我們畢業(yè)了作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們畢業(yè)了作文1
今天，我們學(xué)習了這學(xué)期的最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。
本文主要講：我明天畢業(yè)，作者很難過(guò)。通過(guò)回顧六年的`生活和成長(cháng)過(guò)程，表達了作者對母校、老師和同學(xué)的眷戀。
看完這篇課文，我不禁想起了現實(shí)生活：
我們馬上就要畢業(yè)了。當我們想到畢業(yè)時(shí)的樣子，一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭。不禁幻想著(zhù)各種場(chǎng)景：也許老師會(huì )用一節課讓我們說(shuō)再見(jiàn)；也許我們會(huì )買(mǎi)《同學(xué)錄》，讓大家把聯(lián)系地址寫(xiě)在上面；也許我們會(huì )互相擁抱，說(shuō)：“再見(jiàn)！”。
那時(shí)候可能有人會(huì )哭，會(huì )緊緊抱著(zhù)好朋友，會(huì )向他們要聯(lián)系方式�？傊莻�(gè)時(shí)候，我們心里肯定難受。男生也會(huì )忍著(zhù)眼淚，女生可能會(huì )掉下淚來(lái)。
我不想再想了。我怕有一天，我們會(huì )分開(kāi)去理想的學(xué)校。到時(shí)候，我們就再也見(jiàn)不到他們了。也許他們會(huì )忘記我，我也可能會(huì )忘記他們。沒(méi)有！他們一直活在我心里，哪怕過(guò)了100年！
我們畢業(yè)了作文2
秋天到了，學(xué)校的桂花開(kāi)了，香味迎風(fēng)而來(lái)。學(xué)校新造的實(shí)驗樓，都聞得到。上課時(shí)，我們聞著(zhù)花香寫(xiě)作業(yè)；下課時(shí)，我們聞著(zhù)花香和同學(xué)一起玩耍。我們整天浸泡在花香中，讓我們的身上也是香的，實(shí)在讓人陶醉��！
下雨天時(shí)，我們到食堂去吃飯，正好路過(guò)桂花樹(shù)。以前脆弱的桂花現在更加脆弱了，許多黃色的花瓣被雨點(diǎn)打落，但打落的桂花也在散發(fā)著(zhù)香味，也不比樹(shù)上的桂花差。雨水打濕了花瓣，花瓣是很嬌嫩的，可禁不起佛那個(gè)吹雨打的！風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，它把桂花吹到了學(xué)校旁的別墅里，把桂花吹到了實(shí)驗樓里，吹到了綜合樓里......
整個(gè)茅盾實(shí)驗小學(xué)浸在了桂花中！雨停了，桂花樹(shù)的香味還是沒(méi)有斷開(kāi)，它們還是一如既往地散發(fā)著(zhù)桂花香。太陽(yáng)蒸發(fā)了桂花上的露珠，桂花樹(shù)又有了生機勃勃的景象，以前被誰(shuí)壓得低低的樹(shù)枝又有了以前的.生機。學(xué)校那幾顆滿(mǎn)枝黃的桂花樹(shù)，現在已經(jīng)凋謝了，香味也不那么聞得到了，只有湊到樹(shù)枝上去才能勉強聞得到一絲桂花香。但不要灰心，等到明年秋天，桂花又會(huì )散出納淡雅的香味的。明年秋天，桂花開(kāi)時(shí)，也正是和同學(xué)和老師告別的時(shí)候，我們畢業(yè)了......
