成長(cháng)的煩惱作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇1
成長(cháng)中有許多煩惱，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也會(huì )不斷增多。
我的第一個(gè)煩惱是媽媽帶給我的。媽媽對我非常嚴厲，有一次，我的作業(yè)還剩兩三道題就全部完成了，我偷偷跑到大廳，拿起遙控，剛把電視打開(kāi)，她就火冒三丈地走出房間，問(wèn)：“你作業(yè)做好了沒(méi)？”
“還剩兩三道題就做好了，我現在有些累了，想休息一下�！�
“那也不行，必須把作業(yè)全做好才可以看電視�！�
說(shuō)著(zhù)，媽媽就把我拉到房間，讓我快點(diǎn)做作業(yè)。幾分鐘后，我的作業(yè)寫(xiě)好了，我問(wèn)媽媽可以看電視嗎？媽媽又叫我把作業(yè)拿過(guò)去給她檢查，她看見(jiàn)我有很多錯，就說(shuō)：“看看你那么錯，趕緊改正�！�
“你耍賴(lài)，你說(shuō)我作業(yè)做好就能玩的�！�
“如果你再吵的話(huà)，你就一個(gè)星期不能看電視�！眿寢尩难凵穹浅烂C，我不敢再爭辯了。我還是被媽媽說(shuō)服了，就把作業(yè)上的錯題改正了。
不僅媽媽給我帶來(lái)煩惱，同學(xué)也能給我帶來(lái)煩惱。我的同桌就像得了“多動(dòng)癥”一樣，他每時(shí)每刻都在動(dòng)，他從來(lái)都不停止。就因為他的動(dòng)，讓我非常煩惱。有一次老師讓我們抄寫(xiě)作文，但他好像在玩什么東西，就當他在玩的時(shí)候，他用手碰到了我的胳膊肘，害我字寫(xiě)不好了。更讓我生氣的是，他的那一碰，也把我前面吵的東西全弄臟了，我只能把那些全部擦掉，重新吵了。因為他的多動(dòng)而影響了我，真讓我煩悶。
我也會(huì )自尋煩惱，我是一個(gè)“健忘鬼，”只要把東西放到一個(gè)地方，過(guò)個(gè)一兩分鐘就會(huì )找不到，有時(shí)候老師布置作業(yè)，我一走到學(xué)校門(mén)口，就連一個(gè)作業(yè)也想不起來(lái)。有一次，我回到家，作業(yè)忘了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鳂I(yè)是什么呀？”“��？作業(yè)是什么，我也不知道呀，你在微信上問(wèn)同學(xué)吧�！薄昂玫��！弊詈笪覇�(wèn)了同學(xué)，才知道作業(yè)是什么。
我真想把這些煩惱穿在一條風(fēng)箏線(xiàn)，把它們放出去，把這些煩惱帶到九霄云外，永遠跟這些煩惱說(shuō)拜拜。
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇2
“你這孩子，怎么長(cháng)大了還那么不聽(tīng)話(huà)！你知不知道我是在關(guān)心你！”“什么，說(shuō)你不需要我的關(guān)心，我不關(guān)心你，那還有誰(shuí)關(guān)心你！”“你給我站住，還說(shuō)我煩！越來(lái)越不像話(huà)了！”一大清早，整個(gè)房子里，都是我和媽媽的聲音，沒(méi)完沒(méi)了，就一個(gè)字“煩”！
我的天��！我媽什么時(shí)候不嘮叨呀！我多么希望自己快一點(diǎn)長(cháng)大，脫離這一片苦海。
老媽一點(diǎn)也不理解我，整天在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那，沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)一句話(huà)能說(shuō)上無(wú)數遍。有時(shí)我就會(huì )望著(zhù)外面的風(fēng)景，心想：外面的世界是多么得美麗，什么時(shí)候才能飛出這個(gè)鳥(niǎo)籠飛向外面湛藍的'天空。有時(shí)，窗前飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，我總是向它們投去羨慕的目光。
在學(xué)校，考試一考差，回到家，準是一頓痛打�！澳惆�，什么時(shí)候才能考好，叫你天天打電腦，玩手機！還不自覺(jué)，脾氣還那么倔！還說(shuō)我煩！現在才考了80幾，還有臉回來(lái)�！边@時(shí)老爸說(shuō)：“你怎么就不好好讀書(shū)！我們幸幸苦苦賺來(lái)的錢(qián)全部給你交補習班里去了，我們的錢(qián)是從大河里淌來(lái)的��！你倒好還不當一回事，天天在學(xué)校里玩，上課也不注意聽(tīng)講！”隨后爸媽罵的越來(lái)越厲害了，于是就動(dòng)粗了，可憐的我被無(wú)情的竹條打得傷痕累累，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)我弱小的身體。我雖然心里很不服氣，但還是裝作很理解父母的樣子連連的說(shuō)：“下次我一定好好考，不會(huì )在學(xué)校玩了也不在玩手機和電腦了�！背砷L(cháng)的煩惱實(shí)在是太重。
爸媽你們什么時(shí)候才能理解我的煩惱，打不能解決一切的問(wèn)題。
成長(cháng)路上的煩惱真多！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇3
