畢業(yè)作文集合（9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
“拍畢業(yè)照啦!”同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著(zhù)我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛(ài)戴的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。
我和弓竹蓉一起來(lái)到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗�(zhù)這偌大的校園，我似乎看到了同學(xué)們在這里追逐、打鬧、游戲時(shí)的情景。春天，操場(chǎng)上滿(mǎn)是可愛(ài)的嫩綠色，那樹(shù)上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季，我們頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上勞動(dòng)。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿(mǎn)是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑步，幾圈下來(lái)，雖然氣喘吁吁，但手腳暖和了……
往事一幕幕浮現在我的.眼前，我是多么不舍得離開(kāi)這美麗的校園和同學(xué)呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下了在校園的最后一個(gè)鏡頭，留下了我們全班六十名同學(xué)的每一個(gè)笑臉。
可愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，我們將永遠記住您!無(wú)論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會(huì )好好地珍藏它!
畢業(yè)作文 篇2
“同學(xué)們，今天我們在這里相聚，再過(guò)八天，我們將要各奔東西……”
這是我們的畢業(yè)典禮！老師、校長(cháng)……都準時(shí)到場(chǎng)。二百多名畢業(yè)生齊聚明珠。今天這次集會(huì )，沒(méi)有了兒童節的快樂(lè )，沒(méi)有春節的`喧鬧，只有離別的傷心與不舍。
首先，我帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我覺(jué)得這是最成功的一次，聲音最洪亮，動(dòng)作最標準。宣誓完畢，響起雷鳴般掌聲！我能看到校長(cháng)的掌聲最熱烈，好像在暗示——小伙子，好樣的！接下來(lái)是臧會(huì )新老師演講。臧老師還沒(méi)說(shuō)話(huà)，已是眼含淚水，我知道，她和老師們是舍不得這群雖然讓她操碎心的孩子們。在與明珠朝夕相處的日子里，我們卻是老師們的掌上明珠。每位老師，不是親媽?zhuān)瑒偎朴H媽?zhuān)齻儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。聆聽(tīng)著(zhù)老師最后的叮囑，我的心里只想說(shuō)“媽媽們，你們辛苦了！”
“張、宸、思！”我一筆一劃、工工整整在條幅上簽上三個(gè)大字，這也代表未來(lái)的我！讓時(shí)光見(jiàn)證，我曾經(jīng)是，未來(lái)也將永遠是 “明珠人”！
最后八天，沖刺！
畢業(yè)作文 篇3
我很幸運，因為我留了一次級，讓我左親愛(ài)的母校中又生活了一個(gè)春秋。母校的日子是多么美好，多么快樂(lè )！常常給我回味無(wú)窮的感覺(jué)。
每當喜慶的節日一到來(lái)，學(xué)校就會(huì )來(lái)一次隆重而又特別的慶祝。在慶祝的節日中，最能讓我感到快樂(lè )、難以忘懷的是六一兒童節。