我們畢業(yè)了作文3
那一年，我青澀懵懂，還小，不懂畢業(yè)的憂(yōu)傷，現在我貌似已經(jīng)漸漸地明白了，因為我已經(jīng)面臨畢業(yè)了，不，是我已經(jīng)畢業(yè)了。
花，凋謝了，總會(huì )有再一次開(kāi)花的時(shí)候，相信，我們分離了，總會(huì )有團聚的那一天。我相信分別也許就是為了更好的'重逢。聽(tīng)著(zhù)老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地朗讀臨別贈言，我心里默默地想著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)老師的臨別贈言，我內心感慨萬(wàn)分。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，再想起馬上就要畢業(yè)了，不知不覺(jué)間我的眼眶竟濕潤了，我也只是極力要掩蓋住要流淚的欲望。
看著(zhù)同學(xué)們都抓緊每一分一秒地聊天，我的內心是不舍也是悲傷。沒(méi)準從明天開(kāi)始，我就再也見(jiàn)不到他們了，沒(méi)準下一次見(jiàn)面就要等到幾十年后了。幾十年后，他們都會(huì )記得我嗎？我又會(huì )記得他們嗎？之前，看著(zhù)六年級的學(xué)生都畢業(yè)了，放假了，很是羨慕�？涩F在看來(lái)，并沒(méi)有想象中的那么開(kāi)心，而是沮喪不舍。之前，一直以為六年級的學(xué)生放假后很開(kāi)心，現在才體會(huì )到他們心里埋藏了多少的悲傷。
雖然同學(xué)們現在依然是這樣開(kāi)心地聊著(zhù)天，但沒(méi)準他們也是像我一樣，掩蓋了很多的悲傷。
現在的我總想哭，一想以后還要初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，心里就像被刀割了一樣，想說(shuō)話(huà)，但就是說(shuō)不出來(lái)�？赡芎芏嗳硕几乙粯影�。一年級的時(shí)候，總想畢業(yè)離我們現在還遙遠，不要緊。沒(méi)想到轉眼就六年級了，我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)也許就是這樣吧，總得流淚，每一次畢業(yè)都不想面臨。六月，畢業(yè)季，同學(xué)們之間的友情也在六月間中斷。我多么害怕，以后再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)了。以后還要面臨很多次畢業(yè)。沒(méi)辦法，“人有悲傷離合，月有陰晴圓缺”總會(huì )有一天，我們還會(huì )重逢的……
窗外，天依舊那么藍，樹(shù)木依舊綠，白云依舊白，可總感覺(jué)空氣彌漫著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷。也許只有面臨畢業(yè)的人才能體會(huì )出來(lái)吧。
20xx年6月，我多想大聲說(shuō)一聲，那一年夏天，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文4
靜靜地，我的心里充滿(mǎn)了一種奇怪的感覺(jué)。就在今天我們畢業(yè)了�？粗�(zhù)美麗的校園，我們笑著(zhù)一起跑。我們在晨光下努力學(xué)習，在燈光下努力工作。然而，就在今天，我們將帶著(zhù)極大的失望走上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)和老師，我們似乎無(wú)法抑制心中的悲傷，悄悄留下眼淚。
畢業(yè)晚會(huì )上，6（2）班羅佳讀自己寫(xiě)的文章《師生情感》的`時(shí)候，我們差點(diǎn)哭了，羅佳哽咽了，但還是堅持要看文章。觀(guān)眾進(jìn)入了前所未有的沉默。輪到我了。我溫柔的看了自己的文章。漸漸地，淚水濕潤了眼睛，仿佛他們沒(méi)有聽(tīng)命令�？赐曛蠼K于忍不住了，開(kāi)始輕聲哭泣。和自己在一起六年的同學(xué)老師都會(huì )說(shuō)“再見(jiàn)！”誰(shuí)會(huì )舍得？我永遠不會(huì )忘記六年的老師陪伴，六年的學(xué)生幫助。雖然畢業(yè)了，但是心一直在一起！
畢業(yè)晚會(huì )結束后，當我們真正分開(kāi)的時(shí)候，我們是安靜的，安靜的，不愿意說(shuō)分開(kāi)。怎么才能忘記這一切？就在明天，我們是朋友，不是同學(xué)。我們又哭又笑。這一幕好像發(fā)生在昨天。就在昨天，我們踏入了新的校園，一起學(xué)習，一起歡笑。但是今天，我們要說(shuō)“再見(jiàn)！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，累了就說(shuō)一句“再見(jiàn)！”又在找新游戲。但是對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，內心總是那么難過(guò)。
我們畢業(yè)了，該離開(kāi)母校了，該和老師同學(xué)分開(kāi)了。然而，我們似乎有一千句話(huà)要對老師和同學(xué)說(shuō)。但是，一個(gè)小語(yǔ)種怎么能把我們的情緒表達的淋漓盡致呢？
眼淚悄悄地流下來(lái)，我們一滴也不會(huì )擦掉。柔和的陽(yáng)光，涼爽的微風(fēng)，淡淡的花香！請保持我們的友誼，在明天挫折之前釋放它。我們會(huì )得到鼓勵、勇氣和信心。雖然畢業(yè)了，但是這份友誼還留在心里，我們準備以后好好努力！
畢業(yè)詞特別刺激。我們驚呆了。六年的時(shí)光匆匆而流浪地過(guò)去了，但只是發(fā)生了一秒鐘，轉眼間，我們畢業(yè)了。靜靜的，我坐在母校。這恐怕是最后一次見(jiàn)母校了！之后好像眼前有一層霧，看得見(jiàn)看不見(jiàn)，模糊不清。
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)了，和我一起生活了六年的老師同學(xué)們！以后可能還會(huì )見(jiàn)面，但意義永遠不一樣。以前我們是一起長(cháng)大，一起在書(shū)海里游泳的同學(xué)�，F在，我們只是一對好朋友。分開(kāi)是極其痛苦的，充滿(mǎn)了不情愿。更何況我們畢業(yè)后分到不同的學(xué)校，又有多少學(xué)生能和自己一起學(xué)習呢？沒(méi)人知道。