成長(cháng)，是一首歌，有高昂也有低沉；成長(cháng)，是一幕劇，有歡笑也有辛酸。成長(cháng)，像個(gè)大糖罐，裝著(zhù)酸甜苦辣各種滋味的糖。一個(gè)晴朗的日子里，我吃下了一顆糖果，從此，在我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活里開(kāi)始出現了煩惱——成長(cháng)的煩惱。
月光如水的夜晚，從窗外傳來(lái)樓下孩子們的嬉笑聲，我的心里不禁癢癢的。但我扭頭看到抄作業(yè)的小筆記本上還有三四個(gè)未完成的項目，只好生生壓下心中那份渴望。不知從何時(shí)起，樓下奔跑的身影中已沒(méi)有了我的身影，那些游戲已消失在我的生活中。一面對作業(yè)，我的一切樂(lè )觀(guān)，一切開(kāi)朗都會(huì )消失。真想把那個(gè)發(fā)明了作業(yè)的人抓來(lái)，好好地懲罰一頓。作業(yè)，是我成長(cháng)的煩惱。
不知從何時(shí)起，我的臉上開(kāi)始冒出了顆顆小痘痘。從此，便再沒(méi)有消停過(guò)，下巴上的剛好，額頭上又冒出來(lái)一顆。唉，真煩。痘痘，是我成長(cháng)的煩惱。
我坐在門(mén)邊，一手轉著(zhù)筆，一手托著(zhù)下巴，苦惱地望著(zhù)眼前平攤在桌上的試卷。這題好難，該怎么答��？我心想，怎么辦？怎么辦？這題分值這么高，要答不出來(lái)可慘了。一想到考不好的后果，不說(shuō)老師、父母，就連我自己，也不會(huì )滿(mǎn)意，也會(huì )責怪自己的。我不禁抬起了頭，望向門(mén)外那片湛藍的天，幾只小鳥(niǎo)嬉笑打鬧著(zhù)飛過(guò)。何時(shí)我才能像它們一樣，掙脫應試教育那沉重的枷鎖，飛向那角屬于自己的明凈天空，享受那份最美好燦爛的歡樂(lè )？我不知道�？荚�，更是我成長(cháng)的煩惱。
但即便如此，即便有如此之多的煩惱，我卻仍相信成長(cháng)的美好絢爛。就像在一首名曲中，必定有著(zhù)悲喜交織的音符，低沉的旋律過(guò)后才是高亢的聲音；就像在一幕歌劇中，主人公必定經(jīng)歷過(guò)不同尋常的生活，悲傷的哭泣后才有歡暢的笑聲。
而成長(cháng)也是，在我戰勝了這些煩惱，真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，遠方，一定會(huì )有我要的彩虹！
成長(cháng)的煩惱作文600字 篇4
每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。
說(shuō)實(shí)話(huà)，以前，我的數學(xué)成績(jì)就不咋的，往往比語(yǔ)文和英語(yǔ)差的多。而且我也不怎么喜歡數學(xué)這一門(mén)課，總覺(jué)得學(xué)數學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數學(xué)課時(shí)我根本沒(méi)有心思去聽(tīng)，也覺(jué)得數學(xué)學(xué)不好也沒(méi)什么關(guān)系，從二年級開(kāi)始，以前從沒(méi)下過(guò)九十分的我考了個(gè)八十幾分，基本上，那一整年我的數學(xué)分數都在八十分左右。
讓我體會(huì )到偏科這個(gè)問(wèn)題嚴重時(shí)，是在三年級里的一次數學(xué)考試。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那用紅筆寫(xiě)的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個(gè)七十分，周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始嘲笑我，那時(shí)我真的感到十分的無(wú)比自容和羞愧，而且老師在班上當眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。
從那以后，我的數學(xué)略有提高，在班上算是個(gè)中等的。但是四年級開(kāi)始，我又陷入了英語(yǔ)的煩惱。從四年級開(kāi)始，英語(yǔ)要開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)是我四年級最差的一個(gè)科目，我很是擔心，如果英語(yǔ)也像數學(xué)一樣一落千丈的話(huà)，那要怎么辦？經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)也變得和數學(xué)差不多，但是卻也把語(yǔ)文的成績(jì)拉下來(lái)了。于是，偏科一直陪伴著(zhù)我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來(lái)。
對于我來(lái)說(shuō)，偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病，誰(shuí)都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個(gè)偏的科目，這樣不僅沒(méi)效果，還會(huì )拉低其他科目的成績(jì)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。
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