六一兒童節，對于我這個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)6年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心中有種甜甜的滋味，是多么不舍啊。六一兒童節一來(lái)，全校學(xué)生都高興的快要跳到百尺一樣高，保持著(zhù)高漲的心情，好像就是為自己而開(kāi)展，六一這天學(xué)校學(xué)生都不帶書(shū)包，不用上學(xué)，只有自由自在地拿著(zhù)各種不同的花袋去贏(yíng)取禮品，大家都希望滿(mǎn)載而歸。
進(jìn)入學(xué)校就可以看見(jiàn)五彩斑斕的彩帶，玲瑯滿(mǎn)目、歷歷在地呈現在每個(gè)人的眼簾之中�？吹竭@樣的景象，同學(xué)們更加喜愛(ài)六一兒童節了，他們的心情也變得極度迫切，每個(gè)學(xué)生恨不得第一個(gè)去贏(yíng)取那些禮品。走廊里的笑聲，操場(chǎng)上的笑聲，課室里的笑聲，花園里的笑聲，讓人可以清清楚楚地知道六一兒童節的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)地開(kāi)始了，校園的每個(gè)熟悉的角落都洋溢著(zhù)我們歡快又燦爛的笑容。學(xué)校里開(kāi)展的每一項活動(dòng)，都是為了能讓學(xué)生過(guò)個(gè)快樂(lè )幸福的六一兒童節。六一兒童節的游戲中，有我最?lèi)?ài)玩的那游戲――吹蠟燭。去那昨天起來(lái)是個(gè)多么困難的游戲，但做起來(lái)卻是極其簡(jiǎn)單，只要你聚精會(huì )神地注視著(zhù)這些齊刷刷點(diǎn)燃著(zhù)的蠟燭，掌握好這里面的技巧，就會(huì )迅速地完成這項游戲。參玩的`人陸陸續續一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，有頭有尾，堅持著(zhù)遷就低年級學(xué)生的原則。眼看快要到我了，我帶著(zhù)幾分激動(dòng)，同時(shí)也帶著(zhù)幾分不知從哪里來(lái)的力量，靜待游戲的到來(lái)。終于到我了，我迫不及待地沖到游戲的地方，專(zhuān)心致志地不放過(guò)每一根蠟燭，沒(méi)過(guò)多久，蠟燭被我用盡九牛二虎之力給吹滅了，在場(chǎng)的同學(xué)紛紛為我獻上掌聲，我興奮地跳了起來(lái)，同時(shí)接過(guò)了老師給我的寶貴禮品。臉上露出了經(jīng)過(guò)奮斗后的微笑，我笑的是那么甜，好比蜜蜂精心釀造的蜜。我們是屬于母校的，在這么歡樂(lè )的六一兒童節中，我覺(jué)得就是要玩得開(kāi)心，過(guò)得愉快，因為我們是在即將畢業(yè)的日子里度過(guò)的這個(gè)六一兒童節，我們要把六一兒童節的歡東留下，把六一兒童節的天真帶走。
在即將畢業(yè)的日子里，我會(huì )好好記住校園里的每一個(gè)角落，記住六一兒童節里的歡笑，我也會(huì )展翅高飛，帶著(zhù)母校飛向更高的高度。
畢業(yè)作文 篇4
時(shí)間匆匆，轉瞬即逝，轉眼間我們就畢業(yè)了，六年的學(xué)習生活也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
在這六年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了青少年，在這兩千多天的日子里，我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，算起來(lái)十分漫長(cháng)，可實(shí)際一眨眼的功夫就過(guò)去了……
你聽(tīng)，那畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，縈繞耳畔。我們揮手告別的時(shí)刻到了。心中的不舍便油然而生。
畢業(yè)了，忘不了老師的淳淳教導，忘不了他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺幸磺小麄兙拖笠晃粓@丁，嘔心瀝血，不辭辛勞地培育我們這些祖國的花朵,希望不久的將來(lái)我們?yōu)樽鎳髫暙I，成為國家的棟梁之才;他們猶如春雨一般，無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。當我們喪失信心時(shí)，是他們的鼓勵，使我們堅信“我自信，我能行！”當我們犯錯誤時(shí)，是他們的批評，使我們學(xué)會(huì )反思自己，從中認識到自己的不足，并且改正。老師，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，永生難忘�！�
忘不了，同學(xué)們，六年來(lái)我們一起走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們形影不離，團結友愛(ài)，一起學(xué)習，共同進(jìn)步。我們從五湖四海來(lái)，如今卻各奔東西。到不同的中學(xué)學(xué)習。無(wú)論到了哪里請不要忘記六年三班曾經(jīng)的這個(gè)大家庭，記住每一位老師和同學(xué)。因為我們學(xué)�！皶r(shí)光不老，我們不散，友誼地久天長(cháng)�！蔽覀冎馈疤煜聸](méi)有不散的宴席”我們雖然不能預知未來(lái)，但我們能想象，未來(lái)的某一天我們一定會(huì )相聚一堂的'。
忘不了，母校，母校一個(gè)培育棟梁之才的地方，教學(xué)設備先進(jìn)，為我們提供了很好的學(xué)習環(huán)境。在母校度過(guò)的美好時(shí)光，一點(diǎn)一滴仍然歷歷在目。母校的每一個(gè)角落都有我們嬉戲打鬧的身影，歡聲笑語(yǔ)也回蕩在校園的每一處……
時(shí)間無(wú)情，人有情。雖然我們畢業(yè)了，但是我們會(huì )把六年的美好時(shí)光留住，埋藏在我們記憶的最深處，這段記憶是時(shí)間帶不走，也抹不去的。
畢業(yè)作文 篇5
看著(zhù)同學(xué)剛洗出來(lái)的畢業(yè)旅行照片，我的嘴角不禁楊起笑容，回憶起三天兩夜的畢業(yè)旅行，可真令我回味無(wú)窮呀……“鈴!鈴!鈴!”月色還未退盡，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，我的鬧鐘已起床，也已叫醒了我。我趕緊刷牙洗臉，拿起行李，準備去學(xué)校集合。
不知覺(jué)中，我已坐上游覽車(chē)。我們的領(lǐng)隊小歪首先自我介紹，由于大家都不敢唱歌，老師便播放影片給我們看。經(jīng)過(guò)泰安休息站，我們來(lái)到了自然科學(xué)博物館，領(lǐng)隊介紹了很多有關(guān)自然科學(xué)的相關(guān)知識，以及人體的各種穴道、古時(shí)候的時(shí)鐘……等，使我們獲益良多。
到了傍晚，大家一塊來(lái)到恒春，看壯觀(guān)的出火奇景，還不時(shí)聞道香噴噴的烤地瓜味，有些同學(xué)因為太餓，便買(mǎi)一些烤地瓜來(lái)吃。經(jīng)過(guò)了一整天下來(lái)的折騰，最令我們期待的就是今天晚上的青春晚會(huì )，每個(gè)班級都努力的位今晚的表演做充分的準備，也展現出最好的一面，而臺下的我們呢?則在領(lǐng)隊的領(lǐng)導下，又叫又high，忘我的揮著(zhù)螢光棒、熱情的吶喊、搖擺。另外，輪到我們表演時(shí)，同學(xué)們也賣(mài)力演出。當好笑的“啤兒綠茶”加上同學(xué)精湛的舞步會(huì )有什么結果呢?答案是得來(lái)如雷的掌聲!而且我們還得到“最佳舞蹈獎”，同學(xué)們都露出滿(mǎn)意的笑容我的畢業(yè)旅行之旅作文我的畢業(yè)旅行之旅作文。在眾人的歡呼下，晚會(huì )接近尾聲，大家一一回到自己的房間休息。
接著(zhù)我們來(lái)到了社頂公園，因為那里路又小又窄，非常難走，加上天氣又熱，底下的人群早已曬成人肉干，礦泉水不停的灌呀灌，腳的疲累早已讓我們快要走不下去了。但是，汗流浹背的我們，還是憑著(zhù)一股毅力，順利走完社頂公園。下午，我們到了海洋館，或許是剛才社頂公園路程太熱、太累又太渴，加上水土不服的情形下，竟有同學(xué)發(fā)生流鼻血的情況!幸好小歪領(lǐng)隊和小甘甘總領(lǐng)隊的幫忙，才沒(méi)使事情嚴重。在海洋館中，最讓我印象深刻的是企鵝館，瞧精力旺盛的企鵝，它走路的樣子和它游泳時(shí)的樣子，可真是天壤之別呀!沒(méi)想到走路慢吞吞的企鵝，可是位游泳健將呢!我立刻把企鵝“卡哇伊”的樣子拍下來(lái)。當然，我也到“觸摸池”摸可愛(ài)的海星和看似刺刺的海膽。一開(kāi)始我還不太敢觸摸，但在同學(xué)的鼓勵下，我抱著(zhù)忐忑不安的心，勇敢伸出手摸它們!哇!那觸感真是好玩!看起來(lái)刺，其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有“刺”的感覺(jué)!