晚上，悄悄的，我在最喜歡的筆記本上寫(xiě)了一段話(huà)：“今天，我們畢業(yè)了，分開(kāi)成功了。但是我們之間的情感并沒(méi)有完全分開(kāi)。但是，歲月，不要那么殘酷無(wú)情，你會(huì )洗掉我們美好的回憶嗎？讓我們在心中埋下一顆友誼的種子！在未來(lái)的日子里，不知道還能不能遇到同學(xué)，但是我們的心是在一起的，每一個(gè)同學(xué)的臉都會(huì )深深的刻在我們的心里！再見(jiàn)！”剛寫(xiě)完，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我撲倒在床上哭著(zhù)睡著(zhù)了。在我的夢(mèng)里，是同學(xué)們一起在草坪上唱歌。這首歌多美啊…
我們畢業(yè)了作文5
是的６月２５－２６日考完試我們正式畢業(yè)了，有很多的不舍，很多的傷心，但是天下沒(méi)有不散的宴席，３年的感情讓我們有了很多的難舍難分，３年的感情讓我們有了很多的舍不得分開(kāi)，３年的感情就這樣因為畢業(yè)讓我們離開(kāi)，離開(kāi)了我們有了３年感情的學(xué)校，老師，宿舍，飯堂，和學(xué)校的每個(gè)地方。
�。对率冀K是一個(gè)畢業(yè)季，高中，小學(xué)，初中，都在這個(gè)有悲傷，有帶有有點(diǎn)小向往的６月。是啊我們畢業(yè)了，沒(méi)畢業(yè)前我們曾遐想過(guò)畢業(yè)后我們就“解放”了、可以自由了、不用學(xué)習，看書(shū)了，再也不會(huì )有老師應為你做不好而去罵你了，不會(huì )應為想上網(wǎng)二偷偷攀爬學(xué)校圍墻出去上網(wǎng)了！但是這是我們想要的？我們就舍得離開(kāi)了我們在一起３年的同學(xué)、老師、生活管理員？
在多的不舍我們都是會(huì )離開(kāi)的！我懷念我們在一起的３年時(shí)光，我們在學(xué)校歡樂(lè )的日子，我們一起吃飯洗澡，我們曾偷偷的喜歡過(guò)的女孩，我們曾吹過(guò)的牛皮，那些日子�。乖挛覀儗ⅰ疤旄饕环�，山水之隔”所以現在這句詩(shī)最好表達我們現在的現狀“海內存知己，天涯若比鄰”！
一聲再見(jiàn)停在嘴邊，突然有了很多的難過(guò)，不舍。一聲再見(jiàn)就在眼前，讓我們在擁抱著(zhù)祝愿。一聲再見(jiàn)就在耳邊為了夢(mèng)腳步永遠向前，青春沒(méi)有終點(diǎn)！
感謝你們３年來(lái)陪我一起過(guò)，感謝你們對我幫助，感謝你們在我困難時(shí)貼心的關(guān)注，宿舍就是一家人感謝你們在我生病的時(shí)候照顧我！
現在已經(jīng)畢業(yè)了，我想告訴你們我真的好想你們，曾經(jīng)天天見(jiàn)面的死黨，兄弟，閨蜜，現在見(jiàn)一面都奢侈，我好想你們。
初中生活就像“五味瓶”五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的.努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們已經(jīng)一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
人生就像一場(chǎng)戲，初中生活的戲我們已經(jīng)演完了，接下來(lái)的是高中生活，我們要好好的珍惜高中生活的每一天把高中生活演到最精彩！
最后祝０３２班所以同學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)快來(lái)，要記得我們曾經(jīng)的美好。
我們畢業(yè)了作文6
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號。
————題記
屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？
反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè )鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的.及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著(zhù)照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的蟬是不是還會(huì )在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì )記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長(cháng)大了
我們畢業(yè)了作文7
在我們沒(méi)有做出預備的時(shí)候，一切的都在開(kāi)始，然而又不得不結束。從生疏的相碰到垂淚的告別，其中有過(guò)激情的愉悅，也蘊含學(xué)習的苦腦。終于該是時(shí)候說(shuō)些什么了—我們畢業(yè)了。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間就像一條大河在緩緩奔流，一眨眼，初中生活在向我們揮手離別。離別那段漂亮時(shí)光，離別那些相互嫌棄的老同學(xué)，離別那個(gè)埋頭苦干的身影。這多多長(cháng)少，就這樣揮揮手道別。
還記得幼稚的我們都說(shuō)：“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻各奔東西�！边@還真是讓人心痛的結局。那個(gè)時(shí)光讓人留戀。時(shí)間就是這樣，說(shuō)慢，是掙扎在痛苦之中的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)快，也許是享受快樂(lè )太多了，沒(méi)有注重時(shí)間匆忙的腳步。導致我們能夠沒(méi)有好好的珍惜與同學(xué)、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驀然回首以逝去的歲月，才能驚覺(jué)醒悟。每一個(gè)人往往會(huì )有這種經(jīng)歷，在僅有的時(shí)間里，從不會(huì )專(zhuān)心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己當初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是終生的遺憾。
到目前為止，我終于可以明白歲月的無(wú)情。
