【推薦】成長(cháng)的煩惱作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的煩惱作文1
“我不想，我不想，不想長(cháng)大……”這首歌真好，特別是這歌詞，寫(xiě)出了我的心聲。
當我是小學(xué)生時(shí)，就想快點(diǎn)長(cháng)大;當我是中學(xué)生時(shí)，就想回到童年，可現實(shí)總是現實(shí)，想第二個(gè)童年等下輩子吧!
幼年時(shí)。出世能吃奶水;一歲時(shí)會(huì )走路;二歲時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà);三歲到五歲時(shí)會(huì )背唐詩(shī)、自己吃飯、上廁所、穿衣服;六歲就上小學(xué)。這些所做、所學(xué)，都有適當的獎勵與鼓勵。
童年時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)考試了回家跟家長(cháng)說(shuō)。試卷發(fā)下來(lái)，考了96、97時(shí)，媽媽就會(huì )給我買(mǎi)最喜歡的玩具、零食、衣服。當考了69、79時(shí)，媽媽會(huì )鼓勵我繼續努力，做我喜歡吃的菜、愛(ài)喝的湯。
現在。我已是一名中學(xué)生了。功課增加了，作業(yè)增多了，壓力也增大了。當數學(xué)考97、98時(shí)，媽媽就會(huì )嘮叨地說(shuō)：“居然考這么差，還有臉回來(lái)，快去跟我去練習�！碑斦Z(yǔ)文考96、97時(shí)，媽媽就會(huì )生氣地說(shuō)：“你的作文扣太多分了，基礎還不夠扎實(shí)，快去寫(xiě)一份300字檢討。寫(xiě)完后，跟我去買(mǎi)點(diǎn)作文書(shū)讀一下�！碑斢⒄Z(yǔ)考91、92時(shí)，媽媽就會(huì )大罵道：“快去記單詞、背句子，還不快去，愣著(zhù)干什么?”
幼年、童年、少年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)。知識會(huì )增多，功課會(huì )增多，煩惱會(huì )增多。只有一個(gè)東西不會(huì )增多，只會(huì )減少——自由。是學(xué)習、功課困住了它!困住了快樂(lè )!困住了美好!
成長(cháng)的煩惱是什么?
答：“成長(cháng)是沒(méi)有煩惱的�！边@是學(xué)習優(yōu)秀在班上是尖子生的回答。
答：“成長(cháng)的煩惱時(shí)隱時(shí)現�！边@是中等生在回答。
答：“成長(cháng)的煩惱真是無(wú)處不在啊!”這是差等生的回答。
成長(cháng)中的煩惱，是要看你自己對它的態(tài)度;你對它好，它也對你好;你對它壞，它也對你壞。
你們大家有煩惱嗎?
成長(cháng)的煩惱作文2
“我好煩！我好煩！我真的好煩！”聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的小孩說(shuō)，這真是說(shuō)到我的心上了，煩惱就像一個(gè)影子一樣，隨時(shí)隨地跟著(zhù)我，接二連三的出現在我的腦海里。
煩惱一
有的人家里是重男輕女，我們家也一樣，記得有一次，我在爺爺家看電視，爺爺就說(shuō)我：“就知道成天看電視，不好好學(xué)習，考不上中學(xué)，怎么辦？”我順口說(shuō)了一聲：“還能怎么辦，涼辦！”說(shuō)完，我就把電視關(guān)了，在院子里站著(zhù)，什么也不做。爺爺看見(jiàn)我在院子里站著(zhù)，又走到我跟前說(shuō)：“你還不去寫(xiě)作業(yè)，站到這里有什么用？”就在這個(gè)時(shí)候爺爺抱著(zhù)我的弟弟，一會(huì )親的叫寶貝，一會(huì )親的叫心肝，一會(huì )又叫……我就在想，爺爺從來(lái)不這樣叫我，我在他們的眼中就這么不重要？我好像怎么做都不對。我就好像還多余的，我的爺爺向來(lái)就是叫我大名，不叫我小名，這是為什么呢？我真的很煩惱。
煩惱二
還記得有一次，爸爸和媽媽都出差了，我和弟弟就住在爺爺家。我那調皮的弟弟把盤(pán)子打碎了，爺爺看見(jiàn)后急忙過(guò)來(lái)抱起我弟弟說(shuō)：“有事沒(méi)？把你的小手手割了沒(méi)？”說(shuō)完后爺爺就看著(zhù)跟前的我說(shuō)道：“你就光知道看電視，就知道悠閑的看電視，盤(pán)子掉了就不知道撿起來(lái)？就不知道幫一下你弟弟？……”我就在想：奇了怪了，我當時(shí)也端著(zhù)飯，我怎么騰出手來(lái)幫他呢？過(guò)了一會(huì )兒，我那無(wú)聊的弟弟又把花盆打碎了，爺爺依舊沒(méi)有指責調皮的弟弟，反倒又說(shuō)我的不是。我瞬間無(wú)語(yǔ)了，我親愛(ài)的爺爺，你就不能先把事情問(wèn)清楚再說(shuō)我，我親愛(ài)的爺爺，難道都是我的錯？
我真的很煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文3
成長(cháng)，就好比在大海上行駛地一艘艘小船，有時(shí)海面風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，在我的成長(cháng)過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些煩惱。
