實(shí)用的畢業(yè)的作文(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
轉眼，我們真的要離開(kāi)這朝夕相處了三年的情和愛(ài)，又要各奔東西。也許日后回憶起來(lái)，也會(huì )傻傻地笑吧!
真的不舍，不舍得離開(kāi)。
最后一個(gè)早讀我看著(zhù)老班的身影和容顏是那么親切，想起她叫我的'名字是那么甜，淚無(wú)聲無(wú)息的流下。發(fā)下畢業(yè)照，每個(gè)同學(xué)都靜靜的看，樣子傻傻的卻很可愛(ài)。每個(gè)老師都不停地看照片，看每個(gè)學(xué)生，環(huán)視著(zhù)課室。臉上寫(xiě)滿(mǎn)的是不舍和傷感。
心里很不是滋味，畢竟一起了三年。
校園里柳樹(shù)依然是綠的，日夜不停的搖曳，我已很少去看柳樹(shù)，而是一個(gè)人回憶角落里的細節。柳樹(shù)，再有一會(huì )兒我們就真的再見(jiàn)了，您不跟我說(shuō)聲再見(jiàn)么?以后我會(huì )常來(lái)看您的，您一定把李老師照顧好，好么?
真的不敢想象沒(méi)有李老師的校園該如何是好!李老師，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)您，一直愛(ài)著(zhù)您，知道地球毀滅的那一刻，直到地中海消失的一百萬(wàn)年后，我也不會(huì )放棄對您的愛(ài)!
這么快就要和可愛(ài)的一切說(shuō)再見(jiàn)。如果不能挽留那就好好說(shuō)聲再見(jiàn)吧!
可愛(ài)的，再見(jiàn)!
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)那一天，有人在操場(chǎng)上晨跑。晨光如金，灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫，但他已經(jīng)有了方向�；蛟S如他所盼，或許命運所定，但那已成定論。
風(fēng)過(guò)樹(shù)婆娑，就這樣嘆息般映入少年的眼，定格在屬于初中的終點(diǎn)，再見(jiàn)了，母校。
畢業(yè)那一天，有人哭了，有人笑了，有人沉思，有人宣泄。有人想起初一開(kāi)學(xué)的那天，你帶著(zhù)你的期許，我懷著(zhù)我的歡欣，就這樣相遇。然后今日，一些人的眼神愈發(fā)堅定，一些人落寂地縮在一旁，各自攥著(zhù)目的地迥異的車(chē)票，就這樣分離。
教師笑得更加溫和，也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了，卻沒(méi)有人吵鬧，沒(méi)有人愿意吵鬧。教師說(shuō)：我是一班恪盡職守的列車(chē)，負責任地將你們載到了這里�，F在我能對大家說(shuō)：“下車(chē)吧，到站了�！�
有人萬(wàn)分悔恨，無(wú)言訴說(shuō)，周?chē)说淖⒁�，仿佛將他挑個(gè)對穿。
所有人都在心中問(wèn)自己：“我盡力了嗎？我后悔嗎？”答案如一塊磐石，鎮定了一些人而使另一些人沉入水底。
翻過(guò)歷史尚未發(fā)黃的一頁(yè)頁(yè)，我們清得如一汪池子里的水。走過(guò)初一的'驚艷，你傾慕過(guò)誰(shuí)，討厭過(guò)誰(shuí)；邁向初二的分端，哪次考試平地驚雷，哪次受罰心有余悸；踏進(jìn)初三的終結，昏暗的時(shí)光墮落了誰(shuí)，誰(shuí)又平步青云，鏜鞳激進(jìn)……哪次軍訓烙印腦海，這里面有你也有他；教師的口音猶在耳畔，滿(mǎn)懷的關(guān)心必會(huì )一直攜帶；考試的鈴聲奪定了心魄，塵埃落定如同尖叫，這時(shí)我們又剝離成個(gè)體，復雜地望著(zhù)彼此差距。
我們曾是同伴，難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場(chǎng)。下一次見(jiàn)面，你長(cháng)滿(mǎn)胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當年微笑？這笑容里也許有不甘、失落、無(wú)盡的悔恨與無(wú)奈吧！這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭，也如一道天壑拉遠了彼此的心。
這時(shí)回想起畢業(yè)那一天，如同遙遠的灰色夢(mèng)境，攝住了心神。