還依稀記得在操場(chǎng)上激情活躍的你我，滿(mǎn)操場(chǎng)的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影，那種出奇的寂靜，襯托出同學(xué)們的對學(xué)習的刻苦，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終讓人難以忘懷。
去打飯匆忙的身影，時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現，揮之不去。也許是為了鍛煉，下課的零聲還沒(méi)有響完，我們卻已百米般的速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長(cháng)上課時(shí)間外，每一餐飯我們都是首次抵達食堂的。于是每到冬季運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，“跑步”這一項都是拿第一的。
漂亮的校園總是因我們的'激情而布滿(mǎn)生機，沒(méi)有盡頭的歲月總是在我們無(wú)聲的勤奮中化作永恒。因為我們來(lái)過(guò)，所以可以感到前所未有的快樂(lè )。
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，再也沒(méi)有機會(huì )去嫌棄在校的飯菜，在那時(shí)，飯堂里的阿姨把我們當作敵人進(jìn)行粗魯對待，她們罵人的聲音兇得可怕�，F在終于可以?huà)昝撃欠N每天被人罵的感覺(jué)，我們也有一些欣喜，一些沖動(dòng)，但對生活在那里三年的母校，卻實(shí)有些舍不得。究竟過(guò)去的我們也是那里的一員，再怎樣也與我們的母校結下了深刻的情感了。只望在我們長(cháng)大以后能夠再次來(lái)到這里，好好的感謝給予我們美好生活的母校。
假如生活是一張白畫(huà)卷，那母校就是一支彩筆。把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛，亮麗奪彩，從此我母的生活便變得更多有意義。
仿佛我用汗水和心血祭祀的青春，一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“情誼長(cháng)存”的誓言。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴青春而流逝得毫無(wú)蹤跡，腦海里也寫(xiě)滿(mǎn)了回憶。
過(guò)去了，結束了，也該散場(chǎng)了！
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在母校的劇場(chǎng)……
讓我們大聲吼一吼，證實(shí)我們的畢業(yè)。
我們畢業(yè)了作文8
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去，不甘就此離開(kāi)的我們，跑到“秘密基地”�！澳阏娴囊厝�？都不在同一個(gè)城市了呢�！蓖蝗幻俺鰜�(lái)的話(huà)就這樣被擱置在空氣中。你跑到前面，打破寧靜：“怕什么嘛，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”每當我想起這番話(huà)，種種思緒就在我的腦海里盤(pán)旋……
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認識你，不久就吵架了，是我錯怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫(xiě)滿(mǎn)歉意的紙飛機塞進(jìn)我的課桌里，這對于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿！在想什么呢？”我回神正巧撞上你深邃的瞳仁，我無(wú)法將我的心聲說(shuō)出來(lái)。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著(zhù)寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我毫不猶豫地寫(xiě)下了早已落實(shí)的.夢(mèng)想，現在想想，當初連說(shuō)出夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有，是不可想象還是怕被嘲笑？
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機載著(zhù)屬于自己的“乘客”顛簸著(zhù)在空中翱翔，飛向那遙遠的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機越來(lái)越遠，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著(zhù)我！”滿(mǎn)腔的熱血充盈著(zhù)你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著(zhù)夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門(mén)正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著(zhù)回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著(zhù)我們，我們學(xué)著(zhù)你的樣子嘶聲力竭地喊著(zhù)：“等著(zhù)我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著(zhù)不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……
夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
我們畢業(yè)了作文9
