【精選】成長(cháng)的煩惱作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
最近，我煩躁不已！為什么呢？那不都是身高惹的禍嘛！
聽(tīng)到女生到初中就不能長(cháng)高的消息后，我可是吃了一驚！讀六年級了，身高卻只還在150厘米徘徊！真是的，不能長(cháng)高可就要被別人取笑了��！我才不想有一個(gè)“小矮人”的稱(chēng)呼呢！多難聽(tīng)��！
記得一二年級時(shí)，我既能睡又能吃，長(cháng)的都比別人高一個(gè)頭！那時(shí)，我還怒氣沖沖，奇怪我為什么會(huì )長(cháng)的那么高？走起路來(lái)還真是難堪！現在倒好，反倒過(guò)來(lái)了，身高可真是個(gè)“反面派”！我不想長(cháng)高卻偏長(cháng)高，想長(cháng)的時(shí)候卻長(cháng)不起來(lái)了！說(shuō)到這里，主要的一切還得怪我自己��！四五年級的時(shí)候，我的飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺(jué)！你說(shuō)，這樣下去，能長(cháng)高嗎？現在，爸爸媽媽也著(zhù)急了，吃飯時(shí)總要給我塞兩碗，中午還硬把我往床上推！哎！付出的代價(jià)可真夠多的，可是好象一點(diǎn)作用都沒(méi)有�。�？
望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們漸漸長(cháng)高，我懊惱不已卻又無(wú)可奈何！這種情況何時(shí)才能停止��！“成長(cháng)別煩惱”我看是“成長(cháng)真煩惱”�。�！
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè )，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對此有著(zhù)深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的.分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好江山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡挠淇旌托牢�。那是我覺(jué)得作文太美妙，他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話(huà)都那么生動(dòng)，形象，讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著(zhù)他們更充滿(mǎn)自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò)；自豪的神情在我臉上露過(guò)；可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )的榮譽(yù)，這是我最值得高興的一點(diǎn)。當我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(cháng)了不少知識，知己知彼，揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……
作文，你雖然給我帶來(lái)快樂(lè )，但是也給我留下了煩惱。
每當寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí)，每當題目自擬和自由作文的時(shí)候，我總是不知道該寫(xiě)什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會(huì )想出來(lái)，于是，我比較喜歡規定寫(xiě)的作文……
煩惱與快樂(lè )是相對應的，只有把煩惱克服才能得到快樂(lè )，我相信作文的成功，是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的，讓我化煩惱為快樂(lè )，繼續在海面上遨游！
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
所謂少壯不努力，老大徒傷悲！媽媽總是對我說(shuō)這句話(huà)。隨著(zhù)學(xué)習壓力一天比一天大，讓我覺(jué)得非常頭疼。
每當說(shuō)起學(xué)習，我都會(huì )暈頭轉向，特別是每當記英語(yǔ)單詞，我就象喝了健忘水一樣，記一些忘一些，老師說(shuō)過(guò)不會(huì )記英語(yǔ)單詞就得靠死記硬背，于是我照著(zhù)老師說(shuō)的去做，時(shí)間一長(cháng)，我感覺(jué)都快患腦震蕩了。尤其是每天放學(xué)回來(lái)，媽媽還要讓我再背英文單詞，不然就得挨罵。。。。。。唉，記英語(yǔ)單詞真讓我痛苦極了，于是我經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單的坐在書(shū)桌前發(fā)呆，那種感覺(jué)真令人十分難受。
這還不算什么，最最令人痛苦的是每天在學(xué)校里有做不完的作業(yè)，在家里有聽(tīng)不完的嘮叨。我總是在想：煩惱什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀？我真想變成一條小魚(yú)，自由自在地在河里歡快穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力，沒(méi)有什么塞在心里老讓人放不下。。。。。�？蛇@始終都是幻想啊，人，總是要成長(cháng)的，在成長(cháng)的過(guò)程中總是要經(jīng)歷這些煩惱��！
媽媽常對我說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷這些煩惱，怎么會(huì )有美好的未來(lái)呢？我也慢慢明白：只有認真面對我們成長(cháng)中的每一個(gè)困難，美好的明天一定會(huì )屬于我們！
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
