(集合)畢業(yè)離別作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)離別作文1

　　三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現……

　　七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)�一張張陌生的臉，我感到了一中離別的'酸澀滋味。

　　大家在校的最后一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，大家都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

　　初中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。

畢業(yè)離別作文2

　　人的一生中往往會(huì )經(jīng)歷一些生、離、死、別、及令人感到悲傷哀愁的事情，而也因為有了這些情形，便常常成為人們離別的原因。

　　離別：會(huì )使一個(gè)人的情緒低落、心情掉入谷底；離別：有時(shí)也會(huì )讓一個(gè)人充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶；離別：也可能會(huì )成為下一個(gè)旅途的美好開(kāi)始。離別：盡管有萬(wàn)般不情愿，卻可能會(huì )因為今天的離別，而更加珍惜昔日難忘的美好時(shí)光。

　　離別：也許是下一次重逢的開(kāi)始，我從來(lái)都不會(huì )質(zhì)疑，或許有一天會(huì )與你在人來(lái)人往的街道上再度相逢。你，變得有氣質(zhì)了，你，變美且變得更有自信了，而最大的不同是-----哇！你瘦了也變苗條了。此時(shí)，讓我們停下腳步，聽(tīng)你和我訴說(shuō)及分享離別后你努力達成目標的喜悅，在你的眼神中流露出無(wú)比的幸福和成就感。

　　對于現在就讀初中的我，離別的感覺(jué)似乎不是如此深刻，而讓我念念不忘且常常會(huì )出現在我腦海中，無(wú)法忘懷的畫(huà)面，那就是-----小學(xué)畢業(yè)典禮。

　　在溫和的六月里，鳳凰花正緩緩的綻放著(zhù)它的花朵，它那嬌艷的姿態(tài)，向所有辛辛向學(xué)的學(xué)子們訴說(shuō)著(zhù)離別的感傷。我們每天看著(zhù)它，時(shí)間一天一天的流逝，剩下三個(gè)禮拜，時(shí)間一晃，剩下一個(gè)星期，時(shí)間快速的有如沙漏一般，最后一天來(lái)臨了，也終于到了和好同學(xué)、知己好友分離的時(shí)刻。在那個(gè)夜晚（我們學(xué)校的畢業(yè)典禮是晚上舉行），有些同學(xué)回憶著(zhù)在學(xué)校時(shí)的生活趣事，而有些則討論著(zhù)上初中后如何規劃讀書(shū)、爭取更好的成績(jì)，有些同學(xué)卻感傷，感傷往后少了一個(gè)可以一起讀書(shū)、游戲、談心事、及一起計劃人生路程的知心好友。

　　如今，出了校門(mén)，離開(kāi)學(xué)習六年的學(xué)校，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)悲傷、歡樂(lè )以及不舍，卻猶如一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)悲傷的感情和永恒的承諾，展翅高飛，尋找下一個(gè)人生的開(kāi)始。

　　離別：有的是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)歡樂(lè )回憶，而有些卻充滿(mǎn)悲傷是一輩子也不想有所留念的，近日，發(fā)生在臺北捷運車(chē)廂，一件讓人哀傷的事。這起事件造成了一些家庭必須去面對一個(gè)殘酷的.打擊，讓他們的家庭破碎，親人們再也無(wú)法團圓，使他們的人生面臨了一個(gè)最痛苦、最哀戚、且永遠都無(wú)法和親人重逢的--------離別。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松�中充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的---離別，而這些離別會(huì )是美好的回憶呢？或是無(wú)法重逢的人生悲劇呢？其實(shí)，都有可能發(fā)生在你、我周遭的環(huán)境中。

　　但是，如果能面對問(wèn)題，正面的去克服困難、勇往直前、找到人生的方向，不但有了美好的離別回憶，而不被離別的悲傷所影響，就能讓自己的人生更加多采多姿了。

畢業(yè)離別作文3

　　歲月隨風(fēng)，三年的大學(xué)生活轉眼之間便即將逝去了，共同相處了三個(gè)春秋的同窗好友亦將隨著(zhù)淡淡無(wú)奈與離愁分別。此時(shí)此刻，在我心中，藏滿(mǎn)一種咖啡般的味道，令人回味不已。

　　三年了，風(fēng)雨人生又三年，三年的時(shí)光匆匆!朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭論，宿舍里的嘻哈逗樂(lè )，運動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽，生日舞會(huì )上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……那一幕幕、一樁樁歡樂(lè )的往事，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂(lè )章啊!我們年輕的心貼得多近。

　　都說(shuō)人生是一條長(cháng)河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說(shuō)，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒(méi)有預約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會(huì )涌起一種說(shuō)不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因為我們畢竟都還年輕，我們都是血氣方剛的青年一代。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!