隨著(zhù)體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫(xiě)點(diǎn)兒什么，但又隨著(zhù)離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀和淡淡憂(yōu)傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著(zhù)天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì )愛(ài)永遠，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因為它陪伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的'那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì )到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著(zhù)笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(cháng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝一樣不現實(shí)�？粗�(zhù)照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會(huì )變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認識了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
但是，我錯了，大大的錯了，想起小學(xué)的六年，有種想哭的沖動(dòng)，逝去的小學(xué)六年的歲月，永遠是我們心中最美好的回憶，永遠，永遠……
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書(shū)，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
時(shí)間或許不會(huì )定格，但友誼依舊長(cháng)存，這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，只留下一些過(guò)去的腳印，和一些難舍難分的感情……
我們畢業(yè)了作文10
轉眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一齊生活的情景，真是一種享受。
從一年級到此刻，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現。6年最大的收獲莫過(guò)于知識的積累，但兒時(shí)同學(xué)、朋友對我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，可是我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話(huà)辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什么呢因為我把她當男生了�？墒且埠�，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧�，我們在勞動(dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一齊向土地里播撒過(guò)“期望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫(huà)得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級的日記，去品味自我童心釋放的光華。美妙的童年��！僅有這一次。我們如何從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的7歲孩童，成長(cháng)為12歲的`少年我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一齊，這種情誼，怎樣能從我們的腦海中抹去呢
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么趣味��！雖然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他異常趣味，說(shuō)著(zhù)一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來(lái)上學(xué)，作文很好，卻像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音好像此刻仍在耳邊回蕩。這段趣味的往事，不知此刻他還記不記得
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì )在我們的腦海里寫(xiě)下飽含深情的一頁(yè)。
我們畢業(yè)了作文11
光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)靦腆、內向的女孩變成了一個(gè)成熟、穩重的初中生了。從前發(fā)生的事大多數都已記不清，而那一天，卻清晰的印在我的腦海中。
這一天，雖是夏天，但天氣半陰半晴�；蛟S是太陽(yáng)知道我們要畢業(yè)、要分別了，而故意躲起來(lái)了。同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“太陽(yáng)公公真討厭，又躲起來(lái)了�！钡抑�，那笑不是真實(shí)的，而是裝出來(lái)的，只為掩飾那顆敏感、脆弱的心。
這天開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我們一個(gè)班的同學(xué)聚在那棵熟悉的老槐樹(shù)下，感嘆著(zhù)時(shí)間流逝之快，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在這個(gè)地方，我們舉行了人生中的第一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，在這個(gè)我們曾經(jīng)拼灑過(guò)汗水的`地方，我們許下諾言：“以后、來(lái)生還做同學(xué)�！�
家長(cháng)會(huì )結束了，意味著(zhù)我的小學(xué)生涯也隨之結束，我不甘心，所以這天我沒(méi)有離開(kāi)。我們商量：給老師個(gè)驚喜，為她們做一個(gè)PPT，以感謝她們這半年來(lái)的照顧。我們在上面放了個(gè)表示感恩的花——燈籠花。將語(yǔ)文、數學(xué)老師叫來(lái)，一起放聲大喊：“老師，謝謝您！”隨后，在孫紫涵的那首《畢業(yè)歌》中放聲大哭，淚流不止。老師安慰我們，讓我們別哭，最后一天了，等會(huì )兒出去拍畢業(yè)照�？晌覀冞�是忍不住，漸漸地又互相安慰，終于停止了哭泣。老師帶我們去剛鋪上草坪的操場(chǎng)上拍了許多張畢業(yè)照。當時(shí)，老師笑得很甜，但我分明看見(jiàn)一滴清澈的淚水掛在她那慈愛(ài)的臉上。
