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畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。我是五年級才轉學(xué)來(lái)的這所學(xué)校的，這兩年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場(chǎng)上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹(shù)，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽(yáng)光下鍛煉，母校讓我保持健康的身體；明亮的教室內，我學(xué)習著(zhù)豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開(kāi)學(xué)典禮上，我站在臺上做著(zhù)動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的`機會(huì )，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當主持、演講比賽等大型活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導總是把鍛煉的機會(huì )留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現也越來(lái)越好，表達能力也越來(lái)越強！
感恩母校，我在這里健康成長(cháng)。數學(xué)課上，我遇到了不會(huì )做的題目，數學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了很多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能夠把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個(gè)巔峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩！
畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文2
這天，同往常一樣，起床、穿衣、吃飯，忽然想起今天是畢業(yè)典禮，即將和同學(xué)分別，便從心中涌起無(wú)限的傷感。
六點(diǎn)半，早早來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有幾個(gè)人。我站在校門(mén)口，凝視那大門(mén)、標識、保衛室，每一處都是那么親切、那么可愛(ài)，那么動(dòng)人。我伸開(kāi)雙臂，深呼吸，吸入的是母校的不舍，呼出的是我的眷念，兩者體會(huì )得，都是那無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，總覺(jué)淚將滑落，卻強忍住心中的'傷痛，用笑面對養育我六年的母校。
不知怎的，這就到了教學(xué)樓內，潔凈的窗戶(hù)，一塵不染的樓梯，一個(gè)個(gè)都那么熟悉，又似乎那么陌生。循著(zhù)樓梯，層層而上，步步都留下了我的不舍。到了教室，五十六張桌子顯得格外整齊，拿出照相機，“咔！”美麗的教室保存在了我的心中。坐上那屬于我的座位，迎著(zhù)涼爽的風(fēng)，仿佛一切都已倒流，那寂靜無(wú)聲的課堂，那喧騰熱鬧的課間，那振奮人心的聯(lián)歡會(huì )，一幕幕都浮現在我的眼前，那一次，因比賽得冠的興奮；那一次，因考試不好而失望；那一次因歡歌而笑語(yǔ)；那一次，因疾言而厲色；那一次……
“喂！”“哦？”我一抬頭，原來(lái)是一個(gè)好友來(lái)了，便立馬收起臉上的悲傷，和他一起去走廊上看校園。從高處俯瞰，校園盡收眼底，那綠草如菌的操場(chǎng)，見(jiàn)證了多少場(chǎng)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )；那宏偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，見(jiàn)證了多少場(chǎng)感人肺腑的演講會(huì )！看著(zhù)眼前的景色，我心潮澎湃，百感交集，便對著(zhù)校園大喊了一聲，以此為發(fā)泄。
上午很快過(guò)去了，不知不覺(jué)中，便跟著(zhù)隊伍下了樓，離開(kāi)了校園。我心中空蕩蕩的，總覺(jué)得少了什么，只得低著(zhù)頭往前走，到了指定地點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走了，望著(zhù)戴老師那遠去的背影，我再也忍不住了，淚從眼角滑落，包含了眷念、感激、不舍的淚在我的心中留下了永恒的記憶，將永遠不會(huì )被磨滅！
六年，六年！我一生難忘的六年，你給了我多少回憶，多少記憶，最后時(shí)刻，我只可以對著(zhù)母校、老師，誠摯地說(shuō)上一聲“謝謝您！”
畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文3
時(shí)間呼啦呼啦就到了畢業(yè)的時(shí)候。
每年的這個(gè)時(shí)候，校園、車(chē)站的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了離愁別緒。