　　生命無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔。雖然我們朝夕相處、親密無(wú)間的日子已經(jīng)過(guò)去了。在別后的歲月，你有你的追求，我亦有我的拼搏。雖然大家彼此分離了，但我們畢竟也曾相識相知過(guò)，有過(guò)共同的歲月，有過(guò)一起走過(guò)的日子。而這一切又都留在了我們每個(gè)人的心頭，成為每個(gè)人生活中永遠難忘的回憶，給每個(gè)人以感動(dòng)與溫暖、甜蜜與激勵!在離別后的日子，我們依然會(huì )有所惦記，有所懷念。在世上，還有什么能比有人惦記，有人懷念更讓人歡欣、激動(dòng)的呢?有了這，相識即使分離，我們又有何遺憾呢?

　　將要別了，我的朋友。請別再優(yōu)傷，來(lái)點(diǎn)兒微笑吧。有了微笑，看周?chē)��?世界，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂(lè )伴粉煩惱，失意卻連著(zhù)希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來(lái)在向我們召喚!

　　將要別了，我的朋友。昨天從來(lái)是歷史，今天永遠是起點(diǎn)。離別的一刻，請你記�。喝松�在于永恒的追尋，命運從來(lái)沒(méi)有故鄉。但愿我們的人生之路都是千山萬(wàn)水，我們的生命之花都是萬(wàn)紫千紅!

　　我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們彼此珍重!

畢業(yè)離別作文4

　　離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的'一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

畢業(yè)離別作文5

　　想到還有幾個(gè)月的畢業(yè)季，我的心情越來(lái)越沉重！

　　六年前，五十四個(gè)乳臭未干的小朋友組成了一個(gè)大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。

　　光陰似箭，日月如梭！六年來(lái)，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時(shí)間帶走！不知不覺(jué)，我們都成了少年！

　　前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉學(xué)走了，本來(lái)我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉走，我還是禁不住難過(guò)淚下！

　　在他轉學(xué)前，我們一直都不相信他要轉學(xué)的事，但是，和我們做了五年的同學(xué)，他卻就這樣說(shuō)走就走了，想想真是讓人感傷。

　　人的相遇就像一團霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！

　　我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的'脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的堅持不懈。我和他之間有無(wú)過(guò)數次的爭執和冷戰，但我們依然是最好的朋友！

　　林少華先生說(shuō)過(guò)，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達，就是因為無(wú)法放下眼前的美好。我其實(shí)也一樣，一切美好的事物總是會(huì )帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉瞬即逝，讓你想抓都抓不住。

　　這樣看來(lái)，時(shí)間真是長(cháng)生不老的怪物。蒼天有命，歲月無(wú)期，它無(wú)休無(wú)止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛(ài)的事物和人，最后留給人的，只有無(wú)盡的失落！

　　離別就像太陽(yáng)落山，明天還會(huì )重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽(yáng)下山以后，只剩下無(wú)比寂靜的夜空。

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)！在時(shí)間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當下，珍惜眼前人，那才不枉此生！

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！

畢業(yè)離別作文6

　　日月忽其不淹兮，春與秋其代序。

　　曾何幾時(shí)，我也那么幼稚過(guò)？那么期盼過(guò)？可期盼來(lái)了，我卻想回到過(guò)去。一切在快結束時(shí)，我才懂得了原來(lái)那時(shí)的我們是那么的開(kāi)心快樂(lè )。

　　一年級的純潔，二年級的懵懂，三年級的情竇初開(kāi)直到六年級的滄桑。一年又一年的變化，洗去了我們身上的純潔，擁有了煙火氣息。因為以前我們都明白了。歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪�？蔀槭裁丛矫利�，我卻越討厭它呢？