記得在四年級的一次語(yǔ)文測試，我只考了80分，但我復習了很久，也盡力了，我呆呆地看著(zhù)這張打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，心里很不是滋味，不知應該如何向父母交代，要不先瞞著(zhù)分數吧，我心想，回到家，我裝作很開(kāi)心，隨手拿起一點(diǎn)零食往嘴里一塞，走到書(shū)房里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，一會(huì )兒，媽媽便走了進(jìn)來(lái)，“語(yǔ)文測試考了多少分��？”我猶豫了一會(huì )，”91分�！啊笨嫉倪�行，下次再努力點(diǎn)�！罢f(shuō)著(zhù)便走了出去，我繼續寫(xiě)起了作業(yè)，可是我的心一直怦怦直跳，始終放心不下，要不要坦白現實(shí)啊，我心想著(zhù)，我努力了但是沒(méi)考好，可以原諒下次再努力，但是如果我隱瞞了現實(shí)，就不能原諒了，于是我決定和媽媽坦白，我慢吞吞地走出書(shū)房，走到媽媽面前，“我語(yǔ)文其實(shí)只考了80分�！薄笆裁�？真的嗎？”媽媽似乎嚇了一跳，又問(wèn)：“為什么那么低？”“我前一天復習了很久，這次考試也盡力了，但是沒(méi)考好�！眿寢屧徚宋�，“以后不能這樣，是不好的，沒(méi)考好就沒(méi)考好，盡力了就行�！苯K于，我這顆怦怦直跳的巨石終于落了下來(lái)。
有些人是因為做錯了事而感到煩惱，有些人是因為錯過(guò)了什么而感到煩惱，而我是因為考試成績(jì)不理想而感到煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文4
告別了童真無(wú)邪的童年，我逐漸進(jìn)入了多愁善感的少年時(shí)期。而在這漫長(cháng)的過(guò)程中，成長(cháng)的煩惱如雪花片片重天而降，壓迫著(zhù)我，有時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)就會(huì )感覺(jué)有一種沉重的壓力感，讓我明白成 長(cháng)就意味著(zhù)煩惱的增多……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽說(shuō)我已經(jīng)進(jìn)入青春發(fā)育階段。所以在我的嘴唇上面多了一層絨毛，再看看同學(xué)們的臉上，是那么干凈，我的心里很不是滋味。有時(shí)候同學(xué)會(huì )指著(zhù)我的“胡子”說(shuō)：“袁雨杰，長(cháng)胡 子了�！彪m然我知道他們并沒(méi)有惡意，但是心里還是掠過(guò)一絲難受。我們都是同齡人，為什么我偏偏要長(cháng)“胡子”呢?我懷著(zhù)眾多的疑惑打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，搜索答案。我恍然大悟：每一個(gè)人發(fā)育的性征都是不 同的，而我就屬于長(cháng)重胡子的類(lèi)型。雖然答案已經(jīng)揭曉，但這還是我成長(cháng)中的眾多煩惱之一。
成長(cháng)的煩惱數不勝數，當然也離不開(kāi)學(xué)習上的煩惱。
比如就像現在選擇初中的問(wèn)題吧!對于我來(lái)說(shuō)，更是一大煩惱。如果去萬(wàn)年初中的吧!就怕教育質(zhì)量沒(méi)有海門(mén)初中那么好，成績(jì)會(huì )一落千丈，考不上理想的高中;如果去海門(mén)初中吧!有句話(huà)說(shuō)“寧做雞 頭不做鳳尾”，就怕成績(jì)跟不上，從而心里不平衡，自暴自棄�？傊�，這個(gè)選擇可真令人矛盾……
斗轉星移，兒時(shí)的煩惱，也隨著(zhù)時(shí)間的消逝而消失，帶走了我的幾絲煩惱;而少年世紀的步伐又把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)更煩惱的世界……因此我一直在煩惱與幸福參半的生活中成長(cháng)著(zhù)。也許，當煩惱伴隨到我 們滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，它便會(huì )變?yōu)榕萦鞍殡S下一代的人們。但回憶起自己的成長(cháng)歷程時(shí)，回憶起成長(cháng)的煩惱時(shí)，會(huì )懂得：原來(lái)我是這樣長(cháng)大的。當那時(shí)候，一朵飽經(jīng)滄桑的雛菊，會(huì )在那蕭瑟的秋風(fēng)中，浮 現出一絲甜美的微笑……
成長(cháng)的煩惱作文5
我的成長(cháng)旅途是那么的坎坷崎嶇，困難重重。自進(jìn)入童年，煩惱也隨之彌漫在我周?chē)�。每當我仰望蔚藍的天空，每當我看著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，每當我眺望廣闊的大海。我非常疑惑，它們都擁有各自的自由和快樂(lè )，而我只擁有煩惱。
去年剛進(jìn)入中學(xué)，一切的一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，學(xué)習內容也是陌生的。
學(xué)習的科目一下增加了許多。對于學(xué)習方法一點(diǎn)也不了解。學(xué)科的內容難度加大，漸漸系統深化了。我每天茶飯不思不想的，我不知道應該如何去適應新的學(xué)習。獨立的生活，弄得我焦頭爛額。
新的學(xué)習開(kāi)始了一個(gè)星期后，我感覺(jué)自己的收獲很少。腦子里沒(méi)有獲得許多的學(xué)習知識，在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。
每當下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天，有說(shuō)有笑的。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢？我也很想和他們一起談笑，可我不知道如何去接近他們，跟他們做朋友�？粗�(zhù)他們陌生的面孔，陌生的眼神。我更加沒(méi)有勇氣去和他們說(shuō)話(huà)，和他們做朋友。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期中，情況越來(lái)越糟，學(xué)習成績(jì)也不好。結交的朋友不多。我的心里好空虛。學(xué)習的煩惱和朋友見(jiàn)的交往的繁難同時(shí)出現。擔憂(yōu)，寂寞，孤獨時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我。我猶如一支離隊的大雁，不知何去何從。