成長(cháng)，就好比一片汪洋大海，我就是那只行駛在成長(cháng)海洋之中的成長(cháng)小舟，碧波之上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)也會(huì )遇到波濤洶涌的海浪，那些波濤洶涌的海浪就好比我成長(cháng)中的煩惱……
煩惱之一：我是班長(cháng)我苦惱
當上班長(cháng)本來(lái)是一件很榮幸的事，但最近我卻因為無(wú)法正常開(kāi)展班長(cháng)工作而苦惱不已。
班里的調皮鬼本來(lái)就對我當選班長(cháng)很不服氣，這不我剛當選沒(méi)幾天，那些壞小子就開(kāi)始不聽(tīng)指揮了，只要老師一離開(kāi)教室，他們就隨意離開(kāi)自己座位，不是聚在一起肆無(wú)忌憚地大聲說(shuō)話(huà)，就是在教室里打鬧，真是太可惡了。班里的女生，見(jiàn)到我沒(méi)有拿出什么有效的辦法來(lái)制止男生們，也開(kāi)始跟著(zhù)聊起天來(lái)，教室就像鬧哄哄的菜市場(chǎng)。第一次當選班長(cháng)的我一時(shí)還真不知道該怎么應對這個(gè)局面。一番認真思考之后，我決定先拿說(shuō)話(huà)比較大聲的男生開(kāi)刀，所以我先批評了男生，并警告他們不許再隨意過(guò)位，打鬧說(shuō)話(huà)，否則我會(huì )告訴老師。原以為這應該多少能起作用，誰(shuí)知，調皮鬼小明竟指著(zhù)那些小聲說(shuō)話(huà)的女生大聲說(shuō)道：“女生也在說(shuō)話(huà)，作為班長(cháng)你不先管管那幫女生，卻指責起我們來(lái)，你根本就是因為自己是女生，所以就偏幫女生，班長(cháng)偏心！”說(shuō)完，他又轉身跟其他男生說(shuō)起話(huà)來(lái)�？磥�(lái)他根本就沒(méi)有把我這個(gè)班長(cháng)放在眼里�？磥�(lái)我只好先樹(shù)立起班長(cháng)的威信，才能制服這幫男生。還是先把女生管好，這樣男生也就不敢再說(shuō)我偏心了，我再去管他們，他們應該就沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。于是我對那幾個(gè)正小聲聊天的女生說(shuō)道：“你們不要再說(shuō)話(huà)了，有話(huà)下課后再說(shuō)�！痹詠�(lái)女生們會(huì )安安靜靜地回到座位上，乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知平時(shí)就很愛(ài)挑理的小丁，竟把臉一板，指著(zhù)那幫正在打鬧的男生，兇巴巴地對我說(shuō)：“班長(cháng)，我們說(shuō)話(huà)的聲音可是比男生小多了，你應該先讓那些男生們閉嘴，如果你能讓男生們不說(shuō)話(huà)，我們就不說(shuō)話(huà)�！彼脑�(huà)一下子就把我噎得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是我又找到那些男生耐心地說(shuō)服他們，可他們還是讓我先把女生的問(wèn)題解決了，再來(lái)找他們，于是我又找到女生讓她們體諒體諒我的難處，但無(wú)論我說(shuō)什么他們就是聽(tīng)不進(jìn)去，把我的話(huà)當耳旁風(fēng)。一番車(chē)輪戰之后，忍無(wú)可忍的我，終于爆發(fā)了，我先用課本把那些打鬧的男生趕回了自己的座位上，還放下狠話(huà)：“誰(shuí)要是隨意說(shuō)話(huà)，別怪我向老師打小報告！”他們見(jiàn)我發(fā)火了，便也就不敢再隨意打鬧說(shuō)話(huà)了。我心里暗暗地得意起來(lái)，看來(lái)我這個(gè)班長(cháng)還是有一點(diǎn)威望的�？蓻](méi)想到剛安靜了幾分鐘，那些臭男生們又開(kāi)始隨意過(guò)位，說(shuō)話(huà)打鬧。見(jiàn)到這個(gè)狀況我幾乎都快要崩潰了。當班長(cháng)實(shí)在是太難了。
煩惱二：總是改不掉的壞習慣
“叮零零……”一陣急促鬧鐘的鈴聲之后，還在賴(lài)床的我，終于把忍無(wú)可忍的媽媽惹火了，媽媽先使出了“獅吼功”，見(jiàn)效果不大就又使出了“抖被子”的獨門(mén)絕技。這才把睡夢(mèng)中的我叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼，懶洋洋地說(shuō)：“等一下，再睡五分鐘，只要再睡五分鐘，我就起床�！眿寢尶刹粫�(huì )容忍我再繼續賴(lài)床下去，她一把拽起了我，“再不起來(lái)，你就要遲到了，你姐姐早就出門(mén)了，快起來(lái)�！蔽抑缓霉怨缘仄鸫�，一看時(shí)鐘已是七點(diǎn)三十分了，我一邊不停地埋怨媽媽沒(méi)有早點(diǎn)把我起起來(lái)，一邊跑進(jìn)衛生匆忙洗漱起來(lái)，很顯然，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間再悠哉悠哉地吃早餐了，隨手抓起一個(gè)包子，背著(zhù)書(shū)包急匆匆地往學(xué)校跑，可就算用盡全力往學(xué)校跑，我最終還是遲到了。都是因為賴(lài)床的這個(gè)壞習慣，同學(xué)們都喊我“遲到大王”。
不知是什么原因，從小我做任何事總會(huì )比別人慢一拍，平時(shí)因為這個(gè)壞習慣我沒(méi)少挨媽媽的罵，隨著(zhù)年級升高，我發(fā)現試卷的題量越來(lái)越多，而我做題的速度卻一點(diǎn)也沒(méi)提升，做完一道題我總是要驗算了再驗算才敢確定答案然后再寫(xiě)到試卷上，而我寫(xiě)字的速度又太慢了，所以每次考試我總是不夠時(shí)間，最后總會(huì )落下好幾道題都沒(méi)時(shí)間做。這個(gè)慢吞吞的習慣，使我的數學(xué)成績(jì)從原來(lái)的第一名變成了二、三名，最近幾次考試我還悲慘地被擠出了前三名�？粗�(zhù)試卷上可憐兮兮的分數，我都不知道該怎么回家面對爸爸媽媽。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上，必定會(huì )經(jīng)歷各種種樣的考驗，快樂(lè )無(wú)處不有，但煩惱也無(wú)處不在。我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱！
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