結束了第二天的行程，我們來(lái)到了統一健康世界，大約十點(diǎn)多，我們便上床睡覺(jué)，深怕隔天會(huì )起不來(lái)，耽誤到去劍湖山玩的時(shí)間。所幸，第三天，在黑夜還會(huì )濃透，太陽(yáng)照進(jìn)玻璃窗時(shí)，我們早已準備好行李，準備好出發(fā)去劍湖山啰!在漫長(cháng)的三小時(shí)旅程后，我們終于到了劍湖山。一開(kāi)始，我首先沖到摩天輪排隊，當摩天輪到最高處時(shí)，我趕忙拿相機拍下照片，從高處往下看時(shí)，視野還真是不錯呢!我還玩了咕咕飛車(chē)、天女散花、海盜船……等設施。當然也玩到劍湖山最有名的`“G5”啰!想起來(lái)，當時(shí)排隊的時(shí)候，我和同學(xué)還曾經(jīng)一度想放棄玩“G5”，因為看到玩完的人坐玩后，有的臉色發(fā)白，有的跑去嘔吐槽吐，心中就有點(diǎn)畏懼，可是一想到，沒(méi)來(lái)玩又很可惜，還是坐上去玩了。當我們坐著(zhù)“G5”到九十度高的位置時(shí)，就隱約聽(tīng)到有人喊“一、二、三……”突然，“咻!”的一聲，我們竟然就這樣從九十度的位置沖下去了!我根本就不敢張開(kāi)眼睛呢!不過(guò)，那刺激的感覺(jué)，我永遠也忘不了!
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的那么快，一眨眼，畢業(yè)旅行就要結束。古人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！边@次的畢業(yè)旅行令我大開(kāi)眼界、獲益匪淺，三天兩夜的難忘回憶，更使我永生難忘。此時(shí)，我拿著(zhù)畢業(yè)旅行拍的照片，開(kāi)心的笑了!
畢業(yè)作文 篇6
“這是多么痛的領(lǐng)悟，我曾經(jīng)是你的全部�！蔽衣�(tīng)著(zhù)歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著(zhù)電話(huà)來(lái)學(xué)校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀念……
“這是多么痛的領(lǐng)悟，我曾經(jīng)是你的全部�！蔽衣�(tīng)著(zhù)歌曲一邊唱唱跳跳的走進(jìn)我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學(xué)帶著(zhù)電話(huà)來(lái)學(xué)校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀念照作為以后互相想念的對象。
大家臉上都浮現著(zhù)依依不舍的心情，其實(shí)我的心里也不怎么好受，因為今天是畢業(yè)前夕，老師打算讓我們更加難過(guò)，就舉辦了畢業(yè)前夕茶會(huì )。這個(gè)茶會(huì )包含了許多活動(dòng)，例如，學(xué)生自彈自唱活動(dòng)以及各種各類(lèi)讓學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)。
這個(gè)茶會(huì )吸引了許多學(xué)生到來(lái)，我記得當天，有許多學(xué)生與家長(cháng)出席，我記得他會(huì )上所吸引人的地方就是有許多擺攤的在我們的附近，還有許多老師說(shuō)準備的食物與飲品，這讓我們學(xué)生可以"大開(kāi)吃戒”。
茶會(huì )大概在三點(diǎn)多就開(kāi)始了，在畢業(yè)前夕的茶會(huì )中和所擔任的職位是司儀。我看見(jiàn)許多老師也學(xué)生都在幫忙搬這一支以及布置茶會(huì )所需的物品。例如食物，礦泉水以及校長(cháng)的`演講稿。到了七點(diǎn)半左右，所有嘉賓和校董都出席，茶會(huì )才真正的開(kāi)始。
茶會(huì )開(kāi)始前，校長(cháng)將會(huì )在臺上致辭，校長(cháng)的風(fēng)采，真是"寶刀不出鞘，你出鞘就光芒四射"演講的甚是精彩！校長(cháng)的魅力真是不減當年，風(fēng)采依舊！真是又嫉妒又恨吶！緊接著(zhù)，我們邀請所有來(lái)賓以及校董們觀(guān)看表演。
表演有學(xué)生演講比賽以及學(xué)生書(shū)法比賽這些比賽都讓學(xué)生永遠亦是，讓家長(cháng)們也跟著(zhù)幫襯。這可以促進(jìn)親子之間的關(guān)系以及學(xué)生們對學(xué)校所懷念的憶更加美好。茶會(huì )進(jìn)行到了尾聲，所有家長(cháng)們以及來(lái)賓都紛紛離開(kāi)，我相信畢業(yè)那天學(xué)生們將會(huì )感到無(wú)比的光榮與無(wú)比的高興，因為我們曾經(jīng)在這間學(xué)校所讀過(guò)所說(shuō)共同度過(guò)所有我們在學(xué)校的時(shí)光，所以我會(huì )珍惜這一時(shí)段說(shuō)學(xué)校所帶來(lái)的美好回憶。學(xué)校你真的是即讓我恨你，也讓我愛(ài)你呀！我會(huì )珍惜所所擁有的一切，因為我知道是母校您傳授給我們的。
畢業(yè)作文 篇7
周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（2）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的.不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來(lái)是全班和老師合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（2）班，永遠的六（2）班！
