小學(xué)畢業(yè)的作文4則
寫(xiě)作文要言之有序，條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。下面小編為大家帶來(lái)小學(xué)畢業(yè)的作文，希望大家多多閱讀!
小學(xué)畢業(yè)的作文篇1：
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門(mén)了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當年的我們。夕陽(yáng)絢麗多彩的余暉依偎在簇擁的花朵身旁，微風(fēng)一吹，拂過(guò)小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們在知識的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著(zhù)那似乎永遠也說(shuō)不完的知識。同學(xué)們如同一棵棵蒼翠的'小樹(shù)，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光。我們是多么渴求那來(lái)之不易的營(yíng)養啊!
哦，這是博學(xué)多才的我們!
奮斗
勤勤懇懇，我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會(huì )，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來(lái)迎接。下課了，練;空閑了，練;回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚(yú)們昂首挺胸地游向舞臺中央。我們唱著(zhù)精彩的童年，唱著(zhù)毫不吝惜的汗水;唱著(zhù)燦爛的笑容，唱著(zhù)美好幸福的明天;唱著(zhù)團結的力量，唱著(zhù)永不磨滅的氣勢;唱著(zhù)無(wú)悔的青春，唱著(zhù)平平凡凡的奮斗……因為，我們是跨世紀的新一代!
哦，這是團結友愛(ài)的我們!
勞動(dòng)
來(lái)來(lái)回回，我們在雜草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著(zhù)同學(xué)們忙碌的身影，陽(yáng)光仿佛都更強烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂(lè )的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來(lái)：這勞動(dòng)的成果，這收獲的快樂(lè )!
哦，這是不辭辛勞的我們!
鍛煉
推推搡搡，我們在寬闊的操場(chǎng)上鍛煉。玩耍是孩子的天性，而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的�？�，這別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開(kāi)與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們!
……
回憶匆匆的流年，轉眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會(huì )因為分數的高低而爭個(gè)面紅耳赤，再也不會(huì )一下課就三五一堆說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，再也不會(huì )一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當年我們的喜怒哀樂(lè )。一回頭，薔薇花隨著(zhù)夕陽(yáng)沒(méi)了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎?!至少，我們曾經(jīng)在這里爛漫過(guò)，回憶過(guò)，嬉鬧過(guò)，珍惜好朋友!
小學(xué)畢業(yè)的作文篇2：
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對老師說(shuō)——
老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您!您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的關(guān)心，愛(ài)呀!俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因為您愛(ài)我們，您就像母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂(yōu)。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心啊!
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了!您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養好我們這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給我們補課，補習。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦啊!
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì )時(shí)常把您的話(huà)銘記在心記于心，把您的`教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛(ài)和我對您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了!”
小學(xué)畢業(yè)的作文篇3：
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的'教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好;快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)畢業(yè)的作文篇4：
我們還有幾個(gè)月?至多也就2個(gè)半月。
朋友們，請珍惜吧!也許過(guò)了這些短暫的日子，我們很難再見(jiàn)一面;也許過(guò)了這段日子，我們會(huì )遺忘對方;也許過(guò)了這段日子，我們已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲?你可還記得，與老師的一個(gè)個(gè)眼神交匯?你可還記得，同學(xué)對你的幫助，老師對你的關(guān)心?你可還記得，班里的我?
不會(huì )忘記的，不會(huì )的，不會(huì )的……
那些刻骨銘心的'日子，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子，怎能說(shuō)忘就忘?
忘不了，但不代表過(guò)去不了;現在不忘記，不代表一直會(huì )記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰(shuí)，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友!你可知道，6年啊，整整6年!6年的相處，6年的……我們一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續下去!
人的一生中，能遇到真正的好朋友的機會(huì )幾乎寥寥無(wú)幾，所以，請把握住機會(huì )，不要錯過(guò)。
請珍惜吧!不要忘記，忘記有時(shí)候也是一種無(wú)奈，明明不想忘記的，忘記了……
請記住，朋友們……珍惜友誼!
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