　　還記得，在沒(méi)上六年級的時(shí)候，望著(zhù)那些哥哥姐姐們離開(kāi)，沒(méi)有作業(yè)，也不用再來(lái)學(xué)校了，這讓我一陣羨慕嫉妒恨呀！但是他們似乎并不開(kāi)心，一個(gè)比一個(gè)難過(guò)。那時(shí)的我什么都不懂，還在心里編排他們有什么好傷心的。沒(méi)有作業(yè)，也不用再來(lái)學(xué)校了，哭什么呀？這也太不容易滿(mǎn)足了吧，可真貪心。

　　直到現在我才明白，貪心是真的貪心。不過(guò)這次貪心的可是時(shí)間��！想在這所小學(xué)里多呆一會(huì )兒，哪怕只是一分一秒，我也愿意。

　　我沒(méi)曾想過(guò)我會(huì )離開(kāi)，會(huì )長(cháng)大。但這只是一眨眼的事，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！边@句話(huà)一直留在我的腦海中，時(shí)間的飛逝呀。我也想留住這一刻，我也想讓時(shí)間慢一點(diǎn)�？伤�好像一直都不聽(tīng)話(huà)，調皮地向前跑著(zhù)，讓我怎么追也追不上。我傷心了，我承認我傷心了，害怕離開(kāi)，害怕再也見(jiàn)不到你們了。

　　歲月不堪數，故人不如初。

　　吃完了飯，就提著(zhù)打包好的行李，準備離開(kāi)了。

　　起初，天邊還是亮的，只是微微泛了些黑。在等車(chē)的差不多的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我望著(zhù)那棵樹(shù)發(fā)著(zhù)呆，因為樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淡淡的黃的花蕾，白白的花瓣的`雞蛋花，這是我最喜愛(ài)的花，飽含著(zhù)溫暖而恬靜的感覺(jué)，可是離開(kāi)之后，回到的那個(gè)氣候的地方，就不會(huì )看見(jiàn)這種花了。

　　乘上公交車(chē)，車(chē)輛在狹小的馬路上行駛，轉了一個(gè)彎，再過(guò)了一個(gè)橋時(shí)，又是另一番城市的景色。等再轉一個(gè)彎時(shí)，又是一片田園風(fēng)光，城市與鄉村的完美融洽，真好。

　　車(chē)輛在公路上奔跑，車(chē)窗外的景色從天邊微微的泛黑直至深黑，直至天邊的路燈全亮了，似一棵棵豆芽，似一棵棵剛剛萌發(fā)充滿(mǎn)綠意的豆芽，富含生命力。又似一朵朵蒲公英，成熟的種子們將要飛向遠方，川流不息的車(chē)輛閃爍的車(chē)燈似一條永無(wú)止境的銀河。

　　這是這一年這么清楚的了解廣東，再見(jiàn)了，廣東，待來(lái)年再見(jiàn)。

畢業(yè)離別作文7

　　人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。

　　我已經(jīng)畢業(yè)一周，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清一些人的真面目。

　　畢業(yè)前一天，我們提前告別教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì )很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現真的.很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語(yǔ)老師。

　　畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現。我們老師教育我們說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì )說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑敃r(shí)我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信，什么師生情姐妹情都是虛的。

　　我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。

畢業(yè)離別作文8

　　從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸地，六年過(guò)去了，一個(gè)月后新的一年又來(lái)了，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)光飛逝！童年的無(wú)知與歡樂(lè )，在那個(gè)充滿(mǎn)童真的黃金時(shí)代是多么幸�！�…每個(gè)人，一旦你哭了，你就會(huì )忘記，你會(huì )笑，你會(huì )很開(kāi)心。當你心情不好的時(shí)候，你會(huì )發(fā)脾氣，會(huì )很開(kāi)心。那時(shí)的一切都是美好的。這些都是生活中的變化�？粗�(zhù)時(shí)間慢慢流逝，父母臉上的皺紋慢慢地爬起來(lái)……這時(shí)候，他們才發(fā)現自己懂事，長(cháng)大了，成熟了。