終于，在夾雜著(zhù)抽噎的歡笑聲中，我們結束了小學(xué)生涯，也就是說(shuō)我們成為大人了。那天，我第一次不坐校車(chē)回家，肩上背著(zhù)空蕩蕩的書(shū)包，心里苦到無(wú)法言說(shuō)。就這樣，我度過(guò)了寂寞的十多分鐘，終于看到老師下來(lái)了，我站在輔導班資料滿(mǎn)地的校園里第一次擁抱了她，我激動(dòng)的心情得以平復了。
那一天，我們最后都是笑著(zhù)離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經(jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我們畢業(yè)了作文12
剛進(jìn)入初中時(shí)，我們還覺(jué)得“畢業(yè)”很遙遠，完全沒(méi)放在心中。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼我們初三了，這個(gè)夏天我們要畢業(yè)了，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
分別的時(shí)候，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行三年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著(zhù)“畢業(yè)快樂(lè )”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說(shuō)著(zhù)以后要常聯(lián)系。內心不禁遙憶那年的學(xué)習生活，真是辛苦而又快樂(lè )。
無(wú)數個(gè)泛著(zhù)困意的清晨，我們披著(zhù)紅色的朝陽(yáng)跨入校門(mén)，道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著(zhù)。母校如海納百川微笑著(zhù)迎接我們。每當清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們如火如荼地展開(kāi)了一天的學(xué)習。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外，朗朗的讀書(shū)聲演奏著(zhù)世界上最美的樂(lè )章；注視教室里聚精會(huì )神的.同學(xué)----或在認真地聽(tīng)流水般的教導，或在仔細描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。
上課時(shí)認真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。
當那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當老師輕聲說(shuō)出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè )玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái)，母校，您便耐心地看著(zhù)我們嬉戲。
可是轉眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數的滄桑變幻，無(wú)數如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿(mǎn)是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的童年。還記得那次一年一度的文化藝術(shù)節嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說(shuō)笑打鬧，享受著(zhù)難得的愜意時(shí)光，是那么快樂(lè )；還記得那一次體育運動(dòng)會(huì )嗎？同學(xué)們揮灑著(zhù)青春汗水，全場(chǎng)如同一團燃燒的火焰，燃燒著(zhù)熱烈的快樂(lè )與激情。
雖然畢業(yè)班的學(xué)習生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jì)不理想時(shí)淌下的急切淚水�？晌覀內玺~(yú)兒一樣依賴(lài)著(zhù)水一樣溫暖的母校。雖然現在我們享受著(zhù)畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑，內心卻渴望著(zhù)有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。
畢業(yè)的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒，一定會(huì )在一個(gè)難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時(shí)光，道一聲：“母校，我愛(ài)你！”
今天，我們畢業(yè)了，我們要從這個(gè)熟悉的校園離開(kāi)了，去奔赴我們更大的舞臺，讓我們在人生的路上越走越遠！
我們畢業(yè)了作文13
又是分別時(shí)，烈陽(yáng)炙烤著(zhù)我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿(mǎn)卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過(guò)悲傷，合影的機會(huì )越來(lái)越多，彼此都心照不宣。都說(shuō)舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹(shù)成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀的《驪歌》�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。