后來(lái)我通過(guò)學(xué)習政治，明白了與他人交往的方法和學(xué)習的方法。成績(jì)一天天好起來(lái)。朋友多了，我也從煩惱的旋渦中脫離了。
成長(cháng)的旅途漫漫，坎坷崎嶇，困難重重，當我們鎮定勇敢地去面對途中的困難，想方設法解決它以后，我們也會(huì )找到屬于自己的自由和快樂(lè )。
成長(cháng)的煩惱作文6
耶！太棒了！盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家！
初中生活對于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的興奮與開(kāi)心呀！走入初中生活，說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道，是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。
我們在初中做的每一件大事，都對我們以后的人生有著(zhù)非常重大的改變。
在初中，正是我們在人生信念的一個(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以，我們對自己的所做所為一定要以全神貫注的認真太度去對待！
我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時(shí)候！
下面，我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事：
張浩是我初中的新同學(xué)，在初一上冊的期末考試中：在考試數學(xué)的那一場(chǎng)時(shí)，張浩在偶然中發(fā)現了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著(zhù)手機發(fā)短信，這正好被張浩看見(jiàn)了，張浩輕聲說(shuō)：“告他，告他，告他，告他，告他，告他�！眲e的人也都看見(jiàn)了，都應合著(zhù)張浩說(shuō)，這一叫，竟招來(lái)了老師，老師問(wèn)張浩：“怎么了？”“有人用手機發(fā)短信作弊！”張浩輕聲說(shuō)，還指了指那個(gè)人，正好被那個(gè)人看見(jiàn)了，那個(gè)人的手機被沒(méi)收了，他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他，這才平了息。
所以，做好事也要分時(shí)候，不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為，多管閑事，這樣是會(huì )挨打的！
這就是我的煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文7
成長(cháng)過(guò)程有許多的煩惱，有的是因為我的膽小不自信，造成的害怕，克服以后，就不再煩惱了。
這件事便是游泳，游泳一直是我的大煩惱，我很怕水，大家也都知道，現在很多大學(xué)，學(xué)生不會(huì )游泳就畢不了業(yè)，但我真的害怕呀。今年暑假我到游泳班，教練讓閉氣，我嚇得哆嗦，直接不學(xué)了，教練通知了我的媽媽?zhuān)瑡寢寗窳宋液瞄L(cháng)時(shí)間，說(shuō)只要克服了心理的恐懼就行了。我不為所動(dòng)，最后她都氣哭了，我想來(lái)想去，硬著(zhù)頭皮就又回到游泳班，鼓起了勇氣學(xué)習，我時(shí)刻記著(zhù)媽媽的話(huà)，就也沒(méi)什么可怕的，所以我今年學(xué)會(huì )了游泳。學(xué)會(huì )之后，我發(fā)現在水里挺好玩的，原來(lái)意識中害怕的都是假的�，F在想起來(lái)當初的恐懼，感覺(jué)很好笑。不再害怕，我這是成長(cháng)了吧。
成長(cháng)還有其他的煩惱，來(lái)自家人的困擾，還令人哭笑不得。
有一次我爸爸給我檢查作業(yè)，他說(shuō)我最后一題做錯了，大聲吵我一頓，爸爸還按照他的思路給我講了一遍，讓我趕快改一改。我仔細看一看我沒(méi)有錯啊，便說(shuō)道：“爸爸，是不是你算錯了？”我拿出筆和紙給爸爸畫(huà)出了我的思路。爸爸更生氣了，皺著(zhù)眉頭，拿起筆慢慢地算起來(lái)。經(jīng)過(guò)1分鐘的驗算，爸爸對我說(shuō)：“孩子，還真是我錯了，爸爸在這里向你道歉，你是對的。是我誤導你了，我以后改正�！蔽艺�，媽媽回來(lái)了，我立馬訴她這件事，媽媽聽(tīng)完后哭笑不得。
成長(cháng)中的煩惱數不勝數，列舉兩個(gè)剩下無(wú)數，我相信你們的成長(cháng)中也有很多快樂(lè )的煩惱和不快樂(lè )的煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文8
我們成年后往往有很多困難和煩惱,如何克服;如果成為一個(gè)成熟的大人?
成長(cháng)的煩惱每個(gè)人都有，只要抓住煩惱的根源，煩惱就不成為煩惱了。煩惱的根源是啥？就是欲望，當我們產(chǎn)生一個(gè)欲望，實(shí)現的過(guò)程中遇到了障礙，那么煩惱就產(chǎn)生了。那么如何管理欲望？古人云:克欲作圣，能隨時(shí)管控欲望就是圣人，那么我們降低一下標準，先做個(gè)好人，好人就是說(shuō)他的欲望是合理的，實(shí)現的方式是自利利他的，及時(shí)實(shí)現不了，只要自己努力了，也問(wèn)心無(wú)愧了就可以了。只要能隨時(shí)看清煩惱的根源，只要有這樣的人生信條那么煩惱就會(huì )無(wú)限淡化了。希望能幫到你
成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是要一步一個(gè)腳印的去走，成長(cháng)是要經(jīng)得起人生旅途的風(fēng)吹雨打，經(jīng)得事情越多，人就會(huì )越成熟。
成長(cháng)之后的煩惱真的有很多的，畢竟我們在隨著(zhù)生活的.壓力還真的是有著(zhù)太多不可克服的想象，那就是面對未來(lái)人生生活中的那一點(diǎn)角逐之下的煩惱。