在離別會(huì )上玩得開(kāi)心，卻在即將結束的時(shí)候哭紅眼的；校園里成群結隊地拉著(zhù)彼此拍照留念的；還沒(méi)有來(lái)得及向心儀的對象告白的；飯店里，平時(shí)滴酒不沾，卻在這個(gè)時(shí)候喝得爛醉的；KTV的包廂里總會(huì )傳出幾首每年畢業(yè)必點(diǎn)的經(jīng)典曲目的……
六年的小學(xué)、三年的'初中、三年的高中。我們和很多人開(kāi)始相遇、相識、相知，到現在的相別，一切都在時(shí)間的車(chē)輪下輾過(guò)，從我們的指縫間溜走，什么也沒(méi)有，唯一留下的只有回憶，模糊的回憶。
一位在今年畢業(yè)的朋友，對我這樣說(shuō)道，出成績(jì)的最后一堂輔導課，即使在老師宣布下課后，誰(shuí)也不曾離開(kāi)座位。所有人都收拾好了書(shū)包，但沒(méi)有人愿意第一個(gè)走出教室。不知是誰(shuí)唱起了周華健的《朋友》，于是在那之后越來(lái)越多的人附和進(jìn)來(lái)，最后形成了全班合唱，再到最后很多人都哭出聲來(lái)。大家三五成群的抱在一起，許多那些曾經(jīng)相互誤會(huì )、怨恨的同學(xué)們也都抱在了一起。大家開(kāi)始一個(gè)又一個(gè)的拍照留念，叫來(lái)班主任老師，這位為我們操勞三年的老師，我們真的很感激他。即使更多時(shí)候，我們都是討厭這個(gè)班主任。
你看，離別的情緒那么濃烈。濃到在那之前會(huì )第一個(gè)沖出教室門(mén)的人都不愿意在最后的時(shí)刻第一個(gè)拋棄身后的同學(xué)們；濃到互相怨恨了對方整整三年的同學(xué)，在離別的情愫下輕而易舉的原諒了對方；濃到在學(xué)校的三年里，讓所有同學(xué)都討厭的班主任老師，在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。
情，依舊繾綣萬(wàn)千；淚，更加肆無(wú)忌憚。
畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文4
當沉睡了一冬天的樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，當草地上漸漸長(cháng)出一個(gè)個(gè)小花苞，當樓下那桃樹(shù)枝上壓滿(mǎn)了白花，當路邊的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)飄散，當梔子花散發(fā)出沁人心脾的清香……春去夏來(lái)，時(shí)光在這一切的一切中匆匆而過(guò)，畢業(yè)的腳步近了。
從二樓到三樓到四樓，是我三年時(shí)光的承載。一年級時(shí)，同桌喜歡抄歌詞，正好我喜歡唱歌，每天一下課就拿出來(lái)一起唱，每次有誰(shuí)唱跑調時(shí)，就會(huì )不約而同的，停下來(lái)大笑；二年級時(shí)，經(jīng)常在物理課上跟身邊的同學(xué)“飛鴿傳書(shū)”，那可是“忙的不亦樂(lè )乎”周?chē)耐瑢W(xué)都給我“禍害”了個(gè)遍；三年級時(shí)，上課容易打瞌睡，好幾次都被老師點(diǎn)起來(lái)。為此，我和同桌準備了一個(gè)上課“對話(huà)”的本子，我們倆誰(shuí)想打瞌睡時(shí)，就隨便寫(xiě)點(diǎn)什么給對方，然后聊下天就清醒了。
每天早自習時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)在那里“小雞啄米”，也總會(huì )有幾個(gè)“自帶背景音樂(lè )”走進(jìn)教室的.同學(xué)。上課時(shí)，老師總是無(wú)奈的“唱獨角戲”，一次又一次的想叫我們回答問(wèn)題，卻無(wú)人舉手。一下課，那可就截然不同了，不是這個(gè)同學(xué)隔著(zhù)大老遠的找另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是聽(tīng)到各種各樣十分夸張的笑聲……這一件件的往事，如數珍寶，將封塵再我的記憶里。
三年里，我們漸漸的成長(cháng)，漸漸的學(xué)會(huì )以自己的方式來(lái)對待他人，以自己的角度來(lái)看待生活。
試卷一張又一張的堆滿(mǎn)了整個(gè)桌子，黑板一次又一次的揚起灰塵，我們一晚又一晚的熬夜奮戰，內心一次又一次的經(jīng)受磨難�；赝@三年，竟不禁感嘆它的短暫，我們還未更好的相處，便要分離�？v然知道不可避免，卻仍會(huì )為之感傷。
畢業(yè)在即，大家都即將面臨分別的不舍，但我始終相信“每一次的分離，是為了下一次更好的相遇”。畢業(yè)是個(gè)結束，也是一次嶄新的開(kāi)始！
畢業(yè)時(shí)刻優(yōu)秀作文5
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的，告別了，敬愛(ài)的師長(cháng)；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對師長(cháng)的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。師長(cháng)走來(lái)，扶過(guò)我的.肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
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