畢業(yè)作文 篇8
1、該生學(xué)習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績(jì)較穩定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養、鍛煉自己。
2、該生在校期間，能夠認真學(xué)習，團結同學(xué)，在學(xué)習上取得很大的進(jìn)步，能積極參加各種課外活動(dòng)，愛(ài)護班集體，勇于為班級爭光，是一個(gè)很有責任心的學(xué)生，深受師生喜愛(ài)。
3、該生在校期間學(xué)習認真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，有很強的責任感班級榮譽(yù)感，在生活上熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)好廣泛，能團結同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
4、該生是個(gè)穩重，踏實(shí)的男孩，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
5、該生思想品德優(yōu)秀，能尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，嚴于律己，有很強的責任心。學(xué)習上一絲不茍，勤奮好問(wèn)，目標明確。生活上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極參加班集體活動(dòng)，熱愛(ài)運動(dòng)，興趣廣泛，伸受師生喜愛(ài)。
6、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于幫助他人，文明禮貌學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)異，積極參加各項活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。
7、該生樂(lè )于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時(shí)學(xué)習態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，積極要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與各項活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
8、該生樂(lè )于幫助他人，待人禮貌，誠實(shí)守信。尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。學(xué)習上一絲不茍，積極進(jìn)取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動(dòng)，且審美觀(guān)念極強，是班級上多方面的模范代表。
9、該生讀書(shū)較認真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個(gè)性，讓自己的才能充分展示出來(lái)。在學(xué)習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書(shū)的效率，從而讓今后的學(xué)習取得新的突破。
10、該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
11、該生學(xué)習認真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強，因而在學(xué)習成績(jì)上能保持穩定并處于前列，平時(shí)遵規守紀，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養自己的能力。
12、該生認真遵守中學(xué)生日常行為規范。時(shí)間觀(guān)念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極參加各項活動(dòng)。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。
13、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
14、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，學(xué)習目標明確，多次在年級測試中取得優(yōu)異的`成績(jì)。在日常生活中，樂(lè )于幫助他人，團結友愛(ài)，具有較強的集體榮譽(yù)感與較強的帶頭作用。課外活動(dòng)中同樣表現出不凡的活躍性與團結性。是一個(gè)德智體美勞全面優(yōu)秀的學(xué)生。
15、該生品行端正，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，學(xué)習刻苦認真，態(tài)度一絲不茍，樂(lè )于鉆研，勇攀高峰，積極參加各項活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，興趣廣泛，身心健康，全面發(fā)展深受師生喜愛(ài)。
16、該生穩重大方；尊敬師長(cháng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)。熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，在學(xué)習中表現較強的求知欲和上進(jìn)心。不愧為校先進(jìn)班集體的一員。