或許我們缺乏的還是一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)的生活閱歷吧，相信必然隨著(zhù)生活中的經(jīng)驗人生的閱歷，成長(cháng)之下，相信面對生活的態(tài)度也會(huì )認真向往更強的生活真正的道理。
煩惱是令人不順心或不開(kāi)心的事，人生煩惱是因為壓力所致，比如求學(xué)，就業(yè)，婚姻，健康，在每個(gè)時(shí)期煩惱都不同，這需要我們有良好的心理調節能力，降低追求，不要杞人憂(yōu)天，凡事想開(kāi)些，這樣才能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天！
既然困難和煩惱無(wú)法避免，不同人的困難和煩惱，大部分是有緣由起因的，那就根據不同事由中思考修整，從而一步一步去解決。至于如何克服，因事因人因時(shí)，能否成為一個(gè)成熟的大人，看不同人心性選擇理解等因素。路過(guò)，隨答，祝好運。
成長(cháng)的煩惱作文9
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
我的學(xué)習成績(jì)只處中上水平，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自我越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō)：“你怎樣不努力學(xué)習，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎樣辦��？你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢��？此刻讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自我啊，不是為父母啊�！笔前�，此刻不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，此刻連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
剛上初中，一切都是那么的陌生，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不明白怎樣樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一齊玩，我很想跟他們一齊玩，但是我不明白怎樣樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽偷看了我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的就應明白孩子的一切。日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。
我多么期望一生中沒(méi)有煩惱，那該多好��！但是人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣樣對待它。從今以后，讓我們一齊處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(cháng)的煩惱作文10
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠閃著(zhù)光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊涵著(zhù)華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿(mǎn)滿(mǎn)溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì )不吝惜與鄰居分享。
家風(fēng)可以讓我們形成好習慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭光添彩，為家庭抹黑的人應讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(cháng)輩學(xué)習，懂得感恩，珍惜現在，做一個(gè)對祖國有貢獻的人；從小事做起，努力學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
成長(cháng)的煩惱作文11
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我從那一個(gè)乳臭未干的小家伙轉眼間就已經(jīng)長(cháng)得這么大了。而就是這成長(cháng)，給我帶來(lái)了不少的煩惱。別人總是說(shuō)我不煩，難道我不希望自己不凡嗎？
在成長(cháng)的過(guò)程中，我遇到了不少的煩惱，例如，我每天上學(xué)都要天還沒(méi)亮就從被窩里面爬出來(lái)，接著(zhù)就是吃早餐，然后我就不停息地朝著(zhù)學(xué)校走去，這讓我產(chǎn)生了兩個(gè)煩惱，其一是我每天早晨都不能做“白日夢(mèng)”了，另一個(gè)則是我這樣總覺(jué)得有點(diǎn)兒像烏龜（因為烏龜的行走方式是爬，而“龜兔賽跑”里的烏龜象征著(zhù)永不停息，堅持到底，而我是不是……）。
我的煩惱還有——失去了童年時(shí)的快樂(lè )。想當年，我們就像是那天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身負重任的我們再也找不到當時(shí)的快樂(lè )。我要全身心投入到學(xué)習當中，雖然“玩”字兒就要離我遠去，但我想如果今天的我努力地學(xué)習，將會(huì )換回以后更多玩的時(shí)間，但是我們現在必須接受老師和家長(cháng)們的重任。我們也是“任重而道遠”��！但是俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我的最后一個(gè)煩惱是相對父母的期望提出的，因為日子過(guò)得越多期望就會(huì )越高，而高的期望雖然可能達到要求，但是一旦沒(méi)達到將會(huì )讓我過(guò)分地自責。但是我一定要每次都能超越自己一點(diǎn)，我絕對不能讓別人奪取我的寶座！