　　過(guò)去，在課堂上，我和同學(xué)們一起追打毆打，在教室里跑來(lái)跑去；運動(dòng)會(huì )上，我和班長(cháng)、同學(xué)一起貢獻；舉辦派對，組織節目，唱歌，唱歌，玩小游戲；考試中，烏鴉一言不發(fā)，一頭一頭地認真地沉浸在試卷中；放學(xué)后，學(xué)生們成群結隊地走出校園。這個(gè)校園里有多少歡樂(lè )、幸福、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)懷……，那不僅僅是校園，更是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，我即將畢業(yè)，我真的`舍不得。畢竟在那里學(xué)習了六年，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。半個(gè)學(xué)期后，我們就要離開(kāi)這個(gè)校園。然而，當我們長(cháng)大后，我們不再是無(wú)知的孩子。我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何在這個(gè)校園里表現。道德，這這些都儲存在我們的記憶中，就像我們昨天剛剛學(xué)到的知識一樣，記憶是新的。興奮是幸福，但畢業(yè)后你會(huì )幸福嗎？

　　沒(méi)人知道，可能有同學(xué)在想母校的老師，你可以回來(lái)看看老師！或許有的同學(xué)擔心的不是老師，而是對母校的回憶，生怕失去，卻像一盆水。越用越模糊，最后甚至會(huì )消失。當你走在路上，你會(huì )有更多美好的回憶。我很高興我即將畢業(yè)，但我害怕我會(huì )忘記我生命中教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不僅要為自己考慮方便，還要為他人著(zhù)想！”。

畢業(yè)離別作文9

　　一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于大家的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著(zhù)，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當大家長(cháng)大成人后，也會(huì )再次來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)第一次的落葉，或許，大家也會(huì )落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著(zhù)，屬于他們的最后一次。

　　熟悉教室

　　回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

　　這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是大家在這個(gè)地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺(jué)悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時(shí)間了，即使補課，那也是幸福的。

　　在這個(gè)教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的'歡呼。那大家的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會(huì )在這有著(zhù)靈氣一般的教室里達到。至少大家都希望如此。

　　教室，仍然用著(zhù)，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數學(xué)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想到了一些事情。轉過(guò)頭對同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的�！彼�不解的轉過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家�和自己的學(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著(zhù)書(shū)。那節課，大家都沉默了�？粗�(zhù)老師的背影，再過(guò)不久，也許就是大家最后一次聽(tīng)課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最后的幾個(gè)月里，大家是互相幫助互相鼓勵走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè )著(zhù)。

畢業(yè)離別作文10

　　又到了一年最美的季節——了。在這個(gè)春意盎然的季節里，我最喜歡到小區里的櫻花樹(shù)下賞櫻花。

　　剛能看到櫻花那模糊的身影，就感到一陣清香直撲而來(lái)，那香味時(shí)斷時(shí)續、純凈舒淡。遠看，一片白茫茫的，像雪兒姑娘下凡人間，在樹(shù)林里譜寫(xiě)一幅畫(huà)卷；近看，每朵花兒都有5個(gè)花瓣，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕琢而成，有的只是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的已經(jīng)舒展開(kāi)身子。我靜靜地看著(zhù)，有時(shí)一不留神，你會(huì )驚奇地發(fā)現滿(mǎn)樹(shù)的花兒都開(kāi)了，一朵朵，一叢叢，一簇簇，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，競相展示自己獨特的美。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了些許。我隨手撿起一個(gè)放在掌心，雪白的花瓣稍帶卷曲，已經(jīng)沒(méi)有原有的滋潤了。不知是誰(shuí)用力地搖了幾下樹(shù)干，花瓣兒像雪一樣上下翻飛、紛紛落下。我看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)、滿(mǎn)空、滿(mǎn)地的白色，眼睛濕潤了。春天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的季節。它既有百花齊放、姹紫嫣紅的喜悅，也有花兒凋零、粉瓣入土的無(wú)奈。

　　我們的生活又何嘗不是呢！六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，也即將與朝夕相處六年的分別，我想每個(gè)人的'心中都充滿(mǎn)了那濃濃的不舍。我依然清晰地記著(zhù)六年前我們在班級里相遇的情景：我們懵懵懂懂的看著(zhù)周?chē)�的一切，看�?zhù)陌生的一切，看著(zhù)那一張張可愛(ài)而害羞的臉，就像那含苞待放的櫻花骨朵兒，可愛(ài)而充滿(mǎn)生機。漸漸地，我們熟悉了，成為了好、好，每天一起學(xué)習、一起游戲、一起勞動(dòng)，彼此間結下了深厚的，一晃六年過(guò)去了，我們馬上就要升入初中了，有些可能還能在一個(gè)學(xué)習，但大部分同學(xué)將要升入不同的初中，很難才能見(jiàn)一次面，所以我們要珍惜生活在一起的這短短的一個(gè)月，珍惜彼此間這珍貴的，畢竟錯過(guò)就不會(huì )再有了。