告別是一件格外無(wú)奈的事，讓我們傷春悲秋�？粗�(zhù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友，會(huì )感慨一句真好。早自習聽(tīng)著(zhù)隔壁傳來(lái)的讀書(shū)聲，會(huì )覺(jué)得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽(tīng)宣老師說(shuō)明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現在，即將奔赴戰場(chǎng)的就是我們。
爸爸的花兒沒(méi)有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時(shí)候，我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過(guò)客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負韶華，在奢侈的時(shí)光里遇見(jiàn)了獨一無(wú)二的你們。多么希望慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，眨眼間就過(guò)去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無(wú)聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會(huì )熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見(jiàn)�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當時(shí)只道是尋常。
一診完后，別的班都在看電影，唯獨我們班，那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！毙蠋熣f(shuō)：“那有什么好看的.？都是別人的人生�！蔽揖托帕诉@個(gè)邪了。八月長(cháng)安是一個(gè)我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺(jué)真實(shí)，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過(guò)來(lái)。
沒(méi)有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒(méi)有星辰大海、詩(shī)與遠方，更沒(méi)有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過(guò)花開(kāi)花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而裝瘋賣(mài)傻。終于是要別了，我以為我很堅強，卻總在動(dòng)情時(shí)潸然淚下。午夜夢(mèng)回，可有想過(guò)多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時(shí)還能聽(tīng)到一句“嘿，xxx”
離別的愁掛滿(mǎn)樹(shù)梢，灰白的天嵌滿(mǎn)惆悵，迷茫的心還在顫動(dòng)，終歸是別了。最美不過(guò)納蘭詞，最愁不過(guò)離別時(shí)。萋萋滿(mǎn)別情。愿諸君前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
我們畢業(yè)了作文14
”長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！鞭D眼間，我們都已經(jīng)到了畢業(yè)季，不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的時(shí)光已悄然而過(guò)，我們留下了什么痕跡呢？聽(tīng)，這是久違的風(fēng)聲，隨著(zhù)風(fēng)聲，帶走了我們的童年；聽(tīng)，這是離別的書(shū)聲，隨著(zhù)書(shū)聲，帶走了我們的小學(xué)；聽(tīng)，那是溫柔的歌聲，隨著(zhù)歌聲，帶走了我們燦爛的回憶。
回憶間，我們都已畢業(yè)了。想象間，我們都已長(cháng)大了。思考間，我們都已成熟了。記得六年的同窗生活，我們寒窗苦讀卻抵不過(guò)三張考卷，期中考，期末考，分班考！但我們始終相信，不舍的分離代表下一次的美好相遇。
臨近期末考，我們要拍畢業(yè)照。五點(diǎn)多起床，比平時(shí)要早起一個(gè)小時(shí)。但想必也沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)睡得著(zhù)。時(shí)間到了，我們班的人全部到來(lái)，但和以往不一樣。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)心，最怕的'就是以后只能在照片上見(jiàn)到彼此。
拍完照片，我們沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，同學(xué)們邁著(zhù)沉重的步伐一步一個(gè)臺階。這步伐里包含了太多，許多同學(xué)都要長(cháng)嘆一口氣。
上樓后，我準備提筆寫(xiě)作，卻一時(shí)不知改寫(xiě)什么，我耗盡了筆墨，揮灑出六年的艱辛，卻沒(méi)寫(xiě)出童年的云卷云舒，沒(méi)寫(xiě)出童年的狂蕩不羈。
低眸，一地的碎片，我狼狽的拼出我的童年。
我們畢業(yè)了作文15
歲月匆匆，花開(kāi)花落。高中的學(xué)習生活轉眼間就要過(guò)去了。
而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，三年的高中生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您，尊敬的老師，是您把我們無(wú)知，教導成有知;是您領(lǐng)導著(zhù)我們進(jìn)入了知識的大門(mén)。您為了我們能考上重點(diǎn)中學(xué)操了多少心，流了多少汗。我忘不了您那慈祥的目光。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們結下的深情厚誼。
我十分懷念這三年來(lái)，一起度過(guò)的美好歲月;一起在知識的海洋里拼搏;一起盡情地玩耍。三年過(guò)去了，轉眼間就要分手了，我們心中又怎能平靜呢?
