實(shí)用的畢業(yè)作文【常用4篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭、歲月如梭，六年一眨眼就過(guò)去了。長(cháng)大了，我會(huì )漸漸的去觀(guān)察那些陪我許久的事物，也會(huì )努力去爭取那寶貴的時(shí)間。在學(xué)校把握時(shí)間學(xué)習；在生活運用時(shí)間解決問(wèn)題。
在這大千世界里，我們應該要好好珍惜彼此相遇的緣分。遇到任何困難也是有患難之交的朋友、誨人不倦的老師和寬宏大量的家人加油打氣下，才能堅持下去。和大家之間的信任也很重要，與人相處在一起也能學(xué)習到品德、合作……等，在各個(gè)方面都能學(xué)到各式各樣的東西。也因為擁有了朋友和大家陪伴我成長(cháng)，讓我過(guò)了一段五彩繽紛的時(shí)光。
我最感謝學(xué)校對我們如此疼愛(ài)，一起去花卉博覽會(huì )，一起去金雞蛋農場(chǎng)……等各種地方校外教學(xué)，還有最春風(fēng)化雨的老師帶我們一起去九灣十八拐景觀(guān)會(huì )館班游，和大家一起烤肉、一起跟大家玩，讓我知道只要分工合作、互相幫忙，我們就是永遠的知心好友、好伙伴。
謝謝你們的照顧與陪伴，謝謝師長(cháng)教我那么多的新知識，雖然學(xué)習是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但我相信只要我孜孜不倦，有朝一日，一定能如愿以?xún)敗?/p>
我的`朋友們，我們就要一起畢業(yè)了，我們一度過(guò)這么美好的時(shí)光，我永生難忘。就算以后不在同一所學(xué)校讀書(shū)，但我們要保持聯(lián)絡(luò )，我會(huì )努力的，我們的心也永遠連在一起喔！
畢業(yè)作文 篇2
同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的'追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠不要學(xué)習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一日，我心里最想說(shuō)的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
畢業(yè)作文 篇3
我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了，前一天晚上，我就興奮到睡不著(zhù)，那天晚上，時(shí)間過(guò)的很慢。我腦子里涌現許多疑問(wèn)：領(lǐng)隊是誰(shuí)？好不好玩？大家會(huì )不會(huì )因為爭執而毀了大家的好心情？
畢業(yè)旅行當天的早晨，同學(xué)不如往常睡眼惺忪的來(lái)到學(xué)校，反而是高興的.踏進(jìn)校門(mén)。行李在地上移動(dòng)時(shí)，不時(shí)傳來(lái)“喀啦”的聲音。集合之后，我們就快步的坐上那臺“巨無(wú)霸”游覽車(chē)。
第一天下午來(lái)到了氧氣含量超多的溪頭做森林浴，我們先走步道去看雄偉的神木，大家不停用相機捕捉這高聳巨大的身影。接下來(lái)，我們來(lái)到似乎有七層樓高的“空中走廊”，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但我是堂堂男子漢，所以就鼓起勇氣走完。即使當天雨神有點(diǎn)在發(fā)泄情緒但我并不覺(jué)得疲累，反而感到很充實(shí)。
第二天我們來(lái)到文化村，一進(jìn)去，就看到一座宮廷花園，里面有一大片花海，彷佛置身在漂亮浪漫的童話(huà)故事里。接著(zhù)我們前往“海盜船”的所在地，坐上去，我們立刻化身為海盜，當它往下沖時(shí)，我緊抓把手，感覺(jué)像要掉下去了，即使恐怖，但我仍意猶未盡，想在玩一次。此外，我們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險”，樣樣都十分有趣。之后，我們搭空中纜車(chē)，從半空中俯瞰下面，可以看到青翠的樹(shù)林、世外桃源般，風(fēng)景可真是美不勝收呀！
到了晚上，營(yíng)火晚會(huì )終于到來(lái)了。音樂(lè )響起，大家拿著(zhù)螢光棒，整齊的在空中比畫(huà)，現場(chǎng)氣氛超high。接著(zhù)冠宇老師和美虹老師的溫柔歌聲，使我們班眼眶泛紅，流下難過(guò)的淚水，我們的哭泣聲劃破天際。大伙兒圍著(zhù)老師，謝謝老師兩年的指導與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學(xué)六年生涯中最美好的回憶，再過(guò)幾個(gè)月后，我們就要畢業(yè)了，“天下無(wú)不散的筵席”，但相信有緣的話(huà)，大家一定還會(huì )再相見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇4