　　有離別就會(huì )有痛，但是，親愛(ài)的同學(xué)們答應我好嗎？分別的時(shí)候一定不要哭，因為我想你們也一定想再看看這些相處了6年的臉龐，把他們深深地、深深地記在心里，如果淚水沾濕了雙眼，那印象就會(huì )變得朦朦朧朧……親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們笑著(zhù)，笑著(zhù)分開(kāi)，因為這是一個(gè)人生中一定要經(jīng)歷的事情，就像櫻花一定會(huì )凋謝，笑著(zhù)去面對不是更好嗎？

　　我們共同約定：當20年后，再笑著(zhù)相聚，再看看那20年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生而熟悉的臉……

畢業(yè)離別作文11

　　又是一個(gè)離別的六月，又是一個(gè)絢爛的畢業(yè)季。校園里的花草年復一年地開(kāi)放，凋謝，茂盛，枯敗。要畢業(yè)的你我在同學(xué)錄里寫(xiě)滿(mǎn)了不舍和祝愿。天涯海角，不知何日再相聚，從此，夢(mèng)里多了份思念。

　　頭很脹，好像有股氣息沉積在心臟，黏糊糊堵住管道，有千斤重。難道是畢業(yè)季來(lái)得太突然令我措手不及？

　　六年前的秋天，一個(gè)小男孩充滿(mǎn)好奇踏進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，他毫不知愁，喜歡在夜間仰望天穹，幻想成為那夜空里一顆最明亮的星星，與月亮玩耍，與天空嬉戲�？傁胫�(zhù)快快長(cháng)大，實(shí)現心中的夢(mèng)想：當一名擁有許多發(fā)明的科學(xué)家，像慢羊羊村長(cháng)那樣；或做一個(gè)除惡揚善的警察，像黑貓警長(cháng)那樣；或者成為一名遨游天空的飛行員，像舒克那樣……終于，小男孩慢慢長(cháng)大了，即將成為初中生了，他開(kāi)始有成長(cháng)的煩惱，知道了長(cháng)大意味著(zhù)離別，各奔東西。那曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭啊，即將解體。今后不再以玩為中心，需將更多的時(shí)間投入到學(xué)習中，那快樂(lè )的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年啊，即將結束……那個(gè)有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷的男孩，就是我。

　　同窗六年的朋友啊，不知你還能記得我多久，那曾經(jīng)的往事 ，你還能在心底存放多久？曾經(jīng)的歡笑，還能甜蜜你多久？當你緊緊握著(zhù)我的手，再三說(shuō)著(zhù)珍重；當你深深看著(zhù)我的眼，再三說(shuō)著(zhù)別送；當你走上離別的車(chē)站，我開(kāi)始不停地呼喚，眼看你的車(chē)子越走越遠，我的心一片凌亂。離別的時(shí)候，每一句話(huà)都是那么重；每一句話(huà)都是那么輕；每一句話(huà)都顯得那么悲傷；每一句話(huà)都顯得那么珍貴；輕輕哼一首離別的歌，眼里噙滿(mǎn)了淚。

　　時(shí)光飛逝，心卻依戀，遲遲不愿離開(kāi)�？扇松�的十字路口到了，我們必須選擇向左、向右或向前，唯獨沒(méi)有向后……在很多年后，踽踽獨行或是陽(yáng)光燦爛的日子里，我們會(huì )微笑著(zhù)追憶已經(jīng)被歲月擱淺的時(shí)光，未有遺忘，唯有會(huì )心的一笑。

　　握筆懸腕，筆尖劃過(guò)潔白的紙張，卻再也跳躍不出優(yōu)美的弧度…… 不愿說(shuō)再見(jiàn)，可終會(huì )離開(kāi)，有聚有散，好散好聚……

畢業(yè)離別作文12

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，在這晴空萬(wàn)里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺下!

