積累豐富的作文材料是寫(xiě)好作文的首要條件

　　一 要積累作文材料

　　積累豐富的作文材料是寫(xiě)好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫，寫(xiě)起文章來(lái)，就能得心應手，左右逢源。同學(xué)們要寫(xiě)好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說(shuō)：“一個(gè)作家應該有三個(gè)倉庫：一個(gè)直接材料的倉庫裝從生活中得來(lái)的材料；一個(gè)間接倉庫裝書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉庫。有了這三種，寫(xiě)起來(lái)就比較容易�！边@段話(huà)中說(shuō)的前兩個(gè)倉庫正是同學(xué)們寫(xiě)好作文應必備的。 1、積累“從生活中得來(lái)的材料”，最好的方法是堅持寫(xiě)觀(guān)察日記。同學(xué)們寫(xiě)日記的通病是記流水帳，自己覺(jué)得沒(méi)意思，也就懶得寫(xiě)了。建議你們照老舍先生教的方法寫(xiě)：“你要仔細觀(guān)察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來(lái)……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風(fēng)，你記下來(lái)；下一陣雨你也能記下來(lái)，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫(xiě)一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒(méi)有這種積累，就寫(xiě)不豐富�！�

　　2、積累“書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料”，一方面靠課內閱讀，把語(yǔ)文課堂中的閱讀和寫(xiě)作結合起來(lái)；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫(xiě)摘錄式的讀書(shū)筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書(shū)卡片。俗話(huà)說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時(shí)間長(cháng)了，要記的內容多了，總會(huì )遺忘一些。如果一邊讀書(shū)，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來(lái)，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來(lái)也很方便。

　　所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛(ài)好、水平、需要等等因素有關(guān)，并無(wú)統一標準。一般來(lái)說(shuō)，精彩警策的語(yǔ)句，生動(dòng)形象的描寫(xiě)，新穎深刻的觀(guān)點(diǎn)，活潑有趣的對話(huà)乃至優(yōu)美的詞語(yǔ)，都可以分類(lèi)摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。

　　不少同學(xué)寫(xiě)過(guò)摘錄或讀書(shū)筆記，但堅持寫(xiě)的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫(xiě)《資本論》，寫(xiě)過(guò)“摘要”的書(shū)籍多達1500多種；列寧寫(xiě)《哲學(xué)筆記》，直接引用的哲學(xué)著(zhù)作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記吧，它能使你成為聰明、充實(shí)、富有的人，能使你今后寫(xiě)作時(shí)文思敏捷筆下生花。

　　二 要按循序漸進(jìn)的規律訓練

　　提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕的事，要有長(cháng)期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫(xiě)作人才成長(cháng)的過(guò)程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學(xué)們根據自己的情況，參考使用。

　　1 先練習寫(xiě)記敘、描寫(xiě)文章，后練習寫(xiě)說(shuō)明、議論的文章。

　　2 先練習寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，后練習寫(xiě)別人轉述的事

　　3 先側重訓練觀(guān)察和積累，后側重訓練分析和表達。

　　4 先練習寫(xiě)單純的事，后練習寫(xiě)復雜的事。

　　5 先不受寫(xiě)作“框框”的限制，放開(kāi)膽子寫(xiě)；后按不同文章的基本要求及特點(diǎn)作規范訓練。

　　6 先“模仿”，寫(xiě)依樣畫(huà)葫蘆的文章；后“創(chuàng )造”，寫(xiě)新穎別致的文章。

　　7 先力求把文章寫(xiě)長(cháng)，強調擴展與鋪陳；后力求把文章寫(xiě)短，講究簡(jiǎn)潔凝煉。

　　以上“七先七后”，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何時(shí)或達到何種程度作為先與后的界限，這又是個(gè)不能“一刀切”的問(wèn)題，必須具體情況具體分析。如果有的同學(xué)將上述七先七后交替反復安排，如模仿創(chuàng )造再模仿再創(chuàng )造，也未嘗不可。

　　三 要養成良好的寫(xiě)作習慣

　　同學(xué)們從小學(xué)進(jìn)入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫(xiě)作習慣。從作文比賽獲獎同學(xué)的寫(xiě)作經(jīng)驗中，我們總結出下面七條良好的寫(xiě)作習慣，供同學(xué)們參考。

　　1 “天天動(dòng)筆，多少寫(xiě)一點(diǎn)”的習慣。不少獲獎同學(xué)說(shuō)他們的作文獲獎，歸功于他們堅持寫(xiě)日記，時(shí)間多則多寫(xiě)，時(shí)間

　　緊則少寫(xiě)，哪怕少到幾十個(gè)字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗之談。俗話(huà)說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，天天動(dòng)筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

　　2 “通篇構思，寫(xiě)作文提綱”的習慣。寫(xiě)作文切忌寫(xiě)了上段還不知道下段寫(xiě)什么，一定要通篇構思，并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來(lái)。長(cháng)期從事寫(xiě)作的人動(dòng)筆前也是有提綱，不過(guò)有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。

　　3 “默誦文章初稿”的習慣。古代寫(xiě)詩(shī)，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問(wèn)題來(lái)的，念出聲。如果是在考場(chǎng)上，就只能默讀，才能發(fā)現句子是否順通，語(yǔ)氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。

　　4 “認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫(xiě)好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經(jīng)驗。如果沒(méi)有這個(gè)習慣，要寫(xiě)好文章幾乎是不可能的。

　　5 “不說(shuō)假話(huà)”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點(diǎn)虛假都騙不過(guò)讀者的眼睛。如果同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作就染上無(wú)病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒(méi)有好起來(lái)的希望了。

　　6“不要硬寫(xiě)，強迫自己寫(xiě)”的習慣。魯迅說(shuō)寫(xiě)不下去不要硬寫(xiě)，當然是對的，因為硬寫(xiě)出來(lái)的東西免不了虛假。但是，同學(xué)們面隊老師的作文命題，如果一時(shí)寫(xiě)不下去，切不可借“不要硬寫(xiě)”為由而不交卷。一時(shí)寫(xiě)不下去，放一會(huì )兒是可以的，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。經(jīng)過(guò)多次“強迫自己寫(xiě)”，思路打開(kāi)了，作文水平也就提高了。

　　7 “保持文面整潔，書(shū)寫(xiě)力求規范”的習慣�，F在的青年學(xué)生一般很注意自己的儀表，這是無(wú)可非議的�！拔拿妗闭麧嵑蜁�(shū)寫(xiě)規范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。