實(shí)用的畢業(yè)的作文【匯總4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著(zhù)八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì )，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著(zhù)萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì )，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì )，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì )不會(huì )遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著(zhù)：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話(huà)呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(cháng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著(zhù)兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來(lái)面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì )覺(jué)得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都能進(jìn)入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰(shuí)還會(huì )回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的`訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己假如到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(cháng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(cháng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當年的糗事……年復一年，樂(lè )此不疲。因為這個(gè)季節我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì )知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們在同樣的季節才會(huì )有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節我畢業(yè)了，卻不會(huì )向你訴說(shuō)，更不會(huì )去回憶，因為我都能記下那三千場(chǎng)中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的時(shí)候，我能大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因為我都記得�！�
謹以此，紀念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)的作文 篇2
記不記得那些年在操場(chǎng)上隨風(fēng)狂奔的我們；記不記得那些年考試失敗了哭個(gè)稀巴爛的我們；記不記得那些年被老師批評了還沒(méi)心沒(méi)肺笑著(zhù)的我們。還記得嗎？
不知不覺(jué)，初中的大門(mén)已經(jīng)朝我們走來(lái)了。六年，一輪回，一轉瞬，一彈指，一個(gè)不經(jīng)意的擦肩。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，懵懵懂懂的我們迷茫的看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心中有些害怕，有些恐慌，更多的是想離開(kāi)。老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)懷，讓內向的我默默地接受了這個(gè)班級，當初融入這個(gè)集體的時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)如今會(huì )是如此依依不舍的。
六年的歲月，二千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(cháng)，沒(méi)畢業(yè)時(shí)一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真的要畢業(yè)時(shí)，要面對離別的時(shí)候，又覺(jué)得六年是那么的短暫。此時(shí)，我已經(jīng)不能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我這個(gè)滿(mǎn)是激情的.小學(xué)六年了。一點(diǎn)一滴的回憶如微電影一般從我的腦海中閃過(guò)，那么普遍，卻又那么珍貴。
“我看著(zhù)，沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿，好想多一天”每當回想起鹿晗的《我們的明天》，心里總是酸酸甜甜的。六年的時(shí)間，我們從小屁孩到青少年，從剛入學(xué)到畢業(yè)，從相識到離別。這六年來(lái)，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了如今，才有了如今的我們，傻呆呆的我問(wèn)著(zhù)老天：“還有多少時(shí)間？”在我對這操場(chǎng)發(fā)呆的時(shí)候，歲月已經(jīng)從我眼前伴隨清風(fēng)飄走了一大截；我在操場(chǎng)揮灑汗水的時(shí)候，歲月粘著(zhù)籃球穿過(guò)球框離開(kāi)了；在我為了難題絞盡腦汁的時(shí)候，歲月在紙上寫(xiě)下答案就孤身遠走高飛了……剛剛成為一年級的我覺(jué)得六年歲月是遙不可及的，如今快要告別小學(xué)的我卻是觸手可及。
歲月如一把無(wú)情的刻刀，改變了我們當初的模樣。在這里，我要特別感謝辛勤培育我們的老師，在你們悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，從一群懵懂的兒童變成一個(gè)個(gè)懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無(wú)限魅力，更教會(huì )我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情。師恩似海、恩師如山。你們給予了我們生命的色彩。我們將永遠銘記在心。請允許我們深情地道一聲：“親愛(ài)的老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
又到了分別是時(shí)候，連空氣也是彌漫著(zhù)離別味道，在這個(gè)留下了我的六年青春和夢(mèng)想，我想，該是時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn)了。流金歲月就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別一段純真的青春，一段少年輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……
點(diǎn)評：當六月即將來(lái)臨的時(shí)刻，六年級的小作者毫不猶豫的選擇了畢業(yè)作為青春的旋律，有些傷感，有些許不舍，文章用疑問(wèn)句展開(kāi)了論述，不僅在回望過(guò)去，同時(shí)也在展望未來(lái)，這樣回憶—希望的描述方式積極向上，同時(shí)給讀者一種愉悅的心情！
文章略顯遺憾的是，文章雖然在開(kāi)頭處有表現出對于未來(lái)初中生活的希望，但是最后結尾處似乎也應該提及對于未來(lái)的期望，最后的分別才不會(huì )孤獨落寞……
畢業(yè)的作文 篇3
這個(gè)夏天，伴著(zhù)蟬鳴，又一個(gè)畢業(yè)季來(lái)到了，作為畢業(yè)的孩子，在全班家長(cháng)的努力與安排下，我們舉行了快樂(lè )又略帶傷感的畢業(yè)典禮，心中有說(shuō)不出的愁緒。
寬敞的餐廳，同學(xué)們如蝴蝶般飛來(lái)飛去，一會(huì )站到臺上去試音，一會(huì )又在臺下做準備工作，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，等大家差不多都到齊了，陽(yáng)光活力的開(kāi)場(chǎng)舞馬上就拉開(kāi)了序幕，家長(cháng)們喝彩，同學(xué)們拍手，輕松的`舞步，美妙的音樂(lè )，青春而又快樂(lè )。
畢業(yè)典禮正式開(kāi)始，節目不斷，笑聲不斷，快樂(lè )不斷，淚水不斷，蛋糕、飯菜、飲料，都在我們的手中互相傳遞，這是一份和睦，一份其樂(lè )融融的感情。
當我一次次的走上臺時(shí)，面對著(zhù)全班的家長(cháng)同學(xué)老師，沒(méi)有了一年級時(shí)的害怕，沒(méi)有了二年級時(shí)的羞澀，沒(méi)有了三年級的緊張，沒(méi)有了四年級的不安，現在，面對黑壓壓的人群，我們擁有的是五年級的大方與樂(lè )觀(guān)，是一個(gè)畢業(yè)生該有的陽(yáng)光心態(tài)。
歌聲回蕩，燈光閃爍，我們在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(cháng)大了，畢業(yè)了，在這個(gè)蟬鳴的夏季，我們將作為一群畢業(yè)的孩子，滿(mǎn)含淚水的離別，快樂(lè )開(kāi)心的迎接，只因，我們畢業(yè)啦！
畢業(yè)的作文 篇4
夏天來(lái)了，樹(shù)葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼，我們就畢業(yè)了！有句話(huà)說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話(huà)說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì )在下一個(gè)階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見(jiàn)了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當然，每個(gè)人的性格和情感是不同的.，反正最常見(jiàn)的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，實(shí)在是太劇情化了�。�！因為，在這類(lèi)人中，他(她)們覺(jué)得，在這種情況下，你沒(méi)哭泣，沒(méi)滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎��！
但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒(méi)有錯，也不會(huì )有人覺(jué)得是錯的。但是，難道你就不會(huì )憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹(shù)柳成蔭的日子中，你不會(huì )去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì )有什么趣事：自己會(huì )分到哪一個(gè)班之類(lèi)的想法嗎？會(huì )的，多多少少是一定會(huì )有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到��！我們要抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，邁著(zhù)自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)的日子作文-畢業(yè)作文01-25
畢業(yè)那天作文-畢業(yè)作文01-25
我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05
畢業(yè)典禮作文-畢業(yè)作文01-24
畢業(yè)作文《難忘的畢業(yè)季》07-13
畢業(yè)的作文【經(jīng)典】08-29
畢業(yè)作文[經(jīng)典]09-20
畢業(yè)的作文07-01
畢業(yè)的作文【精選】08-08