　　從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記載著(zhù)我們快樂(lè )的童年，記載著(zhù)我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿(mǎn)墨香的寫(xiě)字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書(shū)聲。我仿佛又看見(jiàn)了加油聲不斷的運動(dòng)會(huì )，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的.勞動(dòng)……

　　我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來(lái)。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。

　　我還記得兩年前的春節聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們爭先恐后地上臺表演，每個(gè)節目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節奏地打起了節拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來(lái)……全班其樂(lè )融融。

　　我更記得，六年級下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們說(shuō)得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立，針?shù)h相對，唯想把對方辯得啞口無(wú)言。競爭進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀(guān)眾們看了也是心驚膽戰。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉瞬即逝。校園里的桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂(lè )的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，這六年光陰，我在這里成長(cháng)。在這兒從一無(wú)所知變得知識淵博。今天，我們?yōu)槟�驕�?明天，您為我們自豪。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，這六年光陰，是您無(wú)私地教我道理，傳授我們知識�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們在這里一起長(cháng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(cháng)地久!

畢業(yè)離別作文13

　　時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認為很遙遠的話(huà)題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂(lè )日子美好的回憶。

　　回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無(wú)知的小學(xué)童。20xx年9月1日，我第一次牽著(zhù)爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)�！�—咸寧市實(shí)驗小學(xué)。那時(shí)候，我對這個(gè)校園一無(wú)所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂(lè )的學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。不曾想，轉眼間，畢業(yè)季就這么來(lái)了。

　　六年的時(shí)光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學(xué)，是他們在困難時(shí)給予我幫助和信心，同我一起學(xué)習，一起玩耍，讓我明白什么叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長(cháng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設施，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我體會(huì )到集體生活的.溫馨與快樂(lè )。

　　“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰(shuí)也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽(tīng)聽(tīng)老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無(wú)存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。

　　電影終究會(huì )散場(chǎng)，樂(lè )曲終究會(huì )播完，小學(xué)的也終究會(huì )來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著(zhù)老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠不會(huì )改變。最后，我只想說(shuō)一句——曲終，人散，情不散。

畢業(yè)離別作文14

　　又是一年畢業(yè)季，校園后面的夾竹桃又開(kāi)花了，曾經(jīng)看著(zhù)師兄師姐們中考畢業(yè)離校的夾竹桃啊，今天又將見(jiàn)證我們的離開(kāi)……

　　初一的懵懂，初二的成熟，初三的叛逆都在我記憶深處。

　　三年前，我們誰(shuí)都不認識誰(shuí)，走進(jìn)了同一教室； 三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)，卻各奔東西；

　　三年，每個(gè)人都在這成長(cháng)、蛻變；

　　三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；

　　三年，把喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷了；

　　三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；

　　三年，一點(diǎn)一滴都未曾忘記；

　　三年，一哭一笑還印在腦海里。

　　我多么想一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己仍坐在那充滿(mǎn)溫馨的教室里，風(fēng)扇吱吱呀呀地吹，剛上完體育課的我們在用書(shū)本扇著(zhù)風(fēng)，老師卻還站在講臺上講課。沒(méi)有開(kāi)始，亦沒(méi)有結束。我們三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影，如今再也回不去了……

　　我多么想再和你們再上一節課，這一節課我會(huì )認真聽(tīng)，仔細的書(shū)寫(xiě)筆記。我多想再聽(tīng)聽(tīng)濤哥開(kāi)的玩笑，每一個(gè)玩笑都會(huì )逗得我們發(fā)出那爽朗的笑聲。我還想再對老師發(fā)發(fā)牢騷，但牢騷的背后卻是后悔和對老師的喜愛(ài)。我甚至寧愿再被老師批評，那批評中帶著(zhù)關(guān)心和愛(ài)。

　　我們曾歡笑，曾哭鬧，我們彼此吵過(guò)架，卻又飛速的.和好。我們不想在初中三年留下任何遺憾，任何污點(diǎn)……

　　畢業(yè)季，離別季。沐浴在夏日的陽(yáng)光下回想著(zhù)曾經(jīng)的我們，那個(gè)似水的青春就如泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)的在陽(yáng)光下消失，化作青煙。再見(jiàn)了，夾竹桃；再見(jiàn)了，朋友；永別了，青春……

畢業(yè)離別作文15

　　耳畔回蕩著(zhù)一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。

　　時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著(zhù)許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂(yōu)愁……

　　有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的.中學(xué)。期待迎接我們的會(huì )是什么樣挑戰。期待今后的人生，會(huì )有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì )巨大的改變。

　　有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

　　有一絲的憂(yōu)愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。

　　如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……

　　我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉折。讓這絲絲的愁緒隨著(zhù)柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

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