)嗎？
隨著(zhù)我的成長(cháng)，煩惱越來(lái)越多，每一天都過(guò)得十分憂(yōu)郁！除此還要面對老師越來(lái)越多的嚴厲批評，面對父母越來(lái)越多的疑問(wèn)和嘮叨，我真的快受不了了。但是要想躲避煩惱，靠的還是學(xué)習，用不停的寫(xiě)作業(yè)來(lái)麻痹自己……
成長(cháng)的煩惱作文 篇9
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標也沒(méi)有探測器，如墜深淵的我開(kāi)始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數學(xué)課代表。做為數學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數學(xué)組去，詢(xún)問(wèn)數學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認真地記下老師所說(shuō)的每一句話(huà)，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�，我把作業(yè)一筆一劃地寫(xiě)在黑板上，隨后去走廊哼著(zhù)小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線(xiàn)，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都氣直了，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是應了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫(xiě)作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數學(xué)課代表！”對于同學(xué)們的大笑，我開(kāi)始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因為他十分了解我，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉，內心十分糾結。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話(huà)，就連對視一眼都會(huì )覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著(zhù)風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
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