結尾：我要戰勝一切煩惱！戰勝一切困難！我要戰勝一切科目！世上無(wú)難事，只怕有心人！
成長(cháng)的煩惱作文12
成長(cháng)的快樂(lè )這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(cháng)的煩惱好多了，因為實(shí)際上成長(cháng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè )。
什么是成長(cháng)的煩惱?我一直在思考著(zhù)這足以將我絞盡腦汁的題目，現在，我似乎明白了。
轉眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著(zhù)深情的友誼，伴我六年成長(cháng)足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì )相見(jiàn)----在校門(mén)口，拿著(zhù)在這里成長(cháng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì )不會(huì )相見(jiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車(chē)上，再也不會(huì )見(jiàn)到那時(shí)的我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)的我。更不會(huì )目睹我在做出助人為樂(lè )時(shí)，那頭上冒著(zhù)快樂(lè )與充實(shí)汗水的我。
書(shū)山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛(ài)和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現在不了，同學(xué)們再不像以前那樣玩耍，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。
漸漸，成長(cháng)中再也見(jiàn)不到快樂(lè )的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習，知識操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè )了嗎?是的，我被那鮮紅的分數，無(wú)邊得題海打敗了。
成長(cháng)的煩惱作文13
當我們發(fā)現自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對這樣一件事實(shí)了——我們長(cháng)大了。
我們在被告知已長(cháng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈品——成長(cháng)所應有的煩惱。
我們雖長(cháng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著(zhù)我們，不知道他們是否是因為害怕自己的孩子會(huì )離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大的事實(shí)。
每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的頭發(fā)長(cháng)了，他們便馬上逼著(zhù)你去剪，因為在父母的心里，長(cháng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當他們看著(zhù)頂著(zhù)小平頭的你，穿著(zhù)校服上學(xué)去的時(shí)候，他們都顯得很滿(mǎn)足。因為這便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔心著(zhù)，這傻模樣會(huì )不會(huì )被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里，你會(huì )發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話(huà)，更甚者，還會(huì )捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景�！疤搨巍币宦暵晜鱽�(lái)。你有時(shí)在想，會(huì )不會(huì )有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當你看到別人背著(zhù)你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現出來(lái)了。學(xué)習也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的會(huì )有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當老師表?yè)P某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )不屑地聽(tīng)著(zhù)，或者“切”一下，因為你始終對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心，盡管那被別人指責為自負。
這一切的罪魁禍首就是因為你在成長(cháng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(cháng)，眾多的成長(cháng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。
成長(cháng)，對我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！
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