17、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮好學(xué)態(tài)度端正，活潑開(kāi)朗熱愛(ài)勞動(dòng)。積極參加各項活動(dòng)，并為班級爭得了榮譽(yù)。是一個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深受師生喜愛(ài)。
18、該生性格溫順，做事細心，學(xué)習認真刻苦，態(tài)度端正，積極要求進(jìn)步。團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于幫助他人，真誠友善，與同學(xué)和睦相處，深受師生喜愛(ài)。充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)勞動(dòng)，有廣泛的興趣愛(ài)好，有很強的班級榮譽(yù)感，責任感。在學(xué)校期間積極參加各項活動(dòng)，并多次為班級爭取榮譽(yù)。
19、該生在校期間，學(xué)習認真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，有很強的班級榮譽(yù)感，在生活上充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)勞動(dòng)有廣泛的興趣愛(ài)好，能團結同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
20、該生表面上放縱不羈，內心卻坦誠真摯。要為自己的將來(lái)著(zhù)想，要設置一個(gè)行之有效的人生規劃，然后靜下心來(lái)努力地去做�，F在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
21、該生能很好地履行中學(xué)生行為規范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
畢業(yè)作文 篇9
還有幾個(gè)月，還有幾個(gè)月！是的，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會(huì )不會(huì )再回到我們曾經(jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)的地方——黃升中學(xué)，也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師、朋友。畢業(yè)后，我們的友情是否還和以前那樣深，那樣真，那樣濃？畢業(yè)時(shí)，在我們走出校門(mén)口的那一剎那間，是否還會(huì )與剛進(jìn)來(lái)時(shí)的心情一樣呢？畢業(yè)后，我們……
不知畢業(yè)后的玲會(huì )不會(huì )想念我們一起待過(guò)的日子。玲，你還記得我們同桌時(shí)做過(guò)的那件“蠢事”嗎——“哼哼，唧唧”——現在想起來(lái)，我覺(jué)得我們那時(shí)好笨、好可笑。玲，你是否還會(huì )想起我們在泊頭的.那段日子呢？我們住在一個(gè)宿舍里，晚上我們睡在一張床上，講了大約一夜還是說(shuō)不夠。我們的笑聲、說(shuō)話(huà)聲總會(huì )引來(lái)在下鋪睡覺(jué)的同學(xué)們的責備，可我們卻照舊不誤，仍然講，依舊笑。
玲，我們在初三時(shí)分班了，可是我們之間的友情卻沒(méi)有分開(kāi)。不但沒(méi)有變淡，而且還隨著(zhù)時(shí)間的走遠越來(lái)越濃。你是我在初中時(shí)最好的朋友，最好的姐們兒。畢業(yè)后，我一定不會(huì )忘記你。我相信，你也不會(huì )，因為我們永遠心連著(zhù)心……
麗，我很慶幸，我們曾是同桌。雖然我不相信緣份，可是我總覺(jué)得我們好有緣。我們的名字只相差一個(gè)字，雖然我們的性格不同，但是我們的愛(ài)好卻很相似。初三時(shí)我們一直是同桌，雖然我們時(shí)常吵嘴，可是過(guò)后我們卻誰(shuí)也不記恨誰(shuí)，吵完后就和好。有時(shí)不吵，還會(huì )覺(jué)得少了些什么似的。畢業(yè)后，不知你是否還會(huì )想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事？
霞，還記得上小學(xué)時(shí)的情景嗎？那時(shí)我總是好欺負你，常把你弄哭�，F在想起來(lái)心里覺(jué)得挺對不起你的�？墒乾F在呢？現在你卻總是欺負我，每天都像欠你八萬(wàn)塊錢(qián)似的。畢業(yè)后，不知我們是否還會(huì )記得那些人和事，不過(guò)我敢肯定的是我們永遠不會(huì )忘記對方，你說(shuō)呢？
還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，想起這些我真的好舍不得，舍不得我們的友誼，舍不得我們曾經(jīng)在一起走過(guò)的那些快樂(lè )時(shí)光……
學(xué)校依舊，但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了。一屆又一屆的新生進(jìn)來(lái)，一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了，舞臺上的燈光依舊，而下一批的演員正在緩緩登場(chǎng)……
啊就在今年的這個(gè)夏天，我們，將一起畢業(yè)。
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