祭奠那年的畢業(yè)考試和六年小學(xué)生涯里的歡聲笑語(yǔ)，再也回不去的時(shí)光里，唯有記憶，清晰如舊。
——題記
雨，順著(zhù)傘沿滑落，一滴一滴，湮沒(méi)在腳下的積水中。宛若從指尖逝去的光陰，悄無(wú)聲息卻轉轉瞬即逝
我站在擁擠的人群中，透過(guò)那厚厚劉海翹首而望。霧雨迷蒙，匆匆擦肩的行人，近在咫尺，卻模糊不清。相反校園的輪廓卻是份外清晰。甬道盡頭的蘭花盈，在枝頭搖曳。紛紛揚揚的花瓣落下，夾雜著(zhù)雨珠，落在傘面上。伸手，沒(méi)有接到花瓣，只留下一片沁骨的冰涼，冰的我渾身一激靈，立刻縮回了手�？戳丝椿野档奶�，明明是六月，卻不見(jiàn)了陽(yáng)光。
“喂，換一種口味的嗎？你又不吃，換一個(gè)，換一個(gè)”耳邊是一聲略帶童稚的聲音。合上傘，沿著(zhù)步伐抖落一地的水珠。我踏進(jìn)了聲音的發(fā)源地。棕紅的課桌椅，灰色的講臺桌，還有那個(gè)捏一根棒棒糖半趴在課桌上的女孩。
“不換�！睂γ�，那個(gè)男孩低頭翻動(dòng)著(zhù)手中的練習，頭也不抬的拒絕。
女孩癟了癟嘴，握著(zhù)那根棒棒嘟喃著(zhù)走開(kāi)了。
“嘿，來(lái)，我找到那首歌了�！笔滞蠛鋈槐焕�，轉頭，燈光下她半瞇著(zhù)眼，笑如星辰般燦爛。
被拉至門(mén)外，一架白色的手機貼在了我的耳朵上，悠揚的旋律傳來(lái)。
“畢業(yè)后你就不是我的�！�
“什么�！�
“這首歌的名字�！�
我淡淡的應了一句，低下頭，兩邊垂下的頭發(fā)遮住了我的臉，畢業(yè)以后，我的腦海里回蕩著(zhù)這四個(gè)字，說(shuō)不出的原因，胸口卻似有一種酸澀在蔓延。
“呦。你這是在扮女鬼么�！庇忠坏铰曇�，耳畔的音樂(lè )戛然而止。我倉皇抬頭，那人從雨中飛奔而來(lái)，手一下又一下的拍打著(zhù)頭發(fā)上，衣服上水。黝黑的臉上帶著(zhù)一抹不明意味的笑。
“你才要扮女鬼，長(cháng)得那么黑，可以辟邪了吧�！蔽一亓艘痪�，他臉上笑淡了。
“沒(méi)事頭發(fā)留那么長(cháng)，活像女鬼�！�
“頭發(fā)長(cháng)怎么了，礙你眼了�！辈桓市牡幕刈�，自以為勝利的勾起嘴角，耳邊卻只有死黨放肆的大笑。
走廊上的人漸漸少了，只有我們那無(wú)休止的爭吵還在回蕩著(zhù)。
忽然有那么一瞬間，心里閃過(guò)這樣的念頭；不要考試，就這樣一直吵下去。
一直吵下去，爭吵中只有現在，腦海中醞釀的不是復雜的試題，不是長(cháng)遠的迷茫的未來(lái)，只有最有利辯駁對方的言辭�？尚τ字�，卻美好無(wú)比。
老天總是不盡人意的，鈴聲依舊如期而至。
教學(xué)樓前的黃色封帶應聲無(wú)力地跌落在水中，同學(xué)們蜂擁而至，濺起朵朵暗灰色的水花。
漫長(cháng)的考試，沒(méi)有往日的歡聲笑語(yǔ)，寂靜一片。桌上試卷白紙黑字分明，干凈了然。筆尖輕輕劃過(guò),一個(gè)個(gè)端正的黑色方塊字躍然紙上。
“ 媽?zhuān)@道題這么做�！�
“ 魷魚(yú)，答案答案快�！� 燈光拉長(cháng)了監考老師的身影，印在被黑漆刷得油亮的門(mén)上。漫天飛舞的紙團，夾雜著(zhù)我們稚嫩的童音，沒(méi)有顧忌，是難掩的興奮與喜悅。
汗，順著(zhù)鼻尖滑下，落在寫(xiě)好的卷子上，一點(diǎn)點(diǎn)滲透，擴散。浸濕了那黑色的字體�？粗�(zhù)手表上的還在奔跑的`秒針，我頓時(shí)松了一口氣。伴著(zhù)那一聲低沉的收卷，教室里紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音此起彼伏。我看著(zhù)越傳越遠的試卷，鼻尖突然一酸，六年的努力，兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書(shū)，換來(lái)的不過(guò)是一紙單薄的評語(yǔ)和那鮮紅的數字。帶走的卻是六年的歡樂(lè )時(shí)光，還有那相伴了六年的人，他們是不是也都要隨著(zhù)考試的結束而離開(kāi)。下一次再見(jiàn)又是何時(shí)？
出了考場(chǎng)，我站在班級門(mén)前的走廊上舔著(zhù)老師發(fā)的棒棒糖，甜蜜中帶著(zhù)一絲苦澀，我看著(zhù)同學(xué)們在這里嬉戲打鬧，一如往昔。那一刻，我好希望時(shí)光就此停留。將同學(xué)臉們臉上的笑容永遠定格在這一刻。沒(méi)有離別，沒(méi)有悲傷。只是歡笑，溫暖如初夏的陽(yáng)光。
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