我忘不了，這美麗校園!母校就像一位溫和而慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里我們養成了奮發(fā)向上，努力拼搏、講文明的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。
當第一眼再看見(jiàn)您的那一剎那間，我的眼睛濕潤了，我轉過(guò)臉，不讓那淚水流下來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？墒钦娴氖悄敲慈菀讍�?況且，在這充滿(mǎn)了夢(mèng)的地方，我曾有過(guò)夢(mèng)一樣的年紀、朦朧的友情、美麗的向往以及創(chuàng )傷的'傷口。書(shū)本和書(shū)桌、大地和天空、讀書(shū)與考試、歡樂(lè )和難過(guò)，友誼和憤恨……。
什么都有，所有的故事，如今我覺(jué)得這一切都是美的，都是那時(shí)跳動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律，不可或少的樂(lè )章，現在想來(lái)那時(shí)是多么的和諧，又是多么的快樂(lè )。你還記得6年前的秋天吧?同樣是這里，我還是個(gè)天真可愛(ài)的孩子，懷著(zhù)對世界的好奇，跨進(jìn)了你的門(mén)檻，尋找我的美好少年。雖一度讓我緊張與忙碌，不安與彷惶，焦急與悲傷，但是，一想到成功后的喜悅，擁有后的快感，奉獻后的稱(chēng)贊，那一切的一切，都將煙消云散，想來(lái)那是上蒼有意安排的。
如今我已將不在這里讀書(shū)了，將去新的學(xué)校，繼續我的生活。6年啊!多少個(gè)日日夜夜。6年啊，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我在你的呵護下學(xué)到了許多知識，結識了許多朋友，沐浴了一個(gè)個(gè)老師的陽(yáng)光雨露，學(xué)會(huì )了做人，最大的收益是我從你身上學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，這一切的一切都是你給我的。一草一木、一磚一瓦都有我的回憶，這回憶我會(huì )永遠銘記心中。為什么天意總是如此弄人呢?當自已真的擁有時(shí)，并不懂珍惜，失去了，才知道萬(wàn)分可貴呢?母校，培養教育我的母校，請你放心，昔日淘氣的小男孩兒不再是那個(gè)小男孩了，我已經(jīng)長(cháng)大了，我明白了什么是愛(ài)，我會(huì )把您給我的愛(ài)奉獻給需要愛(ài)、需要幫助的人。謝謝您——親愛(ài)的母校，相信無(wú)論何時(shí)何地我們都共享著(zhù)同一片藍天，同望著(zhù)一塊白云。無(wú)論我是在天涯海角，還是異國他鄉，都將時(shí)刻關(guān)注你的身影，你的生存與發(fā)展都是我生活的動(dòng)力，工作的不竭源泉，師弟、師妹們的成績(jì)就是你前進(jìn)的里程碑，市區教委以及社會(huì )的評價(jià)就是你工作的業(yè)績(jì)。
當“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們將是那樣的依依不舍。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們再次感謝老師們的培育!再見(jiàn)了，哺育我們的母校!
【我們畢業(yè)了作文】相關(guān)文章：
我們畢業(yè)了作文（精選）07-10
我們，畢業(yè)了作文02-19
我們畢業(yè)了作文(精選)07-27
【精選】我們畢業(yè)了作文04-07
(精選)我們畢業(yè)了作文11-04
我們畢業(yè)了作文11-05
我們畢業(yè)了作文11-04
我們畢業(yè)了03-16
我們畢業(yè)了02-10