然后有人說(shuō)，當年，我不夠努力！時(shí)隔幾十年終于發(fā)現，當年的差距不是你在這邊而我在那邊，也不是你高我一點(diǎn)兒，我們相差太多的決心與奮進(jìn)，終走上了不同道路。
畢業(yè)那一天的眼神若還記得，只求當年的自己再努力一點(diǎn)，再竄高一點(diǎn)。
只希望漫漫人生中的那一天，不是慘淡的，而是閃耀著(zhù)堅定、無(wú)悔的光輝。
畢業(yè)的作文 篇3
草兒沖破冬的包裹，破土而出；柳芽掙脫冬的束縛閃現在枝頭。一瞬間，整個(gè)世界春意盎然，迸發(fā)著(zhù)活力，洋溢著(zhù)激情。
伴隨著(zhù)母校校慶的佳音姍姍而來(lái)，記憶的紅線(xiàn)牽到那個(gè)蔥郁的夏季。
20xx年的九月，我背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)到這個(gè)陌生的地方——實(shí)驗中學(xué)。我對她充滿(mǎn)敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的是擔心自己不能成為她優(yōu)秀的孩子。所以，從踏進(jìn)校園，我就發(fā)誓：我要揚起自信的風(fēng)帆，不畏懼生活中的每一個(gè)挑戰，奮發(fā)向上，堅持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。
于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風(fēng)雨中前進(jìn)，開(kāi)始向知識海洋的挑戰。365個(gè)日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿(mǎn)精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險，再大的浪潮我也決不后退。學(xué)習是一部書(shū)，決心是它的開(kāi)頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個(gè)太陽(yáng)跳出地平線(xiàn)的晨曦，伴著(zhù)清脆的鈴聲，我開(kāi)始新一天地拼搏。學(xué)習是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著(zhù)我的青春圖畫(huà)。我在母校地懷抱中生活、成長(cháng)，緊緊地依偎著(zhù)她，感受著(zhù)她心脈地跳動(dòng)，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。
孤獨寂寞時(shí)，我會(huì )獨自漫步校園的每一個(gè)角落。紅的花是少男少女火熱的情懷；綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時(shí)最溫柔地敬告。黃昏時(shí)分，坐在花壇旁，聆聽(tīng)花與草的悄悄話(huà)，享受風(fēng)的愛(ài)撫，便感到我是天下最幸福的'公主。
我喜歡這里的景，每時(shí)每刻都給人以靈感，給人以向前的動(dòng)力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的指引下，我不斷進(jìn)步，時(shí)刻都以昂揚的狀態(tài)迎接生活的“饋贈�！痹谑♂葆鍟r(shí)，老師會(huì )耐心地教導我。是他們時(shí)而嚴厲，時(shí)而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛(ài)讓我一次次戰勝挫折，勇敢面對每一道坎坷。我曾經(jīng)抱怨過(guò)老師的責備，恨過(guò)老師橫眉冷對的表情，但今天看來(lái)，其實(shí)那是份特殊的愛(ài)，那躍動(dòng)的光芒如破云而出的金色陽(yáng)光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望�！痹诿恳晃焕蠋熒砩�，彰顯著(zhù)“嚴謹博學(xué)、文明健美、團結勤奮、求實(shí)創(chuàng )新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。
感謝母校，感謝母校三年來(lái)對我的辛勤培育，感謝敬愛(ài)的老師對我的諄諄教誨，感謝同窗好友對我的悉心照顧。實(shí)驗中學(xué)，我的母校，愿你永遠青春，永遠美麗！
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